精品解析：2025-2026学年云南省昆明市嵩明县嵩阳一小人教版二年级上册期中测试数学试卷

绝密★启用前 2025－2026学年云南省昆明市嵩明县嵩阳一小教育集团二年级（上）期中数学试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共7小题，每小题2分，共14分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 人行道边有2行树，每行6棵，一共有几棵树？列式不正确的是（ ）。 A. 6＋6 B. 6×2 C. 6×6 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，已知人行道边有2行树，每行6棵，要求一共有多少棵树，就是求2个6是多少，用加法列式是6＋6，用乘法列式是6×2，据此选择。 【详解】A.6＋6＝12（棵），此选项正确； B.6×2＝12（棵），此选项正确； C.6×6＝36（棵），6×6表示的是6个6是多少，此选项错误。 故答案为：C 2. 面包店有18个面包，可以按（ ）个一袋，正好装完。 A. 6 B. 8 C. 7 【答案】A 【解析】 【详解】（袋） 可以按个一袋，正好装完。 故选：。 根据乘法口诀，找出的因数即可。 理解平均分的含义。 3. 下图中正方形的数量不可以用（ ）表示。 A. 4×3－2 B. 4×4－2 C. 4×3＋2 【答案】A 【解析】 【分析】灰色的小正方形有3行，每行4个，灰色的小正方形有（4×3）个；白色的小正方形有2个，灰色的小正方形个数加上白色的小正方形个数，即可算出一共的小正方形个数，也可以在最上层两个小正方形的两端各添上1个小正方形，也就是添上2个小正方形，现在小正方形有4行，每行4个，现在小正方形一共有（4×4）个。现在小正方形的个数减去添上的2个小正方形，即可算出原来一共小正方形的个数。 【详解】A．4×3－2，先求出灰色小正方形的个数，再减去2个小正方形不能得到图中正方形的总数；正方形的数量不可以用4×3－2表示。选项错误。 B．4×4－2，先求出小正方形有4行，每行4个的小正方形的个数，因为，小正方形增加了2个，所以要减去2个，就能得到图中正方形的总数，因此，正方形的数量可以用4×4－2表示。选项正确。 C．4×3＋2，先求出灰色小正方形的个数，再加2个白色小正方形就能得到图中正方形的总数。正方形的数量可以用4×3＋2表示。选项正确。 故答案为：A 4. 有15个桃， 每只小猴分3个，（ ）？可以用“15÷3”解答的问题是（ ）。 A. 还剩几个桃 B. 可以分给几只小猴 C. 平均每只小猴分几个 【答案】B 【解析】 【分析】已知有15个桃，每只小猴分3个，用“15÷3”就是求15个桃里面包含几个3，也就是能分给几只小猴，即可以分的猴子只数＝桃的总个数÷每只小猴分的个数；据此解答。 【详解】A.15÷3计算的是可以分给几只小猴，而不是剩余数量，故此选项错误； B.15÷3＝5（只），故此选项正确； C.题目已经给出每只小猴分3个，故此选项错误。 故答案为：B 5. 二（1）班有6个小组，每个小组有5人，全班乘车去秋游，乘（ ）座的车最合适。 A. 35 B. 25 C. 50 【答案】A 【解析】 【分析】去秋游的总人数＝平均每个小组的人数×组数，要选择车的座位数，要大于或者等于总人数，并且最接近时最合适。 【详解】5×6＝30（人） A．，且接近30，符合题意。 B．，不够，不符合题意。 C．，（个），多了20个座位，太浪费了，不符合题意。 故答案为：A 6. 下面的方向牌错误的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据方向的相对性，在地图上的方位是上北下南，左西右东；东和西相对，南和北相对。据此解答。 【详解】根据分析，方向牌错误的是，东和西的位置反了。 故答案为：C 7. 甲、乙、丙三家超市在卖同一款可乐，甲超市12元买3瓶，乙超市10元买2瓶，丙超市30元5瓶，小王想买一瓶可乐（都可以单卖），去（ ）家超市最划算。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，先用除法计算出各个超市每瓶可乐的价钱，然后再比较大小。 【详解】12÷3＝4（元） 10÷2＝5（元） 30÷5＝6（元） 6＞5＞4 甲超市最划算。 故答案为：A 二、填空题：本题共12小题，共41分。 8. 把下列口诀补充完整。 （ ）六十二 四（ ）二十 二三（ ） 【答案】 ①. 二 ②. 五 ③. 得六 【解析】 【分析】根据乘法口诀依次补充空缺的文字即可，需熟背乘法口诀。 【详解】二六十二 四五二十 二三得六 9. 把算式补充完整。 5＋5×3＝（ ）×（ ） 6×2＝（ ）＋（ ） （ ）×（ ）＝（ ）×（ ） 【答案】 ①. 5 ②. 4 ③. 6 ④. 6 ⑤. 7 ⑥. 8 ⑦. 8 ⑧. 7 【解析】 【分析】5＋5×3表示1个5与3个5的和，共4个5，用乘法可以写作5×4； 6×2表示2个6相加； 两个数相乘，交换乘数的位置，积不变。据此写出乘法算式即可。 【详解】5＋5×3＝5×（1＋3）＝5×4； 6×2＝6＋6； 7×8＝8×7 （答案不唯一） 10. 4个4相加是（ ）；5个（ ）相加是30。 【答案】 ①. 16 ②. 6 【解析】 【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫作乘法；根据乘法口诀进行解答。 【详解】4×4＝16 6×5＝30 因此4个4相加是16；5个6相加是30。 11. 1只6条腿，3只（ ）条腿，6只（ ）条腿。 【答案】 ①. 18 ②. 36 【解析】 【分析】根据乘法的意义，用1只腿的条数分别乘3和6即可求出3只和6只一共有几条腿，据此解答即可。 【详解】6×3＝18（条） 6×6＝36（条） 所以1只6条腿，3只18条腿，6只36条腿。 12. 两个乘数都是3，积是（ ）；被除数是24，除数是6，商是（ ）。 【答案】 ①. 9 ②. 4 【解析】 【分析】乘数×乘数＝积；被除数÷除数＝商。 【详解】3×3＝9 24÷6＝4 两个乘数都是3，积是9；被除数是24，除数是6，商是4。 13. □＋□＋□＝15，△＋△＋△＝18，□＋△＝（ ），□×△＝（ ）。 【答案】 ①. 11 ②. 30 【解析】 【分析】3个5相加的和是15，则□＝5，3个6相加的和是18，则△＝6，然后代入计算。 【详解】5×3＝15，则□＝5 6×3＝18，则△＝6 5＋6＝11 5×6＝30 所以□＋△＝11；□×△＝30。 14. 计算6×4＝24和24÷6＝4用乘法口诀（ ）。 【答案】四六二十四 【解析】 【分析】用乘法口诀：四六二十四，可以计算两道乘法算式，两道除法算式。 【详解】所以计算6×4＝24和24÷6＝4，用乘法口诀：四六二十四。 15. 30÷6＝5这个算式读作（ ），表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ），也表示30里面有（ ）个（ ）。 【答案】 ①. 30除以6等于5 ②. 30 ③. 6 ④. 5 ⑤. 5 ⑥. 6 【解析】 【分析】除法算式为被除数÷除数＝商。除法算式从左往右读，数字不变，“÷”读作除以，“＝”读作等于。除法算式表示把一个数平均分成几份，求一份是多少，也可以表示一个数里面有几个相同的数。 【详解】30÷6＝5这个算式读作30除以6等于5，表示把30平均分成6份，每份是5，也表示30里面有5个6。 16. 地图通常是按上北、下（ ）、左（ ）、右（ ）的方向绘制的。 【答案】 ①. 南 ②. 西 ③. 东 【解析】 【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”进行解答。 【详解】地图通常是按上北、下（南）、左（西）、右（东）的方向绘制的。 【点睛】本题是考查了对于绘制地图的方向规定，便于人们看图。 17. 在括号里填上“＋”－”“×”或“÷”。 15（ ）5＝3 3（ ）3＝9 20（ ）4＝5 24（ ）6＝18 25（ ）5＝30 4（ ）4＝8 【答案】 ①. ÷ ②. × ③. ÷ ④. － ⑤. ＋ ⑥. ＋ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，表内乘法口诀及表内除法进行解答。 【详解】根据乘法口诀“三五十五”可知：15÷5＝3； 根据乘法口诀“三三得九”可知：3×3＝9； 根据乘法口诀“四五二十”可知：20÷4＝5； 24可以分成6和18，即24－6＝18； 25和5组成30，即25＋5＝30； 4和4组成8，即4＋4＝8。 18. 括号里分别填几？ 12÷（ ）＝4 （ ）×3＝18 （ ）÷3＝3 【答案】 ①. 3 ②. 6 ③. 9 【解析】 【分析】计算12÷（）＝4，根据乘法口诀三四十二解答； 计算（）×3＝18，根据乘法口诀三六十八解答； 计算（）÷3＝3，根据乘法口诀三三得九解答。 【详解】三四十二，所以12÷3＝4； 三六十八，所以6×3＝18； 三三得九，所以9÷3＝3。 19. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3÷3（ ）3×3 2×6（ ）6÷2 10÷5（ ）1×1＋1 3×4（ ）9÷3 24÷6（ ）2×2 36÷6（ ）2×2＋1 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＞ ⑤. ＝ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位； 含有算式的，依据乘法口诀分别计算出算式的结果，再比较大小即可。 【详解】3÷3＝1，3×3＝9，1＜9，所以3÷3＜3×3； 2×6＝12，6÷2＝3，12＞3，所以2×6＞6÷2； 10÷5＝2，1×1＋1＝1＋1＝2，所以10÷5＝1×1＋1； 3×4＝12，9÷3＝3，12＞3，所以3×4＞9÷3； 24÷6＝4，2×2＝4，所以24÷6＝2×2； 36÷6＝6，2×2＋1＝4＋1＝5，6＞5，所以36÷6＞2×2＋1。 三、计算题：本大题共4小题，共14分。 20. 直接写得数。 1×6＝ 2×2＝ 4＋6＝ 5×3－9＝ 3÷3＝ 16÷4＝ 16－4＝ 2×4＋5＝ 【答案】6；4；10；6； 1；4；12；13 【解析】 21. 看图列式。 （ ） 【答案】5×4＝20（个） 【解析】 【分析】一束有5个气球，4束一共有4个5，用乘法列式解答。气球的总个数＝平均每组气球的个数×组数。 【详解】5×4＝20（个） 一共20个。 22. 看图列式。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】（个）；（个） （个）；（行） 【解析】 【分析】总个数平均每行的个数行数行数平均每行的个数；平均每行的个数总个数行数，行数总个数平均每行的个数。据此即可解答。 【详解】（个） （个） （个） （行） 23. 看图列式。 （ ） 【答案】16÷4＝4（米） 【解析】 【分析】由图，每份的长度＝总长度÷份数。 【详解】一共16米，平均分成了4份，求每份的长度，列式为16÷4＝4（米） 四、操作题：本大题共2小题，共10分。 24. 画图表示下列算式的含义。 （1）4×3＝12 （2）15÷5＝3 【答案】（1）（画法不唯一） （2）（画法不唯一） 【解析】 【分析】（1）4×3＝12可以表示：每组有4个⚪，有这样的3组，一共12个⚪； （2）15÷5＝3可以表示：共15个⚪，每5个一行，平均分成了3行。 【详解】（1）（2）画图略 25. 分一分，填一填。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据题意和图片信息，先观察图形，按水果种类分，可分为橙子和苹果两类。橙子：①③④⑥苹果：②⑤⑦，再按图形的形状（椭圆形或方形）分。橙子中，椭圆形框：①④⑥；方形框：③苹果中，椭圆形框：⑦；方形框：②⑤，以此解答。 【详解】 五、解答题：本题共3小题，共21分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。 26. 做跳绳。 （1）做6根这样的跳绳，需要多少米长的绳子？ （2）二（1）班原有6根跳绳，后来又做了8根。现在有多少根？ 【答案】（1）24米；（2）14根 【解析】 【分析】（1）需要绳子的总长度＝平均每根跳绳的长度×根数，代入数据得出答案； （2）现在跳绳的根数＝原来跳绳的根数＋后来又做的根数，代入数据得出答案； 【详解】（1）4×6＝24（米） 答：需要24米长的绳子。 （2）6＋8＝14（根） 答：现在有14根。 27. 亮亮有30根火柴棒，他想摆5个独立的和1个独立的，这些火柴棒够用吗？ 【答案】够用 【解析】 【分析】需要火柴棒的总根数＝每个独立正方形需要火柴棒的根数×独立正方形的个数＋每个六边形需要火柴棒的根数，然后与30根比较大小。 【详解】4×5＝20（根） 20＋6＝26（根） 30＞26 答：这些火柴棒够用。 28. 购物。 （1）贝贝用24元买了4个日记本，每个日记本多少钱？ （2）20÷5＝4（个）这个算式可以解决的问题是： ______________________________？ （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 【答案】（1）6元； （2）用20元可以买多少个美术本； （3）买3本写字本要多少钱？12元（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）贝贝用24元买了4个日记本，根据日记本的单价＝贝贝花的钱数÷买日记本的数量，即可求出每个日记本多少钱； （2）20÷5＝4（个），求出的是数量，根据数量＝总钱数÷单价，可知5元是单价，又已知一个美术本是5元，所以20÷5＝4（个）所求的是用20元可以买多少个美术本； （3）问题：买3本写字本要多少钱？一本写字本4元，根据写字本的总价＝写字本的单价×数量，即可求出买3本写字本要多少钱。 【详解】（1）24÷4＝6（元） 答：每个日记本6元钱。 （2）20÷5＝4（个）这个算式可以解决的问题是：用20元可以买多少个美术本； （3）问题：买3本写字本要多少钱？ 4×3＝12（元） 答：买3本写字本要12元钱。（答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025－2026学年云南省昆明市嵩明县嵩阳一小教育集团二年级（上）期中数学试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共7小题，每小题2分，共14分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 人行道边有2行树，每行6棵，一共有几棵树？列式不正确的是（ ）。 A. 6＋6 B. 6×2 C. 6×6 2. 面包店有18个面包，可以按（ ）个一袋，正好装完。 A. 6 B. 8 C. 7 3. 下图中正方形的数量不可以用（ ）表示。 A. 4×3－2 B. 4×4－2 C. 4×3＋2 4. 有15个桃， 每只小猴分3个，（ ）？可以用“15÷3”解答的问题是（ ）。 A. 还剩几个桃 B. 可以分给几只小猴 C. 平均每只小猴分几个 5. 二（1）班有6个小组，每个小组有5人，全班乘车去秋游，乘（ ）座的车最合适。 A. 35 B. 25 C. 50 6. 下面的方向牌错误的是（ ）。 A. B. C. 7. 甲、乙、丙三家超市在卖同一款可乐，甲超市12元买3瓶，乙超市10元买2瓶，丙超市30元5瓶，小王想买一瓶可乐（都可以单卖），去（ ）家超市最划算。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 二、填空题：本题共12小题，共41分。 8. 把下列口诀补充完整。 （ ）六十二 四（ ）二十 二三（ ） 9. 把算式补充完整。 5＋5×3＝（ ）×（ ） 6×2＝（ ）＋（ ） （ ）×（ ）＝（ ）×（ ） 10. 4个4相加是（ ）；5个（ ）相加是30。 11. 1只6条腿，3只（ ）条腿，6只（ ）条腿。 12. 两个乘数都是3，积是（ ）；被除数是24，除数是6，商是（ ）。 13. □＋□＋□＝15，△＋△＋△＝18，□＋△＝（ ），□×△＝（ ）。 14. 计算6×4＝24和24÷6＝4用乘法口诀（ ）。 15. 30÷6＝5这个算式读作（ ），表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ），也表示30里面有（ ）个（ ）。 16. 地图通常是按上北、下（ ）、左（ ）、右（ ）的方向绘制的。 17. 在括号里填上“＋”－”“×”或“÷”。 15（ ）5＝3 3（ ）3＝9 20（ ）4＝5 24（ ）6＝18 25（ ）5＝30 4（ ）4＝8 18. 括号里分别填几？ 12÷（ ）＝4 （ ）×3＝18 （ ）÷3＝3 19. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3÷3（ ）3×3 2×6（ ）6÷2 10÷5（ ）1×1＋1 3×4（ ）9÷3 24÷6（ ）2×2 36÷6（ ）2×2＋1 三、计算题：本大题共4小题，共14分。 20. 直接写得数。 1×6＝ 2×2＝ 4＋6＝ 5×3－9＝ 3÷3＝ 16÷4＝ 16－4＝ 2×4＋5＝ 21. 看图列式。 （ ） 22. 看图列式。 （ ） （ ） （ ） （ ） 23. 看图列式。 （ ） 四、操作题：本大题共2小题，共10分。 24. 画图表示下列算式的含义。 （1）4×3＝12 （2）15÷5＝3 25. 分一分，填一填。 五、解答题：本题共3小题，共21分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。 26. 做跳绳。 （1）做6根这样的跳绳，需要多少米长的绳子？ （2）二（1）班原有6根跳绳，后来又做了8根。现在有多少根？ 27. 亮亮有30根火柴棒，他想摆5个独立的和1个独立的，这些火柴棒够用吗？ 28. 购物。 （1）贝贝用24元买了4个日记本，每个日记本多少钱？ （2）20÷5＝4（个）这个算式可以解决的问题是： ______________________________？ （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $