山东省东营市2025-2026学年八年级下学期物理期中自编模拟卷

山东省东营市2025-2026学年八年级下学期物理期中自编模拟卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．如图所示是儿童放飞风筝的画面，人手受到拉力作用，这个力的施力物体是（      ） A．风 B．手 C．绳子 D．风筝 2．在书包拉链上涂护手霜可解决拉链不够顺滑的问题。下列改变摩擦的方法与此相同的是（　　） A．自行车刹车时用力捏闸 B．给机器涂润滑油 C．磁悬浮列车运行时要悬浮 D．机器上安装滚动轴承 3．下列现象中能用流体压强与流速的关系解释的是（　　） A．茶壶中水面相平 B．鸡蛋悬浮在水中 C．吸管吸饮料 D．乒乓球不掉落 4．适量运动是健康的生活方式。下列日常运动情景中说法正确的是（　　） A．竖直向上运动到最高点时的排球，受平衡力的作用 B．篮球离手后能继续向前运动，是由于受到惯性的作用 C．离开蹦床后人还能继续上升，是因为没有受到重力作用 D．用力将足球踢出，说明力可以改变物体的运动状态 5．2025年11月10日，第十五届全运会跳水男子3米跳板决赛在广州奥体中心落幕，25岁的湖北名将王宗源以六跳总分549.85分强势夺冠，继11月4日斩获男子1米跳板金牌后，实现本届全运会“跳板双金”壮举。如图所示，当运动员站在3米跳板上时产生的现象中，下列说法正确的是（　　） A．运动员在起跳前所受的弹力方向向下 B．跳板被跳水运动员压弯，发生了弹性形变 C．运动员在起跳腾空后仍然受到跳板的弹力 D．跳水运动员对跳板的弹力是由于跳板发生了弹性形变 6．某物理学习小组对物理课本上的插图进行讨论，下列说法正确的是（　　） A．如图甲所示，把玻璃管倾斜，管内外水银柱高度差变大 B．如图乙所示，提起活塞，使外界大气压增大带动阀门B打开 C．如图丙所示，将塑料管中装满水，用硬纸片盖住，倒置塑料管，纸片不掉；塑料管倾斜，纸片也不掉，这是因为有大气压 D．如图丁所示，高原地区需要使用高压锅，是因为随着锅内气压增大，水的沸点降低 7．如图所示，完全相同的试管A、B中分别盛有液体，将试管B倾斜，使两试管中液面相平，两试管中液体对试管底部的压强分别为、。下列说法中正确的是（　　） A．若，则试管A中液体的密度大于试管B中液体的密度 B．若，则试管A中液体的质量大于试管B中液体的质量 C．若将试管B竖直放置，则液体对试管B底部的压强变大 D．将试管B从倾斜向左转到竖直过程中，液体对试管底部的压强保持不变 8．近年来，我国在科技领域取得了辉煌的成就。如图所示的说法错误的是（　　） A．图甲，机器狗脚底凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 B．图乙，“运-20”军用运输机在加速飞行的过程中，受到的惯性增大 C．图丙，“复兴号”列车高速行驶时，列车周围空气的流速大，压强小 D．图丁，人形机器人静止站立时，机器人受到的支持力与重力是一对平衡力 9．如图所示，我国完全自主设计建造的“福建舰”排水量可达8万吨。某次，“福建舰”沿水平直线匀速航行，g取10N/kg，则下列说法正确的是（   ） A．“福建舰”满载时所受浮力为8×107N B．“福建舰”从上海码头驶向深海时会上浮一些，所受浮力变大 C．“福建舰”以54km/h的航行速度匀速直线航行10min的航行距离为8km D．当舰载机起飞后，“福建舰”舰底受到的海水压强变小 10．如图甲所示，用弹簧测力计将一长方体物体从装有水的杯子中匀速拉出，物体的底面积为，杯子的底面积为，拉力随时间的变化关系如图乙所示。则下列说法正确的是（   ） ①物体的密度为 ②时，水对杯底的压力为24N ③物体上升的速度为8cm/s ④当物体有一半露出水面时，受到的浮力为1N A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②④ 二、填空题（本题共7小题，每小题2分，共14分） 11．弹簧测力计的原理是：一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的________越长；如图所示，甲同学水平拉A弹簧测力计，AB两弹簧测力计此时均保持静止，则A的示数________B的示数（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 12．如图所示为某时刻利用传送带运输货物的场景俯视图。此时传送带正在水平匀速运行，货物与传送带均无相对滑动。则此时货物甲______（选填“有”或“没有”）受到摩擦力，货物______（选填“甲”或“乙”）处于非平衡状态。 13．如图所示的装置可以用来模拟喷气式飞机的工作原理。气球吹胀后松开进气口，气球会向右运动，这说明________，使气球运动的施力物体是________（选填“外界的空气”或“喷出的气体”）。 14．起重机用钢丝绳吊起重为的货物，当钢丝绳吊着货物静止时，这时钢丝绳对货物的拉力为______；当货物以的速度匀速直线向上提起时，此时拉力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 15．一架遥控直升机的质量为250g，当它悬停在空中时，旋翼提供的向上的升力是____N；在某次竖直爬升的过程中，若旋翼意外停止旋转，则遥控直升机将立即______（选填“加速下落”或“减速上升”）。（g取10N/kg） 16．如图所示，两个底面积相同且质量相等的容器甲和乙放置在水平桌面上，向容器中分别注入质量相同、深度相同的不同液体，则两容器底部所受的液体压力___________，容器对水平桌面的压强___________（两空均选填“>”“＜”或“=”）。 17．如图，气球下用细线悬挂一石块，它们恰好悬浮在水中。已知石块与气球的总重力为，则气球受到的浮力____（选填“>”“<”或“=”）；若将烧杯放入装有热水的水槽中，一段时间后，石块将_______（选填“上浮”“下沉”或“保持悬浮”）。（不考虑水的密度受温度的影响） 三、作图、实验探究题（本题共5小题，共34分） 18．（2分）如图所示，某同学用水平推力推重力为G的木箱在水平地面上做匀速直线运动，已知木箱受到的支持力为F，请画出木箱受到的重力和支持力的示意图（已知O为木箱的重心）。 19．（2分）如图所示，工件与传送带一起沿水平方向向右运动，请在相应位置画出当传送带突然停止时工件的受力示意图。 20．（8分）在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小红用弹簧测力计拉同一物块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示。 (1)如图甲所示，为了测量滑动摩擦力大小，小红拉着物块沿水平面向右做匀速直线运动，利用________的知识可知，此时物块与长木板之间的摩擦力为________N； (2)比较________两图可知：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大； (3)比较甲、丙两图，可得出：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越________； (4)小红在实验后反思：操作中弹簧测力计的示数不稳定。为解决问题，小红找来重力为10N的物块A，对实验进行改进，如图丁所示，用大小为9N的水平恒力F向左拉动木板B，使B以0.2m/s的速度向左做匀速直线运动，当物块A稳定时，弹簧测力计示数如图丁所示，此时地面对B的摩擦力大小为________N，方向为水平向________（选填“左”或“右”），若增大拉力F，B受到的摩擦力________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 (5)小红想继续探究滑动摩擦力大小与物体的重力大小是否有关，利用图丁实验做对比分析，又找来材料和物块A一样但重力为13N的物块C，设计了如图戊所示的实验，用另一弹簧测力计竖直向上拉物块C，并调整力度，使其示数为________N时，水平拉动木板B，当物块C相对于地面静止时，水平弹簧测力计的示数为4N，分析可得滑动摩擦力大小与物体重力大小无关。 21．（12分）小明在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，在U形管接头处加装了一个三通接头，如图甲所示。 (1)U形管与探头的橡胶管连接时，阀门K处于打开状态，以确保U形管两侧液面_________。连好装置后将阀门K关闭，用手轻按探头上的橡皮膜，发现U形管两侧液面高度差变化明显，说明该装置的气密性_________（选填“好”或“差”）。 (2)装置调试完毕进行实验，比较乙、丙两图，可初步得出：同种液体在同一深度向各个方向的压强_________。比较_________两图，可得出：液体压强随深度的增加而_________。 (3)小明发现探头所处深度较浅时，U形管两侧液面的高度差不明显，可将U形管中的水换成密度更_________（选填“大”或“小”）的液体以方便读数。 (4)探究了液体压强的相关内容后，小明又设计出如图戊所示的实验器材，测量盐水的密度： ①用细线和橡皮膜把两端开口且粗细均匀的玻璃管一端扎紧，向管内倒入适量的水，橡皮膜向下凸出，如图戊-a所示，用刻度尺测出水面到下管口的距离，记为； ②在烧杯中装入适量的盐水，将玻璃管缓慢浸入其中，直至橡皮膜与下管口平齐为止，如图戊-b所示，用刻度尺测出盐水面到下管口的距离，记为； ③盐水密度表达式：_________；用该方法测出的盐水密度将_________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 22．（9分）某小组同学在“探究影响浮力大小的因素”实验中，提出了浮力大小可能与下列因素有关的猜想：①与物体浸没在液体中的深度有关；②与物体排开液体的体积有关；③与液体的密度有关。实验器材有：弹簧测力计、烧杯、金属块、水、盐水（ρ盐水>ρ水）。 小明先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块慢慢浸入液体中不同深度。实验步骤如图a、b、c、d、e所示（液体均未溢出），并将弹簧测力计的示数记录下来。 (1)分析数据可知，金属块浸没在盐水中时受到的浮力大小是__________N； (2)分析实验步骤a、c、d可知，在同种液体中，物体所受浮力大小与物体浸没在液体中的深度_________（选填“有关”或“无关”）。分析三个实验步骤_________（填序号）可知，在物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越大； (3)若先完成步骤c，再完成步骤a，则测得的浮力将_________（选填“偏大”或“偏小”）； (4)该小组同学完成本次实验后，求出盐水的密度为_________ kg/m3；金属块的密度为_________ kg/m3。 四、计算题（本题共2小题，共22分。解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分） 23．（11分）在全国大学生智能驾驶竞赛中，某高校团队设计的无人配送车“智行者号”参加封闭道路测试环节。该车采用纯电动驱动，整车质量2000kg，空载时车轮与地面接触的总面积为。测试中，“智行者号”需沿平直赛道以的恒定速度完成10km的自主配送任务。经实测，该车行驶时受到的阻力为自身重力的0.1倍。（g取）求： (1)货车匀速行驶这段路程需要的时间； (2)货车匀速行驶时受到的牵引力大小； (3)向该货车车厢内装入总质量为400kg的货物后，若货车车轮与地面的总接触面积仍为，求装载货物后的货车对地面的压强比空载时变化了多大。 24．（11分）今年小明家种植柑橘获得了丰收．小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度．他用天平测出一个柑橘的质量是100g，测得装满水的溢水杯的总质量是360g；然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，再测得溢水杯的总质量是240g．（g=10N/kg） 请根据上述实验过程解答下列问题： (1)溢水杯中排出水的质量是多少？ (2)这个柑橘的体积和密度各是多少？ (3)此种方法测出的密度与它的实际密度相比，是偏大还是偏小的？ (4)若将这个柑橘放入密度为 的油中，它会沉底还是漂浮？请通过计算说明。 (5)小明又想测量柑橘内种子的密度，他取出种子后，用同样的方法测得种子的质量为 ，排水后溢水杯总质量变化为 （即排出水的质量为 ），求种子的密度。若种子由密度为 的材料构成，则种子是空心的吗？若是，空心体积多大？ (6)若实验中，柑橘浸没后取出时带出的水较多，导致第二次称量溢水杯总质量时仅为 （其他条件不变），则计算出的柑橘密度是多少？与真实值相比偏大还是偏小？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 【参考答案】 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B D D B C C B D C 11． 伸长量 等于 12． 没有 乙 13． 物体间力的作用是相互的 喷出的气体 14． 等于 15． 2.5 减速上升 16． > = 17． < 上浮 18． 19． 20．(1) 二力平衡 2.5 (2)甲、乙 (3)大 (4) 5 右 不变 (5)3 21．(1) 相平 好 (2) 相等 乙、丁 增大 (3)小 (4) 1.125 偏小 22．(1)2 (2) 无关 abc (3)偏大 (4) 1.1×10³ 2.4×10³ 23．解：（1）货车匀速行驶这段路程需要的时间 （2）货车的重力 货车匀速行驶时受到的阻力 因为货车匀速行驶，牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，所以牵引力 （3）由题意得，货物的质量，车轮与地面接触总面积 装载货物后，货车对地面压力的变化量等于货物的重力，即 根据压强公式，可得压强变化量 24．解：（1）溢水杯的总质量减去溢水杯剩余水的总质量即为排出水的质量 （2）根据排出水的质量，利用求出排出水的体积，即柑橘的体积为 利用求出柑橘的密度为 （3）实验中，测柑橘的体积，即排开水的体积时，柑橘会带出一部分水，使排开水的质量变大、测得柑橘的体积变大，根据可知，影响到最终的密度测量值偏小。 （4）根据物体的浮沉条件，比较物体密度与液体密度的大小，，，则，因此柑橘会沉底。 （5）种子的体积为 种子的密度为 已知种子材料密度，由得种子材料的实心体积 因为，所以种子是空心的。空心体积为 （6）柑橘带出水分较多，溢水杯的总质量减去溢水杯剩余水的总质量即为排出水的质量 根据排出水的质量，利用求出排出水的体积，即柑橘的体积 利用求出柑橘的密度 与真实值相比偏小。 【答案与解析】 1．C 【详解】由题可知，放风筝时，手对绳子施加了拉力，由于力的作用是相互的，所以绳子也对手施加了拉力，因此，手受到的拉力作用的施力物体是绳子。 故选C 2．B 【详解】A．在书包拉链上涂护手霜，是通过在拉链表面添加一层物质，使拉链之间的接触面更光滑，从而减小了拉链之间的摩擦力，让拉链更加顺滑。自行车刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度不变的情况下，通过增大闸皮与车轮之间的压力来增大摩擦力，从而使自行车能够更快地停下来，改变摩擦的方法与题干不同，故A不符合题意； B．给机器涂润滑油，是在机器的运动部件之间添加一层润滑油，使部件之间的接触面更光滑，从而减小了部件之间的摩擦力，让机器运行更加顺畅，改变摩擦的方法与题干相同，故B符合题意； C．磁悬浮列车运行时要悬浮，是利用磁悬浮技术使列车与轨道之间产生排斥力，使列车悬浮在轨道上方，从而使列车与轨道之间的接触面分离，避免了列车与轨道之间的直接摩擦，达到减小摩擦力的目的，改变摩擦的方法与题干不同，故C不符合题意； D．机器上安装滚动轴承，是将机器部件之间的滑动摩擦变为滚动摩擦，因为滚动摩擦比滑动摩擦小得多，所以可以减小机器部件之间的摩擦力，提高机器的运行效率，改变摩擦的方法与题干不同，故D不符合题意。 故选B。 3．D 【详解】A．茶壶由壶身和壶嘴组成，上端开口、底部相连通，构成连通器。根据连通器原理，静止时同种液体的液面保持相平，该现象与流体压强和流速无关，故A不符合题意； B．鸡蛋悬浮时，其受到的浮力与自身重力是一对平衡力，且根据浮沉条件，浮力等于重力。该现象利用的是物体的浮沉条件，与流体压强和流速无关，故B不符合题意； C．人吸气时，吸管内的气压减小，外界大气压大于管内气压，大气压将饮料压入吸管并进入口中。该现象利用的是大气压，与流体压强和流速无关，故C不符合题意； D．从漏斗口吹气时，乒乓球上方空气流速大、压强小，乒乓球下方空气流速小、压强大，产生向上的压强差托住乒乓球，能用流体压强与流速的关系解释，故D符合题意。 故选D。 4．D 【详解】A．竖直向上运动到最高点时的排球只受到重力作用，所以受力不平衡，故A错误； B．篮球离手后能继续向前运动，是因为篮球具有惯性。惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故B错误； C．离开蹦床后人还能继续上升，是因为人具有惯性，人仍然受重力作用，故C错误； D．足球原来静止在地面上，用力将足球踢出，足球就由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。 故选D。 5．B 【详解】A．跳板对运动员的弹力，是跳板为恢复形变对运动员产生的支持力，方向向上，不是向下，故A错误。 B．跳板被压弯后，撤去运动员的压力可以恢复原状，属于弹性形变，故B正确。 C．弹力产生需要两个物体相互接触并发生弹性形变，运动员腾空后与跳板不接触，不会受到跳板的弹力，故C错误。 D．弹力是施力物体发生弹性形变产生的，跳水运动员对跳板的弹力，施力物体是运动员，因此是运动员的脚发生弹性形变产生的，不是跳板形变产生的，故D错误。 故选B。 6．C 【详解】A．在托里拆利实验中，只要外界大气压不变，管内外水银面高度差就不变，将玻璃管倾斜时，管内外水银面高度差不变，故A错误； B．如图乙所示，提起活塞，阀门A受到大气压的作用而关闭，活塞下面的空气变稀薄，气压小于外界大气压，外界大气压不变，阀门B打开，故B错误； C．图中硬纸片受到水对它向下的压力和外界大气压对它向上的压力，由于大气压强大于水对纸片向下的压强，所以纸片不会掉下来，杯子倾斜，纸片也不会掉下来，故C正确； D．使用高压锅煮食物时，锅内气压增大、水的沸点升高，故D错误。 故选C。 7．C 【详解】A． 若，根据，h相同、p相同，则液体密度，故A错误； B．若，可得，又因为试管A中液体的体积小于试管B中液体的体积，所以 故B错误； C．将B竖直放置，液体总量不变，竖直后液面的垂直深度h变大，液体密度ρ不变，根据，液体对试管底部的压强变大，故C正确； D． B从倾斜转到竖直的过程中，液体深度h逐渐变大，根据，液体对试管底部的压强逐渐变大，故D错误。 故选C。 8．B 【详解】A．机器狗脚底凹凸不平的花纹增大了接触面粗糙程度，是为了增大摩擦，故A正确，不符合题意； B．惯性是物体固有的属性，不是力，不能说“受到的惯性”，惯性大小只与物体的质量有关，“运-20”军用运输机在加速飞行过程中质量不变，因此惯性大小不变，故B错误，符合题意； C．流体流速越大的位置压强越小，列车高速行驶时，列车周围空气流速大，因此压强小，故C正确，不符合题意； D．人形机器人静止站立时，处于平衡状态。其受到的支持力和重力都作用在机器人上，两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故D正确，不符合题意。 故选B。 9．D 【详解】A．“福建舰”满载时在海里所受浮力约为，故A错误； B．“福建舰”从上海码头驶向深海时，始终漂浮，浮力等于重力，重力不变，则所受浮力不变，根据可知，液体密度增大，则排开液体的体积减少，所以航母会上浮一些，故B错误； C．由可知，“福建舰”以54km/h的航行速度匀速直线航行10min的航行距离为，故C错误；                                                               D．“福建舰”始终漂浮，浮力等于重力，当舰船上的舰载机起飞后，重力变小，则浮力变小，根据可知，浮力减小，则舰底会上浮一些，浸入液体的深度变小，由可知，舰底受到的海水压强变小，故D正确。 故选D。 10．C 【分析】由称重法求得物体浸没时的浮力，然后根据阿基米德原理求出物体的体积，再根据密度公式求出物体的密度；根据出水面过程中体积的关系，得出物体上升的距离，从而算出物体上升的速度；由速度公式求出物体完全浸没时上升的高度，分析出水的深度，再根据液体压强公式和压强定义式的变形公式求出1s时水对杯底的压力；根据阿基米德原理求出露出一半时的浮力。 【详解】①由图乙可知，物体完全拉出水面后，拉力等于重力，即；物体完全浸没时拉力，因此完全浸没时浮力 完全浸没时，根据阿基米德原理，物体的体积为 物体质量 物体密度 ，故①正确； ②③物体高度 物体从开始露出水面（）到完全离开水面（），用时；物体完全拉出后，水面下降体积等于物体体积，得水面下降高度 物体上升的距离 速度 时物体仍完全浸没在水中，水面高度不变，原水面高度 水对杯底的压力，故③正确，②错误； ④当物体一半露出水面，，浮力 ，故④正确。 综上，①③④正确，故选C。 11． 伸长量 等于 【详解】[1]在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长，弹簧测力计就是根据该原理制成的。 [2] A、B两弹簧测力计此时均保持静止，A对B的拉力和B对A的拉力是一对相互作用力，大小相等，故AB两弹簧测力计的示数相等。 12． 没有 乙 【详解】[1]货物甲在水平传送带上与传送带一起做匀速直线运动，货物甲与传送带之间没有相对运动，也没有相对运动趋势，所以货物甲不受摩擦力的作用。 [2]平衡状态指的是物体做匀速直线运动，或者静止状态，货物乙在传送带转弯处，货物乙运动的方向在变化，处于非平衡状态。 13． 物体间力的作用是相互的 喷出的气体 【详解】[1][2]当气球松开进气口后，气球向左喷出气体，气球对喷出的气体施加了向左的作用力，喷出的气体会反过来给气球施加一个向右的反作用力，使气球向右运动，因此该现象说明力的作用是相互的，使气球运动的施力物体是喷出的气体。 14． 等于 【详解】[1]货物静止时处于平衡状态，受到的重力与钢丝绳的拉力为平衡力，根据二力平衡条件，二力大小相等，因此钢丝绳对货物的拉力等于货物的重力，为。 [2]货物以2m/s的速度匀速直线向上运动时，仍处于平衡状态，拉力与重力仍是一对平衡力，根据二力平衡条件，二力大小相等，因此拉力等于。 15． 2.5 减速上升 【详解】[1]当遥控直升机悬停在空中时，处于平衡状态，旋翼提供的竖直向上的升力与飞机所受的重力是一对平衡力，大小相等，则旋翼提供的向上的升力 [2]在遥控直升机竖直爬升的过程中，若旋翼意外停止旋转，遥控直升机不再受到向上的升力，由于惯性遥控直升机还会继续上升一段距离，但由于受到重力的作用，遥控直升机会减速上升。 16． > = 【详解】[1]由图可知，液体深度相同，两容器底面积相同，甲是柱形容器，乙是上宽下窄的容器，因此液体体积；已知，根据可知，；液体压强，故。根据可知，两容器底部所受的液体压力。 [2]容器对水平桌面的压力等于总重力，即。已知容器质量相等、液体质量相等，因此总重力相等，对桌面的压力相等；又两容器底面积（与桌面的接触面积）相等，根据，可得。 17． < 上浮 【详解】[1]气球下面用细线悬挂一石块，它们恰好悬浮在水中，则，所以气球受到的浮力； [2]水温升高时，气球内空气的体积变大，排开水的体积变大，由，气球受到的浮力将变大；气球和石块受到的总重力不变，此时气球和石块受到的浮力大于自重，石块将上浮。 18． 【详解】重力的方向始终竖直向下，作用点在重心；支持力是地面对木箱的力，方向竖直向上，作用点也在重心。木箱做匀速直线运动，竖直方向受力平衡，重力和支持力是一对平衡力，大小相等，因此两个力的线段长度需要相等。据此作图。 19． 【详解】工件在竖直方向上受到重力和支持力的作用，二者的大小相等、方向相反，是一对平衡力，过工件重心沿竖直向上和竖直向下的方向画出这两个力，分别记为F、G，注意这两条线段要等长；当传送带突然停止时，工件由于惯性向前滑动，或者产生向前滑动的趋势，此时工件还会受到传送带给它的摩擦力f，方向向左，如图所示： 20．(1) 二力平衡 2.5 (2)甲、乙 (3)大 (4) 5 右 不变 (5)3 【详解】（1）[1][2]拉着物块沿水平面向右做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡可知，弹簧测力计对木块的拉力大小等于木块所受滑动摩擦力的大小；由图甲可知，拉力为2.5N，则物块与长木板之间的摩擦力为2.5N。 （2）根据控制变量法，要想探究滑动摩擦力大小与压力的关系，应控制接触面的粗糙程度相同，只改变压力的大小，因此应对比甲、乙两次实验，两次实验中接触面粗糙程度相同，乙图中压力大，弹簧测力计的示数大，即滑动摩擦力大，故可得：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）通过对比甲、丙两次实验可知，压力相同，甲图接触面是木板，丙图接触面是棉布，乙中接触面更粗糙，弹簧测力计示数大，即滑动摩擦力大，故可得：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （4）[1][2]物块A稳定时，由图丁可知，弹簧测力计示数为4N，根据二力平衡可知，此时物块A受到木板B对它的摩擦力为4N；根据力的作用是相互的，木板B受到物块A的摩擦力为4N，方向水平向右；木板B在水平方向受到向左的拉力9N、物块A对它向右的摩擦力4N，以及地面对它的摩擦力f地，因为木板B匀速直线运动，所以 方向水平向右。 [3]滑动摩擦力只与压力和接触面粗糙程度有关，增大拉力F时，木板B对接触面的压力和粗糙程度不变，所以B受到的摩擦力不变。 （5）要探究滑动摩擦力与物体重力大小是否有关，需要控制压力相同，物块A的重力为10N，物块C的重力为13N，所以需要用弹簧测力计竖直向上拉物块C，使物块C对木板B的压力等于10N，此时弹簧测力计的示数为 21．(1) 相平 好 (2) 相等 乙、丁 增大 (3)小 (4) 1.125 偏小 【详解】（1）[1]为了保持内外气压平衡，U形管与探头连接时，阀门K应处于打开状态，以确保U形管两侧液面相平。 [2]若装置气密性好，按压橡皮膜时，内部封闭气体的压强变化能有效传递到U形管，使液面高度差变化明显；若气密性差，气体泄漏，液面高度差变化不明显。题目中按压探头橡皮膜，U形管两侧液面高度差变化明显，说明装置气密性好。 （2）[1]比较乙、丙两图，探头在水中的深度相同，方向不同，U形管内液柱的高度差相同，因此可初步得出液体在同一深度向各个方向的压强相等。 [2][3]比较图乙和图丁，同种液体，图丁中探头的深度较大，U形管内液面高度差较大，液体压强较大，可以得到在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大。 （3）由可知，压强相同时，密度越小的液体，深度越大，所以可将U形管中的水换成密度更小的液体以方便读数。 （4）[1]橡皮膜水平，说明盐水与水产生的压强相等，即 盐水的密度 [2]橡皮膜恢复原状后管中水面会上升，则图a中测得水的深度h1比实际深度要小，根据盐水密度的表达式可知，所测盐水的密度偏小。 22．(1)2 (2) 无关 abc (3)偏大 (4) 1.1×10³ 2.4×10³ 【详解】（1）分析ac数据可知，金属块浸没在水中时受到的浮力大小是 （2）[1]分析实验步骤a、c、d可知，在同种液体中，物体所受浮力大小 与物体浸没在液体中的深度无关。 [2]探究浮力与液体密度关系，应保持排开液体体积一定，液体密度不同，故分析三个实验步骤a、b、c可知，在物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越大。 （3）若先完成步骤c，再完成步骤a，由于物体带出水，导致测得的物体的重力偏大，导致测得的浮力将偏大。 （4）[1]物块浸没在水中，排开水的体积等于物块的体积， 由阿基米德原理得，物块的体积 物块浸没在盐水中，受到的浮力为 因为排开盐水的体积等于物块的体积，所以盐水的密度为 [2]金属块的质量为，金属块的密度为 23．(1)500s (2)2000N (3) 【详解】（1）货车匀速行驶这段路程需要的时间 （2）货车的重力 货车匀速行驶时受到的阻力 因为货车匀速行驶，牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，所以牵引力 （3）由题意得，货物的质量，车轮与地面接触总面积 装载货物后，货车对地面压力的变化量等于货物的重力，即 根据压强公式，可得压强变化量 24．(1)120g (2)， (3)偏小 (4)沉底 (5)，空心，空心体积为 (6)，偏小 【详解】（1）溢水杯的总质量减去溢水杯剩余水的总质量即为排出水的质量 （2）根据排出水的质量，利用求出排出水的体积，即柑橘的体积为 利用求出柑橘的密度为 （3）实验中，测柑橘的体积，即排开水的体积时，柑橘会带出一部分水，使排开水的质量变大、测得柑橘的体积变大，根据可知，影响到最终的密度测量值偏小。 （4）根据物体的浮沉条件，比较物体密度与液体密度的大小，，，则，因此柑橘会沉底。 （5）种子的体积为 种子的密度为 已知种子材料密度，由得种子材料的实心体积 因为，所以种子是空心的。空心体积为 （6）柑橘带出水分较多，溢水杯的总质量减去溢水杯剩余水的总质量即为排出水的质量 根据排出水的质量，利用求出排出水的体积，即柑橘的体积 利用求出柑橘的密度 与真实值相比偏小。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $