精品解析：山东省临沂市罗庄区2025-2026学年八年级下学期期中物理试题A

2025-2026学年下学期期中素养水平调研试题（A卷） 八年级物理 本试卷共6页，满分100分，考试用时80分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共22小题，每小题2分，共44分，每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 如图所示，花盆放置在水平桌面上处于静止状态。下列说法中正确的是（ ） A. 花盆对桌面的压力就是花盆的重力 B. 花盆一定是施力物体，桌面一定是受力物体 C. 花盆对桌面的压力的方向是竖直向上的 D. 花盆对桌面的压力，是花盆发生形变产生的 【答案】D 【解析】 【详解】A．花盆对桌面的压力属于弹力，花盆的重力是由地球的吸引产生的，两个力性质不同，花盆对桌面的压力不是花盆的重力，故A错误； B．由于物体间力的作用是相互的，花盆和桌面间力的作用是相互的，花盆是施力物体，同时也是受力物体，桌面是受力物体，同时也是施力物体，故B错误； C．花盆对桌面的压力受力物体是桌面，压力垂直于接触面指向被压物体，花盆对桌面的压力的方向是竖直向下的，故C错误； D．压力属于弹力，弹力是由于施力物体发生弹性形变产生的，花盆对桌面的压力，施力物体是花盆，因此是花盆发生形变产生的，故D正确。 故选D。 2. 一个站立在水平地面上的同学，对地面的压强约。当他行走时，单脚着地瞬间他对水平地面的压强约为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】人站立和行走时，对地面的压力相等，因为人站立时的受力面积为两只脚的底面积之和，行走时受力面积为一只脚的底面积，由压强公式可知，人行走时对地面的压强和站立时对地面的压强关系为，则当他在水平地面上行走时单脚着地瞬间对地面的压强 ，故选B。 3. 如图所示，《天工开物》向我们展现了古代劳动人民的智慧。人们在劳作时，主要为了减小压强的劳动工具是（　　） A. 压碎谷物的碾子 B. 木桶底面积大 C. 锄田地的锄头 D. 加工石料的凿子 【答案】B 【解析】 【详解】A．压碎谷物的碾子，是在受力面积一定时增大压力来增大压强，故A不合题意； B．木桶底面积大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意； CD．锄地的锄头、加工石料的凿子，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故CD不合题意。 故选B。 4. 在松软的沙滩上，大人和小孩赤脚走过，留下了清晰的脚印，已知大人的重力远大于小孩，且大人脚印面积大于小孩脚印的面积。下列判断正确的是（ ） A. 大人对沙滩的压力大，所以大人对沙滩的压强一定更大 B. 小孩脚印的面积小，所以小孩对沙滩的压强一定更大 C. 可以根据沙子的凹陷程度比较他们对沙滩的压强大小 D. 他们站立对沙滩的压强大于他们行走时对沙滩的压强 【答案】C 【解析】 【详解】AB.根据压强公式​，压强由压力和受力面积共同决定,大人压力大但受力面积也大，小孩受力面积小但压力也小，无法确定谁的压强一定更大，故AB错误； C.此时压力的作用效果是使物体发生形变，对于同一沙滩，沙子的凹陷程度可以直接反映压强的大小，这是转换法的应用，故C正确； D.无论站立还是行走，人对沙滩的压力都等于自身重力；站立时是双脚着地，受力面积更大，行走时单脚着地，受力面积更小，根据可知，站立时对沙滩的压强小于行走时的压强，故D错误。 故选C。 5. 如图所示，甲、乙两只完全相同的试管内装有同种液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对试管底部的压强分别为和，则下列判断正确的是（　　） A. B. C. D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【详解】由题意知，甲乙两管内盛有同种液体，即密度相同，液面相平，即高度相同；根据液体压强的公式得到液体对试管底的压强相等，即 p甲=p乙 故选B。 6. 临沂小埠东橡胶坝是当地重要的水利设施，它通过充水或排水改变坝体高度，最大坝高3.5米，最大蓄水量2830万立方米，实现拦水、泄洪等功能。下列说法正确的是（ ） A. 橡胶坝外观呈现下窄上宽 B. 随着蓄水量的增加，橡胶坝的形变程度越来越大 C. 橡胶坝最低端受到的液体压强最大约为 D. 随着蓄水量的增加，橡胶坝受到的浮力越来越大 【答案】B 【解析】 【详解】A．液体压强随深度增加而增大，坝体底部深度更大，受到水的压强更大，因此坝体需要设计为下宽上窄来承受更大压强，故A错误； B．随着蓄水量增加，蓄水深度增大，水对橡胶坝的压强、压力都会增大，因此橡胶坝的形变程度会越来越大，故B正确； C．最大水深 ，可得最低端最大压强 ，故C错误； D．浮力的本质是液体对物体上下表面的压力差，橡胶坝底部与河床地基贴合，下表面没有水的向上压力，因此橡胶坝不受水的浮力，故D错误。 故选B。 7. 船闸由闸室和上、下游闸门以及上、下游水道组成。在闸室内有一艘轮船刚从下游驶入闸室，想驶往上游，如图所示。则可行的操作步骤及顺序是（　　） ①打开闸门C　　②关闭闸门D　　③打开阀门A　　④关闭阀门B A. ②③① B. ④③① C. ④②①③ D. ④②③① 【答案】D 【解析】 【详解】在闸室内有一艘轮船刚从下游驶入闸室，想驶往上游，要先关闭阀门B和闸门D，然后打开阀门A，使上游的水位与闸室中的水位相平时，再打开闸门C，使船进入上游，故可行的操作步骤及顺序是④②③①，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 8. 生活处处有物理，如图所示情景没有利用大气压强的是（　　） A. 茶壶倒水 B. 拔火罐 C. 吸盘挂衣钩 D. 给肌肉注射药液 【答案】D 【解析】 【详解】A．茶壶盖上的小孔使壶内外气压平衡，水在重力作用下流出，若没有小孔，壶内气压减小会导致水流受阻，因此利用了大气压，故A不符合题意； B．将小罐内的空气加热后，小罐内空气由于热膨胀排出一部分，迅速倒扣在皮肤上，小罐内火熄灭，温度降低，空气收缩，罐内气体压强减小，小罐在外界大气压作用下吸在皮肤上，故B不符合题意； C．使用吸盘挂钩时，先挤出吸盘内的气体，其内部气压减小，吸盘在大气压的作用下被紧压在光滑墙面上，故C不符合题意； D．把药液注入肌肉，是靠活塞推进产生的压强，不是利用大气压强，故D符合题意； 故选D。 9. 小明将550mL的矿泉水瓶装满水，用手捂住出水口倒扣在盛水的水槽中，出水口浸没在水下，如图所示。当把捂住出水口的手拿开后，矿泉水瓶露出水面部分（ ） A. 充满水 B. 有水但不满 C. 没有水 D. 瓶内外水面始终保持相平 【答案】A 【解析】 【详解】标准大气压大约可以支撑约10米高的水柱，而550mL矿泉水瓶的高度远小于10米。矿泉水瓶原本已经装满水，瓶内没有空气，移开手后，大气压会托住瓶内的水，水不会从瓶口流出，因此矿泉水瓶露出水面的部分仍然充满水。 故选A。 10. 下列分析不正确的是（ ） A. 帕斯卡裂桶实验证明了大气压强很大 B. 马德堡半球实验证明大气压强的存在 C. 托里拆利实验首次测出大气压强值 D. 连通器里的同种液体不流动时，各部分中液面相平 【答案】A 【解析】 【详解】A．帕斯卡裂桶实验证明的是液体压强随深度增加而增大，和大气压强无关，故A错误，符合题意； B．马德堡半球实验是历史上首次公开证明大气压强存在的经典实验，故B正确，不符合题意； C．托里拆利实验首次准确测出了大气压强的数值，故C正确，不符合题意； D．连通器的特点是：连通器内装入同种液体，液体静止不流动时，各容器液面保持相平，故D正确，不符合题意。 故选A。 11. 如图所示，两只小纸船浮在水面上，将注射器吸满水，通过塑料管在水面下向两纸船之间喷水，这时两只纸船向中间靠拢，这是因为两船之间的（　　） A. 液体流速小，压强大 B. 液体流速大，压强大 C. 液体流速大，压强小 D. 液体流速小，压强小 【答案】C 【解析】 【详解】向两只纸船之间喷水，两船之间水的流速变大，而两船外侧的水基本处于静止状态，流速较小。根据流体压强与流速的关系：流速越大的地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。因此，两船之间的压强小于两船外侧的压强，这个压强差会产生一个向内的推力，使得两只纸船向中间靠拢，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 12. 如图所示，护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根一端通过瓶盖扎进瓶内药水中“闲置”，另一端开口向上与空气相接触。由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水瓶提升到相对针管一般不低于1.3 m的高度。药液的密度为。关于此现象，下列说法正确的是（ ） A. 针头设计得很细，是为了减小针头刺入皮肤时的压力 B. 药液能流下主要是因为输液瓶内药液的重力产生的压强 C. “闲置”管是利用大气压使瓶内药液顺利流下的 D. 若扎针处出现“回血”现象可将输液瓶适当地降低 【答案】C 【解析】 【详解】A．针头设计得很细，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，方便刺入皮肤，故A错误； B．若没有闲置管连通大气，药液流出后瓶内气压会逐渐减小，小于外界大气压时药液无法继续流下，药液能顺利流下离不开大气压的作用，故B错误； C．“闲置”管一端连通外界空气，在药液流出时，空气可以通过这根管进入瓶内，利用大气压维持瓶内压强，保证药液顺利流下，故C正确； D．“回血”是因为药液的压强小于人体血管内的血压，若降低输液瓶，药液产生的压强会更小，回血会更严重，应该升高输液瓶增大药液压强，故D错误。 故选C。 13. 如图，空中风筝因受到升力而不坠落，该升力的产生原理与下列哪个选项相同（ ） A. 轮船漂浮在水面上 B. 热气球点火升空 C. 火车站台设置安全线 D. 划船时船桨向后划水 【答案】C 【解析】 【详解】空中风筝因受到升力而不坠落，是利用流体在流速大的位置压强小的原理，下方压强大于上方压强，从而产生升力。 A．轮船漂浮在水面上是利用浮力的原理，故A不符合题意； B．热气球点火升空是利用空气的浮力升空的，故B不符合题意； C．火车站台设置安全线是利用流体在流速大的位置压强小的原理，防止乘客被“吸”入轨道，故C符合题意； D．划船时船桨向后划水是利用力的作用是相互的原理，故D不符合题意。 故选C。 14. 沂河环境好生态美，水鸟天上飞水中游。如图三只野鸭漂浮在水面上玩耍，关于野鸭的受力情况，下列说法正确的是（ ） A. 只受重力，不受浮力 B. 只受浮力，不受重力 C. 重力和浮力是一对平衡力 D. 重力与浮力是一对相互作用力 【答案】C 【解析】 【详解】野鸭漂浮在水面上，处于静止状态（平衡状态），竖直方向上受到的重力和浮力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力。 故选C。 15. 小明将一个西瓜和一个梨子放入水缸中，发现西瓜浮在水面上，而梨子却沉入水底，如图所示。此时西瓜与梨子受到的浮力相比较（　　） A. 西瓜受到的浮力大 B. 梨子受到的浮力大 C. 它们受到的浮力一样大 D. 无法比较浮力大小 【答案】A 【解析】 【详解】西瓜浮在水面上，因为是漂浮，浮力等于重力；而梨子却沉入水底，浮力小于梨子的重力；西瓜的重力大于梨子的重力，因此西瓜受到的浮力大于梨子受到的浮力；故选A。 16. 如图，2025年12月31日，我国在南通成功下水全球首艘24000TEU级甲醇双燃料超大型集装箱船，满载排水量约24万吨，标志着我国绿色船舶制造取得重大突破。下列说法正确的是（ ） A. 船满载时所受的浮力等于船排开的水重 B. 船从长江驶入东海，船体下沉一些 C. 该船满载时所受的浮力大于自身重力 D. 船受到的最大浮力约为 【答案】A 【解析】 【详解】A．根据阿基米德原理，浸在液体中的物体所受浮力大小等于它排开液体的重力，因此船满载时所受浮力等于船排开的水重，故A正确； B．船从长江驶入东海始终漂浮，浮力等于自身总重力，浮力大小不变；海水密度大于长江水密度，由​可知，浮力不变时液体密度越大，排开液体的体积​越小，因此船体会上浮一些，故B错误； C．船漂浮在水面上，根据漂浮条件，满载时所受浮力等于自身总重力，故C错误； D．满载排水量为24万吨，即 ，最大浮力 与选项数值不符，故D错误。 故选A。 17. 宇航员在失重的太空舱内可以完成的实验是（ ） A. 称重法测浮力 B. 做托里拆利实验 C. 马德堡半球实验 D. 阿基米德原理实验 【答案】C 【解析】 【详解】A．称重法所测浮力源于液体因重力产生的静水压强差，在失重环境下无法用弹簧测力计测出浮力，无法完成，故A不符合题意； B．托里拆利实验测大气压需要水银柱的重力产生压强。失重时水银不会下落形成高度差，无法测量，故B不符合题意； C．马德堡半球实验原理是利用大气压力吸附半球，验证大气压存在，太空舱内有正常气压，因此可以完成，故C符合题意； D．阿基米德原理实验研究浮力和排开液体重力的关系，浮力来自液体对物体上下表面的压力差，但需要重力使液体产生压强差，在失重环境下液体无法因自身重力产生压力差，无法完成，故D不符合题意。 故选C。 18. 体积相同的木质浮板和铅制压板放入水中，浮板漂浮、压板沉底，浮力更大的是（ ） A. 浮板 B. 压板 C. 两者相等 D. 无法比较 【答案】B 【解析】 【详解】根据初中物理阿基米德原理，浮力公式为 ，浮力大小与排开液体的体积成正比（本题液体都是水，、都相同）。两块物体体积相同，木质浮板漂浮，只有部分浸入水中，所以木质浮板排开水的体积；铅制压板沉底，完全浸没在水中，所以压板排开水的体积。所以压板排开水的体积更大，浮力更大。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 19. 下列生活情境中涉及到的力学原理分析正确的是（ ） A. 水塔的供水系统利用连通器特点向用户供水 B. 潜水艇是靠改变浮力的大小实现上浮下潜的 C. 堵住茶壶盖的小孔，水不容易被倒出是由于水对茶壶底的压强太小 D. 飞机的机翼上凸下平，机翼上方空气对机翼上表面的压强较大 【答案】A 【解析】 【详解】A．连通器的定义是上端开口、底部互相连通，水塔供水系统符合连通器结构，利用连通器原理向用户供水，故A正确； B．潜水艇浸没在水中时，排开水的体积不变，浮力大小不变，它是通过改变自身重力实现上浮下潜，故B错误； C．堵住茶壶盖小孔后，外界大气压无法进入壶内，壶内气压小于外界大气压，大气压托住水所以水不易倒出，故C错误； D．飞机机翼上凸下平，飞行时机翼上方空气流速更大，根据流体压强规律（流速越大压强越小），机翼上表面压强更小，故D错误。 故选A。 20. 2025年10月，“奋斗者”号载人潜水器圆满完成北极密集海冰区载人潜水科考任务。不考虑海水密度与潜水器体积的变化，潜水器在海面下下潜的过程中（ ） A. 浮力变大，压强不变 B. 浮力变大，压强变大 C. 浮力不变，压强变大 D. 浮力不变，压强不变 【答案】C 【解析】 【详解】不考虑海水密度和潜水器体积变化，根据 ，潜水器在海面下下潜时，排开海水的体积​等于潜水器自身体积，始终保持不变，海水密度也不变，因此潜水器受到的浮力不变，根据液体压强公式 ，潜水器下潜过程中，所处深度h不断增大，海水密度不变，因此潜水器受到的海水压强变大。故选C。 21. 如图是2026年1月5日我国自主研发的浮空风力发电系统完成并网发电测试的场景。该浮空艇为软式飞艇，上升过程中需要通过调整气囊内气压以保持外形不变。下列判断正确的是（　　） A. 浮空艇上升过程中受到的浮力变大 B. 浮空艇上升过程中排开空气的体积变大 C. 浮空艇上升过程中受到的大气压力不变 D. 浮空艇受到的浮力等于排开空气受到的重力 【答案】D 【解析】 【详解】AB．浮空艇上升过程中通过调整气囊内气压以保持外形不变，所以排开空气的体积不变，由于大气密度随着高度增加而减小，根据可知，浮空艇上升过程中受到的浮力变小，故AB错误； C．浮空艇上升过程中，随着高度的升高，受到的大气压力减小，故C错误； D．根据阿基米德原理，浮空艇受到的浮力等于排开空气受到的重力，故D正确。 故选 D。 22. 林红同学把一只苹果丢入水中，发现苹果下沉一段距离后，又向上运动，反复几次后最终漂浮在水面上，如图所示。下列分析正确的是 （　　） A. 在下沉的过程中，苹果受到水的压强不变 B. 在水中上浮的过程中，苹果受到水的浮力减小 C. 在水面漂浮时，苹果的密度等于水的密度 D. 在整个过程中，苹果受到浮力的方向总是竖直向上 【答案】D 【解析】 【详解】A．在下沉的过程中，苹果在水中深度变深，由得，苹果受到水的压强变大，故A错误； B．在水中上浮的过程中，苹果未露出水面时，苹果排开水的体积不变，受到水的浮力不变，故B错误； C．在水面漂浮时，由浮沉条件得，苹果的密度小于水的密度，故C错误； D．在整个过程中，苹果受到浮力的方向不变，总是竖直向上，故D正确。 故选D。 二、填空题：本题共5小题，每空1分，共16分。 23. 生活处处是学问，请走进小明的日常生活去探寻物理奥秘吧! （1）如图甲，小明吃早餐时用吸管喝牛奶，这是利用________的作用；在喝牛奶的过程中，牛奶对杯底的压强________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （2）早餐后，爸爸开车带全家去外婆家，小轿车外观呈流线型，在沂河路高架桥上正常行驶时轿车对地面的压力________人和车的总重力（选填“大于”“小于”或“等于”）。 （3）午餐煮饺子时，生饺子下锅后会沉到锅底，这是因为生饺子平均密度________水的密度（选填“小于”“等于”或“大于”）；待饺子煮熟后，饺子漂浮在水面上，若某个漂浮的饺子的质量为，则该饺子受到的浮力大小是________N。（g取） （4）吃过午饭，小明主动去洗刷盘子，他将洗好的盘子弯腰放到下面橱柜中时，看到洗漱台下方的管道如图乙所示，这种设计是利用了________原理。 （5）午饭后下楼扔垃圾遇到垃圾车正在提升垃圾桶，如图丙，提升机械部分采用了液压装置（简化如图丁）。若该装置中小活塞的受力面积为，施加在小活塞上的力为，大活塞的受力面积为100，则根据________定律，可算出大活塞上能产生的力是________N。 【答案】（1） ①. 大气压 ②. 变小 （2）小于 （3） ①. 大于 ②. 0.2 （4）连通器 （5） ①. 帕斯卡 ②. 2000 【解析】 【小问1详解】 [1]用吸管喝牛奶时，吸走吸管内空气使管内气压减小，外界大气压将牛奶压入口中，利用了大气压的作用。 [2]喝牛奶过程中，牛奶深度减小，由液体压强公式，牛奶密度不变，深度减小，因此牛奶对杯底的压强变小。 【小问2详解】 流线型轿车行驶时，上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，产生向上的升力，因此轿车对地面的压力小于人和车的总重力。 【小问3详解】 [1]根据浮沉条件，物体下沉时平均密度大于液体密度，因此生饺子沉底是因为平均密度大于水的密度。 [2]饺子漂浮时浮力等于自身重力 【小问4详解】 下水管道的弯管结构上端开口、底部连通，符合连通器特征，利用连通器原理，可阻挡下水道的异味反流。 【小问5详解】 [1][2]液压装置的工作原理是帕斯卡定律：密闭液体上的压强可以大小不变地向各个方向传递。根据​​，代入数据得 24. 一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B）。当容器形状是上粗下细（图A）时，橙汁对容器底的压力和橙汁的重力，则________；两次放置橙汁对底部的压强分别是和，则________。（均选填“>”、“=”或“<”） 【答案】 ①. < ②. > 【解析】 【详解】液体对容器底的压力 这个值等于底面积为S、高度为h的柱形液体的重力。图A是上粗下细的容器，橙汁的总体积大于柱体体积Sh，因此橙汁总重力 即； 杯子未装满橙汁，倒置后橙汁深度减小，即正放时深度​；橙汁密度不变，根据液体压强公式，深度越大压强越大，可得​。 25. 如图所示，是“远望6号”远洋测量船，“远望6号”可在南北纬60度以内的任何海域航行，完成对各类航天飞行器的海上跟踪、测控任务。“远望6号”漂浮在海面上时，它受到的浮力________自身总重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；远洋测量船从河里驶入海里，船身会________（选填“上浮一些”或“下沉一些”）。 【答案】 ①. 等于 ②. 上浮一些 【解析】 【详解】根据物体漂浮条件：漂浮在液面上的物体，受到的浮力等于自身总重力；测量船从河里驶入海里时，始终处于漂浮状态，自身总重力不变，因此受到的浮力大小不变；由于海水密度大于河水密度，根据阿基米德原理 ，浮力​不变时，液体密度​越大，排开液体的体积​越小，船身排开海水体积减小，因此船身会上浮一些。 26. 液体密度计可以直接测量一些液体的密度。将两只完全相同的密度计甲、乙分别放入不同液体A、B中，静止后如图所示。密度计所受浮力大小关系是________；密度计所测液体密度________。（均选填“>”、“=”或“<”） 【答案】 ①. = ②. < 【解析】 【详解】密度计在液体中处于漂浮状态，根据漂浮条件，浮力始终等于自身重力。两只密度计完全相同，重力相等，因此密度计受到的浮力 ​ 根据阿基米德原理 ​，浮力大小相等时，排开液体的体积越大，液体密度越小。由图可知，甲在A液体中排开液体的体积​，因此液体密度 ​。 27. 某物块的体积为，质量为，若把该物块浸没在水中，它受到的浮力是________N，松手后，物块最终静止后受到的浮力是________N。（，） 【答案】 ①. 60 ②. 60 【解析】 【详解】将物块浸没在水中时，排开水的体积 此时物块受到的浮力 物块的重力 物块所受重力为80N，因为F浮<G，所以松手后物块将下沉，最终物块将完全浸没在水中，处于沉底状态，所以物块静止时所受浮力为60N。 三、实验探究题：本题共4题，28题2分，29题6分，30题、31题各8分，共24分。 28. 如图，盛有水的杯子静止在斜面上，小球漂浮在水面，请画出小球受到的浮力和杯子对斜面的压力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小球受到的浮力方向竖上向上，作用点在小球的重心，过小球的重心沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，用符号F浮表示，即为其所受浮力示意图；杯子对斜面的压力垂直于斜面向下，作用点在斜面上，过杯子与桌面接触面的中心，沿垂直于斜面向下的方向画一条带箭头的线段，用符号F压表示，即为斜面所受压力示意图，如下图所示： 29. 小明在学校里拖完地后，去将洗拖把的水池里的水放出来，他发现出水口的塞子在水压下不容易拿开，爱钻研的小明开始了思考。如图是小明探究“液体压强与哪些因素有关”的实验过程。 （1）如图甲，他发现刚取出的U形管压强计两管液面相平，为检查装置气密性，小明用手按压探头的橡皮膜，观察U形管两管液面是否出现________； （2）汽车遇雨被淹前，乘客都应立刻开门逃生，否则车门就会很难推开，其道理可通过图________两个装置来探究； （3）通过比较________两图可知，当________相同时，液体密度越大，压强越大； （4）若选用管子粗细不同的两个U形管压强计（里面都装水），测量同一深度同一液体的压强时，两个U形管压强计两端的高度差________（选填“相同”或“不相同”）； （5）小明突然想到液体压强是否还与方向有关？请你帮他设计一下怎么操作：_________。 【答案】（1）高度差 （2）乙、丙 （3） ①. 丙、丁 ②. 液体深度 （4）相同 （5）将探头放在水中同一深度，改变橡皮膜的方向，观察U形管两管液面高度差的变化 【解析】 【小问1详解】 为检查装置气密性，小明用手按压探头的橡皮膜，橡皮膜处受到压强，若装置不漏气，U形管两管液面会出现高度差，若装置漏气，U形管两管液面不变化，故观察U形管两管液面是否出现高度差。 【小问2详解】 汽车被淹时车门难推开，原因是：同种液体中，深度越大液体压强越大，该现象探究压强和深度的关系，需要控制液体密度相同、改变深度，符合要求的是乙、丙两图。 【小问3详解】 [1][2]要探究的是液体压强与液体密度的关系，需控制液体的深度相同，改变液体的密度。丙、丁两图中金属盒在液体中的深度相同，而丁中液体密度大，U形管两侧液面高度差大，可知当深度相同时，液体密度越大，压强越大。 【小问4详解】 根据液体压强公式，测量同一深度同一液体的压强时，压强p相同，U形管内液体密度相同，因此液面高度差h相同，和U形管的粗细无关。 【小问5详解】 探究液体压强与方向的关系，需要用控制变量法：保持液体密度、探头深度都不变，只改变探头的朝向，观察U形管液面高度差比较压强大小即可。 30. 如图所示是“探究影响浮力大小的因素”的实验过程，用弹簧测力计吊着圆柱形物体逐渐浸入水中，再将圆柱形物体逐渐浸入盐水中。 （1）比较图①②③三次实验，说明物体________越大，物体所受浮力越大；为了探究物体所受浮力的大小与液体密度的关系，应该比较________三次实验，这种研究问题的方法叫________； （2）在图④步骤中，圆柱体浸没后向下移动但未触底的过程中，其上下表面受到水的压力差________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （3）由实验中的数据计算出圆柱形物体的密度为________。（） （4）如图⑥所示，把装满水的溢水杯放到台秤上，再把该圆柱形物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数F________（选填“>”“=“或“<”）7 N，圆柱形物体排开水重________N；从物体接触水面到完全浸没的过程中，台秤的示数变化情况是________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 排开液体的体积 ②. ①③⑤或①④⑤ ③. 控制变量法 （2）不变 （3）8 （4） ①. ②. 1 ③. 不变 【解析】 【小问1详解】 由图①可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为8N，则物体的重力是8N。图①②③中，物体排开液体的体积逐渐增大，弹簧测力计示数逐渐减小，浮力逐渐增大，因此说明：物体排开液体的体积越大，所受浮力越大。探究浮力与液体密度的关系时，需要控制排开液体的体积相同，改变液体密度，因此选择①③⑤或①④⑤三次实验，这种控制其他变量不变，只改变一个研究变量的方法是控制变量法。 【小问2详解】 圆柱体浸没后向下移动未触底，排开水的体积不变，水的密度不变，因此浮力不变；而浮力的本质就是物体上下表面受到液体的压力差，因此压力差不变。 【小问3详解】 物体的质量 由①③两图可知，物体浸没水中所受浮力 该物体的体积 该物体密度 【小问4详解】 该圆柱形物体浸没在水中时，浮力仍为1N，因此弹簧测力计示数 根据阿基米德原理，排开水的重力等于浮力，即排开水重为1N； 溢水杯原本装满水，物体浸入过程中，排开的水全部溢出，物体对水的压力大小等于浮力，刚好等于溢出水的重力，因此台秤受到的压力不变，示数不变。 31. 小明设计了如图1所示的实验来探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。 （1）实验的最佳顺序是________； A. 甲、乙、丙、丁 B. 丁、甲、乙、丙 C. 乙、甲、丁、丙 （2）某次实验完成后，小明将数据记录在表格中，分析实验数据可得：物体所受的浮力是________N，物体排开液体的重力是________N。通过实验可得到的结论是：浸在液体中的物体，受到的浮力大小等于它________。 实验次数 小桶的重力 石块的重力 石块浸没在水中，测力计的示数F/N 小桶和排开水的总重力 1 0.5 2 1 1.5 （3）为了更好的分析数据得结论，小强建议小明设计的实验数据表格再添加两列，一列是物体所受的浮力，另一列是__________；为了得到普遍规律，请你给小明提出一条合理科学的建议：__________。 （4）小强利用身边的器材对小明的实验进行改进：装置如图2所示。实验时逐渐向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，发现弹簧测力计A的示数逐渐变小，若弹簧测力计A的示数变化量为，弹簧测力计B的示数变化量为，则它们的大小关系是________（选填“>”“=”或“<”）。针对两种实验方案，你认为小强实验方案的优点是___________（写出一点即可）。 【答案】（1）B （2） ①. 1 ②. 1 ③. 排开的液体所受重力的大小 （3） ①. 物体排开的液体所受重力 ②. 换不同物体多次实验##换不同液体多次实验 （4） ①. = ②. 操作方便、示数稳定便于读数、能同时看到A、B的示数变化等合理即可 【解析】 【小问1详解】 探究该实验时，为了减小空桶残留液体带来的误差，正确顺序为：先测空桶重力、再测物体重力、再将物体浸入液体读拉力、最后测桶和排开液体的总重，即丁、甲、乙、丙，因此选B。 【小问2详解】 根据称重法，浮力 排开液体重力 结论为：浸在液体中的物体，受到的浮力大小等于它排开液体所受的重力。 【小问3详解】 实验需要对比浮力和排开液体的重力，因此还需要添加“物体排开液体所受的重力”这一列。 为了得到普遍规律，避免偶然性，需要换用不同物体/不同液体多次实验。 【小问4详解】 弹簧测力计A示数的变化量​就是浮力的变化量，弹簧测力计B示数的变化量​就是排开液体重力的变化量，根据阿基米德原理可知。 小强的方案不需要分步多次测量，操作更方便，示数稳定便于读数、能同时看到A、B的示数变化等合理即可。 四、综合应用题：本题共2小题，共16分。 32. 如图所示，一边长为0.1m、质地均匀的正方体物块漂浮在水杯的水面上，杯子自重忽略不计。物块质量是0.5kg，恰好有其高度一半的部分浸入水中，杯中水的质量是5.8kg，杯子底面积是0.09m²，，。求： （1）物块底部受到水的压强大小； （2）杯子对桌面的压力大小； （3）杯子对桌面的压强大小。 【答案】（1）500Pa （2）63N （3）700Pa 【解析】 【小问1详解】 正方体物块漂浮在水杯的水面上，物块受到的浮力等于自身的重力，即F浮=G物=m物g=0.5kg×10N/kg=5N 正方体物块漂浮F浮=F下=5N 正方体物块底面积S1=0.1m×0.1m=0.01m2 物块底部受到水的压强大小 【小问2详解】 杯子和水的总质量为m总=m物+m水=0.5kg+5.8kg=6.3kg 杯子对桌面的压力大小F2=G总= m总g=6.3kg×10N/kg=63N 【小问3详解】 杯子对桌面的压强大小 33. 赛龙舟是我国民间的一项传统体育项目。如图所示，一艘载人龙舟的总质量为，当载人龙舟静止于水面时，（，g取）求： （1）载人龙舟受到的浮力； （2）载人龙舟排开的水重； （3）船体排开水的体积。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【33题详解】 龙舟重为 龙舟静止时处于漂浮状态，则其受到的浮力为 【34题详解】 龙舟排开的水重 【35题详解】 根据得，船体排开水的体积为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年下学期期中素养水平调研试题（A卷） 八年级物理 本试卷共6页，满分100分，考试用时80分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共22小题，每小题2分，共44分，每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 如图所示，花盆放置在水平桌面上处于静止状态。下列说法中正确的是（ ） A. 花盆对桌面的压力就是花盆的重力 B. 花盆一定是施力物体，桌面一定是受力物体 C. 花盆对桌面的压力的方向是竖直向上的 D. 花盆对桌面的压力，是花盆发生形变产生的 2. 一个站立在水平地面上的同学，对地面的压强约。当他行走时，单脚着地瞬间他对水平地面的压强约为（ ） A. B. C. D. 3. 如图所示，《天工开物》向我们展现了古代劳动人民的智慧。人们在劳作时，主要为了减小压强的劳动工具是（　　） A. 压碎谷物的碾子 B. 木桶底面积大 C. 锄田地的锄头 D. 加工石料的凿子 4. 在松软的沙滩上，大人和小孩赤脚走过，留下了清晰的脚印，已知大人的重力远大于小孩，且大人脚印面积大于小孩脚印的面积。下列判断正确的是（ ） A. 大人对沙滩的压力大，所以大人对沙滩的压强一定更大 B. 小孩脚印的面积小，所以小孩对沙滩的压强一定更大 C. 可以根据沙子的凹陷程度比较他们对沙滩的压强大小 D. 他们站立对沙滩的压强大于他们行走时对沙滩的压强 5. 如图所示，甲、乙两只完全相同的试管内装有同种液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对试管底部的压强分别为和，则下列判断正确的是（　　） A. B. C. D. 无法确定 6. 临沂小埠东橡胶坝是当地重要的水利设施，它通过充水或排水改变坝体高度，最大坝高3.5米，最大蓄水量2830万立方米，实现拦水、泄洪等功能。下列说法正确的是（ ） A. 橡胶坝外观呈现下窄上宽 B. 随着蓄水量的增加，橡胶坝的形变程度越来越大 C. 橡胶坝最低端受到的液体压强最大约为 D. 随着蓄水量的增加，橡胶坝受到的浮力越来越大 7. 船闸由闸室和上、下游闸门以及上、下游水道组成。在闸室内有一艘轮船刚从下游驶入闸室，想驶往上游，如图所示。则可行的操作步骤及顺序是（　　） ①打开闸门C　　②关闭闸门D　　③打开阀门A　　④关闭阀门B A. ②③① B. ④③① C. ④②①③ D. ④②③① 8. 生活处处有物理，如图所示情景没有利用大气压强的是（　　） A. 茶壶倒水 B. 拔火罐 C. 吸盘挂衣钩 D. 给肌肉注射药液 9. 小明将550mL的矿泉水瓶装满水，用手捂住出水口倒扣在盛水的水槽中，出水口浸没在水下，如图所示。当把捂住出水口的手拿开后，矿泉水瓶露出水面部分（ ） A. 充满水 B. 有水但不满 C. 没有水 D. 瓶内外水面始终保持相平 10. 下列分析不正确的是（ ） A. 帕斯卡裂桶实验证明了大气压强很大 B. 马德堡半球实验证明大气压强的存在 C. 托里拆利实验首次测出大气压强值 D. 连通器里的同种液体不流动时，各部分中液面相平 11. 如图所示，两只小纸船浮在水面上，将注射器吸满水，通过塑料管在水面下向两纸船之间喷水，这时两只纸船向中间靠拢，这是因为两船之间的（　　） A. 液体流速小，压强大 B. 液体流速大，压强大 C. 液体流速大，压强小 D. 液体流速小，压强小 12. 如图所示，护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根一端通过瓶盖扎进瓶内药水中“闲置”，另一端开口向上与空气相接触。由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水瓶提升到相对针管一般不低于1.3 m的高度。药液的密度为。关于此现象，下列说法正确的是（ ） A. 针头设计得很细，是为了减小针头刺入皮肤时的压力 B. 药液能流下主要是因为输液瓶内药液的重力产生的压强 C. “闲置”管是利用大气压使瓶内药液顺利流下的 D. 若扎针处出现“回血”现象可将输液瓶适当地降低 13. 如图，空中风筝因受到升力而不坠落，该升力的产生原理与下列哪个选项相同（ ） A. 轮船漂浮在水面上 B. 热气球点火升空 C. 火车站台设置安全线 D. 划船时船桨向后划水 14. 沂河环境好生态美，水鸟天上飞水中游。如图三只野鸭漂浮在水面上玩耍，关于野鸭的受力情况，下列说法正确的是（ ） A. 只受重力，不受浮力 B. 只受浮力，不受重力 C. 重力和浮力是一对平衡力 D. 重力与浮力是一对相互作用力 15. 小明将一个西瓜和一个梨子放入水缸中，发现西瓜浮在水面上，而梨子却沉入水底，如图所示。此时西瓜与梨子受到的浮力相比较（　　） A. 西瓜受到的浮力大 B. 梨子受到的浮力大 C. 它们受到的浮力一样大 D. 无法比较浮力大小 16. 如图，2025年12月31日，我国在南通成功下水全球首艘24000TEU级甲醇双燃料超大型集装箱船，满载排水量约24万吨，标志着我国绿色船舶制造取得重大突破。下列说法正确的是（ ） A. 船满载时所受的浮力等于船排开的水重 B. 船从长江驶入东海，船体下沉一些 C. 该船满载时所受的浮力大于自身重力 D. 船受到的最大浮力约为 17. 宇航员在失重的太空舱内可以完成的实验是（ ） A. 称重法测浮力 B. 做托里拆利实验 C. 马德堡半球实验 D. 阿基米德原理实验 18. 体积相同的木质浮板和铅制压板放入水中，浮板漂浮、压板沉底，浮力更大的是（ ） A. 浮板 B. 压板 C. 两者相等 D. 无法比较 19. 下列生活情境中涉及到的力学原理分析正确的是（ ） A. 水塔的供水系统利用连通器特点向用户供水 B. 潜水艇是靠改变浮力的大小实现上浮下潜的 C. 堵住茶壶盖的小孔，水不容易被倒出是由于水对茶壶底的压强太小 D. 飞机的机翼上凸下平，机翼上方空气对机翼上表面的压强较大 20. 2025年10月，“奋斗者”号载人潜水器圆满完成北极密集海冰区载人潜水科考任务。不考虑海水密度与潜水器体积的变化，潜水器在海面下下潜的过程中（ ） A. 浮力变大，压强不变 B. 浮力变大，压强变大 C. 浮力不变，压强变大 D. 浮力不变，压强不变 21. 如图是2026年1月5日我国自主研发的浮空风力发电系统完成并网发电测试的场景。该浮空艇为软式飞艇，上升过程中需要通过调整气囊内气压以保持外形不变。下列判断正确的是（　　） A. 浮空艇上升过程中受到的浮力变大 B. 浮空艇上升过程中排开空气的体积变大 C. 浮空艇上升过程中受到的大气压力不变 D. 浮空艇受到的浮力等于排开空气受到的重力 22. 林红同学把一只苹果丢入水中，发现苹果下沉一段距离后，又向上运动，反复几次后最终漂浮在水面上，如图所示。下列分析正确的是 （　　） A. 在下沉的过程中，苹果受到水的压强不变 B. 在水中上浮的过程中，苹果受到水的浮力减小 C. 在水面漂浮时，苹果的密度等于水的密度 D. 在整个过程中，苹果受到浮力的方向总是竖直向上 二、填空题：本题共5小题，每空1分，共16分。 23. 生活处处是学问，请走进小明的日常生活去探寻物理奥秘吧! （1）如图甲，小明吃早餐时用吸管喝牛奶，这是利用________的作用；在喝牛奶的过程中，牛奶对杯底的压强________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （2）早餐后，爸爸开车带全家去外婆家，小轿车外观呈流线型，在沂河路高架桥上正常行驶时轿车对地面的压力________人和车的总重力（选填“大于”“小于”或“等于”）。 （3）午餐煮饺子时，生饺子下锅后会沉到锅底，这是因为生饺子平均密度________水的密度（选填“小于”“等于”或“大于”）；待饺子煮熟后，饺子漂浮在水面上，若某个漂浮的饺子的质量为，则该饺子受到的浮力大小是________N。（g取） （4）吃过午饭，小明主动去洗刷盘子，他将洗好的盘子弯腰放到下面橱柜中时，看到洗漱台下方的管道如图乙所示，这种设计是利用了________原理。 （5）午饭后下楼扔垃圾遇到垃圾车正在提升垃圾桶，如图丙，提升机械部分采用了液压装置（简化如图丁）。若该装置中小活塞的受力面积为，施加在小活塞上的力为，大活塞的受力面积为100，则根据________定律，可算出大活塞上能产生的力是________N。 24. 一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B）。当容器形状是上粗下细（图A）时，橙汁对容器底的压力和橙汁的重力，则________；两次放置橙汁对底部的压强分别是和，则________。（均选填“>”、“=”或“<”） 25. 如图所示，是“远望6号”远洋测量船，“远望6号”可在南北纬60度以内的任何海域航行，完成对各类航天飞行器的海上跟踪、测控任务。“远望6号”漂浮在海面上时，它受到的浮力________自身总重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；远洋测量船从河里驶入海里，船身会________（选填“上浮一些”或“下沉一些”）。 26. 液体密度计可以直接测量一些液体的密度。将两只完全相同的密度计甲、乙分别放入不同液体A、B中，静止后如图所示。密度计所受浮力大小关系是________；密度计所测液体密度________。（均选填“>”、“=”或“<”） 27. 某物块的体积为，质量为，若把该物块浸没在水中，它受到的浮力是________N，松手后，物块最终静止后受到的浮力是________N。（，） 三、实验探究题：本题共4题，28题2分，29题6分，30题、31题各8分，共24分。 28. 如图，盛有水的杯子静止在斜面上，小球漂浮在水面，请画出小球受到的浮力和杯子对斜面的压力示意图。 29. 小明在学校里拖完地后，去将洗拖把的水池里的水放出来，他发现出水口的塞子在水压下不容易拿开，爱钻研的小明开始了思考。如图是小明探究“液体压强与哪些因素有关”的实验过程。 （1）如图甲，他发现刚取出的U形管压强计两管液面相平，为检查装置气密性，小明用手按压探头的橡皮膜，观察U形管两管液面是否出现________； （2）汽车遇雨被淹前，乘客都应立刻开门逃生，否则车门就会很难推开，其道理可通过图________两个装置来探究； （3）通过比较________两图可知，当________相同时，液体密度越大，压强越大； （4）若选用管子粗细不同的两个U形管压强计（里面都装水），测量同一深度同一液体的压强时，两个U形管压强计两端的高度差________（选填“相同”或“不相同”）； （5）小明突然想到液体压强是否还与方向有关？请你帮他设计一下怎么操作：_________。 30. 如图所示是“探究影响浮力大小的因素”的实验过程，用弹簧测力计吊着圆柱形物体逐渐浸入水中，再将圆柱形物体逐渐浸入盐水中。 （1）比较图①②③三次实验，说明物体________越大，物体所受浮力越大；为了探究物体所受浮力的大小与液体密度的关系，应该比较________三次实验，这种研究问题的方法叫________； （2）在图④步骤中，圆柱体浸没后向下移动但未触底的过程中，其上下表面受到水的压力差________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （3）由实验中的数据计算出圆柱形物体的密度为________。（） （4）如图⑥所示，把装满水的溢水杯放到台秤上，再把该圆柱形物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数F________（选填“>”“=“或“<”）7 N，圆柱形物体排开水重________N；从物体接触水面到完全浸没的过程中，台秤的示数变化情况是________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 31. 小明设计了如图1所示的实验来探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。 （1）实验的最佳顺序是________； A. 甲、乙、丙、丁 B. 丁、甲、乙、丙 C. 乙、甲、丁、丙 （2）某次实验完成后，小明将数据记录在表格中，分析实验数据可得：物体所受的浮力是________N，物体排开液体的重力是________N。通过实验可得到的结论是：浸在液体中的物体，受到的浮力大小等于它________。 实验次数 小桶的重力 石块的重力 石块浸没在水中，测力计的示数F/N 小桶和排开水的总重力 1 0.5 2 1 1.5 （3）为了更好的分析数据得结论，小强建议小明设计的实验数据表格再添加两列，一列是物体所受的浮力，另一列是__________；为了得到普遍规律，请你给小明提出一条合理科学的建议：__________。 （4）小强利用身边的器材对小明的实验进行改进：装置如图2所示。实验时逐渐向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，发现弹簧测力计A的示数逐渐变小，若弹簧测力计A的示数变化量为，弹簧测力计B的示数变化量为，则它们的大小关系是________（选填“>”“=”或“<”）。针对两种实验方案，你认为小强实验方案的优点是___________（写出一点即可）。 四、综合应用题：本题共2小题，共16分。 32. 如图所示，一边长为0.1m、质地均匀的正方体物块漂浮在水杯的水面上，杯子自重忽略不计。物块质量是0.5kg，恰好有其高度一半的部分浸入水中，杯中水的质量是5.8kg，杯子底面积是0.09m²，，。求： （1）物块底部受到水的压强大小； （2）杯子对桌面的压力大小； （3）杯子对桌面的压强大小。 33. 赛龙舟是我国民间的一项传统体育项目。如图所示，一艘载人龙舟的总质量为，当载人龙舟静止于水面时，（，g取）求： （1）载人龙舟受到的浮力； （2）载人龙舟排开的水重； （3）船体排开水的体积。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $