精品解析：黑龙江哈尔滨松雷学校2025-2026学年下学期四月份学情检测七年级生物试卷

2025—2026学年度下七年级 生物闯关（试卷） （考生注意：请把所有题的答案写在答题卡内，认真答题，祝大家取得好成绩！） 一、选择题（每小题1分，共20分） 1. 俗话说：“清明前后，种瓜点豆”。清明节前后，气温回升，正是播种的大好时机，这是因为种子萌发需要（　　） A. 适宜的温度 B. 适量的水 C. 充足的空气 D. 足够的无机盐 【答案】A 【解析】 【详解】A．清明前后气温回升，适宜的温度是种子萌发所需的重要环境条件之一，题干强调的气温回升正契合这一条件，故A符合题意。 B．题干中未提及与水分相关的内容，无法体现种子萌发需要适量的水，故B不符合题意。 C．题干没有涉及空气是否充足的相关表述，故C不符合题意。 D．无机盐是种子萌发后幼苗生长所需要的营养物质，并非种子萌发的必要环境条件，且题干也未提及，故D不符合题意。 2. 小明将大米播种到地里，等了好久也没有萌发，其主要原因可能是（　　） A. 缺少光照 B. 外界温度太低 C. 没有胚乳 D. 胚已被破坏 【答案】D 【解析】 【详解】A．光照不是种子萌发的必要条件，故A错误。 B．题干未提及外界温度过低，且这不是大米不能萌发的主要原因，故B错误。 C．大米主要保留了胚乳，且胚乳是否存在不是其不能萌发的关键因素，故C错误。 D．大米在加工过程中胚已被破坏，而完整有活力的胚是种子萌发的必要自身条件，故D正确。 3. 在种子萌发过程中，最先突破种皮的结构是（　　） A. 胚乳 B. 胚芽 C. 胚根 D. 胚轴 【答案】C 【解析】 【详解】种子萌发时，首先吸收水分，随后子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，胚根会率先突破种皮发育形成根，之后胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，C正确，ABD错误。 4. “有收无收在于水，多收少收在于肥”，这一农谚说明植物的生长需要无机盐，其中需要量最多的是（　　） A. 含铁、锌、钙的无机盐 B. 含氮、磷、钙的无机盐 C. 含锰、钼、铜的无机盐 D. 含氮、磷、钾的无机盐 【答案】D 【解析】 【详解】A．含铁、锌、钙的无机盐都属于植物需要量很少的微量元素，故A错误。 B．钙不属于植物生长需要量最多的无机盐种类，故B错误。 C．含锰、钼、铜的无机盐均为微量元素，植物对其需要量极少，故C错误。 D．含氮、磷、钾的无机盐是植物生长需要量最多的三类，被称为植物生长的“三要素”，故D正确。 5. 绿色植物通过蒸腾作用能够提高大气湿度，参与生物圈的水循环。如图是某植物叶片的横切面示意图，下列说法正确的是（　　） A. 蒸腾作用散失了大量水分，是一种浪费 B. ③处主要是薄壁组织，是叶片光合作用的主要部位 C. 蒸腾作用能够促进植物根部对有机物的吸收和运输 D. 植物叶片中⑤所示的结构，是气体进出的门户 【答案】D 【解析】 【分析】图中，①是上表皮，②是叶肉，③是叶脉，④是下表皮，⑤是气孔。 【详解】A．蒸腾作用并非是一种浪费。它能促进植物对水分的吸收和运输，促进植物对无机盐的运输，还能降低叶片表面的温度，避免叶片被灼伤，对植物的生命活动具有重要意义，A错误。 B．③是叶脉，主要由输导组织构成，其作用是支持叶片并运输水分、无机盐及有机物等，不是叶片光合作用的主要部位。叶片光合作用的主要部位是叶肉，叶肉细胞中含有大量叶绿体，属于薄壁组织，B错误。 C．蒸腾作用能够促进植物根部对水分和无机盐的运输，而有机物是叶片通过光合作用制造的，通过筛管运输，蒸腾作用不能促进根部对有机物的吸收和运输，C错误。 D．⑤是气孔，它是由一对保卫细胞围成的空腔，是植物蒸腾作用时水分散失的主要通道，也是植物与外界进行气体交换的“窗口”，即气体进出的门户，D正确。 6. 森林涵养的水分一部分供给植物生长，一部分成为地下水，可以说一片森林就是一座绿色的水库。如果大面积砍伐森林，就会引起水土流失。这体现了绿色植物在生物圈中的作用是（ ） A. 为其他生物提供有机物 B. 维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡 C. 参与（促进）生物圈的水循环 D. 为其他生物的生命活动提供能量 【答案】C 【解析】 【分析】由题干信息可知，森林能涵养水源，保持水土。绿色植物参与生物圈的水循环：绿色植物通过根部吸收的水分，绝大部分用于蒸腾作用，促进了水循环。绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷；树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，使得遇水更多地渗入地下，补充地下水。可以说，一片森林就是一座绿色水库，在生物圈的水循环中，绿色植物发挥了重要作用，我们应当保护森林。 【详解】A．绿色植物能为其他生物提供有机物，但题干中未体现，A不符合题意。 B．绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳的氧气的相对平衡，简称碳—氧平衡，但题干中未体现，B不符合题意。 C．绿色植物通过蒸腾作用参与（促进）生物圈的水循环，能保持水土，C符合题意。 D．绿色植物通过光合作用使太阳能转化成有机物中的化学能，为其他生物的生命活动提供能量，但题干中未体现，D不符合题意。 故选C。 7. 每逢春日，桃花怒放，如天边落下的百里胭脂云，亦如一片粉色的海洋，微风拂过，花海涟漪，美不胜收。仔细观察下图桃花的部分结构示意图，对于桃树繁衍后代而言，桃花最主要的结构是（　　） A. ④和⑦ B. ⑤和⑥ C. ③和④ D. ⑤和⑦ 【答案】A 【解析】 【分析】图中①是柱头，②是花柱，③是子房，④是雄蕊，⑤是花药，⑥是花丝，⑦是雌蕊。 【详解】花的结构中，与果实和种子的形成有直接关系的是雄蕊和雌蕊，它们是花的主要结构。图中④是雄蕊，由花药和花丝组成，花药能产生花粉，花粉中有精子；⑦是雌蕊，由柱头、花柱和子房组成，子房中有胚珠，胚珠内有卵细胞。精子与卵细胞结合形成受精卵，最终发育成果实和种子。故A符合题意，BCD不符合题意。 8. 下列农业措施主要为了抑制呼吸作用的是（　　） A. 农田淹水后及时排涝 B. 种庄稼时进行合理密植 C. 适时给农作物松土 D. 封闭粮仓并保持低温 【答案】D 【解析】 【详解】A．农田淹水后及时排涝是为了增加土壤中的氧气含量，促进根的有氧呼吸，故A不符合题意。 B．种庄稼时合理密植是为了充分利用光照，提高光合作用的效率，与抑制呼吸作用无关，故B不符合题意。 C．适时给农作物松土能增加土壤透气性，为根提供充足氧气，促进根的呼吸作用，故C不符合题意。 D．封闭粮仓可降低氧气浓度，低温能抑制呼吸酶的活性，二者都能抑制呼吸作用，减少粮食中有机物的消耗，故D符合题意。 9. 《吕氏春秋》提出“慎其种，勿使密，亦勿使疏”，体现了我国先民对（　　）的应用 A. 蒸腾作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 分解作用 【答案】C 【解析】 【分析】合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。 “慎其种，勿使数，亦勿使疏”强调种植时合理控制密度，避免过密或过疏。这体现了合理密植的原理，其目的是通过优化植物对光照、二氧化碳等的利用，提高光合作用效率，从而增加产量。 【详解】A．蒸腾作用主要与植物水分蒸发有关，与种植密度无直接关联，故A不符合题意。 B．呼吸作用是植物分解有机物释放能量的过程，合理密植并非针对呼吸作用，故B不符合题意。 C．光合作用需要光照、二氧化碳等条件，合理密植可避免叶片相互遮挡，提高光能利用率，故C符合题意。 D．分解作用通常指分解者将有机物转化为无机物，与种植密度无关，故D不符合题意。 故选C。 10. 如图所示，根据实验现象判断金鱼藻产生的气体是 A. 氧气 B. 空气 C. 水蒸气 D. 二氧化碳 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用。 【详解】金鱼藻在光下进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气。用漏斗罩住浸在清水中的金鱼藻，再将盛满清水的试管倒扣在漏斗柄上，将实验装置放到阳光下，收集金鱼藻在阳光下放出的气体；等气体充满试管的1/2时，取出试管，用拇指按紧试管口，然后迅速地把快要熄灭的卫生香伸进试管内，可以看到：快要熄灭的卫生香迅速复燃，说明试管内收集到的气体是氧气，此实验证明了金鱼藻在光下进行光合作用产生氧气。 故选A。 【点睛】本题考查学生对验证光合作用释放氧气的理解，考查学生分析问题的能力，难度较低。 11. 下列关于导管的叙述，你不认同的是（　　） A. 导管是中空的长管，上下细胞间的细胞壁消失 B. 成熟的导管细胞是死细胞 C. 导管具有输送水和无机盐的作用 D. 植物的根和茎中有导管，叶中无导管 【答案】D 【解析】 【详解】A．导管由长管状细胞构成，上下细胞间的细胞壁消失，形成中空的连续管道，故A正确。 B．导管细胞发育成熟时，细胞质和细胞核消失，属于死细胞，故B正确。 C．导管的主要功能是自下而上输送植物根吸收的水和无机盐，故C正确。 D．植物的根、茎、叶中均有导管分布，它们相互连通，保障水分和无机盐能运输到植物体各部位，故D错误。 12. 如图是植物叶片进行光合作用的示意图（箭头表示物质进出方向），相关的叙述正确的是（　　） A. 植物的每个细胞都能进行该过程 B. 该过程中只有物质的变化 C. 该过程发生的场所是叶绿体，有光无光都能进行 D. 其中代表光合作用原料的是①二氧化碳、④水 【答案】D 【解析】 【详解】A．叶绿体是进行光合作用的场所，含叶绿体的细胞能够进行光合作用，并非植物的每个细胞都能进行该过程，A错误。 B．光合作用的实质包括物质转化和能量转化，即通过光合作用能够把二氧化碳和水等无机物转变成有机物和氧气，并且能够把光能转变成化学能储存在制造的有机物中，并非该过程中只有物质的变化，B错误。 C．叶绿体是进行光合作用的场所，光是进行光合作用的必要条件。因此，该过程发生的场所是叶绿体，有光能进行，无光不能进行，C错误。 D．二氧化碳和水是光合作用的原料，有机物和氧气是光合作用的产物。由图可以看出，图中的①是二氧化碳，②是氧气，③是有机物，④是水。因此，其中代表光合作用原料的是①二氧化碳、④水，D正确。 13. 下列关于西瓜的叙述，不正确的是（　　） A. 整个西瓜是由子房发育而来的 B. 西瓜里所有种子由一枚胚珠发育而来 C. 西瓜皮是由子房壁发育而来 D. 胚珠内的受精卵发育成胚 【答案】B 【解析】 【分析】受精完成后子房的发育情况如图： 【详解】A．整个西瓜属于果实，是由一个子房发育来的，A正确。 B．西瓜里的种子有多个是由多个胚珠发育来的，B错误。 C．西瓜皮属于果皮，是由子房壁发育来的，C正确。 D．胚珠内的受精卵发育成胚，D正确。 故选B。 14. 植物幼根的生长，主要依靠根尖的（　　） A. 根冠、成熟区 B. 分生区、伸长区 C. 根冠、分生区 D. 成熟区、伸长区 【答案】B 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端向上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。 【详解】根冠位于根尖前端，当根尖生长时，根冠细胞不断受到土壤颗粒的磨损而破裂，对根尖具有保护作用。 分生区细胞能不断分裂产生新细胞增加细胞的数量。 伸长区细胞停止分裂，能迅速伸长，是根尖生长最快的部位。 成熟区开始分化，部分细胞具有输导作用，表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 由此可见，幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞的生长增大细胞的体积。所以，植物幼根的生长主要依靠分生区、伸长区，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 15. 两株长势相同的玉米苗分别放在等量的土壤浸出液和蒸馏水中，如图甲所示，过几天后，植株的生长状况如图乙所示，下列正确的是（ ） A. 实验的变量是水的多少 B. 实验应在黑暗中进行 C. 土壤浸浸出液与蒸馏水的成分完全相同 D. 土壤浸出液能为植株生长提供无机盐 【答案】D 【解析】 【分析】由实验可知，植物的生长需要无机盐，没有无机盐就会影响植物的生活，土壤浸出液中培养的幼苗生长良好，而蒸馏水中的幼苗生长不好，此实验说明土壤浸出液中含多种无机盐，能满足植物生长的需要。 【详解】A.本实验的实验变量是无机盐，不是水的多少，A错误。 B.实验应该在有光的条件下进行，植物可以进行光合作用，B错误。 C.土壤浸出液中比蒸馏水多无机盐，成分不同，C错误。 D.土壤浸出液能为植株生长提供无机盐，植物的生长需要无机盐，没有无机盐就会影响植物的生活，土壤浸出液中培养的幼苗生长良好，而蒸馏水中的幼苗生长不好，D正确。 16. 如图是叶芽(枝芽)的纵切结构及其发育示意图，下列有关叙述，不正确的是（ ） A. 幼叶发育成叶 B. 芽原基发育成芽 C. 芽轴发育成叶 D. 叶芽发育成枝条 【答案】C 【解析】 【分析】幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽，叶芽发育成枝条，胚芽发育成茎和叶，进行分析解答。 【详解】由分析可得，幼叶发育成叶，A不符合题意，芽原基发育成芽，B不符合题意；芽轴应该发育成茎而不是叶，C符合题意； 叶芽发育成枝条，D不符合题意。 【点睛】芽分为叶芽和花芽。 17. 移栽树木时通常要剪去部分枝叶，并带土移栽，移栽后有时还要遮阳防晒，在树干上“打针输液”，下列叙述错误的是（ ） A. 遮阳是为了降低光合作用速率 B. “打针输液”可以提供无机盐 C. 带土移栽可以保护根 D. 剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．遮阳的主要目的是降低植物的蒸腾作用，减少水分散失，避免移栽后因根系吸水能力弱导致植物失水过多死亡，并非为了降低光合作用速率，A错误。 B．“打针输液”是将含有水和无机盐的液体注入植物体内，可为树木提供生长所需的无机盐，促进其恢复生长，B正确。 C．带土移栽能够减少对幼根和根毛的损伤，保护根系，使树木移栽后能尽快恢复吸收水分和无机盐的功能，C正确。 D．叶片是蒸腾作用的主要器官，剪去部分枝叶可减小蒸腾面积，从而减弱蒸腾作用，减少水分散失，利于树木存活，D正确。 18. 新疆瓜果比较甜，其主要原因是（　　） A. 纬度比较高，光照时间比较长，制造的有机物比较多 B. 昼夜温差大，白天光合作用强，晚上呼吸作用弱，一昼夜积累的有机物比较多 C. 新疆地区的水甜 D. 新疆地区的土壤肥沃 【答案】B 【解析】 【详解】A．纬度高光照时间长确实能使植物制造较多有机物，但这不是瓜果甜的主要原因，若夜晚呼吸作用旺盛，有机物消耗多，最终积累量不会显著提升，故A错误。 B．新疆昼夜温差大，白天温度高，光合作用强度大，制造大量有机物；夜晚温度低，呼吸作用强度弱，分解的有机物少，一昼夜积累的有机物（糖分）多，因此瓜果甜度高，故B正确。 C．新疆地区的水本身并不甜，瓜果甜是植物自身积累的糖分多导致的，与水的甜度无关，故C错误。 D．土壤肥沃能为植物生长提供营养，但不是瓜果甜度高的主要原因，故D错误。 19. 刚学完植物的蒸腾作用，李老师让大家运用所学生物学知识谈一谈蒸腾作用有什么意义，以下四位同学积极发言，其中说法错误的是（　　） A. 甲：土壤中有许多无机盐，蒸腾作用只促进根对无机盐的吸收 B. 乙：热带雨林降水频繁，其中不少雨水是蒸腾作用散失的水蒸气凝结成的 C. 丙：蒸腾作用就像一个水泵，有一个向上的拉力，使水向上运输 D. 丁：植物体内的水大多通过蒸腾作用散失到空气中，能使植物有效地散热 【答案】A 【解析】 【详解】A．蒸腾作用能促进根对水分的吸收以及水分和无机盐在植物体内的运输，根对无机盐的吸收主要依赖呼吸作用提供能量，并非仅由蒸腾作用促进，故A错误。 B．热带雨林中植物数量多，蒸腾作用散失大量水蒸气，水蒸气进入大气后遇冷凝结形成降水，因此不少雨水来自蒸腾作用散失的水蒸气，故B正确。 C．蒸腾作用产生的向上拉力是植物体内水分向上运输的主要动力，就像水泵提供的拉力一样，故C正确。 D．植物吸收的水分中90%以上通过蒸腾作用散失到空气中，水分蒸发时会带走植物体内的热量，能使植物有效地散热，避免高温灼伤，故D正确。 20. 为实现“碳中和”，下列行为不可取的是（　　） A. 爱护植被，大力开展植树造林 B. 选择公共交通工具出行 C. 垃圾分类，回收处理 D. 经常使用一次性餐具 【答案】D 【解析】 【详解】A．爱护植被、大力开展植树造林，绿色植物可通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，利于维持碳-氧平衡，故A不符合题意。 B．选择公共交通工具出行，能减少私家车使用，降低二氧化碳排放，故B不符合题意。 C．垃圾分类、回收处理，可节约资源，减少生产环节的碳排放，故C不符合题意。 D．经常使用一次性餐具，会造成资源浪费，且生产一次性餐具过程会增加二氧化碳排放，不利于实现碳中和，故D符合题意。 二、非选择题（每空2分，共30分） 21. 阅读材料，回答问题。 黑土是大自然给予人类的得天独厚的宝藏，黑龙江省46万平方公里的广袤黑土地，肥沃而深沉，孕育着无尽的生机与希望，是我国重要的粮食产区，在寒地水稻种植方面有着丰富的经验。 （1）在水稻生长发育的不同时期，需要施加多种无机盐，若水稻出现矮小、瘦弱，老叶先发黄现象时，应及时补充含______的无机盐。 （2）金秋时节，大地披金，果实满仓。水稻成熟时，植株约有1米高，叶细长。水稻花雄蕊的花药成熟后自然裂开，其中的花粉散落到______的柱头上，胚珠内的卵细胞与花粉管中的精子结合，完成受精过程，最终______发育成果实。 （3）黑龙江昼夜温差较大，光合作用强度远大于呼吸作用，水稻中积累的______（填“有机物”或“无机物”）较多，所以米饭口感和营养俱佳。 【答案】（1）氮 （2） ①. 雌蕊 ②. 子房 （3）有机物 【解析】 【小问1详解】 植物生长需要多种无机盐，其中含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂。当水稻缺氮时，会出现植株矮小、瘦弱，叶片发黄，老叶先发黄的现象，所以此时应及时补充含氮的无机盐。 【小问2详解】 水稻花进行传粉时，雄蕊花药中的花粉散落到雌蕊的柱头上，经过一系列过程，花粉管中的精子与胚珠内的卵细胞结合完成受精。受精完成后，子房发育成果实。 【小问3详解】 光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。黑龙江昼夜温差较大，白天光合作用强，制造的有机物多，夜晚温度低，呼吸作用弱，分解的有机物少，所以水稻中积累的有机物较多。 22. 如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验过程，请对此实验进行分析并回答问题： （1）将天竺葵放在黑暗处一昼夜进行暗处理，目的是_____。 （2）叶片的一部分上下两面遮光，使遮光部分与见光部分形成一组_____实验。 （3）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，再将小烧杯置于水浴锅中加热，使叶片含有的_____溶解到酒精中。 （4）滴加碘液后，叶片的见光部分变蓝，遮光部分未变蓝，说明叶片_____部分（填“见光”或“遮光”）发生了光合作用，制造的有机物是_____。 【答案】（1）将叶片内原有的淀粉运走或耗尽 （2）对照 （3）叶绿素 （4） ①. 见光 ②. 淀粉 【解析】 【小问1详解】 将天竺葵放在黑暗处一昼夜进行暗处理，目的是将叶片中原有的淀粉运走或耗尽，避免原有淀粉对实验结果产生干扰。 【小问2详解】 叶片的一部分上下两面遮光，使遮光部分与见光部分形成一组对照实验，实验的变量是光。 【小问3详解】 把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，再将小烧杯置于水浴锅中加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，这样叶片会逐渐变为黄白色，便于后续观察颜色变化。 【小问4详解】 滴加碘液后，叶片的见光部分变蓝，遮光部分未变蓝，说明叶片见光部分发生了光合作用，制造的有机物是淀粉（淀粉遇碘变蓝是检验淀粉的常用方法）。 23. 阅读材料，回答问题。 你参加过以倡导“低碳生活”为主题的活动吗？低碳生活可以理解为减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活方式，代表着更健康、更自然、更安全。“低碳生活”的风潮逐渐在我国一些地区兴起，潜移默化地改变着人们的生活。“低碳生活”主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节的。 （1）煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样，会消耗大气中的_____，并释放出_____。 （2）植物通过光合作用合成淀粉等有机物，同时将_____能转变成化学能，还能不断消耗大气中的二氧化碳，制造氧气排到大气中，维持生物圈的_____平衡。 （3）夏天，山中气候凉爽，是理想的避暑胜地，这主要得益于植物的_____作用。茂密的森林对水的吸收和散失促进了生物圈的_____。 【答案】（1） ①. 氧气 ②. 二氧化碳 （2） ①. 光 ②. 碳-氧 （3） ①. 蒸腾 ②. 水循环 【解析】 【小问1详解】 呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要。煤炭、石油和天然气的燃烧以及人的呼吸，本质上都是氧化反应，会消耗大气中的氧气，并释放出二氧化碳。 【小问2详解】 光合作用是绿色植物利用光能，将二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉等），并且释放出氧气的过程。在这个过程中，光能被转化为化学能储存在有机物中。同时，光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持着生物圈中的碳-氧平衡。 【小问3详解】 植物的蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片表面以水蒸气的形式散失到大气中的过程。蒸腾作用能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，所以夏天山中植物多，通过蒸腾作用使周围环境凉爽，成为避暑胜地。植物通过根系吸收水分，再通过蒸腾作用将大量水分散失到大气中，促进了生物圈的水循环。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下七年级 生物闯关（试卷） （考生注意：请把所有题的答案写在答题卡内，认真答题，祝大家取得好成绩！） 一、选择题（每小题1分，共20分） 1. 俗话说：“清明前后，种瓜点豆”。清明节前后，气温回升，正是播种的大好时机，这是因为种子萌发需要（　　） A. 适宜的温度 B. 适量的水 C. 充足的空气 D. 足够的无机盐 2. 小明将大米播种到地里，等了好久也没有萌发，其主要原因可能是（　　） A. 缺少光照 B. 外界温度太低 C. 没有胚乳 D. 胚已被破坏 3. 在种子萌发过程中，最先突破种皮的结构是（　　） A. 胚乳 B. 胚芽 C. 胚根 D. 胚轴 4. “有收无收在于水，多收少收在于肥”，这一农谚说明植物的生长需要无机盐，其中需要量最多的是（　　） A. 含铁、锌、钙的无机盐 B. 含氮、磷、钙的无机盐 C. 含锰、钼、铜的无机盐 D. 含氮、磷、钾的无机盐 5. 绿色植物通过蒸腾作用能够提高大气湿度，参与生物圈的水循环。如图是某植物叶片的横切面示意图，下列说法正确的是（　　） A. 蒸腾作用散失了大量水分，是一种浪费 B. ③处主要是薄壁组织，是叶片光合作用的主要部位 C. 蒸腾作用能够促进植物根部对有机物的吸收和运输 D. 植物叶片中⑤所示的结构，是气体进出的门户 6. 森林涵养的水分一部分供给植物生长，一部分成为地下水，可以说一片森林就是一座绿色的水库。如果大面积砍伐森林，就会引起水土流失。这体现了绿色植物在生物圈中的作用是（ ） A. 为其他生物提供有机物 B. 维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡 C. 参与（促进）生物圈的水循环 D. 为其他生物的生命活动提供能量 7. 每逢春日，桃花怒放，如天边落下的百里胭脂云，亦如一片粉色的海洋，微风拂过，花海涟漪，美不胜收。仔细观察下图桃花的部分结构示意图，对于桃树繁衍后代而言，桃花最主要的结构是（　　） A. ④和⑦ B. ⑤和⑥ C. ③和④ D. ⑤和⑦ 8. 下列农业措施主要为了抑制呼吸作用的是（　　） A. 农田淹水后及时排涝 B. 种庄稼时进行合理密植 C. 适时给农作物松土 D. 封闭粮仓并保持低温 9. 《吕氏春秋》提出“慎其种，勿使密，亦勿使疏”，体现了我国先民对（　　）的应用 A. 蒸腾作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 分解作用 10. 如图所示，根据实验现象判断金鱼藻产生的气体是 A. 氧气 B. 空气 C. 水蒸气 D. 二氧化碳 11. 下列关于导管的叙述，你不认同的是（　　） A. 导管是中空的长管，上下细胞间的细胞壁消失 B. 成熟的导管细胞是死细胞 C. 导管具有输送水和无机盐的作用 D. 植物的根和茎中有导管，叶中无导管 12. 如图是植物叶片进行光合作用的示意图（箭头表示物质进出方向），相关的叙述正确的是（　　） A. 植物的每个细胞都能进行该过程 B. 该过程中只有物质的变化 C. 该过程发生的场所是叶绿体，有光无光都能进行 D. 其中代表光合作用原料的是①二氧化碳、④水 13. 下列关于西瓜的叙述，不正确的是（　　） A. 整个西瓜是由子房发育而来的 B. 西瓜里所有种子由一枚胚珠发育而来 C. 西瓜皮是由子房壁发育而来 D. 胚珠内的受精卵发育成胚 14. 植物幼根的生长，主要依靠根尖的（　　） A. 根冠、成熟区 B. 分生区、伸长区 C. 根冠、分生区 D. 成熟区、伸长区 15. 两株长势相同的玉米苗分别放在等量的土壤浸出液和蒸馏水中，如图甲所示，过几天后，植株的生长状况如图乙所示，下列正确的是（ ） A. 实验的变量是水的多少 B. 实验应在黑暗中进行 C. 土壤浸浸出液与蒸馏水的成分完全相同 D. 土壤浸出液能为植株生长提供无机盐 16. 如图是叶芽(枝芽)的纵切结构及其发育示意图，下列有关叙述，不正确的是（ ） A. 幼叶发育成叶 B. 芽原基发育成芽 C. 芽轴发育成叶 D. 叶芽发育成枝条 17. 移栽树木时通常要剪去部分枝叶，并带土移栽，移栽后有时还要遮阳防晒，在树干上“打针输液”，下列叙述错误的是（ ） A. 遮阳是为了降低光合作用速率 B. “打针输液”可以提供无机盐 C. 带土移栽可以保护根 D. 剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用 18. 新疆瓜果比较甜，其主要原因是（　　） A. 纬度比较高，光照时间比较长，制造的有机物比较多 B. 昼夜温差大，白天光合作用强，晚上呼吸作用弱，一昼夜积累的有机物比较多 C. 新疆地区的水甜 D. 新疆地区的土壤肥沃 19. 刚学完植物的蒸腾作用，李老师让大家运用所学生物学知识谈一谈蒸腾作用有什么意义，以下四位同学积极发言，其中说法错误的是（　　） A. 甲：土壤中有许多无机盐，蒸腾作用只促进根对无机盐的吸收 B. 乙：热带雨林降水频繁，其中不少雨水是蒸腾作用散失的水蒸气凝结成的 C. 丙：蒸腾作用就像一个水泵，有一个向上的拉力，使水向上运输 D. 丁：植物体内的水大多通过蒸腾作用散失到空气中，能使植物有效地散热 20. 为实现“碳中和”，下列行为不可取的是（　　） A. 爱护植被，大力开展植树造林 B. 选择公共交通工具出行 C. 垃圾分类，回收处理 D. 经常使用一次性餐具 二、非选择题（每空2分，共30分） 21. 阅读材料，回答问题。 黑土是大自然给予人类的得天独厚的宝藏，黑龙江省46万平方公里的广袤黑土地，肥沃而深沉，孕育着无尽的生机与希望，是我国重要的粮食产区，在寒地水稻种植方面有着丰富的经验。 （1）在水稻生长发育的不同时期，需要施加多种无机盐，若水稻出现矮小、瘦弱，老叶先发黄现象时，应及时补充含______的无机盐。 （2）金秋时节，大地披金，果实满仓。水稻成熟时，植株约有1米高，叶细长。水稻花雄蕊的花药成熟后自然裂开，其中的花粉散落到______的柱头上，胚珠内的卵细胞与花粉管中的精子结合，完成受精过程，最终______发育成果实。 （3）黑龙江昼夜温差较大，光合作用强度远大于呼吸作用，水稻中积累的______（填“有机物”或“无机物”）较多，所以米饭口感和营养俱佳。 22. 如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验过程，请对此实验进行分析并回答问题： （1）将天竺葵放在黑暗处一昼夜进行暗处理，目的是_____。 （2）叶片的一部分上下两面遮光，使遮光部分与见光部分形成一组_____实验。 （3）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，再将小烧杯置于水浴锅中加热，使叶片含有的_____溶解到酒精中。 （4）滴加碘液后，叶片的见光部分变蓝，遮光部分未变蓝，说明叶片_____部分（填“见光”或“遮光”）发生了光合作用，制造的有机物是_____。 23. 阅读材料，回答问题。 你参加过以倡导“低碳生活”为主题的活动吗？低碳生活可以理解为减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活方式，代表着更健康、更自然、更安全。“低碳生活”的风潮逐渐在我国一些地区兴起，潜移默化地改变着人们的生活。“低碳生活”主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节的。 （1）煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样，会消耗大气中的_____，并释放出_____。 （2）植物通过光合作用合成淀粉等有机物，同时将_____能转变成化学能，还能不断消耗大气中的二氧化碳，制造氧气排到大气中，维持生物圈的_____平衡。 （3）夏天，山中气候凉爽，是理想的避暑胜地，这主要得益于植物的_____作用。茂密的森林对水的吸收和散失促进了生物圈的_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $