2025-2026学年五年级语文下册学情自测卷二（4 月）（统编版）

绝密★启用前 2025-2026学年度统编版五年级语文下册期中素养测评提高卷（二） 满分：100分 考试时间：90分钟 班级：_______ 姓名：_______ 学号：_______ 得分：_______ 注意事项： 1.答卷前，务必用黑色签字笔填写姓名、班级、学号，字迹工整清晰。 2.答题时，所有答案均写在答题区域内，超出区域无效；卷面整洁，不涂改、不潦草。 3.积累题看清要求再作答，阅读题细读文本再动笔，习作先构思再书写，不少于450字。 4.考试结束后，试卷、答题纸一并上交，不随意丢弃。 卷首语： 亲爱的同学，半程书香，一路成长！我们踏过古典名著的山河，吟诵过千古诗词的风雅，触摸过汉字千年的温度，致敬过铁血英雄的风骨。此刻，让我们以笔为舟，以知为帆，开启这场期中素养闯关之旅，书写属于你的精彩答卷！ 第一板块 字里乾坤·基础积累闯关（积累与运用 40分） 【情境导语】 一字一音皆根基，一词一句蕴智慧。在生活与经典的语境中，夯实字音字形，活用词句诗文，筑牢语文基本功，开启闯关第一站！ 一、字音辨析（4分） 漫步古典文学长廊，字词读音藏着文化韵味。请结合语境，给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 1.武松擒（qín qíng）住猛虎，毫不畏惧，尽显英雄气概。 2.众人挈（qiè qì）领孩童，围坐篝火旁，共享欢乐时光。 3.席间，众人执箸（zhù zhé）进食，言谈举止彬彬有礼。 4.夜色渐浓，篝（gōu gāo）火点点，点缀着静谧的山野。 5.野花缀（zhuì chuò）满枝头，倒映在清漪（yī qí）的湖水中。 6.襄（xiāng rǎng）阳古城古韵悠长，虬（qiú qú）枝苍劲，尽显岁月风华。 二、字词积累与运用（12分） 1. 语境写字词（5分） 校园运动会的赛场上，处处是动人的画面：运动员们动作shú liàn（ ），身姿tǐng tuō（ ），神情wēi yán（ ），绝不允许被qī fu（ ）；冲过终点的那一刻，有人fā zhèng（ ）凝望，有人yóu zhōng（ ）微笑，观众席hōng rán（ ）欢呼，高声nà hǎn（ ）；赛后，大家互相tàn tīng（ ）成绩，能站上赛场，便是莫大的róng xìng（ ）。 2. 成语闯关（7分） （1）请将下列成语补充完整。 ①不（ ）（ ）主②情不（ ）（ ）③（ ）（ ）无违④瞑目（ ）（ ） ⑤序齿（ ）（ ）⑥喜不（ ）（ ）⑦天造（ ）（ ）⑧低头（ ）（ ） （2）结合语境，选择上面成语的序号填空。 ① 花果山福地，水帘洞洞天，真是一处（ ）的好居所。 ② 看到石猴寻得安身之处，众猴（ ），纷纷行礼。 ③ 听完英雄的感人故事，同学们（ ）地流下了眼泪。 （3）查字典填空。 “不堪其扰”中的“堪”，用音序查字法先查大写字母____，用部首查字法先查____部。“堪”在字典中有三种意思：A.能，可以，足以；B.忍受，承受；C.难堪。“不堪其扰”中“堪”应选____。 三、病句辨析（2分） 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过学习《军神》，使我明白了坚强意志的重要性。 B. 我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。 C. 五年级全体同学都参加了本次校园读书分享活动。 D. 他经常回忆过去的往事。 四、成语运用（2分） 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 看到久别重逢的好友，他喜不自胜，快步上前拥抱。 B. 升旗仪式上，同学们序齿排班，整齐地站在操场上。 C. 他不由自主地跟着音乐的节奏，轻轻晃动身体。 D. 面对困难，我们要拱伏无违，勇敢地迎难而上。 五、课文理解（3分） 下列关于课文内容的说法，有误的一项是（ ） A. 《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》，表达了作者对童年生活的怀念。 B. 《月是故乡明》以月亮为线索，抒发了作者浓浓的思乡之情。 C. 《草船借箭》选自《三国演义》，体现了诸葛亮的神机妙算、心胸狭隘。 D. 《军神》一文通过动作、语言、神态描写，刻画了刘伯承钢铁般的意志。 六、古诗文积累（4分） 诗词寄情，经典永传。请根据语境，填写恰当的诗句。 1.边塞风光壮阔苍凉，王之涣《凉州词》中“________________________，________________________”勾勒出黄河远山的雄浑画卷。 2.送别友人，不舍之情溢于言表，李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中以景传情：“________________________，唯见长江天际流。” 3.母爱深沉无私，孟郊《游子吟》中“谁言寸草心，________________”成为歌颂母爱的千古名句。 4.春日山林静谧美好，王维《鸟鸣涧》中“人闲桂花落，________________”写出了夜静山空的意境。 七、名著人物匹配（3分） 四大名著塑造了无数经典人物。请根据情节描述，选择对应的人物（填序号）。 A. 孙悟空 B. 武松 C. 诸葛亮 D. 林黛玉 1.景阳冈打虎，武艺高强，嫉恶如仇。（ ） 2.草船借箭，足智多谋，运筹帷幄。（ ） 3.大闹天宫，神通广大，桀骜不驯。（ ） 八、句子训练营（8分） 按要求完成句子练习，语言简洁，符合语境。 1.陈述句改反问句。 刘伯承是一位真正的军神。 ______________________________________________________________________ 2.改为双重否定句。 大家都被刘伯承的坚强意志感动了。 ______________________________________________________________________ 3.改为转述句。 沃克医生对刘伯承说：“我真担心你会晕过去。” ______________________________________________________________________ 4.用修改符号修改病句（两处错误，无重复） 周末，我怀着愉快的心情和轻快的脚步，去公园观赏五颜六色的红花。 5.缩句。 年轻的沃克医生熟练地解开病人右眼上的绷带。 ______________________________________________________________________ 6.照样子，选择情境写句子，体会人物内心。 例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没有说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（悲痛） 情境选择：焦急等待 欣喜若狂 忐忑不安 ______________________________________________________________________ 第二板块 墨韵寻踪·汉字文化探秘（综合性学习 10分） 【情境导语】 汉字，是刻在血脉里的文化密码。一笔一画藏风骨，一字一意有乾坤。让我们探秘汉字演变，辨析趣味字谜，规范书写用字，传承中华文字之美！ 一、选择题（4分） 1.下列关于汉字的说法，错误的一项是（ ） A. 汉字演变顺序：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书 B. 形声字由形旁和声旁组成，形旁表义，声旁表音 C. “星、凤、蜀、祭”都是典型的象形字 D. 谐音歇后语、字谜都是汉字趣味文化的体现 2.下列字谜，谜底错误的一项是（ ） A. 一口咬掉牛尾巴（告） B. 千里相逢（重） C. 一人一张口，口下长只手（拿） D. 十字对十字，太阳对月亮（明） 二、主观实践题（6分） 1.生活中处处有错别字，请找出下面广告语中的错别字并改正。 某眼镜店广告：一明惊人 改正：____________→____________ 某止咳药广告：咳不容缓 改正：____________→____________ 2.汉字书法是国粹，请你为班级“汉字文化展”写一句宣传语，要求简洁生动，贴合主题。 ______________________________________________________________________ 3.结合本单元学习，说说你掌握了哪些识记汉字的好方法？（至少写两种） ______________________________________________________________________ 第三板块 文海拾贝·阅读素养进阶（阅读与鉴赏 30分） 【情境导语】 阅读，是与先贤对话，与心灵同行。文言小故事悟人生道理，英雄篇章敬钢铁意志，温情散文忆童年美好。静心品读，细悟文本，解锁阅读新能力！ 一、文言文阅读（8分） 邯郸学步 寿陵余子之学行于邯郸，未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。 1.解释下列加点字词。（2分） （1）学行于邯郸：__________ （2）直匍匐而归耳：__________ 2.翻译句子：未得国能，又失其故行矣。（2分） ______________________________________________________________________ 3.下列对短文理解正确的一项是（ ）（2分） A. 寿陵少年学会了邯郸人优美的走路姿势 B. 盲目模仿别人，会丢掉自己原本的本领 C. 少年最后昂首挺胸地回到了家乡 D. 邯郸人走路的姿势所有人都学不会 4.读了这则文言文，你获得了什么启示？（2分） ______________________________________________________________________ 二、课内外对比阅读（10分） 【课内文段】 《军神》节选 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” “七十二刀。” 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” 【课外文段】 爱国英雄杨靖宇 杨靖宇是东北抗日联军的主要领导人。在冰天雪地的长白山，他带领战士们与敌人顽强战斗，断粮数日，仍坚守阵地。 敌人包围了他，劝他投降，杨靖宇目光坚定，厉声拒绝：“我是中国人，绝不投降！”最终，他壮烈牺牲，年仅35岁。敌人剖开他的腹部，发现里面只有树皮、草根和棉絮，没有一粒粮食。 在场的敌人无不震撼，纷纷感叹：这是一位钢铁般的英雄！ 1.联系上下文，解释词语。（2分） （1）一声不吭：____________________________________________________ （2）震撼：________________________________________________________ 2.沃克医生“双手颤抖、汗珠滚滚”是因为____________________________；病人“抓破床单”体现了__________________________________。（2分） 3.下列分析有误的一项是（ ）（2分） A. 两篇文章都用神态、语言描写刻画人物 B. 两人都有钢铁般的意志和爱国情怀 C. 他人反应侧面烘托英雄的伟大 D. 数刀数、吃草根都是为了表现人物饥饿 4.句子赏析：你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！ 运用______________修辞，把______________比作__________________，突出____________________。（2分） 5.两位英雄身上共同的品质是什么？（2分） ______________________________________________________________________ 三、课外阅读（12分） 童年的槐花 我的家乡在北方，每到四月，村口的老槐树就开满了洁白的槐花，一串串，一簇簇，像缀满了枝头的雪花，清香四溢。 小时候，我最爱和小伙伴们一起摘槐花。老槐树高大挺拔，我们搬来小板凳，踮着脚尖，小心翼翼地摘下一串串槐花。槐花软软的，白白的，摸起来像棉花糖，凑近一闻，淡淡的甜香钻进鼻孔，让人满心欢喜。 奶奶最会做槐花美食。洗净的槐花拌上面粉，上锅蒸熟，淋上香油和蒜泥，就是香喷喷的槐花蒸菜；还能做成槐花饼、槐花粥，每一口都是童年最清甜的味道。 夕阳西下，槐树下洒满金色的余晖。我们坐在树下，吃着槐花美食，听奶奶讲古老的故事，微风拂过，槐花簌簌落下，像一场温柔的花雨。 如今，我离开了家乡，可每当想起槐花，那清甜的香气、温暖的时光，就会浮现在眼前。童年的槐花，藏着我最珍贵的回忆，藏着家乡最美的温柔。 1.例：小心翼翼 照样子，写ABCC式词语：__________ __________（2分） 2.赏析文中画横线的句子。 运用_______修辞，把__________比作__________，写出槐花________________的特点。（3分） 3.短文围绕槐花写了三件事：①____________________ ②____________________ ③____________________（3分） 4.理解不正确的一项是（ ）（2分） A. 表达对童年和家乡的怀念 B. 详细描写槐花的样子、气味与美食 C. 槐花承载着温暖的童年回忆 D. 作者因再也见不到槐花而十分难过 5.你的童年有什么难忘的植物？写一两句话表达感受。（2分） _______________________________________________________________________ 第四板块 笔抒心声·真情习作表达（习作 20分） 【情境导语】 生活中的瞬间，总藏着最动人的情绪。他沉醉于美景，他感动于温暖，他懊悔于失误，他惊喜于遇见……捕捉那一刻的神态、动作与心声，用笔定格真实，书写真情！ 习作题目：他________了 要求： 1.补全题目（陶醉、感动、后悔、生气、惊喜等）； 2.写一件具体的事，抓住人物神态、动作、语言、心理描写； 3.情感真挚，语句通顺，不少于450字，书写工整，标点正确。 参考答案 第一板块 积累与运用（40分） 一、字音：1.qín√ 2.qiè√ 3.zhù√ 4.gōu√ 5.zhuì√；yī√ 6.xiāng√；qiú√ 二、1.熟练 欺负 挺脱 威严 发怔 由衷 轰然 呐喊 探听 荣幸 2.（1）不由自主 情不自禁 拱伏无违 瞑目蹲身 序齿排班 喜不自胜 天造地设 （2）①天造地设 ②拱伏无违 ③情不自禁 （3）K 土 B 三、C 四、D 五、C 六、1.黄河远上白云间 一片孤城万仞山 2.孤帆远影碧空尽 3.报得三春晖 4.夜静春山空 七、1.B 2.C 3.A 八、1.难道刘伯承不是一位真正的军神吗？ 2.没有人不被刘伯承的坚强意志感动。 3.沃克医生对刘伯承说，他真担心刘伯承会晕过去。 4. 修改后：周末，我怀着愉快的心情，迈着轻快的脚步，去公园观赏五颜六色的花。（两处：搭配不当+前后矛盾） 5.沃克医生解开绷带。 6.示例：焦急等待：妈妈还没回家，我站在门口来回踱步，时不时望向路口，手心都出了汗。 第二板块 综合性学习（10分） 一、1.C 2.D 二、1.明→鸣 咳→刻 2.示例：一笔一画写汉字，一言一行传文明 3.示例：部首归类法、形近字对比法 第三板块 阅读与鉴赏（30分） 一、1.（1）走路 （2）爬行 2.没学到邯郸人的走法，还忘了自己原来的走路方式 3.B 4.示例：做事不能盲目模仿，要坚守自身长处 二、1.（1）一句话也不说 （2）内心受到极大震动 2.担心病人难忍剧痛；病人意志坚强、强忍剧痛 3.D 4.比喻 刘伯承 钢板 他钢铁般的意志 5.意志坚定、英勇无畏、热爱祖国 三、1.示例：生机勃勃 得意洋洋 2.比喻 槐花 雪花 洁白、繁多、清香 3.①摘槐花 ②做槐花美食 ③槐树下享欢乐 4.D 5.略 第四板块 习作（20分） 一等（17-20分）：题目完整，细节生动，情感真挚，语句流畅，字数达标 二等（13-16分）：内容具体，有细节，语句通顺，少量错别字 三等（9-12分）：内容简单，无细节，语句基本通顺 四等（8分以下）：内容空洞，字数不足，语病较多 学科网（北京）股份有限公司 $