5.1 公民的基本权利 课件-2025-2026学年（五四学制）统编版道德与法治六年级下册

公民的基本权利 第二单元 《公民与国家》 第二课《公民的基本权利和义务》第1课时 义务教育教科书（五·四学制） 道德与法治 六年级下册 教学目标 01 了解公民基本权利的含义，知道宪法是公民权利的保障书。 02 03 懂得权利不是绝对的，是有界限的，不能滥用权利。 理解公民享有广泛的权利，了解新中国通过制定法律落实公民权利。 教学重难点 1 01 。 02 重点： 结合生活实践，正确理解宪法与公民基本权利的关系和依法行使权利。 难点： 知道宪法是公民权利的保障书，了解常见的基本权利。 公民是指取得某国国籍， 并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 公民的基本权利 01 习主席为什么要向宪法宣誓？ 权利保障书 01 2018年第十三届全国人民代表大会第一次会议 宪法是国家的根本法， 是公民权利的保障书。 保障的公民基本权利，是我们在国家和社会生活中最重要的权利。 公民的基本权利 02 下列情境和公民的哪项基本权利有关 ？ 平等权 宪法 第二章 的规定 02 01 03 劳动者休息权 物质帮助权 小诺的爷爷80岁了， 他领取了当地政府 发放的高龄津贴。 物质帮助权 《中华人民共和国宪法》 第四十五条：中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 02 下列情境和公民的哪项基本权利有关 ？ 平等权 宪法 第二章 的规定 02 01 03 劳动者休息权 物质帮助权 小源的姐姐大学毕业求职时，看到某单位招聘条件之一是“仅限男性”。 平等权 《中华人民共和国宪法》 第四十八条: 中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。 公民的基本权利 02 下列情境和公民的哪项基本权利有关 ？ 平等权 宪法 第二章 的规定 02 01 03 劳动者休息权 物质帮助权 小琪的爸爸就职的公司不仅要求员工超时工作，还不允许休假。 劳动者休息权 《中华人民共和国宪法》 第四十三条：中华人民共和国劳动者有休息的权利。 公民的基本权利 02 宪法是公民权利的保障书 公民的基本权利 平等权 政治权利 人身自由 社会 经济权利 文化 教育权利 监督权 请求权 宗教 信仰自由 选举权 被选举权 言论、出版集会、结社游行、示威 的自由 人身自由不受侵犯 人格尊严不受侵犯 通信自由 通讯自由 受教育权 劳动权 劳动者 休息权 社会保障权 物质帮助权 财产权 科学研究文艺创作 02 公民的基本权利 宪法是公民权利的保障书。公民享有广泛的政治、人身、经济、社会、文化等方面的权利。 在我们身边有哪些特殊群体，需要法律的特别关爱？ 老年人、未成年人、妇女、残疾人...... 02 公民的基本权利 为什么法律要对这些群体给予特别关爱？ 02 公民的基本权利 身体机能衰退，劳动能力减弱甚至丧失，部分老人认知能力下降，容易成为诈骗、家暴等侵害的目标，在社会生活中处于弱势。 身心发育不成熟，自我保护能力弱，辨别是非、自我控制能力不强，容易被不良因素影响、遭受不法侵害。 受生理条件、传统性别观念影响，在就业、教育、家庭等领域容易遭遇歧视，部分女性在家庭中处于弱势地位，易遭受家庭暴力等侵害。 因生理、心理缺陷，在学习、工作、生活中面临更多障碍，自我保护能力弱，容易被边缘化，难以平等参与社会生活。。 用“倾斜保护”弥补四类人群在生理、心理、社会地位上的天然弱势，保障每个人都能平等享有权利，彰显法律的温度与社会的文明。 权利小侦探 小袁和爸爸去商场买文具，看到商场入口处有平缓的无障碍通道，电梯间专门设置了无障碍电梯，卫生间也有残疾人专用隔间。爸爸告诉小袁：“这些设施是为了让行动不便的人也能方便购物。”这些设施的设置，保障了公民的( )。 A. 平等权 B. 劳动权 C. 文化权利 D. 休息权 A 02 公民的基本权利 一般主体: 全体公民 中华人民共和国公民是我国宪法规定的基本权利的一般主体。这意味着权利的享有是广泛且普遍的，不因其职业、性别、财产状况等因素而有所区别。 02 公民的基本权利 权利主体 特殊主体: 弱势群体 妇女、老人、儿童、残疾人等是基本权利的特殊主体。宪法对他们给予了特别保护，体现了法律的人文关怀与实质平等原则，确保社会公平与正义。 人权是每个人作为人所应当享有的权利，人民幸福生活是最大的人权。《中华人民共和国宪法》规定，国家尊重和保障人权。 02 公民的基本权利 权利小侦探 我国制定了很多法律，具体落实宪法中规定的公民基本权利，辨一辨以下法律具体和哪些基本权利相关。 《中华人民共和国就业促进法》 《中华人民共和国刑事诉讼法》 《中华人民共和国老年人权益保障法》 »»»劳动权 »»»人身自由权 »»»老年人的权利 02 公民的基本权利 权利小侦探 我国制定了很多法律，具体落实宪法中规定的公民基本权利，辨一辨以下法律具体和哪些基本权利相关。 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国妇女权益保障法》 《中华人民共和国无障碍环境建设法》 《中华人民共和国公共文化服务保障法》 »»»受教育权 »»»女性的权利 »»»残疾人的权利 »»»文化权利 02 公民的基本权利 中华人民共和国公民是我国宪法规定的基本权利的一般主体。妇女、老人、儿童、残疾人等是基本权利的特殊主体，宪法对他们给予了特别保护。 02 公民的基本权利 权利小侦探 下列情境涉及什么权利？ 小秋的姐姐申请到国家助学贷款，不用担心大学学费问题了。 小程在市政府网站上留言，就校园环境建设提出建议。 小敏家搬进了政府提供的保障性住房。 小博经常去图书馆看书。 小安发现很多电视节目有手语主持人。 受教育权 02 公民的基本权利 监督权 社会经济权利 文化权利 残疾人的权利 为什么宪法要保障这些权利？ 国家充分保障公民基本权利，让人们可以安心地工作、学习和生活，让每个公民在困难时获得帮助。 02 公民的基本权利 03 小远家楼上的高叔叔这几个月装修房子。高叔叔联系的施工队每天晚上十点才收工，周末也不休息，装修噪声严重干扰了楼上楼下邻居的正常生活。小远的爸爸多次去找高叔叔协商，请他妥善解决问题。高叔叔却理直气壮地说:“我在自己家里装修是我的权利，你无权干涉。” 如果你是小远，你会如何处理这件事情? 高叔叔有装修自家房子的权利，别人无权干涉。 小远和他的父母也享有不被他人打扰的权利。 高叔叔装修不应该打扰邻居的私人生活安宁。 合法行使权利 03 合法行使权利 权利有边界 高叔叔的权利：装修自己房子的财产权。 小远一家的权利：安静生活和休息的权利。 冲突根源： 高叔叔在行使自己装修权利的时候，损害了小远一家的合法权利。 权利的边界，就是不损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益。我们在享受权利的同时，也要尊重他人的权利。 03 宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 合法行使权利 03 依法维权有途径 友好协商 第三方调解 依法求助 可以和家人一起，心平气和地再次找到高叔叔，说明装修噪音对学习和休息的影响，并提出合理建议(如避开休息时间装修)。 如果协商无效，可以请社区居委会的工作人员或物业管理人员介入，作为第三方进行调解。 如果噪音问题依然严重，可以向环保部门投诉噪音污染，或拨打 110 寻求警方的帮助。 合法行使权利 课堂小结 04 意义重大 公民的 基本权利 02 01 03 权利广泛 主体多样 依法行使权利 依法维权 05 课堂作业 雯雯在小区散步时，看到邻居李叔叔遛狗没有牵绳到处乱跑的小狗把小朋友吓得大哭。雯雯上前轻声提醒:“叔叔，遛狗牵绳能保护大家的安全哦。”李叔叔却不以为然地说:“牵不牵绳是我的自由，与你无关!” (1) 你如何看待李叔叔的行为？结合材料，说明理由。 李叔叔的行为是错误的。他遛狗没有牵绳，违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定。 05 课堂作业 雯雯在小区散步时，看到邻居李叔叔遛狗没有牵绳到处乱跑的小狗把小朋友吓得大哭。雯雯上前轻声提醒:“叔叔，遛狗牵绳能保护大家的安全哦。”李叔叔却不以为然地说:“牵不牵绳是我的自由，与你无关!” (2) 如果你是雯雯，你会如何妥善处理这件事情? 我会郑重地告知李叔叔，你的行为违法了，法律规定遛狗必须牵绳。公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法的自由和权利；如果李叔叔不配合改正，我会告知父母，请他们联系物业或居委会工作人员出面协调处理。 $