Unit5 Is this your pen ？（教学设计）-2025-2026学年三年级英语上册（湘少版）

三年级上册Unit 5 Is this your pen? 第一课时（Part BC）教学设计 道县五小 邓洁 1、 单元及本课时内容分析 本单元主题是School Life学校生活，属于“人与自我”的范畴，涉及“学校生活与个人感受”。 What：本课是三上Unit 5第1课时Part BC。B部分语篇介绍了询问物品主人的句型；C部分是本单元的重点词汇和句型。 Why：作者通过描述Jiajia和Peter以及Lingling和 Peter谈论寻找物品主人对话的情景，生动形象地展现了同学之间的互帮互助，引导学生树立帮助同学、养成管理自己学习用具的意识。 How：本课时寻找物品的主人的情境比较典型，涉及到的学习用具词汇，如pencil, pen, book, ruler, pencil case, schoolbag;询问学习用具主人时使用的核心语言，如“Is this your …？Yes, it is. No, it isn’t. ” 该对话情节简单，易于理解，为学生初步用英文交流打下了扎实的基础。 2、 教学目标 通过本课时学习，学生能够： 1. 通过猜，听、看、说的活动初步了解学习用具的表达。（学习理解） 2. 通过角色扮演学会用核心句型寻找丢失物品的主人。（应用实践） 3. 基于所学对话，能够灵活运用本课时所学句型帮助找到物品的主人。（迁移创新） 完成课时目标时所需的核心语言如下。 【核心词汇/短语】 pencil, pen, book, ruler, pencil case, schoolbag 【核心句型】 -Is this a/your …？ -Yes, it is. -No, it isn’t. 3、 教学过程 Step1 warm up 1. Greetings. 2. Free talk. 3. Sing a song:Hello! 4. Review:This is a... 5. Lead in:Watch a video. Step2 Presentation 1. Let's learn. (1)T Show the pictures to teach the new words. This is a schoolbag / ruler / book / pen / pencil / pencil case. (2)Fast reaction快速反应 (3)What's missing? 谁不见了？ (4)Class activity:选出文具用品类单词。 2.Part C (1)Read after the video. (2)Read together (3)Let's say. --Is this a / your ... --Yes,it is. / No,it isn’t. 3.Part B (1)Read after the video. (2)Read together. (3)Free talk. Step3 Practice Group work 老师的桌子上有很多学习用品，你能尝试着找到物品的主人吗？ 学生以小组合作的形式为丢失的物品寻找主人： S1: Is this your ...? S2: No, it isn’t. S1: Is this your ...? S3: Yes,it is. ... Step4 Summary The new words: pencil, pen, book, ruler, pencil case, schoolbag Sentences: -Is this a/your …？ -Yes, it is. /No, it isn’t. Step5 Homework Need to do: 听音模仿跟读Part B、 Part C三遍。 Choose to do: 1.学唱英文歌：What’s in your bag？ 2.运用所学句型Is this a/your...? 和小伙伴交流互动。 学科网（北京）股份有限公司 $