Unit 4 Healthy food 尖子生阅读攻略-【拔尖特训】2025-2026学年三年级下册英语（人教PEP版·新教材）浙江专用

Unit 4 Healthy food Passage1午餐时间 难度：★★★★ 建议用时：7分钟 Menu ￥6 ￥5 ￥3 ￥8 ￥2 ￥10 It's lunchtime!Frank would like some soup,fish and noodles.Jim would like some meat and noodles. He would like some juice too.Sam doesn't like meat. He would like some vegetables and noodles. 一、阅读材料，判断正误，正确的写“T”,错误的写“F”。 1.It's time to have lunch. 2.[数字计算题]Jim should pay 18yuan. 3.They all would like noodles. 二、阅读材料，分别画出Frank、Jim和Sam的餐盘。 1.Frank 2.Jim 3.Sam 词汇屋 menu/'menju:/n.菜单 lunchtime/'lAnttaim/n.午餐时间 17 鞋 賴 正确率： /6 雪拾贝区 Iike与would like的 区别 1.like意为“喜欢”，通 常用于表达对某人或 某事的赞赏、兴趣或好 感。如： I like playing football. 我喜欢踢足球。 2.would like意为“想 要”，通常用于表达个 人的愿望、请求或委婉 地表达要求。如： I would like a cup of tea. 我想要一杯茶。 单项选择。 1.She swim ming in summer. A.like B.likes C.would like 2.My sister some bread.She's hungry. A.like B.likes C.would like 难度：★★★★★ 四拾贝区 what开头的 感叹句的用法 l.What a/an+形容 词十可数名词单数（十 主语十谓语)！如： What a beautiful bird itis！它是多么美丽的 一只鸟啊！ 2.What+形容词十 可数名词复数/不可数 名词（十主语十谓 语)！如： What beautiful flowers they are! 它们是多么美丽的 花啊！ What nice music it is！! 这是多么美妙的音 乐啊！ 单项选择。 good boy he is! A.How B.What C.What a 2. delicious food it is! A.What B.How C.What a Passage2餐馆用餐 建议用时：8分钟 正确率：/5 Today is Saturday.What a nice day it is!The students are in a restaurant.Look,this is the menu. ffffffrfffrfff MENU ￥1 ￥5 ￥30 ￥25 ￥15 ￥10 Set A: ￥20 Set B: & ￥32 Set C: ￥50 一、阅读材料，为下面两位小朋友选择合适的套餐。 (填套餐序号) 1.Tom:I'd like some soup,meat and noodles.( 2.Ann:I'd like some vegetables,rice and soup.( 二、[数字计算题]阅读材料，帮助店员算一算以下各单 的价格。 1.2 bowls of noodles and meat:Y 2.rice,meat and soup:Y 3.Set C and vegetables:Y 词汇屋 restaurant/'restrpnt/,n.餐馆 18 Passage3饮食习惯 难度：★★★★★ 建议用时：8分钟 Hello.My name is Nancy.I like fish,eggs and milk.They are good for my health.Bananas are my favourite fruit.And I eat a banana every day.Now, I'm thirsty.I want to drink some juice. Look,that is my dog.His name is Wangwang. He is a funny dog.He likes meat very much.Now he is hungry.Come on,Wangwang.Have some meat. 阅读短文，选择正确的答案。 ()1.What does Nancy like? A.Fish and milk.B.Meat and milk. C.Juice and meat. ()2.Nancy eats a(n) every day. A. B C. ()3.What's the Chinese meaning of“thirsty”? A.饱的 B.俄的 C.渴的 ()4.Wangwang is a A.cat B.cow C.dog ()5.Wangwang likes A. B. 词汇屋 health/hel0/n.健康 favourite/feivarit/adj.最喜欢的 19 正确率： /5 四拾贝区 favourite的用法 1.作形容词，意为“最 喜欢的；特别受喜爱 的”，其后接名词。如： This is my favourite book. 这是我最喜欢的书。 2.作名词，意为“特别 喜爱的人（或事物）”， 有复数形式，其前常用 形容词性物主代词或 名词所有格。如： My favourite is pizza among all the fast food. 在所有的快餐中，我最 喜欢的是比萨饼。 These are his favourites. 这些是他的最爱。 根据中文意思，补全 句子。 1.香蕉是迈克最喜欢 的水果。 Bananas are 2.我爸爸最喜欢的是 那件红色T恤衫。 is that red T-shirt. 难度：★★★★★ 四拾贝区 send sth.tosb.的用法 send sth.tosb.意 为“把某物送给某人”， 其同义结构为send sb.sth.。如： Please send the book to Mrs Li.Please send Mrs Li the book. 请把这本书送给李太太。 Li Ming sends me a new bicycle.Li Ming sends a new bicycle to me.李明送 给我一辆新自行车。 同义句转换。 1.My mother sends me a toy rabbit. My mother a toy rabbit me. 2.Frank and Jim send many nice flowers to Miss Wang. Frank and Jim Passage4科学 建议用时：8分钟 正确率：/5 If you look at your tongue in the mirror,you will see lots of little bumps.Taste buds are bumps on the tongue.They help you taste food.Taste buds touch the food you eat.Then they send signals to your brain.Your brain analyses()the meaning of the signals().If the food tastes bad,your brain will tell you not to eat it. Taste buds can detect(察觉)four main tastes: bitter,sour,salty and sweet ones. 阅读短文，判断正误，正确的写“T”,错误的写“F”。 1.The underlined part“Taste buds”means“味 蕾”in Chinese. 2.Taste buds send signals to the mouth. 3.Taste buds can detect forty main tastes. 4.If the food tastes bad,the brain will tell you not to eat it. 5.We have only four bumps. 词汇屋 mirror/'mlro(r)/n.镜子 bump/bamp/n.凸起 brain/bren/n.脑 bitter/'bta(r)/addj.味苦的 sour/'saa(r)/ad.酸的 salty/'s:Iti//'splti/adj.咸的 20a long ruler..”可知，John有长尺子，未提及 铅笔。 拾贝区：1.C2.B Passage 2 -、1.C2.D3.A4.B 二、1.B2.C3.B解析：通过常识可 知，蝙蝠不能用耳朵捕食，也不是寻找水源， 所以应该是找到方向。 拾贝区：1.and2.but Passage 3 一、1.T2.F解析：根据短文中“I have five pens and nine pencils.”可知，Peter有 九支铅笔。3.T解析：根据前一句可知 此处them指代书。4.T 二、1.涂橙色2.涂蓝色3.涂绿色 4.涂黄色 拾贝区：1.with2.with Passage 4 L.F解析：根据短文中“My name is Mike.I have a robot..”可知，Mike有一个 机器人。2.F解析：根据短文中“The arm is a ruler..”可知，机器人的胳膊是尺子。 3.F解析：根据短文中“The hand is a pencil..”可知，机器人的手是铅笔。4.T 5.T 拾贝区：l.is2.are 讲拍 阅读组合测评（一) 解照 视批 频改 一、1.F2.F解析：根据短文中“He's Mike.He's from Canada.”可知，Mike来 自加拿大。3.T4.F解析：根据短文 中“Miss White is our English teacher.”可 知，Miss White是一名英语老师。5.T 2 二、1.fat2.bird解析：从思维导图可 知，这个空应该是填Sam养的宠物，根据“I have a pet bird.”可知，此处应为bird。 3.short 4.rabbit 5.small 三、（一）1.T2.F3.T (1.desk 2.pencil box 四、One possible version: (图片略) I like my ruler best. It's blue.It's long and new.I can use my ruler to draw a line.I put my ruler in the pencil box. 讲拍 Unit 4 Healthy food 解照 视批 频改 Passage 1 一、1.T解析：根据“It's lunchtime!”可知 题干正确。2.F解析：Jim想要肉、面 条和果汁，他应付19元。3.T 二、1.盘子里画汤、鱼和面条2.盘子里 画肉、面条和果汁3.盘子里画蔬菜和 面条 拾贝区：1.B2.C Passage 2 一、1.C解析：Tom想要一些汤、肉和面 条，只有套餐C符合要求。2.B解析：Ann 想要一些蔬菜、米饭和汤，只有套餐B符合 要求。 二、1.502.563.65 拾贝区：1.C2.A Passage 3 1.A2.B3.C4.C5.C 拾贝区：l.Mike's favourite fruit2.My dad's favourite Passage 4 1.T2.F3.F4.T5.F 拾贝区：l.sends;to2.send Miss Wang many nice flowers Unit 5 Old things 解照 视批 频改 Passage 1 -、1.F2.F3.F4.T 二、l.It's on the water..2.He is thirteen years old. 拾贝区：1.see2.Look Passage 2 -,1.Han Bin 2.Lin Feng 3.Jack 4.Tim 二、1.T解析：通过Jack的描述，他的铅 笔盒丢了，铅笔盒里有两支铅笔，所以铅笔 也丢了。2.F解析：根据“But I can't find it now.”可知，语文书现在不在架子上 了。3.T 拾贝区：1.look for2.find3.look for;find Passage 3 l.Yes,she does..解析：根据“Hello,I'm Jane.I have many toys!”可知，Jane有很多 玩具。2.Yes,Ican.3.It's in the toy box.4.On the map. 拾贝区：l.put;on2.put;in3.put on Passage 4 L.A解析：根据短文中“He is a student.” 可知，刘俊是一个学生。2.C解析：根 据短文中“He is from China.”可知，刘俊来 自中国。3.B4.B5.A 拾贝区：1.从…起2.来自3.因为 2 讲拍 Unit 6 Numbers in life 解照 视批 频玫 Passage 1 -、1.B2.D3.A4.C 二、1.C解析：根据常识可推知the15th floor是第15层楼。2.B解析：根据“I have20yuan..Now I have4yuan.”可知， 本来有20元，买完橙子还有4元，橙子花费 16元。3.C 拾贝区：l.take;bag2.Take;fruit Passage 2 -、1.202.203.154.165.2 二、l.ten2.five1 解析：通读全文可知， 他们要买苹果、梨、桃子、草莓和西瓜。 3.mother/mum 拾贝区：1.buy2.Will Passage 3 1.B2.A3.C解析：根据Peter所说 "I'm sorry.He's not at home now.He is in the park.”可知，Mike在公园。4.C 拾贝区：l.Excuse me2.I'm sorry Passage 4 1.F2.F解析：根据短文中“Sohe climbs up the trees...He jumps down and runs to the banana trees.”可知，猴子从桃树 跳下来并跑向香蕉树。3.F解析：根据 短文中“The bananas are big and yellow.” 可知，香蕉又大又黄。4.T解析：根据 短文中“The monkey sees the butterfly,and then he runs after that butterfly..”可知，猴 子看到蝴蝶，就去追赶蝴蝶。5.F 拾贝区：1.A2.B