Unit 3 Tools and senses for learning 重难点突破-【拔尖特训】2025-2026学年三年级下册英语(人教PEP版·新教材)浙江专用

2026-04-14
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江苏通典文化传媒集团有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语人教PEP版三年级下册
年级 三年级
章节 Unit 3 Tools and senses for learning
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.20 MB
发布时间 2026-04-14
更新时间 2026-04-14
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2026-04-14
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来源 学科网

内容正文:

二、(一)1.T2.F3.T (二)1.sings2.senses 讲拍 听力特训(二) 魔到 频改 [听力原文 一、听录音,选出与所听单词属于同类的 一项。 1.bag 2.these 3.taste 4.nose 5.learn 二、听录音,判断下列图片与所听内容是否 相符,相符的写“T”,不相符的写“F”。 1.Oh!I can't find my eraser.2.Put your books in your bag.3.A:What are these?B:They're ducks.4.I taste with my tongue. 5.We can use the computer to learn. 三、听录音,根据所听句子,选出相应的 答句。 1.Can I use your pencil? 2.What's this?3.What are these?4.What helps you smell? 四、听录音,完成信息卡。 Hello,I am Linda.I am 9 years old.I can't find my ruler today.So I use Amy's ruler to draw a line.I hear the songs from the music class.I feel happy at school.We can read,write,draw and sing. 五、听录音,补全短文。 Hello!My name is Lucy.This is my classmate,Daisy.She has big eyes and small ears.She is from Canada.She is nice.We are good friends.Look!This is her pencil.And these are her books.Oh! She has a computer too.She uses it to learn.We often make a kite together.We are very happy! [参考答案] -、1.B2.C3.A4.B5.A 二、1.F2.T3.T4.F5.T 三、1.C2.C3.B4.C 四、1.B2.A3.A4.C5.B 五、eyes;ears;pencil;these;computer; learn 重难点突破 (1)指示代词this和these的 讲拍 解照 区别和用法 视批 频改 -1.These 2.This 3.This is 4.These are 二、l.It's an eye.2.They're pandas.. 3.It's a cake. 4.They're ducks. 5.What's this? 6.What are these? 讲拍 (2)情态动词can的用法 解照 视批 频改 -1.can't 2.can 3.can't 4.can't 二、l.read2.put3.help4.make 5.be 6.eat 三、1.T2.F3.F4.F5.T 四、(一)1.can2.can3.can't ()1.He can't sing a song.2.Yes, he can. Unit 4 Healthy food Part A (1)Let's talk& 讲拍 解照 Let's play 视批 频改 -1.milk 2.bread 3.egg 4.time 5.breakfastUnit 3 Tools and senses for learning 重难点突破 频改 (1)指示代词this和these的区别和用法 一、 指示代词的概念 2.用法不同: 用来指代人或事物的代词,有this、 “This is a/an十单数可数名词.”表 that、these和those。. 示“这个是…”;“These are十复数名 二、指示代词的分类 词.”表示“这些是…”。如: this和these指代与说话人距离较近的 This is an apple.这个是苹果。 人或事物;that和those指代与说话人距离 These are apples.这些是苹果。 较远的人或事物。 问句“What's this?”的回答常用“It's 三、this和these的区别 a/an+单数名词.”;问句“What are 1. 含义不同: these?”的回答常用“They are+复数名 this通常用于指代单数名词,表示 词.”。如 “这个”。these则用于指代复数名词,表 What's this?这个是什么? 示“这些”。如: It's an apple.它是一个苹果。 this apple这个苹果 What are these?这些是什么? these apples这些苹果 They're apples.它们是苹果。 一、从方框中选词填空 3. What's this? These These are This This is 1. monkeys have long tails. 4.- What are these? 2. computer is nice. 3. his little sister. 4. my English books. 5. 二、根据图片提示,写出问句或答句。 -It's a bike. 1.-What's this? 6. -They're books 2.-What are these? 35 拔尖特训英语(PEP版·浙江专用)三年级下 讲拍 (2)情态动词can的用法 频改 一、 情态动词can的含义 二、情态动词can引导的否定句 1.表示能力,意为“能…,会…”。否定 can引导的否定句结构为“主语+can't+ 形式为can't或cannot。如: 动词原形(十其他).”。如: I can draw pictures. Ican't swim.我不会游泳。 我会画画。 Amy can't dance.埃米不会跳舞。 Jim can sing.吉姆会唱歌。 三、情态动词can引导的一般疑问句 含有can的句子变为一般疑问句时,需 注意can没有人称和数的变化。 将can提到句首,首字母大写,句尾加问号。 2.表示请求或许可。“CanI..?”意为“我 结构为“Can十主语+动词原形(十其他)?”。 可以…吗?”。 肯定回答:Yes,主语+can. 肯定回答:Yes,you can../Yes,of 否定回答:No,主语十can't/cannot.如: course./OK./Sure./No problem. Can Mike play football? 否定回答:No,you can't./Sorry,.you 迈克会踢足球吗? can't.如: Yes,he can./No,he can't. -Can I use your eraser? 是的,他会。/不,他不会。 我能用你的橡皮吗? 四、含有情态动词can的特殊疑问句 Sure.Here you are. 结构为“特殊疑问词+can引导的一般 当然可以。给你。 疑问句?”。如: Can I open the door? What can he do? 我能打开门吗? 他会做什么? Sorry,you can't. 情态动词can的用法口诀 抱歉,不可以。 情态动词can,can,can; 3.表示推测,意为“可能”,常用于否定句和 动词原形跟后面; 疑问句中。如: 变疑问can提前,变否定not加后面; Mary can't be at home. 主语人称单复数,动词原形永不变。 玛丽不可能在家。 一、用can或can't填空。 2.-Can you swim? 1.He can sing.But he dance. Yes,I 36 Unit 3 Tools and senses for learning 3.-Can she ride a bike? )3.-Can I use your pen? 一 No,she -Sure.Here you are. 4.Oh,no!Lucy find her )4.The boy can smell the flowers eraser with his nose. 二、用所给词的适当形式填空。 )5.-Can he skate? 1.-Where can you (read) Yes,he can. books? 四、[新素材]根据表格内容,完成下列 In my study. 各题。 2.Jim can (put)the pencil box in his bag. 3.How can you (help)me? 4.Can your brother (make)a kite? Peter 5.Lily can't (is)at school. She is at home now! 6s X 6.Can I (eat)an apple? Sally 三、判断下列句子或对话与图片是否相 符,相符的写“T”,不相符的写“F”。 入 (一)用can或can't补全句子。 (第1题) (第2题) (第3题) 1.Peter draw pictures. 2.Sally sing a song. 3.Jack ride a bike. (二)回答问题。 (第4题) (第5题) 1.What can't Peter do? )1.-Can you swim? 一 Yes,I can. 2.Can Jack draw pictures? ()2.-What can he do? -He can play football 37

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