3 两位数乘两位数 第6周(周末拔尖学案)-【拔尖特训】2025-2026学年三年级下册数学（苏教版·新教材）江苏专用

(3)11解析：能做中间的数的日期有且仅有8,11 到15,18到22，共有11个数，因此和有11种 可能。 思维创新题巧推日期 1.93=29十30+31十1+28月3日回到家 解析：暑假为7月或8月都是31天，93÷5有余 数，故一定是月尾的几天加上第二个月月初的几 天，故推算出连续的5天是29日、30日、31日、1 日、2日这5天，因此到家的时间为8月3日。 2.60=28十29+1+2120=2×3×4×5张经 理是3月2日回来的，王经理是5日回来的 解析：闰年的2月有29天，2月28日，2月29日，3月 1日，3月2日刚好是连续的4天；4个数的乘积是 120,所以最大的数一定不超过5。因为3×4×5 60,剩下的数只能是2，因此王经理是5日回来的。 3.31+31+10=72(天)》 三 两位数乘两位数 第6周 综合拓展题生活中的“买赠”问题 1.70×10=700(元)解析：节省的就是赠送的10 盒月饼的价钱，即70×10=700（元）。 2.60×4=240(元)25÷(4十1)=5（组）240× 5=1200(元)解析：根据买4张送1张即5人需 要购买4张票，即60×4=240（元），25÷5 5(组)，因此需要240×5=1200（元）。 思维创新题画线算乘法 1.33×22=726解析：如图，十位满十进一，所以 结果为726。 3 2.(1)636如图 (2)4026如图 3.略 第7周 综合拓展题乘法巧算 1.792979506453274586105解析：- 个数乘11的方法就是“两边一拉，中间一加”，注意 满十进一即可。 2.497641357997531解析：如图。 49764 人t叭 1357997531 思维创新题与“一半”有关的实际问题 1.19×2×2=76(人)解析：可以逆推，刘老师喊 人之前，操场上有19×2=38（人），继续推算，张老 师喊人之前，操场上有38×2=76（人）。 2.78×2×2=312(元)解析：还剩78元说明水 壶也是78元，因此上衣的价格是78×2=156 (元)，所以妈妈一共带了156×2=312（元）。 3.(32+2)×2=68(双)68×2=136（双） 解析：这周卖出剩下部分的一半多2双，还剩32三 两位数乘两位数 第6周 综合拓展题 生活中的“买赠”问题 O典例精析 点评：解决此类“买赠”问题时，要厘清实际 某剧院的门票价格是每张40元， 需要花钱购买的门票的张数，然后根据“每 国庆期间该剧院开展“买5张送1张” 张门票的价钱×购买的张数=一共需要的 的优惠活动。某公司有24人计划在 钱数”进行解题。 国庆期间集体到该剧院观看演出，他 举一反三 们一共需要准备多少钱购买门票？ 1.中秋将至，某月饼厂开展大型促销 [解析]根据“买5张送1张”，可以画 活动，每盒月饼原价70元，现在买 出如下示意图： 50盒送10盒。现在买60盒月饼 买5张 送1张 比原来少花多少元？ 将购买的5张和赠送的1张合起来看 成1组，24张里面正好有这样的4组。 2.某景区的门票价格是每张60元，为 每组中需要购买的门票是5张，所以 吸引游客，推出“买4张送1张”的 一共需要购买5×4=20（张），且每张 活动。某旅游团共有25人，购买门 门票40元，也就是需要20个40元， 票一共需要多少元？ 用乘法计算。 [答案]5十1=6（张） 24÷6=4(组) 5×4=20(张) 40×20=800(元) 答：他们一共需要准备800元购买 门票。 11 讲拍 思维创新题 画线算乘法 频改 典例精析 点评：画线算乘法与竖式算乘法算理相通， 看桃桃最近在学两位数乘两位数 只是竖式算乘法是直接写出每步算出的 的乘法，爸爸说我教你一个不要算只 数，画线算乘法是直观画出每步相乘后的 要数点的方法，说着爸爸就拿起桌上 点，再按照规则数出点的个数。 的筷子给桃桃摆了一个算式。 举一反三 32×21=672,你能用这样的 1.看图写算式，并数点算出结果。 方法算出42×23的积吗？ [解析]如图计算32×21，该算法其实 是将一个乘数从左往右，另一个乘数 2.你能通过画线法算出下面算式的结 从上往下依次画出每个数位上数字所 果吗？ 对应的线条的数量，然后斜着数出相 (1)53×12 交点的总个数，最后从右下往左上，即 从个位起，满十向前进一，写出最终结 果。按此方法计算42×23。 3 百位2 (2)122×33 十位 3.你觉得这种方法在运用时有什么 [答案]42×23=966 缺点？ 12