3 两位数乘两位数 拔尖测评-【拔尖特训】2025-2026学年三年级下册数学(苏教版·新教材)江苏专用

2026-04-14
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版三年级下册
年级 三年级
章节 三 两位数乘两位数
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.65 MB
发布时间 2026-04-14
更新时间 2026-04-14
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2026-04-14
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来源 学科网

内容正文:

拔尖特训数学(苏教版·江苏专用)三年级下 讲拍 第三单元拔尖测评 频改 ◎满分:100分+10分○时间:60分钟 姓名: 得分: 一、填空题。(第9题4分,其余每空1分,共24分) 1.40×20的积是8个( );25×4的积是( )位数;要使4×50的 积的末尾有3个0,里应该填( );1×5的积的个位上的数字 是( )。 2.已知两个数的积是第一个数的22倍,是第二个数的31倍,则这两个数的积 是( )。 3.在○里填“>”“<”或“=”。 70×31○2100 130×4○13×40 70×42○40×72 45×2×4○45×6 25×64○24×56 5×5×17○17×2×13 4.新情境生物百科生活中,人们用身体的某一部分来测量长度,如一含 拃、一庹、一步。一步是正常行走过程中,两只脚脚尖之间的距离或 一步 者两只脚脚后跟之间的距离(如图)。小明走了5步,测量出每一步的长度分 别是58厘米、61厘米、59厘米、60厘米、62厘米。按照这样的步伐,小明从 教室前面的墙走到教室后面的墙,一共走了15步。教室的前、后两面墙之间 大约有( )米。 5.手工社团12名学生1分钟折了16颗幸运星。照这样计算,这12名学生35 分钟能折()颗幸运星。 6.一根木头被锯了14次,锯下的每段的长度都是38厘米。这根木头原来长 ( )厘米。 7.小磊和9名同学一起乘景区公交车,单程票的票价是每张25元,他们往返一 趟一共需要( )元。 8.张老师带28名男生和24名女生去游乐园。如果每名 同学只玩如图所示的两个项目中的一个(张老师不 每人25元 每人18元 玩),那么张老师最多花( )元,最少花( )元。 如果男生玩过山车,女生玩旋转木马,那么张老师需要花( )元。 9.新素养推理意识根据右面左图中的竖式,先补全框 里的数,再推算出右图竖式的结果。(两个框里的数 ×2 ×43 168 相同,填一个即可) 1904 10.按要求用3、4、5、6组成两位数乘两位数的算式。(每个数字只能用一次) (1)所得的积的末尾至少有一个0:( ). (2)所得的积最大:( )。 二、选择题。(每题3分,共15分) 1.新趋势算理理解列竖式计算12×16(如图),竖式中箭头所指的数可以用下 面图( )框中的点来表示。 12 P ×16 72 12 192 2. 新情境生活应用三年级一班举行庆祝活动,购买了53块小蛋糕,付了1000 元,找回的钱不多。该班购买的是( )种小蛋糕。 A B. 每块13元 每块22元 每块18元 3.天天超市今天卖出13箱某品牌的饮用水,每箱24瓶,每瓶的售价是2元。 在解决“一共卖了多少钱?”这个问题时,小刚的思路是这样的:先计算每箱卖 了多少钱,再计算一共卖了多少钱。下面符合这一思路的算式为( )。 A.24×13×2 B.2×24×13 C.2×13×24 4.丽丽在计算19×21时,把“21”抄成了“20”。想得到正确的结果,应再 ()。 A.加19 B.加1 C.乘19 5.小艾在做两位数乘两位数的计算题时,把第二个乘数31个位上的1看成了 7,结果比正确的积多了72。正确的积应该是( )。 A.3172 B.444 C.372 三、计算题。(共23分) 1.直接写出得数。(10分) 80×12= 30×36= 44×20= 60×60= 9×4+7= 32×10= 43×20= 11×23= 25×40= 25×2×10= 2.用竖式计算,带的要验算。(13分) 35×15 50×46 *49×56 四、探究题。(共8分) 新趋势算法探究两位数乘两位数的计算,除了教材上学习到的方法外,还有很 多方法,例如以下两种方法。 ①视窗法 ②画线法 1.图①中“视窗”是来记录心 18×12 24 算结果的,竖式中的“80”是 ×25 11个交叉点-2 20 1平 ()的结果。(3分) 100 80 窗 10个交叉点 2.按图②中的方法,33×15的 +400 600 结果应该写成()十 16个交叉,点 ( )+( )十()= 100+80+20+16=216 ( )。(5分) 五、解决问题。(共30分) 1.新情境生活应用包装一个礼盒要用34厘米长的彩带,现有82个这样的礼 盒,准备30米彩带够吗?(6分) 2.新情境自然科普)青蛙以蚊虫、蝗虫、蝼蛄等害虫为主要食物,是有名的捕虫 能手。像这样的5只青蛙8天能捕捉多少只害虫?(6分) 我平均每天捕 捉75只害虫。 3.王叔叔是云龙湖健步走队员,已知他从水上世界 音乐厅 北 出发,走了11分钟,每分钟走95米。 1300米 (1)如果王叔叔是往北走的,他现在在音乐厅的 南面还是北面?(请用计算过程加以说明) 鑫 水上世界 3000米 苏公塔 (5分) (2)如果王叔叔是往东走的,他现在大概走到了哪个位置?在图中用“”表 示出王叔叔的位置。这时王叔叔离苏公塔还有多少米?(5分) 4.新趋势说理表达有一批前来南京参观的旅客,现南京市内有甲、乙两个旅行 社可供选择,请根据下面的信息判断哪家旅行社更适合接待这批旅客。 (8分) 信息1:甲旅行社有客车17辆,每辆限乘客35人。 信息2:乙旅行社有客车14辆,每辆限乘客46人。 信息3:一共来了16个旅行团。 信息4:平均每个旅行团有40人。 附加题。(共10分) 飞飞参加了运动会开幕式的彩球队表演。他站在从左边数起的第6列、从右边 数起的第7列,同时也在从前往后数的第15行、从后往前数的第7行。彩球队 一共有多少人?7.89898.601545 9.588解析:李师傅把十位上的7看成了 1,实际上少算了70一10=60(元),因此这一 天实际总成本是528+60=588(元)。 10.15解析:选1个砝码:1克、2克、4克、 8克,能称出4种;选2个砝码:1十2=3 (克)、1十4=5(克)、1+8=9(克)、2十4= 6(克)、2+8=10(克)、4+8=12(克),能称 出6种;选3个砝码:1十2十4=7(克)、1十 2+8=11(克)、1+4+8=13(克)、2+4+ 8=14(克),能称出4种;选4个砝码:1+ 2+4+8=15(克),能称出1种。再将所有 情况相加得到4十6+4十1=15(种)。 二、1.C2.C3.A4.A5.C 6.C解析:根据题意,画出示意图。 妈妈原来比乐乐多摘?个 妈妈二 七 少24个 乐乐大 妈妈给的186个 从图中可以看出,妈妈原来比乐乐多摘的苹 果数量可以分成两部分,一部分是比186个 少24个,另一部分是186个。先求出比 186少24的数是多少,再加上186,即可得 妈妈原来比乐乐多摘的苹果个数。 三、1.苹果的箱数梨的箱数苹果和梨 一共的箱数124-36+124=212(箱) 2.足球的个数一排球的个数=足球比排球 多的个数13×3一13=26(个) 四、1.(1)156+182=338(个) (2)182+235=417(个)156+218= 374(个)417-374=43(个) 2. 16套 儿童汉服二 成人汉服 ?套 16×4-16=48(套) 3 3. 17人 书法社团口 绘画社团 舞蹈社团 ?人 (17+5)×2=44(人) 4.256-163=93(本)93+14=107(本) 附加题:78一6=72(本)41=3倍 72÷3=24(本)24+78=102(本) 24+102=126(本)解析:根据题意,画出 示意图。 科普类 78本 文艺类 6本 从图中可以看出,科普类新书的4一1=3倍 是78一6=72(本),即可求出科普类新书有 72÷3=24(本),进而求出文艺类新书有 24十78=102(本),最后求出这两类新书一 共有多少本。 讲拍 第三单元拔尖测评 解照 视批 频改 一、1.百四052.6823.>= >>><4.9 5.560解析:厘清题意,要求的是12名学 生35分钟折的幸运星颗数,用12名学生 1分钟折的16颗×折的35分钟。 6.570解析:锯了14次,锯成了15段,每 段长38厘米,这根木头原来长38×15=570 (厘米)。 7.500解析:小磊和9名同学一共就有 9十1=10(人),往返一趟,每人要买单程票 2张,所以一共要用25×2×10=500(元)。 8.13009361132解析:张老师带28名 男生和24名女生,因为张老师不玩,每人只 3 玩一个项目,就要买票28十24=52(张),最 多花25×52=1300(元),最少花18×52= 936(元)。男生玩过山车,女生玩旋转木马, 男生要花25×28=700(元),女生要花18× 24=432(元),一共要花700+432=1132 (元)。 9. 56 ×43 (168) (224) (2408) 解析:先根据224÷4=56求出第一个乘数, 再代入题图中右边的竖式计算。 10.(1)答案不唯一,如35×46=1610 解析:要使所得的积的末尾至少有一个0,则 两个乘数的个位上的数字相乘的积必须末 尾有0,即个位上的两个数字可以分别是 4和5或5和6。 (2)63×54=3402解析:要使所得的积最 大,则两个两位数十位上的数字要尽可能 大,即分别是6和5,再比较64×53与63× 54的积即可。 二、1.B2.C3.B4.A5.C 三、1.9601080880360043320 8602531000500 2.52523002744竖式及验算略 四、1.4×20解析:观察竖式可知,视窗中 的四个数分别是4×5=20,20×5=100,4× 20=80,20X20=400。 2.3003015015495 五、1.34×82=2788(厘米)30米=3000 厘米2788<3000够 2.75×5×8=3000(只) 3.(1)95×11=1045(米)1045米<1300 米他现在在音乐厅的南面 3 (2)如图3000-1045=1955(米) 音乐厅 北 1300米 水上世界 3000米 苏公塔 4.40×16=640(人) 甲旅行社:35×17=595(人) 乙旅行社:46×14=644(人) 595<640644 乙旅行社更适合接待这批游客 附加题:6+7一1=12(列)15+7一1= 21(行)12×21=252(人)解析:要求彩 球队一共有多少人,需先求出这个彩球队有 几列、几行。飞飞站在从左边数起的第6 列、从右边数起的第7列,则该彩球队有6十 7-1=12(列),同理求出有15+7一1= 21(行),将列数与行数相乘即可得出总人数。 讲拍 期中拔尖测评 解照 视批 频改 一、1.9401440672.无数 一 3.两个年级参赛文章的总数三年级参赛 的文章数四年级参赛的文章数四年级 参赛的文章数994.二5.980 23446.11257.7:45 8.60解析:根据题图可知∠1×3+∠2= 180°,∠1=40°,所以∠2=180°-40°× 3=60°。 二、1.C2.A3.A4.A 5.B解析:由题图可知,每4名同学为一 组,最后一名同学报“3”,说明余数是3。 210÷4=52(组)…2(名),211÷4= 4

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