1-3单元阶段考前预测自测卷（江苏省）（试题）2025-2026学年三年级下册数学苏教版

**基本信息** 立足三年级1-3单元核心知识，通过生活情境（如游泳池长度、服装店进货）与几何操作（画角、添线段）融合，考查运算能力、空间观念及应用意识。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----|----| |选择题|8|钝角识别、长度单位换算、三角尺拼角|结合图形考查角的分类与度量，体现几何直观| |填空题|9|积的末尾0个数、钟面角计算、时间单位|通过平角关系推导角度，强化推理意识| |解答题|7|租车载客、进货预算、蜜蜂产蜜|用乘法解决实际问题，培养模型意识与应用能力|

2025-2026学年三年级下学期阶段（1-3单元）模拟预测卷 一、选择题 1．下面（    ）的钝角最多。 A． B． C． 2．一个游泳池长50米，如果游1千米，要游（    ）个这样的长度。 A．10 B．20 C．200 3．数一数，下图中共有（    ）个直角。 A．1 B．2 C．4 4．下面的算式中，得数比1400大、比2500小的算式是（    ）。 A．36×52 B．15×58 C．53×69 5．一个三角板上有（    ）个直角。 A．1 B．2 C．3 6．工人叔叔在马路上画一条长100米的（    ）。 A．直线 B．射线 C．线段 7．下列说法正确的是（    ）。 A．角的两边越长，角越大B．所有直角都一样大C．所有锐角都一样大 8．下面哪个角可以用一副三角尺画出来？（    ） A．100° B．105° C．10° 二、填空题 9．填一填。 加数 413 ( ) 209 加数 ( ) 457 397 和 689 923 ( ) 10．25×60积的末尾有( )个0；50×20积的末尾有( )个0。 11．如图，是的倍，比大，______。 12．15时30分时，钟面上的时针与分针所形成的较小的角是( )度。 13．已知∠1和∠2组成一个平角，∠1＝45°，那么∠2＝( )，是一个( )角。 14．小马虎在计算一道两位数乘两位数的算式时，粗心把一个因数22看成了21，结果得到的积比正确的积少了24，想一想，另一个因数是( )。正确的积是( )。 15．射线有( )个端点，线段有( )个端点，直线( )个端点。 16．爸爸连着两个月出差，一共去了62天，若这两个月在同一年，则这两个月是( )月和( )月；若这两个月不在同一年，则这两个月是( )月和( )月。 17．服装店要进55件上衣，一件上衣的进货价格是39元，服装店进上衣的整体预算是2500元，够吗？( )（在括号里填“够”或者“不够”），请说说理由：( )。 三、判断题 18．55×40的积的末尾有一个0。( ) 19．两位数乘两位数，积是四位数或三位数。( ) 20．电灯发出的光线可以看成是直线。( ) 21．74×25的积的最高位是百位。( ) 22．一个钝角和一个锐角一定可以拼成一个平角。( ) 23．用20倍的放大镜看75度的角，这个角还是75度。( ) 24．78×63的积大约是4800。( ) 25．用一副三角尺可以画出15°，135°，105°的角。( ) 四、计算题 26．直接写得数。 68÷2＝           22×4＝          40×70＝         323÷4≈ 0÷150＝          88×10＝         840÷4＝         459÷9≈ 27．用竖式计算。 66×24＝         19×32＝        520÷5＝         132÷6＝ 28．脱式计算。                    29．看图算出下面各角的度数。 已知∠1＝60°，∠2＝55°，求∠3，∠4的度数。 30．看图列式计算。 列式： 五、作图题 31．画一条比1分米短4厘米7毫米的线段。 32．以点A为顶点，以AB为条边，画一个75°的角。 33．按要求分别在下面图形添上一条线段。 （1）增加2个直角。       （2）增加3个直角。 六、解答题 34．有800人要乘车出游，每辆车限乘客45人，18辆这样的车够坐吗？ 35．一所学校有650人去爱国主义教育基地。1辆大巴车能载客56人，租12辆大巴车够吗？ 36．小马虎在计算一个两位数乘以36时，不小心把36个位上的6看成了8，计算出的结果比正确的结果多50，正确的积是多少？ 37．便民水果店卖了8箱苹果，每箱苹果重10千克，每千克苹果12元。这些苹果一共卖了多少元钱？ 38．红星小学礼堂有23排座位，每排27个座位。周末要进行家庭教育讲座，预计有550名家长来参加，座位够吗？ 39．大金家去年养了38箱蜜蜂，平均每箱收获45千克蜂蜜。去年大金家一共收获多少千克蜂蜜？ 40．午饭时间，河源特色美食东江酿豆腐必不可少。某餐厅制作酿豆腐，每箱装有105块豆腐。餐厅今天准备了36箱豆腐，一共准备了多少块豆腐？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 【分析】用三角尺中直角测量各选项的角，比三角尺中直角小的角是锐角，比三角尺中直角大的角是钝角，据此解答。 【详解】A．有2个钝角； B．有5个钝角； C．没有钝角。 故答案为：B 2．B 【分析】1千米是1000米，50×20＝1000，则1000米里面有20个50米，需要游20个这样的长度。 【详解】50×20＝1000（米）＝1（千米） 则要游20个这样的长度。 故答案为：B 【点睛】解决本题的关键是明确1千米＝1000米，再求出1000米里面有几个50米。 3．B 【解析】略 4．A 【分析】计算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。 据此根据两位数乘两位数的计算方法，分别计算出三个算式的结果，再选出得数比1400大、比2500小的算式。 【详解】A．36×52＝1872，1400＜1872＜2500，符合题意； B．15×58＝870，870＜1400，不符合题意； C．53×69＝3657，3657＞2500，不符合题意。 故答案为：A 5．A 【分析】一副三角尺中都有1个直角和2个锐角，据此解答即可。 【详解】由分析可得： 一个三角板上有1个直角。 故答案为：A 【点睛】熟练掌握直角的特征是解决此题的关键。 6．C 【分析】线段是指两端都有端点，不可延伸的线。例如：公路、火车、铅笔、书本、 斑马线。 射线是指由线段的一端无限延长所形成的直的线，射线有且仅有一个端点，无法测量长度。例如：红外线、手电筒射出的灯光，汽车大灯射出的灯光。 直线是没有端点，向两端无限延长，长度无法度量。直线是轴对称图形。生活中没有严格意义上无限延伸的直线。但数学上的数轴可以看作直线。 【详解】A．直线没有端点，能向两端无限延伸，长度是无限的，无法测量出具体长度为100米，所以A选项不符合； B．射线有一个端点，能向一端无限延伸，长度同样是无限的，也不能测量出100米的长度，因此B选项也不符合； C．线段有两个端点，不能无限延伸，长度是固定的，可以测量，所以能画出100米长的线段，C选项符合题意。 故答案为：C 7．B 【分析】角由一个顶点和两条边组成，和书本、黑板的角相同大小的是直角；比直角小的是锐角。角大小和边的长短无关，只和两条边开叉的大小有关，两条边开叉越大角越大；两条边开叉越小角越小，由此解答。 【详解】A．角的两边和角的大小无关，原说法错误； B．所有的直角都一样大，原说法正确； C．比直角小的角是锐角，锐角有很多种，原说法错误。 所以说法正确的是所有直角都一样大。 故答案为：B 8．B 【分析】一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°，把这些角互相组合，看能得到哪个度数的角即可。 【详解】由分析知，30°＋60°＝90°； 30°＋45°＝75°； 30°＋90°＝120°； 60°＋45°＝105°； 60°＋90°＝150° 45°＋90°＝135°。 105°符合题意。 故答案为：B 9． 466 276 606 【分析】①和－一个加数＝另一个加数； ②和－加数＝另一个加数； ③加数＋加数＝和；据此解答。 【详解】①923－457＝466，加数为466； ②689－413＝276，加数为276； ③209＋397＝606，和为606。 【点睛】考查的是加数、加数、和之间的计算是否掌握。 10． 2 3 【分析】因数末尾有0的乘法的口算方法：先用乘法口诀计算两个乘数0前面的数的积，再看乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0，然后确定0的个数即可。 【详解】25×60＝1500，所以积的末尾有2个0。 50×20＝1000，所以积的末尾有3个0。 【点睛】解答本题的关键是明确因数末尾有0的乘法的口算方法。 11． 【分析】观察图形可知、组成平角（）。已知是的倍（即＝2），比大（即＝），把看作份，是份，是份＋，由此计算。 【详解】 ＝ ＝ 所以 【点睛】本题考查的是角的应用，解决本题的关键是找出题中数量关系。 12．75 【分析】钟面为一个周角360°，被平均分成12个大格，每个大格的角度为360°÷12 ＝ 30°。15时30分即下午3时30分，此时分针指向6，时针并非正好指向3，而是在3和4的正中间，需要分别确定时针和分针的位置，再计算时针与分针所形成的较小的角，据此解答。 【详解】根据分析可知： 分针指在6，时针指在3和4中间，两者之间间隔2个大格加半个大格，即： 2×30°＝60° 30°÷2 ＝ 15° 60°＋15°＝75° 【点睛】熟练掌握钟面大格的度数，同时注意时针会随分钟变动，并非始终指向整数数字，这是解题的关键。 13． 135° 钝 【分析】已知∠1和∠2组成一个平角，∠1＝45°，根据平角＝180°，可知∠2＝180°－∠1，据此计算出∠1的度数，再根据大于90°、小于180°的角是钝角，即可判断这个角是钝角。 【详解】∠2＝180°－∠1 ＝180°－45° ＝135° 所以，∠2＝135°，是一个钝角。 【点睛】熟记：平角＝180°，是解答此题的关键。 14． 24 528 【分析】一个因数乘22，可以看成22个这样的因数相加，把22错看成21，那么得到的积可以看成21个因数相加，后者比前者少24，也就是21个因数的和比22个因数的和少24，说明少的24就是两者相差的一个因数，也就是这个因数等于24，那么正确的积就是。 【详解】算错后的积比正确的积少个因数，这个因数为，所以正确的积为。 【点睛】解此类题型的关键是掌握乘法的意义，明确正确结果和错误结果之间相差的数，等同于几个未知因数的和，从而用除法算出乘法式子中未知的因数，再得到正确的结果。 15． 1 2 0 【分析】直线是直的，没有端点，无限长，可以向两端无限延长，射线是直的，有1个端点，无限长，可以向一端无限延长。线段是直的，有2个端点； 【详解】射线有1个端点，线段有2个端点，直线0个端点。 16． 7 8 12 1 【分析】因为连着出差两个月一共62天，这两个都是31天，一年中月份有31天的是：1、3、5、7、8、10、12月，当这两个月在同一年时为7月和8月；因为过了12月，就是下一年的1月，所以当不在同一年时为12月和1月。 【详解】爸爸连着两个月出差，一共去了62天，若这两个月在同一年，则这两个月是7月和8月；若这两个月不在同一年，则这两个月是12月和1月。 17． 够 服装店进上衣的整体预算比55件上衣的进货价多 【分析】先用进货价格×数量算出总价，再和整体预算作比较，大于预算就是不够，小于预算就是够了，据此解答。 【详解】39×55＝2145（元） 2500＞2145 所以服装店进上衣的整体预算比55件上衣的进货价多，所以够。 18．× 【分析】根据整数乘法的计算方法，求出55×40的积，然后再进一步解答。 【详解】55×40＝2200 2200的末尾有两个0； 所以，55×40的积的末尾有一个0，此说法错误。 故答案为：× 【点睛】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。 19．√ 【分析】最大的两位数是99，最小的两位数是10，据此求出积的最大值与最小值，进而判断即可。 【详解】最大的两位数是99，99×99＝9801，积是四位数；最小的两位数是10，10×10＝100，积是三位数； 综上可知：两位数乘两位数，积是四位数或三位数，原说法正确； 故答案为：√ 20．× 【分析】射线是直的，只有一个端点，可以向一端无限延伸；直线是直的，没有端点，可以向两端无限延长。 【详解】依据分析可知：电灯发出的光线可以看做是射线。 故答案为：× 【点睛】灵活应用直线、射线的定义。 21．× 【分析】两位数乘两位数的进位乘法：用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加；据此求出74×25的积，然后再进一步解答。 【详解】74×25＝1850，所以74×25的积的最高位是千位。 故答案为：× 22．× 【分析】本题可以采用举例子的方法来解答，假设钝角为170°，锐角为70°，则拼成的不一定是一个平角。 【详解】假设钝角为170°，锐角分别为70°，则170°＋70°＝240°，240°不是平角，所以原题干说法错误。 故答案为：×。 【点睛】解决本题的关键是熟知各种角的概念，锐角是大于0度小于90度的角，钝角是大于90度小于180度的角，平角等于180°。 23．√ 【分析】在20倍的放大镜下看角，角两边的张口大小并没有改变，所以角的度数不变。 【详解】根据分析，在20倍的放大镜下看角，角的度数不变。 故答案为：√ 【点睛】角的大小与角两边的张口大小有关，与角两边的长短无关。 24．√ 【分析】在乘法估算中一般要根据“四舍五入”法，把因数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算。 【详解】78×63≈80×60＝4800 所以，78×63的积大约是4800的说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题主要考查学生对两位数乘两位数的估算方法的掌握情况。 25．√ 【分析】一副三角板，一个三角板的角有30°、60°、90°，等腰直角三角板的角有45°、45°、90°，用它们进行拼组，看是否能得出这几个角度即可。 【详解】60°－45°＝15° 90°＋45°＝135° 60°＋45°＝105° 故答案为：√ 【点睛】解决本题的关键是正确记忆三角板上各个角的度数。 26．34；88；2800；80； 0；880；210；50 【详解】略 27．1584；608；104；22 【分析】在进行竖式计算时，要特别注意数字的对齐，两位数乘两位数时用第二个因数的个位和十位分别去乘第一个因数的每一位，乘到哪一位，积的末位就和那一位对齐。哪一位满几十就向前一位进几；最后把两次乘得的积相加。竖式计算除法是从被除数的最高位除起，如果最高位比除数小，就看被除数的前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。每次除得的余数必须比除数小。 【详解】66×24＝1584          19×32＝608          520÷5＝104       132÷6＝22                         28．193；30；208 【分析】第一道，先计算除法，再计算减法； 第二道，先计算小括号里面的乘法，再计算括号外的除法； 第三道，先计算除法，再计算乘法，据此解答。 【详解】 29．∠3＝65°；∠4＝120° 【分析】由图可知，∠1，∠2和∠3组成了一个平角。平角的度数为180°，∠1＝60°，∠2＝55°，直接用180°减去60°再减去55°即可算出∠3的度数；∠1和∠4组成了一个平角，直接用180°减去60°可以算出∠4的度数。 【详解】∠3＝180°－∠1－∠2 ＝180°－60°－55° ＝120°－55° ＝65° ∠4＝180°－∠1 ＝180°－60° ＝120° 故∠3＝65°，∠4＝120°。 30．36×3×5＝540（只） 【分析】看图可知一小格表示36只，一大格里有3个小格，先计算出一大格有多少只，用乘法；图中一共有5大格，计算出一大格表示多少之后，再乘5即可计算出一共有多少只，据此即可解答。 【详解】36×3×5 ＝108×5 ＝540（只） 31．见详解 【分析】由题意得，要画一条比1分米短4厘米7毫米的线段，1分米＝10厘米，10厘米－4厘米7毫米＝5厘米3毫米，也就是要画一条长5厘米3毫米的线段。可以先画一个点，然后把直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出5厘米3毫米对应的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可。 【详解】1分米＝10厘米 1分米－4厘米7毫米＝10厘米－4厘米7毫米＝5厘米3毫米 如图所示： 32．见详解 【分析】画角的步骤是：使量角器的中心和点A重合，0°刻度线和线段AB重合，然后在量角器75°刻度线的地方点一个点，最后以点A为端点，通过刚画的点，再画一条射线；依此画图即可。 【详解】作图如下： 【点睛】熟练掌握角的画法是解答此题的关键。 33．（1） （2） 【详解】略 34．够坐 【分析】根据题意可知，一辆车能载客的人数×车的辆数＝可以载的总人数，依此列式并计算，最后与出游的总人数进行大小比较即可解答。 【详解】45×18＝810（人） 810＞800 答：有800人要乘车出游，每辆车限乘客45人，18辆这样的车够坐。 35．够 【分析】用每辆大巴车能载客56人乘12辆，得到可以载客的总人数，再和650人比较，如果载客总人数大于等于650人，则够了，反之则不够；据此解答。 【详解】56×12＝672（人） 672＞650 答：租12辆大巴车够。 36．900 【分析】把36个位上的6看成了8，即表示另一个乘数多乘了8－6＝2，所以用结果多出的部分除以2，即可求出另一个乘数，再用这个乘数乘36即可求出正确的积。 【详解】50÷（8－6） ＝50÷2 ＝25 25×36＝900 答：正确的积是900。 【点睛】根据乘法的意义可知，一个乘数增加几，积就增加几个另一个乘数，据此逆向思维用除法求出另一个乘数是解答此题的关键。 37．960元 【分析】用每箱苹果的重量乘箱数，先求出8箱苹果的总重量，再乘苹果每千克的价钱，即可求得这些苹果一共卖了多少元钱。 【详解】10×8×12 ＝80×12 ＝960（元） 答：这些苹果一共卖了960元。 38．够 【分析】根据题意，用座位的排数乘每排的个数，求出礼堂一共有多少个座位，如果大于或等于家长的人数则够，小于则不够。 【详解】23×27＝621（个） 621＞550 答：座位够。 39． 1710千克 【分析】已知平均每箱收获蜂蜜的质量和蜜蜂的箱数，求一共收获蜂蜜的质量，根据乘法的意义，就是求38个45是多少，用乘法计算。数量关系为：平均每箱收获蜂蜜的质量×蜜蜂的箱数＝一共收获蜂蜜的质量。 【详解】45×38＝1710（千克） 答：去年大金家一共收获1710千克蜂蜜。 40．3780块 【分析】根据“单一量×数量＝总量”即可求出豆腐的总块数。 【详解】105（块） 答：一共准备了3780块豆腐。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $