一、二年级复习 第15周(周末拔尖学案)-【拔尖特训】2025-2026学年二年级下册数学(苏教版·新教材)江苏专用

2026-06-03
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版二年级下册
年级 二年级
章节 一、二年级复习
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 778 KB
发布时间 2026-06-03
更新时间 2026-06-03
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2026-04-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57327552.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一、二年级复习 第15周 教材思考题 数量差问题 賴 视批 频改 。典例精析 举一反三 (教材母题)小明、小华和小1.三人做同样多的手工,小红剩 芳看一本同样的故事书。5天后, 125个没做,小丽剩89个,小 小明还剩86页没有看,小华还剩 芳剩103个。谁做的最多?做 105页,小芳还剩92页。看得最 的最多的和最少的相差几个? 多的和最少的相差多少页? [解析]三人看同样的书,总页数 相同。那么谁剩下的页数少,谁 看的页数就多;谁剩下的页数多, 谁看的页数就少。86<92<105, 即小明剩下的页数最少,看的页 数最多;小华剩下的页数最多,看 2.甲、乙、丙三个车间各加工 的页数最少。用剩下页数最多的 200个零件,甲车间还剩40个 减去剩下页数最少的,得到的差 未加工,乙车间已加工150个, 就是看得最多的和最少的页数 丙车间还剩的比乙车间多 差,即105-86=19(页)。 10个。哪个车间加工的零件 [答案]105-86=19(页) 最多?比最少的多多少个? 答:看得最多的和最少的相差 19页。 点评:解这类题,因物品总量相同,可 以比较剩余量,剩少则看得多。找出 剩最多与最少的,用其剩余量相减,得 数就是看得最多的和最少的页数差。 29 讲拍 思维创新题 巧用比较法解题 频改 典例精析 2.李阿姨买3件同样的上衣和4 光明小学体育器材室买来2 条同样的裤子,一共用去700 个同样的篮球和3个同样的足 元:王阿姨买同样的3套衣服 球,一共用去521元;后来又买来 用去615元。你知道1条裤子 3个同样的篮球和3个同样的足 多少元吗?(1件上衣和1条裤 球,一共用去717元。1个篮球多 子为1套) 少元? [解析]根据题意,先将条件整理 如下: 2个篮球十3个足球=521元 3个篮球十3个足球=717元 比较两个等式可知,第二次比第 一次多买了1个篮球,用去的钱 3.杨村农场购进的三种果树苗共 多了717-521=196(元),所以 452棵。已知苹果树苗和梨树 196元就是1个篮球的价钱。 苗共235棵,苹果树苗和桃树 [答案]717-521=196(元) 苗共268棵,则三种果树苗各 答:1个篮球196元。 购进了多少棵? 点评:解决此类问题时,要特别注意 两次购买物品的数量,从而根据不同 之处厘清数量关系,进而解题。 2举一反三 1.已知○十△=45,△十☆=32, ○+△十☆=63,则☆= (),○=(),△=()。 30“1”,得数29个位上的“9”去掉一根火柴棒,变成 “3”,可使算式仍然成立 七图形的初步认识(三)》 第14周 教材思考题方格纸图形的同与异 答案不唯一,如相同点:都在钉子板上,由线围成, 是封闭平面图形。不同,点:形状不同,每个图形所 占的格子数不同 思维创新题找规律画图形 1.回解析:观察每行图形,第一行:从左到右,图 形是○、○外加大圆、○外加方框;第二行:△、△ 外加大圆、△外加方框。规律为每一行中心图形 都一致,外面依次是没有、圆形、正方形。根据这个 规律,可知第三行基础图形是☐,前两个是☐、☐ 外加大圆,所以第三个应是口外加上方框,即回。 2.(1)159(2) 一、二年级复习 第15周 教材思考题数量差问题 1.89<103<125125-89=36(个)小丽做的 最多,做的最多的和最少的相差36个解析:因为 三人做同样多的手工,剩下的越少,做的越多。可 以先比较剩下的数量:89<103<125,所以小丽做 的最多,小红做的最少。要求相差多少,可以直接 计算剩下的相差125一89=36(个)。因此,小丽做 的最多,做的最多的和最少的相差36个。 2.200-40=160(个)200-150=50(个)50+ 10=60(个)200-60=140(个)160>150>140 160一140=20(个)甲车间加工的零件最多,比最 少的多20个解析:先算每个车间已加工的零件 数(总数都是200个,已加工数=总数一未加工 数),甲车间:200一40=160(个),乙车间:直接已知 是150个,丙车间:先算未加工数(比乙车间还剩的 多10个),乙车间还剩200-150=50(个),所以丙 车间还剩50十10=60(个),已加工数为200一60= 140(个)。比较已加工的个数:160>150>140,所 以甲车间加工的最多,丙车间加工的最少。 思维创新题巧用比较法解题 1.183114解析:○+△+△+☆=45+ 32=77,△=77-63=14,☆=32-14=18,○= 45-14=31。 2.700-615=85(元) 3.桃树苗:452-235=217(棵)苹果树苗:268一 217=51(棵)梨树苗:235-51=184(棵) 期末综合特训 第16周 同步拓展训练 1.4921(前两空答案不唯一)解析:本题可 根据线长度的计算方法,即未端刻度减去起始刻度 来求解。因为线长度=末端刻度一起始刻度,要画 5厘米的线,只要末端刻度一起始刻度=5厘米即 可,比如从刻度4画到刻度9,答案不唯一。断尺 最大刻度是11,最小刻度是4,所以一次最长能画 11一4=7(厘米)。连续画3次,最长就是7×3= 21(厘米).

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