精品解析：四川省自贡市荣县中学2025-2026学年八年级下学期第一次学情检测物理试题

初二物理第一学月巩固练习 （答题时间：90分钟） 一、单选题（每题3分，共45分） 1. 下列有关力的说法中，正确的是（　　） A. 产生力的两个物体一定发生了作用 B. 一个物体也能产生力的作用 C. 相互接触的两个物体一定产生力的作用 D. 不相互接触的物体之间没有力的作用 2. 下列关于力的说法中错误的是（　　） A. 成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 B. “卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 C. “隔空吸物”说明不相互接触的物体之间也能发生力的作用 D. “风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状 3. 我们的身体隐藏了许多物理量，亲爱的同学，你平常有留意过吗？对于一名健康的中学生而言，以下这些关于身体物理量的估测最接近实际的是（ ） A. 身高16cm B. 质量5kg C. 所受重力500N D. 1min心跳180次 4. 如图所示，将两只重力忽略不计的弹簧测力计A、B挂钩拉在一起，然后用手同时沿水平方向左右拉弹簧测力计的圆环，当左边弹簧测力计A的读数为8N时，两个弹簧测力计均保持静止，那么右边弹簧测力计B的读数及手对弹簧测力计的拉力分别是（　　） A. 0N 8N B. 8N 0N C. 8N 8N D. I6N 16N 5. 关于惯性现象的解释，以下说法正确的是（　　） A. 雨天路滑，车辆需减速行驶，这是为了减小惯性 B. 在草坪上滚动的足球没有惯性 C. 小型客车司乘人员系上安全带是为了减小惯性带来的危害 D. 运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性力的作用 6. 关于运动和力的关系，下列说法正确的是（　　） A. 物体由静止到运动时，一定不受到力的作用 B. 物体不受力的作用时，一定处于静止状态 C. 物体运动状态发生改变时，一定受到力的作用 D. 物体必须受到力的作用才能运动 7. 一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是（　　） ①列车突然向右启动 ②列车突然向左启动 ③列车向右运动时突然刹车 ④列车向左运动时突然刹车 A. ①或② B. ①或③ C. ②或③ D. ②或④ 8. 下列物体处于平衡状态的是（　　） A. 正在圆形轨道上匀速运动的过山车 B. 从树上自由下落的苹果 C. 停靠在站台的火车 D. 正在加速启动的动车 9. 如图所示，物体甲和乙叠放一起并静止在水平桌面上，以下的力属于一对平衡力的是（　　） A. 甲对乙的压力与甲所受的重力 B. 乙对甲的支持力与甲所受的重力 C. 甲对乙的压力与乙所受的重力 D. 乙对甲的支持力与乙所受的重力 10. 如图，重为500N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬，此阶段他受到的摩擦力为f1；小科停在A处稍作休息，此阶段他受到的摩擦力为f2；之后沿杆匀速下滑，此阶段他受到的摩擦力为f3．下列说法正确的是 A. f1>500N，方向竖直向下 B. f2=500N，方向竖直向下 C. f3<500N，方向竖直向上 D. f1=f2=f3，方向都竖直向上 11. 图 2 所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ） A. 给自行车轴加润滑油 B. 轮胎上制有花纹 C. 用起瓶器夹紧瓶盖 D. 防滑垫表面做得凹凸不平 12. 如图所示，A、B 两个物体叠放在水平面上，同时用力 F1、F2 分别作用于 A、B 两个物体上，A、B 始终处于静止状态，其中力 F1=3N，方向水平向左，力 F2=5N 方向，水平向右，下列分析正确的是 A. A 和 B 之间摩擦力为 0 B. 地面对 B 的摩擦力为 2N，方向水平向左 C. 地面对 B 的摩擦力为 5N，方向水平向左 D. B 对 A 的摩擦力为 5N，方向水平向右 13. 小刚和小华分别同时用和两个力同时拉同一个物体，若，，且两个力在同一条直线上，则和的合力大小是（　　） A. 一定是0N B. 一定是40N C. 可能是40N D. 可能是20N 14. 如图甲所示，将一个每个面粗糙程度均相同的长方体铁块分别平放、立放在水平桌面上，它对桌面的压强分别是p1和p2。如图乙所示，用水平推力推动它在桌面上匀速直线运动时，推力大小分别为F1和F2。下列关于压强和推力的关系正确的是（　　） A. p1＝p2 F1＞F2 B. p1＜p2 F1＝F2 C. p1＜p2 F1＞F2 D. p1＝p2 F1＝F2 15. 如图所示，a、b、c、d是盛水容器中深度不同的四处位置，其中受到水的压强最大的是（　　） A. d点 B. c点 C. b点 D. a点 二、填空题（每空1分，共9分） 16. 打篮球是人们喜爱的运动项目之一。我们在投篮时，投出去的篮球撞到篮板后会反弹回来，这是因为物体间力的作用是______的，同时也可以说明力可以改变物体的______。 17. 一个在粗糙水平面上向东做匀速直线运动的物体，受到的水平拉力为10N，则物体受到的摩擦力的大小为_____________，方向为_____________；现把拉力增加到20N，则物体所受到的合力为_____________。 18. 如图________所示是小球在空中摆动时受重力的示意图。若小球摆动到最高点时，它所受的所有力都突然消失，小球将___________。 19. 一个物体受到同一直线上两个力的作用，当这两个力的方向相同时，合力的大小为160N；当这两个力的方向相反时，合力的大小为20N。这两个力的大小分别为________N、_______N。 三、作图题（每题3分，共6分） 20. 如图所示，木块静止在斜面上，请画出木块的受力示意图。 21. 货物正随输送带一起向右做匀速运动，如图所示，请画出货物此时所受力的示意图。 四、综合实践题（每空2分，共10分） 22. 请阅读自学下列文章并回答下列问题。 我们知道，两个物体之间的作用总是相互的，一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体一定同时对前一个物体有力的作用。力是物体与物体之间的相互作用。物体间相互作用的这一对力，常常叫做作用力和反作用力。作用力和反作用力之间存在什么样的关系呢？ 把两个弹簧测力计A和B连接在一起（如图所示），用力拉弹簧秤A，可以看到两个弹簧测力计的指针同时移动，弹簧测力计B的示数指出弹簧测力计A对它的作用力F的大小，而弹簧测力计A的示数指出弹簧测力计B对它的反作用力F’的大小，可以看出，两个弹簧测力计的示数是相等的，改变手拉弹簧的力，弹簧测力计的示数也随着改变，但两个示数总相等，这说明作用力和反作用力大小相等，方向相反。两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，这就是牛顿第三定律。 （1）两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小相等，方向_________，作用在同一直线上，并且作用在__________（选填“同一”或“两个”）物体上，这就是牛顿第三定律。 （2）以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，石头对鸡蛋的作用力大小______（选填“大于”、“等于”或“小于”）鸡蛋对石头的作用力大小。 （3）人走路时用脚蹬地，脚对地面施加一个作用力F1，地面同时给脚一个反作用力F2，则这两个力的大小关系是（　　） A. F1＞F2 B. F1＜F2 C. F1=F2 D. 无法比较 （4）下列现象中，不是一对作用力与反作用力的是（　　） A. 划船时，船桨对水的力与水对桨的力 B. 地球对人的吸引力与人对地球的吸引力 C. 静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力 D. 提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力 五、实验题（22题4分，23题6分，24题6分，共16分） 23. 力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题，如图所示的是小华设计实验的几个主要步骤。（小华使用的钩码规格相同） （1）通过比较（a）和（c）中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的_____有关； （2）通过比较（a）和（d）中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的_____有关； （3）通过比较_____和_____中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用点有关。 24. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向___________，并通过调整___________来改变拉力的大小。 （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片____________选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究___________。 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：___________。 （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是____。 A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转。 25. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。 （1）比较甲、乙实验，可以探究滑动摩擦力大小与_________是否有关；比较乙、丙实验，可以探究滑动摩擦力大小与_________是否有关。（均选填“压力大小”或“接触面的粗糙程度”） （2）比较甲、丁实验，发现甲中弹簧测力计的示数大于丁中弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是_________（选填“正确”或“错误”）的，理由是___________。 （3）小明对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验发现效果更好。实验中，小明______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板 （4）在甲实验中，如果把拉力增大，则这时木块受到的滑动摩擦力大小_________（选填“增大”“减小”或“不变”） 六、计算题（26题6分，27题8题，共14分） 26. 一辆自身重为的卡车装满砖，砖的质量是。（g取10N/kg），求： （1）该车自身的质量？ （2）该车装满砖时的总重力？ 27. 小华买了一只圆形平底玻璃杯，放在水平桌面上。玻璃杯的质量为0.3kg，底面积为20cm2，最多能装300g的水（g取10N/kg）求： (1)玻璃杯的重力； (2)玻璃杯的容积； (3)装满水时玻璃杯对桌面的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初二物理第一学月巩固练习 （答题时间：90分钟） 一、单选题（每题3分，共45分） 1. 下列有关力的说法中，正确的是（　　） A. 产生力的两个物体一定发生了作用 B. 一个物体也能产生力的作用 C. 相互接触的两个物体一定产生力的作用 D. 不相互接触的物体之间没有力的作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．力是物体对物体的相互作用，产生力的两个物体一定发生了作用，故A正确； B．力是物体间的相互作用，必须同时存在施力物体和受力物体，一个物体无法产生力的作用，故B错误； C．相互接触的两个物体若没有发生挤压、推拉等相互作用，就不会产生力的作用，故C错误； D．不相互接触的物体之间也可能存在力的作用，比如磁铁不接触铁钉时，也能对铁钉产生吸引力，故D错误。 故选A。 2. 下列关于力的说法中错误的是（　　） A. 成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 B. “卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 C. “隔空吸物”说明不相互接触的物体之间也能发生力的作用 D. “风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状 【答案】B 【解析】 【详解】A．力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用，故A正确，A不符合题意； B．物体间力的作用是相互的，以卵投石时，卵和石头都受到力的作用，但卵的皮比较脆，比较容易碎，故B错误，B符合题意； C．“隔空吸物”说明不相互接触的物体之间也能发生力的作用，故C正确，C不符合题意； D．“风吹草低见牛羊”风对草的力改变了草的形状使草变弯，改变了草的运动状态，使草由静止变运动，故D正确，D不符合题意。 故选B。 3. 我们的身体隐藏了许多物理量，亲爱的同学，你平常有留意过吗？对于一名健康的中学生而言，以下这些关于身体物理量的估测最接近实际的是（ ） A. 身高16cm B. 质量5kg C. 所受重力500N D. 1min心跳180次 【答案】C 【解析】 【详解】A．中学生的身高可能为160cm，故A不符合题意； B．中学生的质量可能为50kg，故B不符合题意； C．中学生的重力可能为 G=mg=50kg×10N/kg=500N 故C符合题意； D．人正常情况下1min心跳70次，故D不符合题意。 故选C。 4. 如图所示，将两只重力忽略不计的弹簧测力计A、B挂钩拉在一起，然后用手同时沿水平方向左右拉弹簧测力计的圆环，当左边弹簧测力计A的读数为8N时，两个弹簧测力计均保持静止，那么右边弹簧测力计B的读数及手对弹簧测力计的拉力分别是（　　） A. 0N 8N B. 8N 0N C. 8N 8N D. I6N 16N 【答案】C 【解析】 【详解】弹簧秤的读数为时，说明弹簧测力计的弹簧受力为，由于弹簧测力计处于静止，受平衡力作用，则左侧手对弹簧测力计的拉力应为；而弹簧测力计整体要处于平衡状态，即右边弹簧测力计对弹簧测力计的拉力也是；因为力的作用是相互的，故右边弹簧测力计拉力也应为；即右边弹簧测力计的读数是，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5. 关于惯性现象的解释，以下说法正确的是（　　） A. 雨天路滑，车辆需减速行驶，这是为了减小惯性 B. 在草坪上滚动的足球没有惯性 C. 小型客车司乘人员系上安全带是为了减小惯性带来的危害 D. 运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性力的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．车辆的质量不变，惯性大小不变，雨天减速是为了减小惯性带来的危害，故A错误； B．一切物体任何时候都有惯性，故B错误； C．刹车时司乘人员由于惯性会向前倾倒，系安全带可以约束人体，减小惯性带来的危害，故C正确； D．惯性不是力，不能说“受到惯性力作用”，运动员撞线后继续运动是因为自身具有惯性，故D错误。 故选C。 6. 关于运动和力的关系，下列说法正确的是（　　） A. 物体由静止到运动时，一定不受到力的作用 B. 物体不受力的作用时，一定处于静止状态 C. 物体运动状态发生改变时，一定受到力的作用 D. 物体必须受到力的作用才能运动 【答案】C 【解析】 【详解】A．物体由静止到运动时，运动状态发生了改变，而力是改变物体运动状态的原因，因此物体一定受到了力的作用，故A错误； B．由牛顿第一定律可知，物体不受力的作用时，可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，故B错误； C．力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态发生改变时，一定受到力的作用，故C正确； D．物体不受力时也可能做匀速直线运动，故D错误。 故选C。 7. 一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是（　　） ①列车突然向右启动 ②列车突然向左启动 ③列车向右运动时突然刹车 ④列车向左运动时突然刹车 A. ①或② B. ①或③ C. ②或③ D. ②或④ 【答案】C 【解析】 【详解】列车突然向右启动，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向右运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会向左倾斜；列车突然向左运动，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向左运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会向右倾斜；列车突然向右刹车，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向右减速运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的速度运动，此时水面会向右倾斜；列车突然向左刹车，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向左减速运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的速度运动，此时水面会向左倾斜，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 8. 下列物体处于平衡状态的是（　　） A. 正在圆形轨道上匀速运动的过山车 B. 从树上自由下落的苹果 C. 停靠在站台的火车 D. 正在加速启动的动车 【答案】C 【解析】 【详解】A．正在圆形轨道上匀速运动的过山车，速度大小不变，但运动方向不断改变，因此处于非平衡状态，故A不符合题意； B．从树上自由下落的苹果，下落过程中速度不断增大，处于非平衡状态，故B不符合题意； C．停靠在站台的火车静止不动，处于平衡状态，故C符合题意； D．正在加速启动的动车速度不断增大，处于非平衡状态，故D不符合题意。 故选C。 9. 如图所示，物体甲和乙叠放一起并静止在水平桌面上，以下的力属于一对平衡力的是（　　） A. 甲对乙的压力与甲所受的重力 B. 乙对甲的支持力与甲所受的重力 C. 甲对乙的压力与乙所受的重力 D. 乙对甲的支持力与乙所受的重力 【答案】B 【解析】 【详解】一对平衡力需要同时满足四个条件：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上，缺一不可。 A．甲对乙的压力受力物体是乙，甲所受重力的受力物体是甲，两个力没有作用在同一物体上，且方向都竖直向下，不满足平衡力条件，故A不符合题意； B．乙对甲的支持力受力物体是甲，方向竖直向上；甲所受重力的受力物体也是甲，方向竖直向下；两个力大小相等、作用在同一直线上，满足平衡力的全部条件，故B符合题意； C．甲对乙的压力与乙所受重力方向均竖直向下，方向相同，大小也不相等，不满足平衡力大小相等、方向相反的条件，故C不符合题意； D．乙对甲的支持力受力物体是甲，乙所受重力受力物体是乙，两个力没有作用在同一物体上，不满足平衡力条件，故D不符合题意。 故选B。 10. 如图，重为500N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬，此阶段他受到的摩擦力为f1；小科停在A处稍作休息，此阶段他受到的摩擦力为f2；之后沿杆匀速下滑，此阶段他受到的摩擦力为f3．下列说法正确的是 A. f1>500N，方向竖直向下 B. f2=500N，方向竖直向下 C. f3<500N，方向竖直向上 D. f1=f2=f3，方向都竖直向上 【答案】D 【解析】 【详解】小科在沿杆匀速上爬时，处于平衡状态，受到的是竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力为f1，这两个力是一对平衡力，大小相等，即f1＝G；小科停在A处休息，处于平衡状态，受到的是竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力为f2，这两个力是一对平衡力，大小相等，即f2＝G；沿杆匀速下滑时，处于平衡状态，受到的是竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力f3，这两个力是一对平衡力，大小相等，即f3＝G；综合分析：f1＝f2＝f3，方向都竖直向上，故D正确，ABC错误． 11. 图 2 所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ） A. 给自行车轴加润滑油 B. 轮胎上制有花纹 C. 用起瓶器夹紧瓶盖 D. 防滑垫表面做得凹凸不平 【答案】A 【解析】 【详解】A．给自行车轴加润滑油，是通过使接触面分离的方法来减小摩擦，故A符合题意； B．轮胎上制有花纹，是在压力一定时，增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意； C．用起瓶器夹紧瓶盖，是在触面粗糙程度相同时，通过增大压力来增大摩擦的，故C不符合题意； D．防滑垫表面做的凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故D不符合题意。 故选A。 12. 如图所示，A、B 两个物体叠放在水平面上，同时用力 F1、F2 分别作用于 A、B 两个物体上，A、B 始终处于静止状态，其中力 F1=3N，方向水平向左，力 F2=5N 方向，水平向右，下列分析正确的是 A. A 和 B 之间摩擦力为 0 B. 地面对 B 的摩擦力为 2N，方向水平向左 C. 地面对 B 的摩擦力为 5N，方向水平向左 D. B 对 A 的摩擦力为 5N，方向水平向右 【答案】B 【解析】 【分析】分别对A、B作受力分析 【详解】A、D. 对A作受力分析，由于A始终处于静止状态，则所受合力为零，又因为拉力F1向左为3N，故B对A必有摩擦，且大小为3N，方向水平向右，则A、D错误． B、C. 对B作受力分析，B始终处于静止状态，则所受合力也为零，由于力的作用是相互的，A对B有水平向左3N的摩擦力，F2对B有5N水平向右的拉力，则地面必对B有摩擦力，且大小为2N水平向左，则B正确，C错误． 13. 小刚和小华分别同时用和两个力同时拉同一个物体，若，，且两个力在同一条直线上，则和的合力大小是（　　） A. 一定是0N B. 一定是40N C. 可能是40N D. 可能是20N 【答案】C 【解析】 【详解】两个力作用在一个物体上且在同一条直线上，当两个力方向相反，合力为 当两个力方向相同，合力为 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 14. 如图甲所示，将一个每个面粗糙程度均相同的长方体铁块分别平放、立放在水平桌面上，它对桌面的压强分别是p1和p2。如图乙所示，用水平推力推动它在桌面上匀速直线运动时，推力大小分别为F1和F2。下列关于压强和推力的关系正确的是（　　） A. p1＝p2 F1＞F2 B. p1＜p2 F1＝F2 C. p1＜p2 F1＞F2 D. p1＝p2 F1＝F2 【答案】B 【解析】 【详解】物体两次不同的放置，压力不变，物体竖放比横放的受力面积小，由压强公式可知，竖放时产生的压强大，即p1＜p2；压力不变、接触面粗糙程度不变，摩擦力不变，当物体做匀速直线运动时，水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以拉力F1和拉力F2大小相等，故B正确，ACD错误。 故选B。 15. 如图所示，a、b、c、d是盛水容器中深度不同的四处位置，其中受到水的压强最大的是（　　） A. d点 B. c点 C. b点 D. a点 【答案】A 【解析】 【详解】液体的压强随深度的增加而增大。由图可知，d处水的深度最大，故d处水压最大。 故选A。 二、填空题（每空1分，共9分） 16. 打篮球是人们喜爱的运动项目之一。我们在投篮时，投出去的篮球撞到篮板后会反弹回来，这是因为物体间力的作用是______的，同时也可以说明力可以改变物体的______。 【答案】 ①. 相互 ②. 运动状态 【解析】 【详解】[1][2]我们在投篮时，投出去的篮球对篮板有撞击力，由于力的作用是相互的，篮板对篮球施加反作用力，将篮球反弹回来；同时篮板的反作用力改变了篮球前进的方向，说明力可以改变物体的运动状态。 17. 一个在粗糙水平面上向东做匀速直线运动的物体，受到的水平拉力为10N，则物体受到的摩擦力的大小为_____________，方向为_____________；现把拉力增加到20N，则物体所受到的合力为_____________。 【答案】 ①. 10N ②. 向西 ③. 10N 【解析】 【详解】[1][2]物体做匀速直线运动时，水平方向的拉力与摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡的特点，二力大小相等、方向相反。已知拉力为10N，因此摩擦力大小为10N；物体向东运动，摩擦力阻碍物体的相对运动，所以方向向西。 [3]滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面粗糙程度有关，当拉力增大到20N时，这两个因素均未改变，故摩擦力仍为10N。此时水平方向上拉力与摩擦力方向相反，合力大小为二者之差，即 18. 如图________所示是小球在空中摆动时受重力的示意图。若小球摆动到最高点时，它所受的所有力都突然消失，小球将___________。 【答案】 ①. 丙 ②. 保持静止状态 【解析】 【详解】[1]重力的方向竖直向下，只有丙符合，故选丙。 [2]在最高点时，小球的速度为0，当所受的所有力突然消失，根据牛顿第一定律，小球将保持当前的运动状态，即保持静止状态。 19. 一个物体受到同一直线上两个力的作用，当这两个力的方向相同时，合力的大小为160N；当这两个力的方向相反时，合力的大小为20N。这两个力的大小分别为________N、_______N。 【答案】 ①. 90 ②. 70 【解析】 【详解】设两个力的大小分别为和，且，同一直线上方向相同的两个力，合力大小等于两个力之和，即 当两力方向相反时，合力等于两力之差，即 联立两式可得，， 三、作图题（每题3分，共6分） 20. 如图所示，木块静止在斜面上，请画出木块的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】静止在斜面上的木块受到竖直向下的重力、沿斜面向上的摩擦力、垂直于斜面向上的支持力的作用，作用点均在木块的重心，过重心作竖直向下的重力、沿斜面向上的摩擦力、垂直于斜面向上的支持力，如图所示： 21. 货物正随输送带一起向右做匀速运动，如图所示，请画出货物此时所受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】由于货物随输送带一起向右做匀速运动，说明货物处于平衡状态，因此货物受到向下的重力G和向上的支持力F大小相等，方向相反，在货物的重心处，向下画一条带箭头的线段表示重力G，向上画一条带箭头的线段表示支持力F，确保两个力的线段长度相等，表示它们大小相等。据此作图。 四、综合实践题（每空2分，共10分） 22. 请阅读自学下列文章并回答下列问题。 我们知道，两个物体之间的作用总是相互的，一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体一定同时对前一个物体有力的作用。力是物体与物体之间的相互作用。物体间相互作用的这一对力，常常叫做作用力和反作用力。作用力和反作用力之间存在什么样的关系呢？ 把两个弹簧测力计A和B连接在一起（如图所示），用力拉弹簧秤A，可以看到两个弹簧测力计的指针同时移动，弹簧测力计B的示数指出弹簧测力计A对它的作用力F的大小，而弹簧测力计A的示数指出弹簧测力计B对它的反作用力F’的大小，可以看出，两个弹簧测力计的示数是相等的，改变手拉弹簧的力，弹簧测力计的示数也随着改变，但两个示数总相等，这说明作用力和反作用力大小相等，方向相反。两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，这就是牛顿第三定律。 （1）两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小相等，方向_________，作用在同一直线上，并且作用在__________（选填“同一”或“两个”）物体上，这就是牛顿第三定律。 （2）以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，石头对鸡蛋的作用力大小______（选填“大于”、“等于”或“小于”）鸡蛋对石头的作用力大小。 （3）人走路时用脚蹬地，脚对地面施加一个作用力F1，地面同时给脚一个反作用力F2，则这两个力的大小关系是（　　） A. F1＞F2 B. F1＜F2 C. F1=F2 D. 无法比较 （4）下列现象中，不是一对作用力与反作用力的是（　　） A. 划船时，船桨对水的力与水对桨的力 B. 地球对人的吸引力与人对地球的吸引力 C. 静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力 D. 提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力 【答案】（1） ①. 相反 ②. 两个 （2）等于 （3）C （4）C 【解析】 【小问1详解】 [1]根据材料给出的牛顿第三定律内容可知，作用力和反作用力方向相反。 [2]作用力与反作用力是两个物体之间的相互作用，分别作用在施力物体和受力物体两个物体上。 【小问2详解】 石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是一对作用力与反作用力，根据牛顿第三定律，作用力与反作用力大小相等。 【小问3详解】 脚对地面的作用力F1和地面对脚的反作用力F2是一对作用力与反作用力，根据牛顿第三定律，二者大小相等，故选C。 【小问4详解】 作用力与反作用力是两个物体之间的相互作用，分别作用在两个不同物体上。 A．船桨对水的力与水对桨的力是两个物体间的相互作用，属于作用力与反作用力，故A不符合题意； B．地球对人的吸引力与人对地球的吸引力是两个物体间的相互作用，属于作用力与反作用力，故B不符合题意； C．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力都作用在茶杯上，不是相互作用力，故C符合题意； D．手提水桶的力与水桶对手向下的拉力是两个物体间的相互作用，属于作用力与反作用力，故D不符合题意。 故选C。 五、实验题（22题4分，23题6分，24题6分，共16分） 23. 力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题，如图所示的是小华设计实验的几个主要步骤。（小华使用的钩码规格相同） （1）通过比较（a）和（c）中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的_____有关； （2）通过比较（a）和（d）中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的_____有关； （3）通过比较_____和_____中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用点有关。 【答案】（1）大小 （2）方向 （3） ①. a ②. b 【解析】 【小问1详解】 (a)和(c)中钢片的形变程度，可以发现(a)中一个砝码弯曲程度比(c)中两个砝码弯曲程度小，故力的作用效果与力的大小有关。 【小问2详解】 通过比较(a)和(d)中钢片的弯曲方向可知，同样大小的力向上拉和向下拉效果不同，故力的作用效果与力的方向有关。 【小问3详解】 (a)和(b)中力的作用点不同，在同样力的作用下效果不同，所以研究的是力的作用效果与力的作用点之间的关系。 24. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向___________，并通过调整___________来改变拉力的大小。 （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片____________选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究___________。 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：___________。 （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是____。 A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转。 【答案】 ①. 相反 ②. 钩码个数 ③. 不能 ④. 一对平衡力在同一直线上 ⑤. 把小卡片剪为两半 ⑥. A 【解析】 【详解】（1）[1]线的两端挂上钩码，在钩码的作用下，线会向相反的方向拉小卡片，即拉力的方向相反。 [2]实验中通过改变钩码的数量来改变拉力的大小。 （2）[3]将小卡片扭转角度后松开，两侧的拉力不在同一直线上，小卡片不能保持平衡。 [4]目的是为了探究不在同一直线上的两个力能否平衡，即同一直线是否为二力平衡的条件。 （3）[5]为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，可以用剪刀把小卡片剪成两半，使两个力作用于不同的物体，再观察物体的情况。 （4）[6]小车与桌面会存在摩擦力，对实验存在一定的影响，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 25. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。 （1）比较甲、乙实验，可以探究滑动摩擦力大小与_________是否有关；比较乙、丙实验，可以探究滑动摩擦力大小与_________是否有关。（均选填“压力大小”或“接触面的粗糙程度”） （2）比较甲、丁实验，发现甲中弹簧测力计的示数大于丁中弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是_________（选填“正确”或“错误”）的，理由是___________。 （3）小明对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验发现效果更好。实验中，小明______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板 （4）在甲实验中，如果把拉力增大，则这时木块受到的滑动摩擦力大小_________（选填“增大”“减小”或“不变”） 【答案】（1） ①. 压力大小 ②. 接触面的粗糙程度 （2） ①. 错误 ②. 没有控制压力大小相同 （3）不一定 （4）不变 【解析】 【小问1详解】 [1]甲、乙实验中，接触面粗糙程度相同，压力大小不同，可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。 [2]乙、丙实验中，压力大小相同，接触面粗糙程度不同，可探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系。 【小问2详解】 [1][2]结论错误。探究滑动摩擦力与接触面积的关系时，需控制压力大小和接触面粗糙程度相同。甲、丁实验中，切去物体A的一半后，压力大小发生改变，未控制压力相同，因此结论不成立。 【小问3详解】 戊装置中，木块 A 相对地面静止，处于平衡状态，弹簧测力计的拉力与木块受到的滑动摩擦力是一对平衡力，大小始终相等。滑动摩擦力大小仅与压力和接触面粗糙程度有关，与长木板的运动状态无关，因此不一定要匀速拉动长木板。 【小问4详解】 滑动摩擦力的大小由压力大小和接触面粗糙程度决定，与拉力大小、物体运动速度无关。甲实验中，拉力增大时，压力和接触面粗糙程度均未改变，因此滑动摩擦力大小不变。 六、计算题（26题6分，27题8题，共14分） 26. 一辆自身重为的卡车装满砖，砖的质量是。（g取10N/kg），求： （1）该车自身的质量？ （2）该车装满砖时的总重力？ 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 根据重力公式，变形得卡车自身质量 【小问2详解】 砖的重力 该车装满砖时的总重力 27. 小华买了一只圆形平底玻璃杯，放在水平桌面上。玻璃杯的质量为0.3kg，底面积为20cm2，最多能装300g的水（g取10N/kg）求： (1)玻璃杯的重力； (2)玻璃杯的容积； (3)装满水时玻璃杯对桌面的压强。 【答案】(1)3N；(2)300cm3；(3)3×103Pa 【解析】 【详解】(1)玻璃杯的重力 G=mg=0.3kg×10N/kg=3N (2)玻璃杯的容积 V杯=V水= (3)玻璃杯中水的重力 G水=m水g=0.3kg×10N/kg=3N 装满水时玻璃杯对桌面的压力 F=G总=G+G水=3N+3N=6N 装满水时玻璃杯对桌面的压强 p==3×103Pa 答：(1)玻璃杯的重力是3N； (2)玻璃杯的容积是300cm3； (3)装满水时玻璃杯对桌面的压强是3×103Pa。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $