2026届安徽合肥市第六中学高三4月质量评估日语试题

2026届高三4月质量评估日语 满分150分，时间120分钟。请在答题卡上作答。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座位号、考生号等填写到答题卡和试卷的规定位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.非选择题用0.5毫米黑色签字笔作答。答案需写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带等进行修改。不按以上要求作答的答案无效。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.生徒は休み中に何をしますか。 A.勉強 B.スポーツ C.旅行 2.男の人はいくら払いましたか。 A.2400円 B.2500円 C.2600円 3.キムさんはどこにいますか。 A.食堂 B.教員室 C.教室 4.この部屋はどうして暑いですか。 A.外が暑いから B.人がたくさんいるから C.窓が閉まっているから 5.二人はいつこの映画を見ますか。 A.今週の土曜日 B.4月 C.大学に行く時 第二节（共15小题：每小题1.5分,满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.二人はどんな関係でしょうか。 A.クラスメート B.先生と学生 C.友達同士 7.明日は何時に集合しますか。 A.8時半 B.9時 C.9時30分 8.女の人はこれから何をしますか。 A.井上さんに電話する B.工場へ見学に行く C.出亮時岡を殖忍する 听下面的录音，回答第9至11题 9.森さんはどうしましたか。 A.足のけがで休みになった B.ノートをなくした C.女の人の家に行った 10.男の人は何のために電話をしましたか。 A.けがのことを知らせるため B.授業を欠席することを知らせるため C.ノートを借りるため 11.女の人はいつ男の人の家に行きますか。 A.木曜日 B.金曜日 C.土曜日 听下面的录音，回答第12至14题 12.女の人はいつ山登りに行きましたか。 A.今日 B.今年 C.去年 13.女の人は山の頂上まで何時間かかりましたか。 A.3時間 B.4時間 C.5時間 14.女の人は何が最高だと言っていますか。 A山の頂上で写真を撮ること B.山に登ること C.景色を眺めながら食事をすること 听下面的录音，回答第15至17题 15.男の人は何のことで木村先生を見に来ましたか。 A.出張のこと B.レポートのこと C.電話のこと 16.先生はいつ戻りますか。 A今日 B.明日 C.あさって 17.男の人はこれからどうしますか。 A.先生に電話する B.先生にメールを送る C.先生が戻ってくるのを待つ 听下面的录音，答第18至20题。 18.子供は何が大好きですか。 A.アニメ B.漫画 C.地図 19.男の人はアニメの絵がついた机について、とう思いますか。 A.かわいくて大好きだ B.シンプルだし、やすい C.子供が大きくなると使えなくなる 20.2人はどの机を買いますか。 A.アニメの絵が付いている机 B.世界地図が付いている机 C.かわいい形の机 第二部分阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 西山和学園には「探求」「誠実」「気迫」の三つの校訓があります。中でも、私が生徒たちに特に大事にしてほしいと伝えているのが、①「誠実」です。誠実とは、他の人の立場や思いにも気付いて、自分の考えを素直で柔軟にできることだと私は考えています。 私は地理の授業を担当していますが、今の社会で起きているさまざまな現象は、②一つの立場からだけ見ていると見えてこない問題が多くあります。 例えば、東京オリンピック・パラリンピック大会や大阪・関西万博に前後して、多くの場所で再開発が行われています。その一つに、東京都渋谷区の③宮下公園があります。名前の通り、もともとは公園で多くの人に親しまれてきました。その中には、住む場所を失ったホームレスの方もいて、多いときには70人以上がこの公園で暮らしていました。しかし、2020年、国内外から観光客を呼び込むための商業施設に生まれ変わったのです。 ④この事業に対し、「おしゃれな店ができて町のイメージがよくなった」「観光客が金を使ってくれるので経済的に豊かになった」という意見を持つ人がいる一方で、「もともと、住んでいた人はどうなってしまったのだろうか」「助け合いながら生きていたホームレスの人々は散り散りになって困っているのではないか」という意見もあるわけです。 これからの社会を担うみなさんには、他人に対しても自分に対しても、素直でまっすぐに向き合って、さまざまな立場に立って物事を考えることができるようになってほしいです。 1. ①「誠実」とあるが、作者の考えに合っているのはどれか。 A. 物事を大事にしていること B. 他人の立場を考えないで行動すること C. 他人のことにも考えて、自分の思いを素直で柔軟にできること D. 自分のことを考えないで、他人の立場に立ってやっていること 2. ②「一つの立場からだけ見ている」と、どうなるか。 A. 何も見えなくなる B. 見えてこない問題が多くある C. 見えることが多くある D. 素直で柔軟にできる 3. ③「宮下公園」について、正しい言い方はどれか。 A. 関西万博はここで行われた B. 商業施設として人気がなかった C. ホームレスの方がここで暮らしていた D. おしゃれな店だった 4. ④「この事業」とは、何を指すか。 A. 宮下公園を商業施設にしたこと B. 観光客を呼び込むこと C. ホームレスの方が公園で暮らしていること D. 経済的に豊かになっていること 5. 本文の内容に合っているのはどれか。 A. 西山和学園の三つの校訓では、「誠実」だけ大事なのだ B. 公園などは再開発しないほうがいい C. 商業施設に生まれ変わった宮下公園は前ほど人気がなくなった D. みなさんにさまざまな立場に立って物事を考えたほうがいい (二) あの日の朝、目を覚ますと、外は真っ白だった。①私は思わず息を吸い込んだ。東京ではめったに見られない、本格的な積雪だった。 「おはよう。すごい雪ね」 母が台所から声をかけた。テレビの天気予報では、関東地方に数十年ぶりの大雪警報が出ていると言っていた。学校は臨時休校。 午後、②友達の健太からメールが来た。 「外、遊ばない？駅前の公園で」 私は分厚い完全防備で家を出た。 公園には、すでに何人かの顔見知りが集まっていた。みんな真っ赤な頬をして、息を白く吐きながら雪だるまを作ったり、雪合戦をしたりしている。健太は、もう一人分の雪だるまの体を転がしていた。 「遅いよ！早く頭を作ってくれ」 私たちは協力して、不格好だけと愛嬌のある③雪だるまを完成させた。小石で目と鼻をつけ、健太が持ってきた古い帽子とマフラーを着せた。なんだか、新しい友達ができたような気分だった。 日が暮れ始め、私たちは近くのコンピニで温かい缶コーヒーを買い、公園のベンチに腰をおろした。「大人になったら、こんなふうに急に休みになること、④ないよな」と健太が呟くように言った。 振り返ると、雪だるまが帽子をかぶったまま、だんだんと暮れてゆく空の下、小さく立っていた。私はうなずきながら、この特別な一日、この静かな時間を、そっと胸にしまい込んだ。 それが、あの日の雪の、私にとっての全ての記憶だ。 6. ①「私は思わず息を吸い込んだ」とあるが、それはなぜか。 A. 体調が悪かったから B. 積雪を見かけたから C. 大雪警報が出て臨時休校だったから D. また遅刻だったから 7. ②「友達の健太」と公園でやったことに合っていないのはどれか。 A. 雪だるまを作った B. 新しい友達ができた C. コーヒーを飲んだ D. 公園のベンチに座った 8. ③「雪だるま」について、正しい言い方はどれか。 A. 綺麗でないけど愛嬌がある B. 目と鼻は人参で作られる C. 新しい帽子とマフラーを着る D. 健太とそっくりだ 9. ④「ないよな」とあるが、何を指すか。 A. 大雪が降ること B. 友達と公園で遊ぶこと C. 急に休みになること D. 雪だるまを作ること 10. 筆者はその日の記憶を、どのようなものだと言っているか。 A. 騒がしくて楽しい思い出 B. 退屈で長い一日 C. 怖くて不安な体験 D. 特別で、一瞬の輝き (三) 私の夢は、将来自分の家を自分で設計して建てることです。どんな家にしようか。今、考えています。 まず、玄関は家の顔ですから、大きい木のドアを付けて広くするつもりです。台所は家族が集まって楽しく食事をする場所ですから、①窓を大きくして明るくしようと思っています。ときどき私も料理をするつもりです。（ア）、お風呂も新しい設備を付けて広くしたいです。私にとって、お風呂は1日の疲れを取る大切な場所なのです。最近は洋室だけの家も多いそうですが、私は和室も作ろうと思っています。タタミの上に「大」の宇になって寝るのは本当に気持ちがいいです。それからもう1つ、②絶対に自分の部屋を作りたいです。日本の家は狭いですから、たいていの家には子どもの部屋はありますが、父親の部屋はありません。しかし、私は自分の部屋を作って、③そこで仕事をしたり本を読んだりして、自由な時間を過ごしたいです。 今、夢のために頑張っています。 11. ①「窓を大きくして明るくしよう」とあるが、それはなぜか。 A. 家の顏だから B. 家が大きいから C. 家族が一緒に食事をするから D. 私もここで料理をするから 12. (ア)には何を入れていいか。 A. それから B. しかし C. それで D. だから 13. ②「絶対に自分の部屋を作りたいです」とあるが、それはなぜか。 A. 自分の部屋で寝るのは気持ちがいいから B. 自分の部屋で料理をするつもりだから C. 自分の部屋で自由な時間を過ごしたいから D. 自分の部屋で疲れを取りたいから 14. ③「そこ」はどこか。 A. 玄関 B. 台所 C. 子供の部屋 D. 自分の部屋 15. 本文の内容に合っているのはどれか。 A. 「私」は今、自分の家を設計して建てている。 B. 「私」にとって、お風呂に入るのは大事なことだ。 C. 「私」は和室より、洋室のほうが好きなのだ。 D. 「私」の家には、父親の部屋ではない。 (四) 寝起きに関する悩みを持つ人は多くいるでしょう。眠っているとき、脳の一部が活動していて夢をみやすい「レム睡眠」と、眠りが深くなる「ノンレム睡眠」が交互に起こります。①およそ90分を1セットとして繰り返すといわれますが、周期は体質やその日の体調にもよります。レム睡眠中に起きればすっきり目覚めやすく、ノンレム睡眠中に起こされると、「寝起きがわるい」状態になりやすいのです。 自分の睡眠リズムに合わせて、自然に目が覚めるのが②理想的です。でも学校や仕事に合わせた時間に起きると、リズムが途中でぶつ切りになることが多い。（ア）、そもそも睡眠時間が足りていないかもしれません。 日本は、先進国の中で最も平均睡眠が短いという調査結果もあります。小学生から高校生までの眠りを調べる「子ども睡眠健診」が行われています。 厚生労働省の指針は、小学生に一日9~12時間の睡眠を勧めています。しかし、子ども③睡眠健診の結果では、小6の92%が9時間未満、学年が上がるほど、週末に遅くまで寝て、平日の睡眠不足を補おうとしている傾向もありました。睡眠時間をとることは大切ですが、週末と平日で睡眠リズムが大きくずれると、昼間に眠くなりやすいそうです。 睡眠は体や脳の疲れを減らすだけではなく、成長や病気の予防、運動能力や寿命にも関係していることが分かっています。子とものときから、睡眠に気をつける習慣をぜひつけてほしいです。 16. ①「およそ90分を1セットとして繰り返す」とあるが、何が繰り返すか。 A. 寝ることと起きること B. 夢をみる睡眠とみない睡眠 C. 自分の睡眠と他人の睡眠 D. レム睡眠とノンレム睡眠 17. ②「理想的」な睡眠に合っているのはとれか。 A. 自分の睡眠リズムに合わせて、自然に目が覚める睡眠 B. 学校や仕事に合わせた時間に起きる睡眠 C. リズムが途中でぶつ切りになる睡眠 D. 時間が短い睡眠 18. (ア)のところにいれていいものはどれか。 A. それで B. ところで C. また D. でも 19. ③「睡眠健診の結果」に合っているのはどれか。 A. 日本は先進国の中で最も平均睡眠が長い B. 日本の小学生はみんな一日9~12時間の睡眠がとれる C. 日本の高校生の92%は睡眠が9時間未満だった D. 小6の学生は小3より、週末は遅くまで寝る 20. 本文はもっとも言いたいのはどれか。 A. 日本では寝起きに関する悩みを持つ人は多い B. 自分の睡眠リズムに合わせるのは難しい C. 小学生は高校生より睡眠時間が長い D. 子どものときから、睡眠に気をつける習慣をぜひつけたほうがいい 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分,满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 毎年、この時期になると、和歌山で、ミカン農家___21___友人から1箱のミカンが届きます。小ぶりだけどとても味が濃くて、近所に配って___22___います。 でも最近、友人の表情は___23___になっている。ここ何年か、暑すぎる夏、___24___すぎる雨でミカンが___25___大きくならないのだそうです。雑草刈りの合間に穴の開いたホースを木の下に敷き詰める重労働が続き、それでも自然の雨にはかなわず思う___26___実が育たない。さらに収穫期の10月になっても暑いので、涼しくなれば自然に弱っていく___27___の害虫がいつまでも元気で、ようやく育った実をダメにして___28___のです。異常気象は夏の 酷暑や災害を引き起こす___29___、私たちが当たり前に食べている農作物にも___30___影響を与えている実感しました。そもそも食べ物が育たなければ、お金を出して食べ物を買うこともできません。とても大きな問題だと思います。 21. A. としている B. にしている C. をしている D. がしている 22. A. 喜んであげて B. 喜ばれて C. 喜んでやって D. 喜ばせてもらって 23. A. 曇りながら B. 曇りがち C. 曇ったり D. 曇るつもり 24. A. 少ない B. 少なく C. 少なくて D. すくな 25. A. なかなか B. だいぶ C. そろそろ D. たぶん 26. A. ように B. ようで C. そうに D. そうな 27. A. ところ B. わけ C. はず D. べき 28. A. くる B. みる C. おく D. しまう 29. A. しかなく B. だけでなく C. ばかり D. かぎり 30. A. 深刻な B. さわやかな C. 真面目な D. わずかな 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 4月1日は「エープリルフール」です。年1. 一度、面白いうそをついたり、悪ふざけをしたりして人を2. (楽しむ)てもよい日です。かつては新聞もユーモアあふれたうその記事を3. （載）せることがありました。 でも最近はエープリルフール4. うその記事を書くのをひかえる新聞が増えています。SNSでは事実でないフェイクニュースが5. (多い)なり、エープリルフールの日でもうその記事を書くと読者を6. (こんらん)させてしまうからです。 うそが増えているのはSNSだけではありません。毎日のようにお金を7. (だまし取る)とするうその詐欺電話がかかっています。アメリカのトランプ大統領も事実8. 違う発言が多いと9. （言う）ています。 そんな現状を考えると、毎日がエープリルフールになったようです。事実かうそかをいつも10. （慎重）考えながら暮らさねぱならない時代です。エープリルフールを楽しめる日がまた来てほしいですね。 31. ________ 32. ________ 33. ________ 34. ________ 35. ________ 36. ________ 37. ________ 38. ________ 39. ________ 40. ________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假定你是李明，因为要申请日本三重大学，现在向外教岛本老师发邮件恳请撰写推荐信并致谢。 注意： (1)字数80~120字； (2)格式正确、书写清楚； (3)使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 42. 积极、正面的偶像（アイドル)可以成为我们前进的动力。对此，你有怎样的思考与体验？请以「私のアイドル」为话题，写一篇文章。 写作要求： 1.介绍偶像令人钦佩的特质； 2.阐述偶像激励你的具体体现。 注意： (1)字数280~320字； (2)格式正确、书写清楚； (3)使用「です・ます」体。 2026届高三4月质量评估日语 满分150分，时间120分钟。请在答题卡上作答。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座位号、考生号等填写到答题卡和试卷的规定位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.非选择题用0.5毫米黑色签字笔作答。答案需写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带等进行修改。不按以上要求作答的答案无效。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.生徒は休み中に何をしますか。 A.勉強 B.スポーツ C.旅行 2.男の人はいくら払いましたか。 A.2400円 B.2500円 C.2600円 3.キムさんはどこにいますか。 A.食堂 B.教員室 C.教室 4.この部屋はどうして暑いですか。 A.外が暑いから B.人がたくさんいるから C.窓が閉まっているから 5.二人はいつこの映画を見ますか。 A.今週の土曜日 B.4月 C.大学に行く時 第二节（共15小题：每小题1.5分,满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.二人はどんな関係でしょうか。 A.クラスメート B.先生と学生 C.友達同士 7.明日は何時に集合しますか。 A.8時半 B.9時 C.9時30分 8.女の人はこれから何をしますか。 A.井上さんに電話する B.工場へ見学に行く C.出亮時岡を殖忍する 听下面的录音，回答第9至11题 9.森さんはどうしましたか。 A.足のけがで休みになった B.ノートをなくした C.女の人の家に行った 10.男の人は何のために電話をしましたか。 A.けがのことを知らせるため B.授業を欠席することを知らせるため C.ノートを借りるため 11.女の人はいつ男の人の家に行きますか。 A.木曜日 B.金曜日 C.土曜日 听下面的录音，回答第12至14题 12.女の人はいつ山登りに行きましたか。 A.今日 B.今年 C.去年 13.女の人は山の頂上まで何時間かかりましたか。 A.3時間 B.4時間 C.5時間 14.女の人は何が最高だと言っていますか。 A山の頂上で写真を撮ること B.山に登ること C.景色を眺めながら食事をすること 听下面的录音，回答第15至17题 15.男の人は何のことで木村先生を見に来ましたか。 A.出張のこと B.レポートのこと C.電話のこと 16.先生はいつ戻りますか。 A今日 B.明日 C.あさって 17.男の人はこれからどうしますか。 A.先生に電話する B.先生にメールを送る C.先生が戻ってくるのを待つ 听下面的录音，答第18至20题。 18.子供は何が大好きですか。 A.アニメ B.漫画 C.地図 19.男の人はアニメの絵がついた机について、とう思いますか。 A.かわいくて大好きだ B.シンプルだし、やすい C.子供が大きくなると使えなくなる 20.2人はどの机を買いますか。 A.アニメの絵が付いている机 B.世界地図が付いている机 C.かわいい形の机 第二部分阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 【1~5题答案】 【答案】1. C 2. B 3. C 4. A 5. D (二) 【6~10题答案】 【答案】6. B 7. B 8. A 9. C 10. D (三) 【11~15题答案】 【答案】11. C 12. A 13. C 14. D 15. B (四) 【16~20题答案】 【答案】16. D 17. A 18. C 19. D 20. D 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分,满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 【21~30题答案】 【答案】21. C 22. B 23. B 24. D 25. A 26. A 27. C 28. D 29. B 30. A 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 【31~40题答案】 【答案】31. に 32. 楽しませ 33. の 34. に 35. 多く 36. 混乱 37. だまし取ろう 38. と 39. 言われ 40. 慎重に 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 【41题答案】 【答案】島本先生 いつもお世話になっております。私は李明です。このたび三重大学に進学したいと思い、どうか推薦状を作成していただけますでしょうか。先生のご推薦があれば、大変うれしいです。 どうかよろしくお願いいたします。 李明 第二节（满分30分） 【42题答案】 【答案】私のアイドル 私のアイドルは、袁隆平です。彼は中国の農学者であり、世界的に有名な米作りの専門家です。 私が彼を尊敬する理由は、彼の数十年にわたる夢への努力と追求です。袁隆平さんは困難や試練に直面しながらも、諦めずに前進し続けました。私は彼の情熱と努力に深く感動しました。彼の姿勢は、夢を持ち続けることの重要性を教えてくれました。袁隆平の存在は私に大きな影響を与えました。彼の夢への努力と追求は私に勇気を与えてくれました。 袁隆平のような素晴らしい人物になるために、私も自分の夢を追い求め、努力を続けています。彼のように夢を追いかけ、社会に貢献することで、自分自身と周りの人々に良い影響を与えることを目指しています。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $