第六单元·阅读 10 古诗二首-【学亦练】2025-2026学年一年级下册语文同步课件（统编版·新教材）

该小学语文课件聚焦一年级下册第六单元《古诗二首》，通过“读拼音写字词”“补充音节”等基础练习搭建学习支架，衔接古诗背诵、诗意理解与拓展问答，构建从字词积累到诗句感悟的学习脉络。 其亮点在于融合语言运用（如拼音字词训练）、思维能力（季节判断及原因分析）和审美创造（想象小娃行为），采用分层练习设计，帮助学生夯实基础、提升理解与表达能力，教师可直接用于课堂教学，有效提高教学效率。

一年级语文（下册） 一步一学 亦学亦练 第六单元·阅读 1 10　古诗二首 第六单元·阅读 2 10　古诗二首 1．能组成词语的是：　　　和　　　。 2．后鼻韵母的字是：　　　和　　　。 3．三拼音节的字是：　　　。 ōng　 ì　 íng　 iú　 uán　 　óu ①　 ⑤ ②　 ①　 ③　 10　古诗二首 池　　上 　　　　　 撑 　　　艇， 偷 　　　　　　　 莲回。 　　　　　　 解藏踪迹， 浮萍 　　 　 道　　 　。 小　　池 泉眼　　　　　惜　　　流， 　　　阴照 　　　　　　 柔。 　　　荷　　　露　　　　　， 　　　　蜻蜓　　　　　　　。 1．请你先将诗句补充完整。 小娃 小 采白 不 一 开 无声 细 树 水爱晴 小 才 尖尖角 早有 立上头 10　古诗二首 2．（1）这两首诗描写的是（　　） 季的景象。 （①春 　 ②夏　 ③秋） （2）《池上》中“偷　 　莲回”的小娃会不会被发现？为什么？（　　） ①不会被发现，因为小娃藏在了浓密的荷叶里。 ②会被发现，因为浮萍会被小娃的船冲开，留下踪迹。 ②　 ②　 10　古诗二首 （3）《小池》中“　　　 阴照 　　　 柔。 ”的意思是（　　） ①倒映在水面的树荫，喜欢这晴天和风的轻柔。 ②我看到树荫照到了水里，十分喜爱。 3．如果《池上》中的小娃看到《小池》中描写的景象，他可能会做些什么？ ____________________________________________________________ ① 他可能会去采摘白莲，捕捉蜻蜓。 10　古诗二首 8 $