语文园地1-【提分练】2025-2026学年五年级下册语文同步练习（统编版）

语文园地（考基础) 一、语境理解“当校长发言时，同学们无不认真倾听，整个会场鸦雀无声。”这句话描写了一种 ()的情景。 A.忙 B.静 C.冷 D.快 二、句子练习品读句子，完成练习。 1.请你仿照例句，写一写“图书漂流集市”前“挤”的情景。 例句：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地 方飞出来。 仿写： 2.读下面例句，想象句中描写的情景，再从下面三个汉字中选择一个，照样子写一写。 热：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 冷 静 吵 3.请仿照例句，通过前后事物的对比，表达对某种事物的感情。 例句：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 也比不上 姓名： 日期： 用时： 第一单元 9 语文园地（考综合) 一、情感鉴赏体会课文中表达的思想感情的方法有很多，下列说法不正确的一项是（)》 A.关注直接抒发感情的语句。 B.关注一些蕴含感情的描写人、事、景、物的语句。 C.把自己想象成文中的主人公，设身处地体会课文表达的思想感情。 D.默读课文也可以把自己体会到的思想感情表达出来。 二、诗句默写根据所学内容填空。 1. 游子身上衣。 2.生活中母亲对我们的照顾无微不至，我们可以用《游子吟》中的“ 两句诗表达对母亲的感激和爱。 三、诗句理解想象画面是体会诗歌情感的好方法。请你试着描写一下在读到“临行密密缝，意恐迟迟归” 时想象到的画面（抓住关键词想象画面，用动作、语言、神态等描写体现人物情感，50字左右）。 10提分练五年级下册语文 姓名： 日期： 用时：4*梅花魂（考综合) 一、1.风撩乱了发。 2.示例：这清白的梅花，是不能玷污的。 3.示例：我们中国人，愈是承受压力，愈是饱受打 击，就会更执着，更光明磊落。 二、①不能回国②送“我”和母亲上船 ③因“我” 弄脏墨梅图而发脾气④送“我”墨梅图 语文园地（考基础） 一、B 二、示例：1.图书漂流集市前太挤了，挤得同学们只 能侧着身子挪，挤得书包带都被扯歪了，挤得有 人举着的海报都被蹭皱了。 2.静凌晨，山林很静。风静得停止了穿梭，鸟儿 静得忘记了啼鸣，溪流静得不再发出声响。 3.这里的饭菜再丰盛妈妈亲手做的家常菜 语文园地（考综合) 一、D 二、1.慈母手中线2.谁言寸草心 报得三春晖 三、示例：昏黄的灯光下，母亲眯眼捻线，针脚细密地 缝制衣服。她轻叹：“天冷得快，多缝几针，你在外 80 提分练五年级下册语文 才暖些。”指尖微颤，满是怕孩子迟归受寒的牵挂。 第二单元 5草船借箭（考基础） -、yu du man ling lei zhai nǔ cheng 二、妒忌 委托 预计 遮盖 疑惑 布置 调度 穿插 神机妙算 三、示例：1.开关 生死 出入2.呼唤 钢铁 门户3.百依百顺 自言自语十全十美 5草船借箭（考综合) 一、1.环境大雾天善于利用天时 2.雨箭很多 示例：运动员冲向终点，好像离 弦的箭一样 二、①请求帮忙 ②答应相助 ③隐瞒不报 经过：诸葛亮在鲁肃的帮助下，神机妙算，用草船 向曹操“借”箭。 结果：诸葛亮如期交付，周瑜自叹不如。 6景阳冈（考基础） -、1.yi qin a pi pao2.zhù die giang 3.po 二、1.申时 武艺2.拖拉 榜样3.坠落 胸膛