1 北京的春节-【课堂笔记划重点】2025-2026学年六年级下册语文教材笔记（统编版）

第 单元 百里不同风， 人文主题： 民风民俗 千里不同俗 钗述一件事，一般事情的开端和结局略写，经过详写。 在总分总结构的文章中，总写部分略写，分写部分详写：概括部分略写，典型事例详写。 最能体现中心的部分详写。 阅读要素回 分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。 习作要素○ 习作时注意抓住重点，写出特点。 富 ®课堂笔记划重点”语文六年级下册 北京的春节 0老 中心思想本文通过朴实无华的语言，介绍了 作者简介老舍(1899一1966)，原名 老北京春节的各种习俗，表现了春节的隆重与 舒庆春，字舍予，满族，北京人，小说家 热闹，反映了普通老百姓对生活的热爱以及追 剧作家。其主要作品有长篇小说《四世同 求美好生活的心愿，同时也表达了作者对优秀 堂》《骆驼祥子》，中篇小说《月牙儿》 传统文化的认同和喜爱之情。 话剧《茶馆》《龙须为》等。 总起句，开头点明 xUn ①按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七 老北京开始过春节 的时间。 腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久 引用老北京俗语 富有地方色彩。天 便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八 气的“冷”与下文 中年味的“热”形 那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想， 成鲜明对比，突出 了“过年”在老北京 它倒是农业社会一种自傲的表现一这种粥是用各种米，各种豆，与 人心中的重要地位。 各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、 运用比喻的修辞手 法，把粥比作“小 li 型的农业产品展览 菱角米…)熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 第1段：写老北京开始过春节的时间，并介绍了熬腊八粥的习俗。 会”，生动形象地 写出了腊八粥的材 ②腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年 料很丰富，表达了 人们对富足生活的 吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双 自豪和期盼。 第一单元1北京的春节 美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。 第2段：描写老北京人在腊八那天泡腊八养的习俗。 ③从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子一卖春联的、 卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等，他们都是只在这个季节才会 出现的。这些摊子都让孩子们的心跳得更快一些。在胡同里，吆喝的 声音也比平时更多更复杂，其中也有仅在腊月才出现的，像卖松枝的、介绍了胡同里吆喝 第3段：写从腊八起，街上增加了货摊子 〉声变多的热闹景 薏仁米的、年糕的等等。胡同里面多了吆喝声。 象，渲来出浓浓的 年味。 ④孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果（花生、 zhen jian chan 胶枣、榛子、栗子等)与蜜饯掺和成的，普通的带皮，高级的没有 皮一例如普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁。孩子们喜欢吃这 些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事 是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿一风筝、 “玩意儿”多见于 →北方方言，这里指 空竹、口琴等一和年画。第4段：介绍了过年时孩子们要做的三件事。 玩具。 词语解释 腊月：农历十二月。 蜜供：一种北京传统小吃。 杂拌儿：掺杂在一起的各种干果、果脯等。 万象更新：宇宙间的一切事物或景象都变得面貌一新。 彩排：戏剧、舞路等正式演出前进行化装排演。 擦黑儿：天色开始黑下来。 除夕：农历一年最后一天的夜晚，也指农历一年的最后一天。 万不得已：实在没有办法；不得不这样」 光景：境况；状况；情景。 截然不同：形容两种事物没有一点共同之处 娴熟：熟练。 3 ®课堂笔记划重点”语文六年级下册 过渡句，承上启下。 ⑤孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的喝的用的一 承接上文孩子们过《 年要做的三件事， 切，也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。 引出下文大人们紧 第5段：描写过年前，大人们紧张忙碌地为过年做准备的情景。 张忙碌地为过年做 ⑥腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。在老年间， 准备的情景。 “彩排”写出了小这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿，鞭炮就响起来，人们随着鞭炮声 年的重要性，预示 春节将会更加热闹。 把灶王的纸像焚化，美其名曰送灶王上天。在前几天，街上就有好多 卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形。按旧日的说法， 用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不会向玉帝报告家中的坏事了。现 在，还有卖糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了。 第6段：描写了过小年的情景，主要写了祭灶王的节日习俗。 “忙”宇点明了春 ⑦过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。在除夕以前， 节人们忙碌的特点。 家家必须把春联贴好，必须大扫除一次，名曰扫房。必须把肉、鸡、鱼、 青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的一按老习 zheng 思考在第8自然段 惯，铺户多数关五天门，到正月初六才开张。假若不预备下几天的 中，作者是怎样具体 描写除夕的热闹的？ 吃食，临时不容易补充。第7段：写过小年后，人们更加忙碌地迎接新年的到来。 到 ⑧除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿 一是通过叙述人 们做年菜、穿新衣等 起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火 来描写除夕的热闹； “万”宇开头的词语：（万家灯火）（万紫千红） 二是从气味、颜色、 通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已， 声音等角度来描写除 必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什 夕的热闹。 么人睡觉，都要守岁。第8段：详细描写了徐夕的热闹场景。 除夕的热闹与大年初 ⑨初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户 一的宁静形成对比。 都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 ⑩男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家 通过列举不同人的中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外 活动，写出了大年 初一这天的风俗。 摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云 (第一单元1北凉的春节 gu 观、南城的火神庙（厂甸）是最有名的。可是，开庙最初的两三天， 并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初五初六， 庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景， 比赛不为争名次 可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛 只为给观众带来欢 乐，反映出人们的 轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第 纯朴以及热爱生活 →的美好品质。 xian 一准第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。一写出了正月初六商 第9~10段：写大年初一到初五初六人们的各种活动 铺开张的热闹场 ①多数铺户在初六开张，又放鞭炮，从黎明到清早，全城鞭炮声不绝。 面，与第7自然段商 铺关门休息相呼应。 虽然开了张，可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大家并不很 春节的第一个高朝 忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。 是除夕，第二个高 第11段：描写正月初六商辅开张后的情形。 潮是大年初一，第 ①元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的， 三个高潮则是元宵 可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家 节。这句话在结构 上起承上启下的过 家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节， 渡作用。 chi →通过大年初一和元 处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要宵节景象的对比， 突出了元宵节的“火 挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都 炽而美丽”。 是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式 →五个“有的”构成 各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺排比句式，描写了 元宵节张灯结彩的 中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果壮观场面。 店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰 灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。 ③孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样 各~各~·（各就各位)（各行各业） 能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，由大衡上的灯写到 还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。 >家里的灯，进一步 突出元宵节的热闹。 第12~13段：具体写人们在元宵节时观花灯、被花泡 这的确是美好快乐的日子。吃元宵的欢乐场景。 ®课堂笔记划重点”语文六年级下册 过渡句，承接上文 一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春 元宵节的热闹场面， 引出下文春节结束节在正月十九结束了。腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。 后的情景。“一眨眼 写出了作者对春节 过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活儿了。北京虽是城市，可 恋恋不舍的情感。 是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。 部分解读 第一部分(1~7)：介绍老北京的春节从腊月初旬就开始了以及春节前的准备。 第二部分(8~13)：写过年时热闹的场景。 第三部分(14)：写正月十九春节结束后的情景。 米酷 饺子 摊子 凉拌 眨眼 元宵 燃烧 陈酷 水饺 摆摊 搅拌 古筝 眨巴通宵 燃放 醋饺摊拌筝眨宵 “火"宇最后一笔捺变点。 燃 15- 13左右 12左右 16 戚贩彼贺轿骆驼 半包围1左右 10左右 外戚小贩彼此贺礼轿子骆驼 驼峰 悲戚摊贩 彼岸庆贺花轿 驼背 (第一单元1北京的春节 ©默读课文，想想课文是按照怎样的顺序写老北京人过春节的，哪几天写得详细，哪几天写得 简略，再讨论一下这样写的好处。叠 参考答案从课文中表示时间的关健词可知，文章是按照时间顺序写老北京人过春节的。课文 中腊八、腊月二十三、除夕、正月初一和元宵节这几天属于详写，初五初六、正月十九这些天 属于略写。这样写使文章主次分明，重点突出，表现了老北京春节的民俗特点，体现了老北京 人过春节的欢喜心情，能给读者留下深刻的印象。 联系生活实际说一说，并谈 →第4、10、13自然段。谈与课文中活动的不同之处。 ◎找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读，再说说你是怎样过春节的。 ◎读下面的句子，注意加点的词语，体会老舍“京味儿”语言的特点。 ◇孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买 爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿一风筝、空竹、口琴等—和年画。 ◇腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。 点拨句中加点的词语都是典型的北京方言，一是儿化音多，二是鲜明的口语化特色和地方色 彩，读来富有韵味。 ©下面的“阅读链接”也写了过春节的事情，读一读，想想与老舍笔下的春节有什么不同，和 同学交流。 阅读链接- 我于是猛地想起今天是一个特别的日子。记忆中这个日子在老外婆手里是从凌晨 三，点开始的。凌晨三，点外婆就赤着脚下床，然后开始佝偻着腰紧张而麻利地忙着。 今天是腊月二十九。是围炉的日子，迎新送旧的日子 在闽南老家，这一天是大忙特忙的日子。要擦桌擦床擦门洗地板，要蒸桌面那样 大的白糖年糕、红糖年糕、咸味年糕，要炸成缸的“炸枣”，做整盆的五香肠，还要 换上新浆洗的窗帘床单，铺上雪白的台布。然后，要开始热气腾腾地忙围炉的年饭。 夜幕降临时，大家便团团围坐在圆桌前。外婆开始祷告，舅舅们开始祝酒，小孩 子们开始整段整段地往嘴里塞五香肠。 妈妈和老外公开始悠悠扬扬地哼起乡剧来。 于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。 —选自斯妤的《除夕》，有改动 参考答案《北京的春节》按照时间顺序展开全文，描写了老北京人过春节的习俗，写作视角 是整个老北京，对做年菜、吃团圆饭介绍得很简略。《除夕》重点写了“我”对一家人过春节 的回忆，描写的是闽南的习俗，写作视角仅仅是一个家庭，详细描写了做年菜、吃团圆饭的场景。