口语交际:说新闻&习作:我的奇思妙想-【课堂笔记划重点】2025-2026学年四年级下册语文教材笔记(统编版)

2026-04-16
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 口语交际:说新闻,习作:我的奇思妙想
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.12 MB
发布时间 2026-04-16
更新时间 2026-04-16
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-04-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57324912.html
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来源 学科网

内容正文:

第二单元 口语交际 口语交际 平时我们通过报纸、电视、广播、网 说新闻 络等看到或听到的各种新闻,都可以 作为交流的内容。个 通过报纸、电视、广播、网络等,我们看到或听到过各种新闻,如: 2023年5月22日,“一带一路”年度汉字发布活动在陕西汉中举行 2023年5月28日,C919国产大型客机圆满完成首次商业飞行 “我国成功举办第31届世界大学生夏季运动会 。本市新增一座儿童游乐园 →精心筛选,重点准备。 在你最近了解的新闻中,选一则感兴趣的和同学交流。要说明新闻的来源, 把新闻讲清楚,不要随意更改内容。最后,还可以说说自己对这则新闻的看法。 说新闻时要求口齿清楚 声音洪亮把事情讲明白 说话流畅,表达完整,仪 态大方。 交际示例丁丁:我在昨天的报纸上看到一条消 息,消息的内容是今年我市将新增一座儿童游乐 准确传达信息。 园。这可真是一个大大的好消息!我们又多了一 清楚、连贯地讲述。 处游玩的地方。 29 ®课堂笔记划重点》语文四年级下册 习作 写自己想发明的一些神奇的 我的奇思妙想 东西,重点要突出“神奇“之处。 生活中,我们常常会有一些奇思妙想,想发明一些神奇的东西。 水上行走鞋 会飞的木屋 会变大变小的书包 先写自己要发明什么东西 并交代清楚原因。 介绍自己想发明的东西的样子时 可以按一定的顺序来写。 你想发明什么?它是什么样子的,有哪些功能?把它写出来介绍给大家吧! 可以参考下面的提示,想想自己要写的内容。还可以把你想发明的东西画出来, 帮助自己描述。 木屋下面有 四个轮子 遨游太空 描写顺序:从 上到下从整 木屋两侧 介绍它的功 体到局部、从 样子 会飞的木屋 功能 自动除尘 有机翼 能时,要大 内到外… 胆想象。 。·。。 。年。。。e 写完后,把习作读给同桌听,请同桌说说你是否写清楚了。 习作指导 1.确定写作对象。可以根据生活中遇到的困难去发挥想象。 2.把所想的事物写清楚。首先列出写作提纲,确定文章的结构和内容:然后选择其中的一个方面 详细介绍。 3.想象大胆合理。写作时,想象要大胆,也要合情合理,不能脱离实际。

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