5 守株待兔-【课堂笔记划重点】2025-2026学年三年级下册语文教材笔记（统编版·新教材）

寓言是 生活的一面 镜子。人文主题：寓言故事 第二单元 ▲从寓言中获得人生启示。 阅读要素 ○读故事，明白其中的道理。 借助注释和插图通过故事结局 抓住情节反转处联系生活经验 习作要素 ○把图画的内容写清楚。 9课堂笔记划重点”语文三年级下册 阅读 守株待兔 同步微课 中心思想这是一则寓言故事，这个故事告诉我们一个道理：不能抱着饶幸心理，指 望靠好运气生活，要靠劳动创造财富 作者简介韩非，战国末期韩国人，杰出的思想家、哲学家和散文家，法家学派代表人物。 其著作收录在《韩非子》一书中 ①句交代了人 geng 物（宋人）、人 宋人有耕者，田中有株。兔走②触株，折颈 物的身份（耕者） shi 1ěi 及事情的起因。而死。 因③释④其未⑤而守株，冀0复得兔②兔不可复 ②句交代了事 情的经过。 ③)句交代了事 得，而身为宋国笑③ 译文宋国有个农夫，他的田地里有一个 树桩。一天，一只兔子飞快地跑过来，撞 情的结果 在树桩上，折断脖子死了。于是，那个农 间你觉得这个农夫错在哪里？ 夫便放下他的农具，每天守在树桩旁边， 答：免子撞死在树桩上是偶然事件，而他却 希望能再次检到撞死的兔子。他不仅没有 把这当成经常发生的事，妄想不劳而获。 再次得到兔子，还被宋国人耻笑。 注释 ①本文选自《韩非子·五蠹(dù)》，题目为后人所加。 株，树桩。 字词解释 字谜：禾米混一块儿，只能择半边 ②〔走〕跑 复：又，再 身：自己 geng shi ③〔因〕于是。 宋国：这里指宋国人 耕 释 冀 ④〔释〕放下。 笑：讥笑，嘲笑 耕地 释放 希冀 ⑤〔耒〕】古代用来耕田的一种农具。 农耕 释义 冀求 ⑥〔冀〕希望。 左边“耒”首笔是横，末笔捺变点 守株待宋耕折 颈释其复 正右 10左右 左右 0左右 1左右 12上下 上中下 守护 植株 等待 宋朝 耕种 打折 瓶颈 解释 其次 复习 防守 株连 对待 北宋 耕耘 折扣 颈联 注释 其实 反复 ⊙把课文读通顺，注意把握好停顿。背诵课文。 方法提示背诵时，可以先根据注释，理解课文的意思，边读边想象画面，然后按照“起 因、经过、结果”的顺序来记忆背诵 ⊙借助注释读懂课文，说说那个农夫为什么会被别人笑话。 6 第二单元5守株待兔 ◎读读“阅读链接”，和同学交流：故事中的乘车人错在哪里？ ,-阅读链接 yuan 南辕北辙 比喻行动和目的是截然 相反的，行动越卖力，离 从前有一个人，乘着马车在大路上飞驰。 目标反而会越远 他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去啊？” 他回答说：“到楚国去。” 朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北边走啊？ 他说：“没关系，我的马跑得快。” 朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？” 他说：“没关系，我的车夫是个好把式！” 朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国啊！” 他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。” 楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，车夫的本领越大， 盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。 根据《战国策·魏策四》相关内容改写。