22 羿射九日-【课堂笔记划重点】2025-2026学年二年级下册语文教材笔记(统编版·新教材)

2026-05-29
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版二年级下册
年级 二年级
章节 22 羿射九日
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.28 MB
发布时间 2026-05-29
更新时间 2026-05-29
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-04-16
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来源 学科网

内容正文:

第火里元·阅度 yi she 22羿射九日 中心思想本文是一篇神话故事,讲述了天上的十个太阳给人类带来深重的灾难 人们脱离苦海,历尽艰辛射下九个太阳的故事,塑造了羿英勇无畏、勇于担当的英雄形象 知识链接羿,就是后羿,中国远古五帝时期的神话人物。传说尧时十日齐出,人类生活艰难 后羿射下九个太阳,为民除害,于是天下太平 ①很久很久以前,在世界最东边的海上,生长 sang 着一棵大树叫扶桑。扶桑的枝头站着一个太阳, 底下还有九个太阳。每天天快亮时,扶桑枝头的 太阳就坐上两轮车,开始从东往西穿过天空。十 ①句拟人:把太 阳当作人来写, 个太阳每天轮换,给大地万物带来光明和温暖。 突出了太阳的顽 第1段:交代故事发生的背景 zhf 皮、任性。“轮 ②可是,有一天,这十个太阳觉得轮流值日太 流值日太没意思” 是十个太阳一齐没意思啦,于是,他们一齐跑了出来,出现在天 出现的原因。 zhi 空中①十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。 第2段:写十个太阳一同出现,炙烤着大地 问学了这篇课文,你觉得羿是一个什么样的人? 答:羿是一个本领高强、心地善良、不畏艰险、英勇无畏、 有勇有谋、敢于征服自然且一心为民的英雄。 词语解释 扶桑:神话中海外的大树,据说太阳从这里出来 轮流:依照次序一个接替一个,周而复始 熔化:固体加热到一定温度变为液体 滋润:含水分多:不干燥 繁茂:(草木)繁密茂盛 0 第八单元·阅读)22羿射九日 3禾苗被晒枯了,土地被烤焦了,江河里的水 ②)句“晒枯”“烤 rong 焦”“蒸干““熔化 快要蒸千了,连地上的沙石好像都要熔化了②人 写出了十个太阳同 l 第3段:写十个太阳同时由现后, 时出现时对大地万 类的日子非常艰难。〃第一部分人美的生活支得限难 物的伤害,形象表 jian fan 现了人间的惨状 ④神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过 kua 九十九座高山,跨过九十九条大河,来到东海边。他登 ③)句动作描写: “登上”“搭上”“拉 da 开”等是对羿一 上一座大山,搭上神箭,拉开神弓,对准天上的一个太阳, 系列动作的描写, s liè 表现了羿神箭手 嗖地就是一箭③那个太阳一下子爆裂开,一团团火球的风范 cuan pu 到处乱窜,接着,噗噗地掉在地上。 第4段:写羿历经千难万险终于成功射下了第一个太阳 yan ⑤羿一口气射下了九个太阳,炎热渐渐退去。 ④句写出了最后 羿又伸手拔箭,准备射下最后一个太阳。这个太 一个太阳的害怕 习和慌张 阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。⑨ 第5段:写羿射下了九个太阳,最后一个太阳躲进了大海里 6天上没有了太阳,整个世界一片黑暗。羿想, 没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生 ⑤)句体现了羿有 勇有谋、一心为 长,人类和动物也没法活下去,这样可不行于是,品质 人们着想的美好 羿留下了最后一个太阳。川第二部分 第6段:写羿留下了最后一个太阳 部分解读 第一部分(1~3):写十个太阳同时出现在天空的缘由以及给人类带来的灾难 第二部分(4~6):写拜历尽艰险,射下了九个太阳○留下最后一个太阳造福人类。 第三部分(7):写大地重现勃勃生机 9课堂笔记划重点9 语文二年级下册 ⑥句具体表现出 从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。 大地重现生机, Zirùn 突出了界的伟大 土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河 teng 功绩 奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。⑤/第三部分 形近字:溶,溶解。、 形近字:前,煎熬 she sang zhi rong lei jia fan kua da lie cuan yan rùn teng 射桑 值 熔 类 箭翻跨搭 裂窜炎滋润腾 射箭桑树值日熔化人类弓箭翻转跨栏搭载裂开逃窜炎热滋润润色奔腾 发射沧桑价值熔炉种类火箭掀翻 跨越白搭 破裂窜改炎症滋味利润腾飞 射射 反射 最好 she zui 射击 最最 最后 女 开始 换季 shi 始 huan 始终 换换 换岗 G 值 值 胶值 弓 弓 弓箭 zhi- gong 值得 弯另 独 a炎炎 发炎 消炎 此 此 从此 此时 左右 ⊙默读课文,不出声,不指读。 ⊙根据表格里的内容,讲一讲这个故事。 起因 经过 结果 zhi 十个太阳炙烤 羿射下了九 大地上重 着大地,人类的日 个太阳,留下了 新现出了勃勃 子很艰难。 最后一个。 生机。 方法提示在讲故事之前,首先要把握故事发展的顺序,理解故事的内容。然后结 合表格中的提示语句,把故事讲清楚。讲述的时候,要做到语句通顺、语言简洁、 表达清晰 ©你觉得故事里哪些内容很神奇?和同学交流。语文要素 方法提示可以结合具体内容发表看法,如“太阳就坐上两轮车”“十个太阳每天 轮换”等,通过把太阳想象成有思想、能劳动、每天按时工作的人来解释太阳东升 西落这一自然现象,非常有趣。

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