15 雷雨-【课堂笔记划重点】2025-2026学年二年级下册语文教材笔记（统编版·新教材）

9课堂笔记划重点”语文二年级下册 15雷雨 可莎咸味 中心思想本文通过对雷雨前雷雨中、雷雨后的景象的描写，抒发了作者热爱大自然的思 想感情 知识链接雷雨是空气在极端不稳定的状况下，产生的一种剧烈天气现象。它常常挟带强 风、 暴雨、闪电、雷击，甚至伴随有冰雹或龙卷风，因此常常造成灾害 问课文是按照 什么顺序来描写 ABB式词语：（黄澄澄）（白茫茫） 雷雨的？ ya 答：课文是按照时 ①满天的鸟云，黑沉沉地压下来。树上的叶子 间顺序来描写雷雨 chan 的，即雷雨前、雷 动不动，蝉一声也不出。 雨中、雷雨后。 不~：（一成不变）（一丝不苟】 zhi zhu ①句从“树枝乱 ②忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 一只蜘蛛从 摆”可以看出风很 大、很迅猛 网上垂下来，逃走了。 xiang 字词解释 ③闪电越来越亮，雷声越来越响。川第一部分 黑沉沉：形容黑 hua 暗（多指天色）。 哗，哗，雨下起来了。 垂：东西的一头 句下。 ⑤雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊， 渐渐：表示程度 或数量逐步缓慢 都看不清了。 增减 jian ② 清新：清爽而新鲜 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。第二部分 ⑦ 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 ②)句“渐渐地 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。 生动形象地写出 了雷声和雨声渐渐 蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙 变小的特点 ③)句“坐”字 也叫起来了。③，第三部分 写出了雨后蜘蛛 的悠闲，“水满 部分解读 了”进一步证实 第一部分（1~3)：写雷雨即将来临的景象。 了刚才的雨很大。 第二部分（4~6)：写雷雨中大雨倾盆的景象，以及雷雨来得快去得也快的特点。 第三部分(7~8)：写雷雨后的清新世界。 第六单元·阅读)15雷雨 同音字，鸭，鸭子 ya chan zhi zhu xiang hua jian 压 蝉 蜘 蛛 响 哗 渐 压力 蝉鸣 蜘蛛 蛛网响应 哗哗渐渐 气压 寒蝉 蛛丝马迹音响哗啦 逐渐 字谜：工厂里的土多一点 鸟 乌云 黑色 乌 hei 乌黑 黑 黑发 chen 沉 沉 沉重 电压 ya 下沉 压 左右 半包 压住 响亮 新年 xiang 响 响 xin 声响 新 左右 左有 黑压新扑 新奇 迎 迎 欢迎 ying 迎接 pu 扑 反扑 扑灭 半包 左 “卜”的点与竖不能交叉 ⊙朗读课文。说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化。背诵课文。 方法提示要想读好课文，最重要的是在把课文读正确、读流利的基础上融入情感， 读出自己的感受。课文是按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序写的。抓住描写雷雨前、 雷雨中、雷雨后的句子中的关键词，可以帮助背诵。 ©读句子，注意加点的词，再选一个句子抄下来。 ◇满天的鸟云，黑沉沉地压下来。 ◇一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 ◇一条彩虹挂在天空。 方法提示朗读句子，然后结合文意，思考加点的词好在哪里 ⊙读一读，说说你见过什么样的雨，当时是怎样的情景。 毛毛雨 阵雨 雷雨 暴雨 73