5 动物儿歌-【课堂笔记划重点】2025-2026学年一年级下册语文教材笔记（统编版·新教材）

第五单元·识字 dong w er ge 5 动物儿歌 中心思想这是一首有节奏、有韵律、充满童趣的儿歌，介绍了六种小动物的生活习性，形象地 展现了动物活动时快乐美好的画面。 qing ting ban kong zhan chi fei 蜻蜓半空展翅 飞， “捉迷藏”采用拟人的 修辞手法，写出了蝴蝶 hu die hua jian zhuo mi cang 在花间飞来飞去、悠然 蝴蝶花间捉迷藏 自得的样子。 “造宫殿”“运食粮 qiu yin tu Ir zao gong dian 将蚯和蚂蚁写得活 蚯蚓土里造宫殿 灵活现，突出了它们 ma 的勤劳。 yi di shang yun shi liang 蚂蚁地上运食粮 ke dǒu chi zhong you de huan 蝌蚪池中游得欢， “欢”“忙”都运用了 zhi zhu fang qian jie wang mang 拟人的修辞手法。 蜘知蛛房前结网忙。 词语解释 展翅：张开翅膀。 食粮：人吃的粮食。 思考仿照课文中“谁+在哪里+干什么”的句式，再编几句儿歌。 示例：喜鹊枝头把歌唱，青蛙田里捉害虫。大雁空中排字飞， 公鸡庭院打鸣忙。 48 8 、第五单元·识字5动物儿歌 带虫字旁的形声字，虫字旁表意，右部的部件表音。 户 wu zhuo mi cang zào mǎ yi yun shi liang fang wang 物 捉 迷藏造 蚂 蚁 运食粮房结 网 生物 提住 迷路 收藏 造句 蚂蚁 蚁穴 运送 食物粮食房子结网 网罗 物品 捕捉迷失 隐藏制造 蚂蚁 幸运食品 粮仓住房 结课网络 书写顺序要先内后外。 物品 物 物 造 创造 衣物 半包 造 打造 运气 好运 欢 欢乐 欢喜 A 房 房 网 网 网球 上网 半包 里面不是两个“人” ⊙朗读课文。 点拨本文是一首充满趣味的儿歌，每一行都是由“谁”“在哪里”“千什么”三个部分组 成的，朗读时，也是以此来停顿的。 @读一读，记一记。 qing ting zhan chi hu die wu qiu yin song 蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 ban kedǒuyǒng zhi zhu 蚂蚁搬家 蝌蚪游泳 蜘蛛结网 点拨这些词组都由“什么动物千什么”的形式构成。先借助拼音读准字音，再用多种方法 识记这些词组。 49