7 静夜思-【课堂笔记划重点】2025-2026学年一年级下册语文教材笔记（统编版·新教材）

第四单元·阅藏 jing ye 7静夜思 中心思想这首古诗描写了诗人仰望明月思念家乡的情景，表达了诗人对故乡、亲人的无尽思念 释义床前的地上洒满了银白 tang bai 作者简介见本书P35。 色的月光，好像铺了一层白白 [唐]李 白 的霜。 这两句写夜晚的景色。运 拾起头来，望着高高挂在天空 chuang qian ming yue guang 用比喻的修锌手法，把“月 中的明月，不由得低下头来思 床 前 明 月光， 光比喻成“霜”，形象 念起家乡 yi shi di 地渲染出一种夜深人静的 shang shuang 疑是地 字词解释 上霜 清幽氛围，烘托了作者漂 泊他乡的孤寂凄凉之感。 疑：好像。 jǔtou wang ming yuè 举头：拾头。 举头望 明月 这两句写诗人触景生情。 由月亮联想到月下的故 望：看。 di tou gù xiang 乡，从“举头”到“低头 思：思念。 低头思故乡 触动了思乡的情怀」 思考月光像霜 反文旁（女）。 样，给人一种怎样 jing chuang yi jǔ wang di gu 的感觉？ 静 思 床 疑 举 望 低 故 夜深人静、孤 安静 思念 起床 疑问 举起 望月 低头 故乡 独寒冷的感觉。 静止思绪 床板 怀疑 举动 愿望 低价故事 上半部分是 “田“ 不是“因” 思想 思 床床 床铺 思考 思 包围 床单 前方 前 地 地 土地 前面 地区 故 左右： 故意 故 乡 家乡 乡下 ⊙朗读课文。背诵课文。 点拨这首待总的感情基调是深沉的，朗读时语速稍慢，注意诗句之间的停顿。可以抓住诗句 中“床前、地上、举头、低头”等关健词来背诵。 ©课堂笔记划重点”语文一年级下册 8夜色6梅岩 中心思想这首儿童诗主要写了“我” 作者简介柯岩(1929一2011)，当 原本胆子很小，很怕黑，后来在苍苍 代著名女作家、诗人。主要作品有待 的引导下不再怕黑的故事，告诉我们 集《小兵的故事》《大红花》等，报 要克服胆小的心理，做一个勇敢的孩 告文学《船长》《奇异的书简》等。 子，才能收获更多的美好。 wǒcong gian dan zi hěn xiao hěn xiao 连用两个“很小 我从前胆子很小很小 突出了“我”的胆小。 ABAB:(雪白雪白)（很多很多） tian yi hei jitùbùgan wang wai qiao “讲了又讲”写出 天一黑就不敢往外瞧。 了妈妈鼓励我的次 mama ba yong gan de gu shi jiang le you jiang 裁很多。 妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 就”写出了 ~了又·（看了又看）（想了又想） “我”对夜晚的恐 kěwǒyi kan chuang wai xin jiu luan tiao … 惧，强调“我”非 可我一看窗外心就乱跳 第1节：写“我”从前胆子很小，怕黑。 词语解释 常胆小。 从前：过去的 “偏要”“拉”写 时侯：以前。 ba ba wan shang pian yao la wǒqùsan bu 出了苍爸非要“我 爸爸晚上偏要拉我去散步， 勇敢：不怕危 险和困难：有 去散步时的坚决和 yuan lai hua cao dou xiang bai tian yi yang wei xiao “我“的不情愿。“微 胆量。 原来花草都像白天一样微笑。 笑”把花草拟人化 写出夜晚的美，也 cong ci zai hei zai hei de ye wan 说明夜晚一点儿都 从此再黑再黑的夜晚， 不可怕。 wǒyěneng kan jian xiao niao zěn yang zai yue guang xia shui jiao 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉… 第2节：写“我”在苍苍的帮助下，发现了夜晚的美好。 思考“可我一看窗外心就乱跳…”猜猜此时“我”会看到 些什么，想到些什么。 示例：“我”会看到被风吹动的树叶，想到外面会不会有电 影里的怪兽，会不会有穿黑衣的坏人。 40