内容正文:
Unit 3
Tools and senses for
learning
学习的工具与感官
What helps us learn?
什么帮助我们学习?
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Look and think
What do you see in the picture?
你在图片中看到了什么?
What's in your school bag?
你的书包里有什么?
Listen and chant
What helps us learn?
什么帮助我们学习?
I hear with my ears.
我用我的耳朵听。
I see with my eyes.
我用我的眼晴看。
What helps us learn?
什么帮助我们学习?
I use rulers and crayons.
我用直尺和蜡笔。
I use pencils and pens.
我用铅笔和钢笔。
Listen and sing
Can I use your pen?
我能用下你的钢笔吗?
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@课堂笔记划重点”英语三年级下册PP
Part A What tools do we need to learr
我们需要什么工具学习?
Let's talk说-说)O
张鹏和埃米互相借给对方学习用品,互帮互助,更好地学习。
三级词汇
在此处表示礼貌询问。当你不确定是否打扰
到别人,但又需要询问问题时,可以用“Excuse
me.”来开始你的询问
Excuse me.Can I use your
eraser,please?劳驾。我能用
下你的橡皮吗?
Sure.Here you are
can't=can not,表达否定含义
当然。给你。
I can't find my ruler.Can I use your
ruler,Zhang Peng?我找不到我的直尺
了。张鹏,我能用下你的直尺吗?
Thanks.谢谢。
日常用语,用来表示“没问题”
或
“没关系“。当别人提出一个请求,
No problem.
你能够满足这个请求时,可以回答
没问题。
“No problem."
T
Ask and answer问-一问并答一答
Here you are
给你。
Can I use your
eraser,please?
我能用下你的
橡皮吗?
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Unit 3)Tools and senses for learning
Let's learn学一学
二级词汇
埃米在介绍自己的学习用品。
三级词汇
。
ba
包;袋
pencil
book
铅笔
书;书籍
既可以作为可
paper
数名词,也可
以作为不可数
纸
名词a piece/,
pen
sheet of paper
钢笔
一张纸
ruler
I have后可跟名词(短语)或
直尺
代词,表示…我有
I have a pen,a pencil,
我有一支钢笔,一支铅笔,…
Listen and do听-听并做-做)O
Read your book.读你的书。
with在此处表
Write on your paper..在你的纸上写。
、示用某种工具
材料或方式,意
Write with your pencil.用你的铅笔写。为“用;借:以
Draw a line with your ruler.
用你的直尺画一条直线。
Put the pen in your pencil box.
把这支钢笔放在你的铅笔盒里。
Put everything in your bag.
把所有东西都放进你的包里。
@课堂笔记划重点”英语三年级下册PP
Let's spell拼一拼
听录音,体会字母组合i-e在单词中的发音。
Listen,repeat and chant..听一听,跟读并吟唱。O
i-e
Let's make a kite,.让我们做一个风筝,
Write number nine.写上数字九。
The kite is nice!风筝真好看!
High five!High five!击掌!击掌!
→用来表示庆祝、祝贺或相互鼓励。
Read,listen and tick.读一读,听一听并打钩。O
☐big大的
☐sit坐
□lip嘴唇
☐fin(鱼的)鳍
3
4.
□bike自行车
□size尺码;号
□like喜欢
□fine美好的
Listen,.circle and write.听一听,圈一圈并写一写。O
i i-e
i i-e
i i-e
i i-e
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Unit 3)Tools and senses for learning
Part B How do our senses help us lear
我们的感官如何帮助我们学习?
Let's talk说-说O
吴斌斌和迈克正在教室里玩“猜猜这是什么”的游戏。
三级词汇■
It's It is
What's this?
这是什么?
It's a pencil.
它是一支铅笔。
his的复数形式,用来指代
》距离说话人较近的人或物
What are these?
Quack!Quack!What about this?
这些是什么?
嘎嘎!嘎嘎!这个呢?
They're grapes
Aha!It's a duck!
它们是葡萄。
啊哈!它是一只鸭子!
Aha是感收词,通常用来表示突然
的领悟、发现、惊喜或满足
Play a guessing game玩一个猜谜游戏
What are these?这些是什么?
罗They're.它们是…
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@课堂笔记划重点英语三年级下册PEP
Let's learn学一学
二级词汇
三级词汇
What's
this?
see
这是什么?
smell
看见
闻(气味)
taste
hear
touch
尝(味道)
听见;听到
触摸;碰
Listen and do听一听并做-做))
See some fruit,.看见一些水果,
Touch and feel.触摸并感受。
Taste an apple,尝一个苹果,
Hear the sound.听听声音。
Take an orange,拿一个橘子,
Smell the peel..闻闻果皮。
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Unit 3)Tools and senses for learning
Read and write读一读并写一写
二级词汇
Read and match.读一读并连一连。O
三级词汇
I smell with my nose.
我用我的鼻子闻。
I taste with my tongue.
我用我的舌头尝。
I see and hear in class
此处介词n表示位置
我在课堂上看和听。
用来描述某物或某人在
某范围或空间内。
I can use paper,pencils,books and computers to learn.
我可以用纸、铅笔、书和电脑来学习。
Look,choose and write..看一看,选一选并写一写。
What are these?这些是什么?
a bencil and some
.一本书,一支铅笔和一些纸。
Can I use your
em,please?我能用下你的钢笔吗?
bag
book
paper
pen
pencil
ruler
包;袋
书;书籍
纸
钢笔
铅笔
直尺
What helps you learn?
什么帮助你学习?
I can smelt
with my m0Sg.我可以用我的鼻子闻(气味)。(答案仅供参考)
hear
see
smell
touch
ears
eyes hands
nose
听见;听到看见闻(气味)触摸;碰耳朵眼睛
手
鼻;鼻子
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@课堂笔记划重点号英语三年级下册PEP
Part C
Project:Make a sense book课题:制作一本感官书
1What do the children need for their book?Listen,circle the pictures and match.
孩子们的书需要什么?听一听,圈出图片并连一连。
bag
book
eraser
paper
pen
pencil
ruler
包;袋
书;书籍
橡皮
纸
钢笔
铅笔
直R
2What do you see in the picture?Ask and answer.Then read the sentences aloud.
你在图片中看到了什么?问一问并答一答。然后大声朗读这些句子。
What are these?
They're rabbits.
这些是什么?
它们是兔子。
园I hear birds..我听见鸟(叫声)。I taste an apple.我尝一个苹果。
I smell flowers.我闻到花(香)。I touch the grass.我触摸草地。
I feel the sun.我感受太阳。
I see spring.我看到春天。
Unit 3)Tools and senses for learning
3 Make your sense book..制作你的感官书。
schoo
I see teachers
and students.
我看到教师和学生
I hear songs.
我听到歌声
school
love my school!
我爱我的学校!
④Share your book in class.在课堂上分享你的书。
This is my sense book.I see...
这是我的感官书。我看到…
示例:This is my sense book.I see colourful rainbows.I smell
flowers.I hear frogs.I feel the wind.I love nature.
ill need
、can most
can do
Self-check自我检查
1.I can ask others politely to share school things.
我可以礼貌地请求别人分享学习用品。
2.I can say how I use my senses.
我可以说出我如何使用我的感官。
3.I can say how school things and the five senses help me learn
我可以说出学习用品和五种感官是如何帮助我学习的。
4.I can read and spell words with "i-e".
我可以读并拼写含有“i-e”的单词。
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