Unit 2 My words and actions-【课堂笔记划重点】2025-2026学年三年级下册英语教材笔记(人教PEP版·新教材)

2026-04-16
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语人教PEP版三年级下册
年级 三年级
章节 Unit 2 My words and actions
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 7.45 MB
发布时间 2026-04-16
更新时间 2026-04-16
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-04-16
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来源 学科网

内容正文:

Unit 2 My words and actions 我的言行 How do you express yourself? 你如何表达自己? 14 Look and think What do the children say to their grandma? 孩子们对他们的奶奶说了什么? How do you show your love to your family? 你如何向你的家人表达你的爱? Listen and chant You are happy. 你很快乐。 Jump and dance. 跳跃并赛蹈。 You are happy. 你很快乐。 Smile and sing. 微笑并歌唱。 Love makes you happy, 爱让你快乐, And love is everything! 而目爱就是一切! Listen and sing Expressing yourself 表达自己 15 ⑨课堂笔记划重点英语三年级下册PEP Part A How do we describe things? 我们如何描述事物? Let's talk说一说O 二级词汇 张鹏偶遇了正在遛狗的迈克,他们聊起了有关狗的话题。 三级词汇 Your dog is cute.It has a long body Yes,that's right and short legs.你的狗很可爱。它 是的,没错。 有长长的身体和短短的腿。 m-2 D0 you like.?意为“你喜欢 吗?”,肯定回答,Ys,I do.否定回答为:No,I don't.← Do you like dogs? 你喜欢狗吗? friendly是形容减 为“亲切的:友善的 Yes,I do.Dogs are friendly.They can help us too.是的。狗是友善的。它 们也可以帮助我们。 Look,say and guess 看一看,说一说并猜一猜 orange作形容词时意为“橙红色的;橘黄色的” It's orange.It has a long tail and big ears.它是橙红色的。它有一条长 长的尾巴和大大的耳朵。 It's the fox. 它是狐狸。 16 Unit 2)My words and actions Let's learn学一学 二级词汇 埃米在讲述自己喜欢的动物一兔子。 三级词汇 slow在此处是形容 Pete.Show 词●意为“缓慢的: 慢的”,反义词为 fast,意为“快的: 迅速的“ long fat thin slow 长度或距离)长的 肥的;肥胖的 瘦的 缓慢的;慢的 short I love my rabbit.It has long ears and a short tail.我喜欢我的免子。它有 恒的;个子矮的 长长的耳朵和一条短短的尾巴。 Listen and chant听一听并吟唱)O I have a cat.我有一只猫a He's old and fat,他又老又胖,very意为“很,非常”,通常 今位于形容词、副词前。 And he's also very slow.而且他也很慢。 His tail is long.他的尾巴很长。 His legs are short.他的腿很短。 But I love him,don't you know? 但我爱他,你不知道吗? 。课堂笔记划重点”英语三年级下册PEP Let's spell拼-拼 听录音,体会字母-e在单词中的发音。 Listen,repeat and chant.听一听,跟读并吟唱。O WE ARE HAPPY -e He likes to run.他喜欢跑步。 She likes to jump..她喜欢跳。 We sing and dance.我们唱歌又跳舞。 Be happy and have fun!要快乐,玩得开心! have fun用来祝愿他人或表达自己享受愉快的时光 Read,listen and number..读一读,听一听并排序。O be he me she we 是 他 我 她 我们 be动词分为am、is、are,单数is,复数are, 我(I)用am,你(you)用are, is连接他(he)、她(she)、它(it)。 Listen,circle and write..听一听,圈一圈并写一写。O -e e -e e -e -e 18 Unit 2)My words and actions Part B How do we show our feelings? 我们如何表达我们的情感? Let's talk说一说)) 课文朗读 约翰每次出门时都会句妈妈表达他的爱意,吴斌斌则经常给妈妈 二级词汇 做礼物。 三级词汇 在口语中,还可以称 Bye,Mum.Love you! 呼苍苍为daddy/papa 再见,妈妈。爱你! Bye,Dad 再见,爸爸。 Mom Do you often say that to your mum? 你经常对妈妈那么说吗? No,I don't.I often make her gifts. 不,我不是。我经常给她做礼物。 人 That's nice. 那很好。 Yes,I do.What about you? 是的。你呢? Do a survey( 做调查 How do you show your love to your parents? 你如何向你的父母表达你的爱? Do you often do this,John? 约翰,你经常这样做吗? No,Idon't.不,我没有。 John 约翰 × 19 ⊙课堂笔记划重点”英语三年级下册PP Let's learn学-学 二级词汇 句妈妈表达爱的方式有很多种。 三级词汇 Mum,we love you! 妈妈,我们爱您! draw a picture make a card 画一幅画 picture作名词时意为“图 画;绘画:相片;照步 制作一张卡片 Let's make a card.让我 Let's sing 们制作一张 and dance. 卡片吧。 让我们唱歌 和跳舞吧。 →and意为和:与"是并列连词 sing and dance 可以用来连接单词、短语或句 唱歌和跳舞 子,常用在肯定句中 Listen and chant听-一听并吟唱)O Make a card.制作一张卡片。 Draw a picture.画一幅画。 Make your mum smile.让你的妈妈微笑。 Sing a song.唱一首歌。 Dance together.一起跳舞。 We all like to smile.我们都喜欢微笑。 20 Unit 2)My words and actions Read and write读一读并写一写 二级词汇 Read and number the pictures.读一读并给图片排序。O 三级词汇 >ourselves为反身代词,是we(我们)的反身形式,意为“我们自己” We express ourselves in many ways.我们用很多种方式表达自己。 1.We talk.Our mouth,face and body can all"talk". Or此处意为“或;或者” 我们说话。我们的嘴、脸和身体都会“说话”。 是表选择关系的并列连词, →用来提供两个或多个选项。 2.We draw pictures or make cards.我们画画或做卡片。 3.We sing songs or dance..我们唱歌或跳舞。 4.Smile!A smile can say so much!微笑!一个微笑可以表达很多! 1 4 Look,choose and write.看一看,选一选并写一写。 I love my dog..我爱我的狗。 It has a at body and sh0 rt legs.它有胖胖的身体和短短的腿。 big fat long 大的 肥的;肥胖的 (长度或距离)长的 short slow thin 短的;个子矮的 缓慢的;慢的 瘦的 I often make a card for my dad.What about you? 我经常为我的爸爸制作一张卡片。你呢? I often draw a bicture mm二.(答案仅供参考) 我经常为我的妈妈画一幅画。 dance draw a picture make a card sing 跳舞 画一幅画 制作一张卡片 唱歌 @课堂笔记划重点y英语三年级下册PEP Part C Project:Make a mind map about pets and friends课题:制作一个关于宠物和 朋友的思维导图 ①Amy and her friend are talking about pets.Listen and tick.埃米和她的朋友正在 →talk about意为“谈论:讨论" 谈论宠物。听一听并打钩。) 2 Think about your pets or friends.Choose some words and talk in pairs.想想你的 宠物或朋友们。选择一些单词并两人一组对话。 袋Do you have a pet?你有宠物吗? Yes,I have a dog.It's thin.It has a long body.I like it. I have a pet friend 是的,我有一只狗。它很瘦。它有长长的身体。我喜欢它。 1.big 2.fast 3,fat 4.long 大的 快的 肥的;肥胖的 (长度或距离)长的 5.short 6.slow 7.small 8.tall 9.thin 短的;个子矮的 缓慢的;慢的 小的 高的 瘦的 爱Do you listen to your friend with care?你认真听你的朋友说话吗? Yes,Ido.是的。 袋Do you often play together?你们经常一起玩吗? e I am a good friend. 1.draw pictures 2.listen with care 3.make a birthday card 画画 认真听 制作一张生日卡片 4.play together 5.share toys 6.sing and dance 一起玩 分享玩具 唱歌和跳舞 Unit 2 My words and actions 3 Use activity2 to help make your mind map.利用活动2来帮助你制作思维导图。 I have a 我有一(个)… My friends/ He/She is...He/She has...It is ..It has... My pet 我的朋友/ 他/她是…他/她有……它是… 我的宠物 它有 I listen with care.I...We often... 我认真听。我…我们经常… ④Share your mind map in class.在课堂上分享你的思维导图。 I have a good friend.His I have a dog.It's ..It name is...We often draw has ..We often play pictures together..我有一 together.我有一只狗。 个好朋友。他的名字是… 它是…它有…我 我们经常一起画画。 们经常一起玩。 can most % can do Self-check自我检查 1.I can talk about my pet. 我可以谈论我的宠物。 2.I can say how I show my love to my family. 我可以说出我是如何表达我对家人的爱的。 3.I can say how people show their feelings. 我可以说出人们如何表达他们的情感。 4.I can read and spell words with“-e” 我可以拼读出含有“-e”的单词。

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