学易金卷：八年级语文下学期期中模拟卷（新疆专用）

2025-2026学年八年级下学期期中模拟卷 语 文 （考试用时150分钟，满分150分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版八下1~3单元。 一、积累（共23分） 阅读下面这段文字，完成1-4小题。（12分） “科技是文明的火炬。”当天山南麓的第一缕晨光洒落，阿克苏正以千年胡杨屹立的姿态，迎接这场科技与文化的盛宴。看那山麓间草长莺飞，塔里木河在绿洲边缘轻歌曼舞，仿佛大自然早已赋予这片土地诗意的灵魂：曾有暴风骤雨过境，让大峡谷的红层演绎大地的震憾；也曾有星轨如彗星划破夜空，在我们脑畔刻下宇宙的浪漫。如今，科技的火种与文化的基因在此相遇，当创新的浪潮与古老的文明前赴后继，当各地宾朋接踵而至，这喧腾的舞台正等待每一个灵感绽放：愿我们在数据与代码间感受自然馈赠，让阿克苏的故事，在科技与文化的交融中，成为照亮未来的璀璨星辰！ 1．请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。（3分） 2．（改编）下列加点字的注音不正确的一项是（   ）（3分） A．屹立（yì） B．脑畔（bàn） C．山麓（lù） D．赋予（fù） 3．下列词语中字形不正确的一项是（   ）（3分） A．演绎 B．彗星 C．震憾 D．喧腾 4．（改编）文段中成语运用不恰当的一项是（   ）（3分） A．轻歌曼舞 B．暴风骤雨 C．接踵而至 D．前赴后继 【答案】1． 2．B 3．C 4．D 【解析】1．本题考查汉字书写。 依题目要求，用正楷抄写“科技是文明的火炬”即可，①工整美观书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范。注意“炬”的正确写法。 2．本题考查字音。 B.脑畔（bàn）——pàn； 故选B。 3．本题考查字形。 C.震憾——震撼； 故选C。 4．本题考查成语运用。 A.轻歌曼舞：音乐轻快，舞姿优美。本句中用拟人手法，形容塔里木河的姿势优美，运用恰当； B.暴风骤雨：来势急速而猛烈的风雨。喻义比喻声势浩大、发展迅猛的革命群众运动。本句中形容风雨之急骤，运用恰当； C.接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。比喻来的人相继不断或事情不断地发生。本句中形容各地宾朋相继到来，运用恰当； D.前赴后继：前面的人英勇前进，后面的紧跟上去。形容英勇战斗，勇往直前。本句用来形容创新浪潮与古老文明交融，不符合语境，运用不恰当； 故选D。 5．（新情境）在“漫步春光 品味文化”的交流会上，小华和同学们分享近日学习的收获，他的学习笔记中记录了以下内容，其中有误的一项是：（   ）（3分） A．《社戏》的作者是鲁迅，字豫才，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。本文选自他的小说集《呐喊》。 B．《小石潭记》的作者是柳宗元，字子厚。唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。 C．《桃花源记》的作者是陶渊明，字元亮，又名潜，世称靖节先生。东晋末期伟大的诗人、辞赋家。 D．《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，按表现手法分成风、雅、颂三类。 【答案】D 【解析】本题考查文学常识。 D.《诗经》的分类标准并非“表现手法”，而是按内容分为“风、雅、颂”三类：“风”是各地民歌，“雅”是宫廷乐歌，“颂”是宗庙祭祀乐歌；“赋、比、兴”是《诗经》的表现手法； 故选D。 6．（新考向）小文在梳理古人的诗词中，发现诗文佳句往往给人美的享受，本真的诗文显露出诗人的初心，请你帮他填写完整。 诗文佳句往往给人美的享受。静听，《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”有和谐动听的悦耳鸟鸣；慢品，王勃笔下的“①_________，②_________”（《送杜少府之任蜀州》）有超越时空限制的深厚情谊；细读，《子衿》中的“③_________，④_________”有主人公久等心上人不至而抒发的无限感慨。 本真的诗文显露出诗人的初心。“⑤_________，⑥_________”（《望洞庭湖赠张丞相》）两句，孟浩然用渡湖没有船为喻，委婉含蓄地表达了自己从政的心愿；“⑦_________，⑧_________”（《式微》）两句，作者用劳役者在露水中劳作，表达了劳动人民的哀怨沉痛。 【答案】 海内存知己 天涯若比邻 一日不见 如三月兮 欲济无舟楫 端居耻圣明 微君之故 胡为乎中露 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“楫、端居、微”等字词容易写错。 二、活动（共18分） 【活动一】民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。八年级（1）班开展以“探寻民俗，感受文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。 7.【活动项目我设计】为丰富活动内容，请你仿照示例再设计一种活动项目。（3分） 活动一：聆听身边长辈讲民俗故事； 活动二：______________________________ 8.【活动开展我动员】小语同学准备在班级动员会上发言，下面是发言稿的部分内容，请你帮忙修改。（6分） 今天，【甲】我们聚集在这里，是为了共同弘扬和探讨咱们芜湖丰富的民风民俗。芜湖的民俗文化就像一幅绚丽多彩的画卷：铁画，以独特的锻制技艺展现刚柔并济之美；梨簧戏，以婉转的唱腔演绎曲韵悠长之美；马灯，以灵动的舞步彰显酣畅洒脱之美。【乙】首先，我要感谢大家赏脸光临这次动员会，这体现了大家对传统文化的热爱和尊重。 我们身处一个多元化的时代，社会的快速发展在带来便利的同时，也在一定程度上冲淡了我们对传统文化的记忆和传承。然而，正是这些独特的民风民俗，构成了我们民族的独特标识，承载了我们的历史和文化记忆。【丙】我们有责任、有义务将这些宝贵的文化遗产代代相传。 ①【甲】处划线句语序不当，请提出修改意见。 ②【乙】处划线句用词不得体，请提出修改意见。 ③请将【丙】处划线句子改为反问句。 9.【活动实践我参与】你准备参观安徽民俗建筑时，妈妈却对你说：“民俗建筑都被淘汰了，有什么值得参观的。有这功夫啊，还不如刷刷题，补补科学文化知识呢！”请你运用所学的口语交际知识应对。（3分） 【答案】7.示例：跟随杰出艺人学习传统手工；前往艺术展厅观看民俗影像；深入美食街区品尝特色美食。 8.①将“探讨”和“弘扬”对调。 ②将“赏脸光临”改为“拨冗莅临”或者“莅临参加”等。 ③我们难道没有责任、没有义务将这些宝贵的文化遗产代代相传吗？ 9.示例：（巧换概念）妈妈，民俗建筑也属于优秀传统文化，我今天去参观民俗建筑，也是在学习“文化知识”呢。了解优秀传统文化就是在学习语文、历史文化知识呀。 【解析】7.本题考查活动设计。 围绕“探寻民俗，感受文化”的活动主题来策划，体现民俗文化的特点、魅力，达到宣传、保护、传承的目的。 根据活动一的句子结构，用一个动宾短语拟写即可。 示例：参观当地的民俗博物馆；采访当地的非遗传承人。 8.①本题考查语病辨析和修改。 语序不当，“探讨”是基础，“弘扬”是进一步的发扬光大，所以应该把“探讨”和“弘扬”对调。 ②本题考查语言表达。 “赏脸”过于口语化，显得油滑且不得体，可将“赏脸光临”改为“拨冗莅临”或者“莅临参加”等。 ③本题考查变换句式。 反问句是用疑问的形式来表达陈述句的观点，句上常常含有“难道、怎么”，句末有“吗、呢”等语气词。我们可以在这个句子的主语后面加上“难道”，然后把“有”变为“没有”，再在句末加上表疑问的语气词“吗”。即：我们难道没有责任、没有义务将这些宝贵的文化遗产代代相传吗？ 9.本题考查口语交际。 作答时需兼顾“尊重家长意见”与“阐明民俗价值”两个方面，通过强调民俗的教育意义，并承诺平衡学习，让妈妈同意你去参观民俗建筑，体现口语交际的得体性与说服力。 示例：妈妈，民俗建筑是传统文化的活化石，参观不仅能让我了解古人的智慧，还能从建筑中学习历史、艺术等知识。我会安排好时间，参观后高效完成学习任务，这样既拓宽视野，又不耽误功课。 【活动二】名著阅读。 本学期我们开展了《经典常谈》整本书阅读。请结合阅读情况，完成以下题目。 10．下列有关《经典常谈》的相关内容表述不正确的一项是（   ）（3分） A．本书是朱自清先生为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共13篇，展示了我国古代思想文化的基本面貌。 B．本书着重介绍的史书有《春秋》《战国策》《史记》《汉书》等，这些史书涉及纪传体、编年体等多种体裁。 C．如对古代文学感兴趣，可以读《诗第十二》《文第十三》，如果想了解“游说之士”这一群体，可以读《诸子第十》。 D．本书可看作一本精彩的学术散文集，“不板着脸说话”，也不平铺直叙，而是以流利畅达的语言娓娓道来。 11.请仿照示例，结合《经典常谈》中《<诗经>第四》一章的内容以及语文素养积累，体会“诗言志”的育人作用。（3分） 原句 释义 教育意义 如切如磋，如琢如磨 指治玉好像切制、锉平、雕琢、磨光，将玉比人。 做学问要精益求精。 投我以木桃，报之以琼瑶 你送我木桃，我就用美玉回报你。 ①________________ 他山之石，可以攻玉 别的山上的石头坚硬，可用来琢磨玉器。 ②________________ 【答案】10.C 11. 示例：做人要知恩图报。友谊是平等的，双向的。/做人要礼尚往来、珍视情谊。 示例：要善于借助别人（或听取别人的意见）帮助自己改正缺点。/要善于借助外力完善自我，提升自我。 【解析】10.本题考查名著阅读分析。 C.在《经典常谈》中，“游说之士”主要指战国时期的纵横家（如苏秦、张仪等），相关内容出现在《<战国策>第八》中，而非《诸子第十》。《诸子第十》主要讨论先秦诸子百家的思想（如儒、墨、道、法等学派），而非具体针对“游说之士”这一群体。 故选C。 11.本题考查语句理解。 （1）“你将木桃投赠我，我拿琼瑶作回报”意思是：你投我以木桃，我拿琼瑶作回报。原句通过“木桃”与“琼瑶”的价值对比，体现情感交流中的双向性，强调受惠后以更高价值回馈，传递礼尚往来、珍视情谊的传统美德。教育意义聚焦于培养感恩意识与人际交往的真诚态度。 （2）“他山之石，可以攻玉”意思是：别的山上面的石头坚硬，可以琢磨玉器。从治玉工艺引申为借外力（他人经验或外部资源等）完善自我。这句话教育我们要善于借助别人（或听取别人的意见）帮助自己改正缺点，提升自我，培养开放学习态度与资源整合能力。 三、阅读（共49分） （一）古代诗歌阅读（3分） 关雎 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 12．下列说法中不正确的一项是（   ）（3分） A．“关关雎鸠，在河之洲”这两句诗以滩头水畔的一对一唱一和、相亲相爱的雎鸠鸟来起兴，引出女主人公的一片情思。 B．“参差荇菜，左右流之”点出了小伙子所恋的就是那位在河边采荇菜的有着美好姿态的姑娘。 C．诗歌采用了双声叠韵的连绵词，如“窈窕”“参差”“辗转”，以增加诗歌音韵的和谐美和描写人物的生动性。 D．这首诗写的是小伙子对心上人思念、追求的过程，以及“求之不得”的痛苦。 【答案】A 【解析】A.有误。“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”句意：关关和鸣的雎鸠，栖息在河中的小洲。贤良美好的女子，是君子心中理想的配偶。根据这几句诗可知，这两句诗以滩头水畔的一对一唱一和相亲相爱的鸠鸟来起兴引出男主人公对窈窕淑女的一片情思，并非女主人公的一片情思。 （二）文言文阅读（17分） 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 （选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】二十日渡山涧，溯大溪南行。南三里，为玉华洞道。先是过滕岭即望东南两峰耸立，翠壁嶙峋，迥与诸峰分形异色。抵其麓，一尾横曳，回护洞门。门在山坳间，不甚轩豁，而森碧上交①，清流出其下，不觉神骨俱冷。初入，历级而下者数尺，即流所从出也。沿流既穷，悬级而上，是称“九重楼”。遥望空濛忽曙色欲来所谓“五更天”也。拾级上达洞顶，则穹崖削天，左右若青玉赪②肤，实出张公所未备。下山即为田塍③。四山环锁，水出无路，汩然④中坠，盖即洞间之流，此所从入也。 （选自《徐霞客游记·闽游日记前》，有删改）【注释】①森碧上交：葱翠的树木交错在顶上。②赪（chēng）：红色。③田塍（chéng）：田埂。④汩（yù）然：疾速的样子。 13．解释下列句子中的加点词语。（4分） （1）不可久居________________    （2）水尤清冽________________ （3）抵其麓________________    （4）盖即洞间之流________________ 14．请用“/”为下列句子断句。（断两处）（2分） 遥 望 空 濛 忽 曙 色 欲 来 所 谓“五 更 天”也 15．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）其岸势犬牙差互，不可知其源。 （2）初入，历级而下者数尺，即流所从出也。 16．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．作者写“隔篁竹”“闻水声”“伐竹取道”才见小石潭的经过，给文章增添了寻奇探幽的情趣。 B．作者描写潭水的澄澈和游鱼的形神姿态，二者相互映衬，具有画面感。 C．小石潭“不可久居”是因为“其境过清”，悄怆之景不免触发作者的悲凉心绪，于是作者“记之而去”。 D．作者将自己的情感融于对山水的描绘之中，直抒胸臆，表达了被贬后的忧伤凄苦之情。 17．甲文中的“凄神寒骨”和乙文中的“神骨俱冷”两处的感受有何不同？（4分） 【答案】13．停留 格外 到达，抵达 大概 14．遥望空濛/忽曙色欲来/所谓“五更天”也 15．（1）溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。 （2）一进洞，顺着阶梯向下几尺，就到了水流淌出的地方。 16．D 17．甲文的“寒”更多的是作者被贬后心情的凄苦孤寂，这是主观的心寒；乙文的“冷”是因洞门处树木成荫，水流潺潺，这是客观的景寒。 【解析】13．（1）句意：不可以长时间停留。居：停留。 （2）句意：水格外清凉。尤：格外。 （3）句意：到达它的山脚。抵：到达，抵达。 （4）句意：大概就是洞间的水流。盖：大概。 14．句意：远远望去，空濛迷蒙，忽然天色将明，这就是所说的“五更天”。 “遥望空濛”是一个完整的动作与景象描述，后断开；“忽曙色欲来”是天色变化的过程，后断开；“所谓‘五更天’也”是总结判断，作为最后一部分。 15．注意下列重点词： （1）犬牙：像狗的牙齿一样；差互：交错不齐；源：源头。 （2）历：顺着，沿着；级：阶梯；流：水流。 16．本题考查内容理解与分析。 D.作者的情感表达手法是借景抒情，而非“直抒胸臆”。文章并未直接说“我被贬后很悲伤”，而是将贬谪的忧伤、凄苦融入对小石潭“寂寥凄清”之景的描写中，以景传情，含蓄深沉。“直抒胸臆”的表述违背了文章的写作手法； 故选D。 17．甲文侧重心境之寒，源于作者被贬的遭遇与孤寂处境。当作者沉浸于小石潭清幽之景后，面对“寂寥无人”的周遭，内心积压的抑郁与悲凉被瞬间激发，产生“凄神寒骨”的感受。这并非单纯对环境的感知，而是将内心被贬后的凄苦、孤寂投射于外界，通过环境的清冷烘托内心的寒凉，是主观情绪与客观景象交融后形成的心理凄楚，满含失意与孤独感； 乙文侧重实景之冷，是来自客观环境的直观影响。玉华洞门处“森碧上交”，苍翠的林木与碧绿的藤蔓交错遮蔽，再加上“清流出其下”，潺潺流水从旁流过，营造出清幽、森冷的氛围。身处这样的环境中，作者自然产生“神骨俱冷”的感受，这种冷是基于眼前景物的形态与气息形成的生理上的清冷感，不掺杂个人身世的复杂情绪，仅是对自然环境清冷特质的直接回应。 【点睛】参考译文： 【甲】从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到流水的声音，那声音像珮环碰撞发出的清脆声响，我心里感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路，向下看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底向上翻卷露出水面，形成坻、屿、嵁、岩等各种形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠。阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。鱼儿呆呆地一动不动，忽然间向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗乐。 向小石潭的西南方望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，无法知道溪水的源头在哪里。 我坐在潭边，四面被竹子和树木环绕着，寂静寥落，空无一人，让人感到心神凄凉，寒气透骨，凄凉幽深，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不能长时间停留，于是记下了这里的景色就离开了。 同游的人有：吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的，有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。 【乙】二十日渡过山涧，逆着大溪的流向往南走。向南走三里，就到了玉华洞。先前过了滕岭时，就望见东南两座山峰耸立，翠绿的岩壁嶙峋陡峭，迥然与其他山峰形态、色彩都不同。到达山脚下，一座山像尾巴一样横拖出来，回绕护卫着洞门。洞门在山坳之间，不怎么开阔轩敞，但苍翠的林木与碧绿的藤蔓交错掩映，清澈的水流从下方流出，让人不觉神骨俱冷。刚进洞，沿着几级台阶往下走数尺，就是水流流出的地方。顺着水流走到尽头，又沿着悬垂的台阶往上走，这里被称作“九重楼”。远远望去，空濛迷蒙，天色将明，这就是所谓的“五更天”。拾级而上到达洞顶，只见陡峭的崖壁直插云霄，左右两侧像青玉的纹理般细腻，实在是张公（指之前游历者）未曾记载的奇景。下山就是田埂。四周的山环绕锁闭，水流流出后没有去路，最终从高处坠落汇入旧流，大概这就是洞间水流汇入的地方，也是我们进入的路径。 （三）现代文阅读（29分） 建设粤港澳大湾区，是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的重大国家战略。2017年7月1日，习近平总书记在香港亲自见证标志着粤港澳大湾区建设正式启动的《深化粤港澳合作——推进大湾区建设框架协议》签署。生活在大湾区的小明，对大湾区的建设很感兴趣，收集了相关资料。 【权威发布】 ①粤港澳大湾区包括香港、澳门两个特别行政区和广东省广州市、深圳市、珠海市、佛山市、惠州市、东莞市、中山市、江门市、肇庆市（珠三角九市），是我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一，在国家发展大局中具有重要战略地位。 ②粤港澳大湾区以香港、澳门、广州、深圳四大中心城市作为区域发展的核心引擎，支持珠海、佛山、惠州、东莞、中山、江门、肇庆充分发挥自身优势，形成具有竞争力的重要节，点城市。计划在2022年基本形成国际一流湾区和世界城市群框架；到2035年全面建成国际一流湾区。 ③粤港澳大湾区建设要干哪些大事呢？在科技创新方面，将会推进“广州—深圳—香港—澳门”科技创新走廊建设；研究实施促进出入境、工作、居住、物流等更加便利化的政策措施，鼓励科技和学术人才交往交流。在基础设施方面，将建设世界级机场群，支持香港机场第三跑道建设和澳门机场改扩建，实施广州、深圳等机场改扩建，开展广州新机场前期研究工作，研究建设一批支线机场和通用机场：力争实现大湾区主要城市间1小时通达；推进大湾区城际客运公交化运营，推广“一票式”联程和“一卡通”服务；推动降低粤港澳手机长途和漫游费。在现代产业方面，将以珠海、佛山为龙头建设珠江西岸先进装备制造产业带，以深圳、东莞为核心在珠江东岸打造具有全球影响力和竞争力的电子信息等世界级先进制造业产业集群；推动新一代信息技术、生物技术、高端装备制造、新材料等发展壮大为新支柱产业，在新型显示、新一代通信技术、5G和移动互联网、蛋白类等生物医药、高端医学诊疗设备、基因检测、现代中药、智能机器人、3D打印、北斗卫星应用等重点领域培育一批重大产业项目。在金融服务方面，将扩大香港与内地居民和机构进行跨境投资的空间，稳步扩大两地居民投资对方金融产品的渠道；支持内地与香港、澳门保险机构开展跨境人民币再保险业务。在宜居宜业宜游方面，对持港澳居民来往内地通行证在内地就读的学生，实行与内地学生相同的交通、旅游门票等优惠政策；研究赋予在珠三角九市工作生活并符合条件的港澳居民子女与内地居民同等接受义务教育和高中阶段教育的权利；鼓励粤港澳高校开展互认特定课程学分；优化珠三角地区“144小时过境免签”政策便利外国人在大湾区游观光。 （资料来源：新华社，有删改） 【放眼全球】 ①粤港澳大湾区是继美国纽约湾区、美国旧金山湾区、日本东京湾区之后的世界第四大湾区。全球几大湾区中，纽约湾区被称为“金融湾区”，拥有硅谷的旧金山湾区被称为“科技湾区”，东京湾区被称为“产业湾区”。 ②2017年全球四大湾区实力对比 项目 粤港澳大湾区 东京湾区 纽约湾区 旧金山湾区 常住人口（万人） 6765 4347 2340 715 土地面积（万平方公里） 5.65 3.67 2.14 1.8 GDP总量（万亿美元） 1.38 1.86 1.45 0.82 主要产业 科技创新金融服务业 制造业 先进制造业批发零售业 金融服务业房地产业 医疗保健业 科技创新专业服务 第三产业占比（%） 55.60 82.27 89.35 82.75 港口集装箱吞吐量（万TEU） 6520 766 465 227 地均GDP（亿元/平方公里） 1.65 3.44 4.6 3.09 世界百强大学数量 4 2 2 3 世界五百强大学数量 16 60 22 28 （资料来源：中商情报网） 【专家评论】 ①广东省房地产副会长王韶：粤港澳大湾区上升为国家发展战略，广东和港澳面临千载难逢的发展良机！房地产业是国民经济基础性和先导性产业，粤港澳大湾区将给房地产带来一个美好的明天，目前已有多家百强房企重点布局大湾区。 ②广东省社会科学院副院长赵细康：粤港澳三地制度不同，这既是难题也是优势，如何克服三地异质性问题，把三种制度嫁接起来，是当务之急，粤港澳大湾区的建设，有着强大的区位优势、产业优势和制度优势，如果能提供一个覆盖不同制度高效公共服务体系，大湾区将成为“一带一路”最重要的巨型门户枢纽。 （资料来源：财经网、网易新闻） 【广州定位】 ①在粤港澳大湾区的发展规划蓝图里，作为综合门户城市的广州，主要发挥国家中心城市的引领作用，全面增强国际商贸中心、综合交通枢纽和科技教育文化中心功能。在全国城市定位中，国家中心城市是独一无二的存在。国家中心城市侧重于城市的区位优势，处于城市群的核心区位，一般都是门户城市、在区域内部具有强大辐射力和影响力，且对区域起到支撑、辐射、引领和带动作用。目前，全国有九大国家中心城市，在华南地区，只有广州。 ②从国家商贸中心而言，广州位居四大一线城市之列，不仅因为经济体量一直保持在全国前列、更重要的是广州的商贸经济一直都相当发达，广交会历经60多年而不衰，广州的批发经济、商贸经济和电商经济一直冠绝于全国。 ③就综合交通枢纽定位而言，广州也是当之无愧。近日发布的《广州综合交通枢纽总体规划（2018-2035年）》明确，到2035年广州将建成全球交通枢纽。目前，无论是在铁路、航空还是航运，广州都排在全国前列。而在中国社科院城市与竞争力研究中心发布的“国家中心城市指数”中广州位列全国交通中心第一位。 ④再看科教文化中心，广州不但是岭南文化的发源地和兴盛地，还拥有8所高等院校，其中包括2所985大学、4所211大学，位居全国各大城市前列。而广州的在校大学生达到了105万，位居全国首位。 ⑤在全球连通性上，广州更胜一筹。在GaWC（全球化与世界级城市研究小组与网络）发布的世界一、二线城市榜单中，广州位列一线，而深圳则位列弱一线，成都、杭州属于强二线。 （资料来源：国民经济略，有删减） 18．下列说法不符合文意的一项是（   ）（3分） A．粤港澳大湾区由十一个城市组成，其中包括四个中心城市和七个重要节点城市。 B．粤港澳大湾区将建世界级机场群，支持港澳机场改扩建，实施广深机场改扩建。 C．四大湾区中，美国的纽约湾区和旧金山湾区分别被称为“金融湾区”和“科技湾区”。 D．目前，在交通方面，无论是在铁路、航空还是航运，广州市都排在全国第一位。 19．下列关于2017年全球四大湾区情况的表述，符合文意的一项是（   ）（3分） A．粤港澳大湾区经济发展势头迅猛，已经全面超越旧金山湾区，有望赶上纽约湾区和东京湾区的步伐。 B．与其他三大湾区相比，粤港澳大湾区的港口集装箱吞吐量遥遥领先，但GDP总量和地均GDP仍落后。 C．粤港澳大湾区的产业结构较均衡，但仍有待进一步完善，第三产业占比已与其他三湾区基本持平。 D．四大湾区的世界百强大学数量相差不大，然而在优质高校的整体数量上，粤港澳大湾区仍相对落后。 20．下列对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．粤港澳大湾区将在科技创新、基础设施、现代产业、金融服务，宜居宜业宜游等方面进行全方位的具体规划建设。 B．在粤港澳全面建成国际一流湾区后，广州市居民将在交通、就业、金融投资、保险教育等方面享受到更多的利好。 C．王韶认为大湾区的建设能促进粤港澳大发展，然而，赵细康则认为粤港澳三地不同的制度将会阻碍大湾区的发展。 D．广州作为华南地区唯一的全国中心城市、粤港澳大湾区综合性门户城市，将在粤港澳大湾区建设中发挥重要作用。 21．作为粤港澳大湾区未来的建设者，你对今后的职业有怎样的设想？请根据小明的资料和自身实际谈谈。（3分） 【答案】18．D 19．D 20．C 21．示例：作为未来的建设者，我想选择自己的职业为“第三产业”的金融服务业，因为粤港澳大湾区未来发展速度一定是很迅速的，金融服务行业必将成为重要的服务产业，资金的流通更是要有强大的保障，才能适应大湾区的快速发展趋势。 【解析】18．本题考查对材料内容的理解。 D．根据【广州定位】第③段“无论是在铁路、航空还是航运，广州都排在全国前列”可知，“无论是在铁路、航空还是航运，广州市都排在全国第一位”表述错误，原文是说广州是处于全国前列，而不是第一位； 故选D。 19．本题考查符合材料内容的选项。 A.由【放眼全球】图表中数据“粤港澳大湾区第三产业占比是55.6%，旧金山湾区占比为82.76%；粤港澳大湾区地均GDP一平方公里1.65亿元，旧金山湾区地均GDP一平方公里3.09亿元”可知本项“粤港澳大湾区经济发展势头迅猛，已经全面超越旧金山湾区”错误； B.“粤港澳大湾区GDP总量为1.38万亿美元”与“旧金山湾区0.82万亿美元”相比，粤港澳大湾区的GDP超越了旧金山湾区，并不算落后，因此本项错误； C.“粤港澳大湾区第三产业占比为55.6%，其他区占比为82.27%、89.35%、82.76%”，对比数据分析，粤港澳大湾区的第三产业占比低于其他三个湾区。本项“基本持平”错误； 故选D。 20．本题考查对内容的理解和分析不正确的选项。 C．根据专家评论第②段“广东省社会科学院副院长赵细康：粤港澳三地制度不同，这既是难题也是优势，如何克服三地异质性问题，把三种制度嫁接起来，是当务之急，粤港澳大湾区的建设，有着强大的区位优势、产业优势和制度优势，如果能提供一个覆盖不同制度高效公共服务体系，大湾区将成为‘一带一路’最重要的巨型门户枢纽”可知，“赵细康则认为粤港澳三地不同的制度将会阻碍大湾区的发展”理解有误； 故选C。 21．本题考查文章内容理解及个性化阅读运用能力。 解答此类题目，在结合文章内容的基础上，提出自己的观点，并结合生活实际阐述。 依据“权威发布”第③段中内容“粤港澳大湾区建设要干哪些大事呢？在科技创新方面，……鼓励科技和学术人才交往交流。在基础设施方面，将建设世界级机场群……在现代产业方面……在金融服务方面……在宜居宜业宜游方面……”可在“信息技术、生物技术、高端装备制造、新一代通信技术、5G和移动互联网、蛋白类等生物医药、高端医学诊疗设备、基因检测、现代中药、智能机器人、3D打印、北斗卫星应用、旅游”等方面选择职业。 依据“放眼全球”图表，在2017年的全球四大湾区实力对比中粤港澳大湾区“第三产业的占比”远远低于其它三个湾区，也就是说第三产业的未来发展有很大的潜力，作为未来的建设者，在职业设想上可以选择第三产业中的职业。 结合自身实际发表自己的看法或理解，合理即可。 示例：我想成为一名程序开发工程师。根据材料，粤港澳大湾区将以深圳、东莞为核心在珠江东岸打造具有全球影响力和竞争力的电子信息等世界级先进制造业产业集群，而我对电脑编程很感兴趣，所以我未来会选择信息技术类的专业，为粤港澳大湾区的建设做贡献。 阅读下文，完成下面小题。 我的三个房东 ①和老同学聊起湘西的种种趣事，不禁想起了我在湘西时的三个房东。 ②第一位房东是向家湾的老向，一个四十来岁的土家族汉子。他患着严重的眼病，几乎睁不开眼睛。他家是大队最有名的困难户，全家七口人，上有双目失明的老母亲，下有四个孩子，大女儿是个哑巴，十七岁的儿子个子矮小。他的妻子也患有眼病，眼睛长期红红的。夫妻俩善良、热情，听说我过来，特意洗了灶上的大锅，烧了一大锅水给我洗澡用。我道过谢后趁他不在去舀水，发现水里有很多黑色的漂浮物，我偷偷把水换了再烧。他家的卫生状况令人担忧，大女儿的头发里面长满了虱子，他们身上穿的衣服几乎辨别不出本来的颜色。每天收工回来，他们把脚上的草鞋搁在火塘上的架子上，架子下面却是架在火上煮菜的锅。 ③我刚到他家时，家里还有一点儿油用来炒菜，但几天后就没油了。后来听说我要来，他们才借了几两油，可见平日里他家是不吃油的。锅架在火上，放一瓢水，然后从坛子里舀一瓢放了辣椒的苞谷糊放水里煮，一家人捧着苞谷饭就着锅里的苞谷糊吃。在他家我也尝到过好吃的东西，他家的羊在山上被猛兽咬死了，他们找回来煮了一次羊肉火锅，虽然没什么作料，却特别好吃，那是我第一次吃羊肉，也是这辈子吃过的最好吃的羊肉。 ④后来老向觉得对不起我交的粮钱，向大队提出来给我换地方。大队同意把我换到隔壁的卢家生产队。我虽然在向家仅住了十七天，却一辈子记住了他们的善。 ⑤我的第二位房东是汉族人。男主人少言寡语，四十来岁，比较精干。女主人比较强悍，也很能干。我住进她家，她自然乐意，自带粮钱还白捡个帮工。她安排我早上给她推苞谷，下午收工背一捆柴回家，闲下来帮她洗衣服，寒冬腊月还叫我下河洗孩子们的衣服和脏兮兮的鞋……我不觉得有什么，相处倒也和谐。那年在她家过年，她宰了一只鸡，放了几斤鲜木耳，炖了一大锅，用甑蒸了一大桶饭，说是准备吃半个月。那几天，他们还做了许多小米粑粑，用大木桶装好，用水泡着，泡了好几大桶，准备当作上半年上山的午餐。只不过春节后不久，队里又通知我搬走了。 ⑥第三位房东是大队的书记卢发家。卢书记四十岁上下，中等个头，说活和气，一点儿也不像个干部，他从不打官腔，平易近人。他的妻子人称李妹儿，永远穿者那件水泥色的灰大襟，头上裹着黑头巾，待人十分亲热和气。家里还有两个白白胖胖可爱的小女孩，四岁的花儿和两岁的梅香，很招人喜爱。孩子们和我很亲近，有时还要和我同睡。 ⑦因为上山出工要走很远的路，人们往往一整天都泡在山上，中午靠带去的粑粑充饥，到了下午四点左右才收工下山，人们往往还顺便带些柴火、野菜回家。李姐不要求我背柴，她把家里的钥匙交给我说：“你先回家就你做饭，没菜上楼找，有的是腊肉。”在她家里，我还真的吃了不少腊肉，真香！ ⑧因为工作忙，卢书记在家的日子很少，日子久了，我成了他家的一员，李姐把我当亲妹子看，孩子们把我当亲姑姑。后来我要走了，卢书记一家恋恋不舍。出发那天，花儿早早起来，坐在门槛上，望着门前盛开的石榴花，抬眼望着我问：“姑姑，等石榴结果了，你会回来吃石榴吗？”我鼻子一酸，不知该怎么回答她，只好含着眼泪跟他们告别。看看李姐，她的眼睛也是红红的。卢书记替我背着行李，跟着我们翻过一座大山，步行七十里送我们到公路上。把我们送上车后，他号啕大哭，我也含泪和他挥手告别。 ⑨五十年过去了，花儿的话仍在我耳边回响。我曾想回去看看他们，又畏惧那高山峻岭，未能成行。如今不知他们境况如何，愿他们一生平安。 （有删改） 22．文章不仅记叙了“我”和三个房东的相处过程，也分别刻画了三个房东的形象特点。请结合全文内容补全下表。（4分） 人物 相处过程 形象特点 第一个房东 ①_____ ②_____ 知道“我”要来，借油炒菜 “我”和他们一起吃苞谷饭、吃羊肉 第二个房东 ③_____ 精明干练、直爽 女主人做木耳炖鸡、准备好几大桶上山的午餐 第三个房东 “我”和房东的两个女儿很亲近，有时同睡 纯朴善良、热情大方、真诚待人 李姐很照顾“我”，常让“我”吃他们家的腊肉 ④_____ 23．本文在讲述“我”与三个房东相处的过程时融合了多种表达方式。请以②③段为例，举出运用的两种表达方式，并分析其作用。（4分） 24．本文是一篇回忆性文本。作者回忆了许多与湘西房东有关的往事。请简要分析文章的选材特点。（3分） 25．读完这篇文章，也许你会联想到下面这些词语：穷困、真诚、感动、尊重、牵挂……请结合文章内容和主旨，围绕其中的一两个词语谈谈你的阅读感受。（6分） 【答案】22． 特意洗锅烧水来让“我”洗澡 贫困、不讲卫生，但热情善良 女主人经常让“我”帮她干活 李姐和花儿与“我”含泪告别，卢书记翻山送“我”上车 23．①通过记叙第一个房东给“我”烧洗澡水、借油炒菜给“我”吃、做羊肉火锅等事件，表达了“我”对他们善良纯朴、待人热情的品格的赞美之情，也传达了对他们的思念之情。②通过对老向家卫生状况的细节描写，突出了他们的家境贫困、艰苦，也从侧面烘托了他们的热情大方、纯朴善良，字里行间饱含着对他们的深切同情与真诚赞美。③通过自然的议论“那是我第一次吃羊肉，也是这辈子吃过的最好吃的羊肉”，表达了对房东老向一家热情大方、纯朴善良的品格的赞美，深化了文章主旨。 24．①选材真实，富有真情实感。文章记叙了五十年前“我”在湘西与三个房东相处的故事，以“我”的真实经历组织全文，使文章真切感人。②围绕对热情善良、真诚纯朴的房东们的感激思念，以及对热情真诚、互相尊重的民风的赞美这一中心来组织材料。所选事件都传达出对真善美的赞美。③选材典型，令人印象深刻。如在记叙卢书记一家时，既写了与李姐、卢书记的女儿亲密相处的过程，又生动描述了卢书记翻山送“我”的场景，表现了人情美。④选材详略得当，没有赘笔。详写“我”的第一、第三个房东一家，略写“我”的第二个房东一家；详写房东为“我”做的事情，略写“我”为房东所做的事情。突出房东美好的人格，赞美了真诚相处、互相尊重、热情待人的社会风尚，强化了文章主旨的表达。（答出任意两点即可。） 25．示例：尊重是人与人相处最宝贵的财富，困苦状况下的彼此尊重更显美好可贵。三位房东虽生活穷困，但对“我”这位外人极其大方热情，不冷落，不亏待，甚至把最好的东西给“我”吃，“我”从中感受到他们对“我”的尊重；面对三位房东的贫苦家庭情况，“我”不歧视、没有偏见，能够和他们和谐相处，甚至一辈子不能忘怀他们对“我”的好，也体现了“我”对他们的尊重。从“我”与房东们的相处中，我们可以看到相互尊重的美好，尤其是在物质条件极其匮乏的情况下，人与人之间仍能真诚相待、互相尊重更是难能可贵，这种风气值得在全社会弘扬。 【解析】22．本题考查筛选信息概括内容。 结合第②段“第一位房东是向家湾的老向，一个四十来岁的土家族汉子”“夫妻俩善良、热情，听说我过来，特意洗了灶上的大锅，烧了一大锅水给我洗澡用”可知，第一个房东听说“我”过来，特意洗锅烧水来让“我”洗澡； 结合第②段“第一位房东是向家湾的老向，一个四十来岁的土家族汉子。他患着严重的眼病，几乎睁不开眼睛。他家是大队最有名的困难户”“夫妻俩善良、热情，听说我过来，特意洗了灶上的大锅，烧了一大锅水给我洗澡用”“他家的卫生状况令人担忧”，第④段“我虽然在向家仅住了十七天，却一辈子记住了他们的善”可知，第一个房东的形象特点是贫困、不讲卫生，但善良热情； 结合第⑤段“我的第二位房东是汉族人。男主人少言寡语，四十来岁，比较精干。女主人比较强悍，也很能干。我住进她家，她自然乐意，自带粮钱还白捡个帮工。她安排我早上给她推苞谷，下午收工背一捆柴回家，闲下来帮她洗衣服，寒冬腊月还叫我下河洗孩子们的衣服和脏兮兮的鞋……”可知，第二个房东中的女主人经常让“我”帮她干活； 结合第⑧段“出发那天，花儿早早起来，坐在门槛上，望着门前盛开的石榴花，抬眼望着我问：‘姑姑，等石榴结果了，你会回来吃石榴吗？’我鼻子一酸，不知该怎么回答她，只好含着眼泪跟他们告别。看看李姐，她的眼睛也是红红的。卢书记替我背着行李，跟着我们翻过一座大山，步行七十里送我们到公路上。把我们送上车后，他号啕大哭，我也含泪和他挥手告别”可知，李姐和花儿与“我”含泪告别，卢书记翻山送“我”上车。 23．本题考查表达方式及其作用。 结合第②段“夫妻俩善良、热情，听说我过来，特意洗了灶上的大锅，烧了一大锅水给我洗澡用。我道过谢后趁他不在去舀水，发现水里有很多黑色的漂浮物，我偷偷把水换了再烧”，第③段“我刚到他家时，家里还有一点儿油用来炒菜，但几天后就没油了。后来听说我要来，他们才借了几两油，可见平日里他家是不吃油的”，“在他家我也尝到过好吃的东西，他家的羊在山上被猛兽咬死了，他们找回来煮了一次羊肉火锅”可知，这是运用了记叙的表达方式，通过记叙第一个房东特意给“我”烧洗澡水、借油炒菜给“我”吃、做羊肉火锅等事件，表达了“我”对他们善良纯朴、待人热情的品格的赞美之情，也传达了对他们的思念之情； 结合第②段“他家是大队最有名的困难户，全家七口人，上有双目失明的老母亲，下有四个孩子，大女儿是个哑巴，十七岁的儿子个子矮小。他的妻子也患有眼病，眼睛长期红红的”“他家的卫生状况令人担忧，大女儿的头发里面长满了虱子，他们身上穿的衣服几乎辨别不出本来的颜色。每天收工回来，他们把脚上的草鞋搁在火塘上的架子上，架子下面却是架在火上煮菜的锅”，第③段“锅架在火上，放一瓢水，然后从坛子里舀一瓢放了辣椒的苞谷糊放水里煮，一家人捧着苞谷饭就着锅里的苞谷糊吃”可知，这里运用了描写的表达方式，作者对老向家家庭情况、令人担忧的卫生状况，平时煮饭的一些细节进行了细致描写，突出了他们的家境贫困、艰苦，也从侧面烘托了他们的热情大方、纯朴善良，字里行间饱含着对他们的深切同情与真诚赞美； 结合第③段“虽然没什么作料，却特别好吃，那是我第一次吃羊肉，也是这辈子吃过的最好吃的羊肉”可知，这里运用了议论的表达方式，表达了对房东老向一家热情大方、纯朴善良的品格的赞美，深化了文章主旨。据此可知，第②③段主要运用了记叙、描写、议论三种表达方式。作者借此表达了对房东老向一家艰苦生活的同情以及对其热情大方、纯朴善良的品格的赞美，深化了文章主旨。 24．本题考查分析文章选材特点。 结合第①段“和老同学聊起湘西的种种趣事，不禁想起了我在湘西时的三个房东”，第⑨段“五十年过去了，花儿的话仍在我耳边回响。我曾想回去看看他们，又畏惧那高山峻岭，未能成行。如今不知他们境况如何，愿他们一生平安”可知，本文所写内容都是作者的亲身经历，选材真实，富有真情实感。文章记叙了五十年前“我”在湘西与三个房东相处的故事，以“我”的真实经历组织全文，使文章真切感人； 结合第②段“第一位房东是向家湾的老向，一个四十来岁的土家族汉子”“夫妻俩善良、热情，听说我过来，特意洗了灶上的大锅，烧了一大锅水给我洗澡用”，第③段“我刚到他家时，家里还有一点儿油用来炒菜，但几天后就没油了。后来听说我要来，他们才借了几两油，可见平日里他家是不吃油的。……他们找回来煮了一次羊肉火锅”，第⑤段“我的第二位房东是汉族人。男主人少言寡语，四十来岁，比较精干。女主人比较强悍，也很能干……”，第⑥段“第三位房东是大队的书记卢发家”，第⑧段“出发那天，花儿早早起来……他号啕大哭，我也含泪和他挥手告别”可知，文章主要围绕对房东的感激、赞美和怀念选取典型事件，选材围绕中心，既凸显了文章主旨，又具有典型性，令人印象深刻。同时，本文虽记叙了许多小事，但这些内容详略得当，详写了第一、三位房东对“我”真诚热情的付出，略写了第二个房东和“我”为房东所做的事情；突出房东美好的人格，赞美了真诚相处、互相尊重、热情待人的社会风尚，强化了文章主旨的表达。 25．本题考查探究文章的阅读感受。题干要求从给出的词语中选择一两个谈自己的阅读感受，这就需要结合文章内容和主旨作答。 示例：那时的人们生活穷困，但人与人之间的真诚现在读来，仍让人感动。文章主要记叙了“我”与三个房东的相处过程，突出他们在生活贫苦的条件下真诚地照顾“我”，“我”和他们像亲人般真诚地相处，和他们彼此牵挂，五十年后依然对他们满怀感动和思念。 四、作文（共60分） 26．阅读下面材料，按要求写作。 一边是枝头新绿，一边是满地金黄；一边是繁花盛放，一边是落叶纷飞……蓬勃的春讯与萧瑟的秋意，看似矛盾的两方，糅合成独属于广州的美好诗篇。生活中也有很多类似的现象，温和与严厉，冷静与热情，竞争与合作，传统与创新…… 请以《一边是______，一边是______》为题，写一篇作文。 要求：①请将标题补充完整；②文体自选（诗歌除外）；③600字以上；④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 【答案】例文： 一边是坚守，一边是创新 一边是坚守，如古老城墙般沉稳厚重，承载着历史的记忆与文化的积淀；一边是创新，似灵动飞鸟般自由奔放，引领着时代的潮流与未来的方向。在人生的漫漫征途中，我们常常需要在坚守与创新之间找到平衡，让二者相辅相成，共同书写精彩的人生篇章。 坚守，是对初心的执着，是对信念的笃定。古往今来，无数仁人志士用他们的行动诠释了坚守的力量。司马迁遭受宫刑后，忍辱负重，坚守着撰写《史记》的初心，以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”为目标，历经十余年的艰辛，终于完成了这部被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史学巨著。他的坚守，不仅为自己赢得了不朽的声誉，更为后人留下了宝贵的历史资料。陶渊明身处黑暗的官场，却坚守着自己对自由和田园生活的向往，“不为五斗米折腰”，毅然辞官归隐，过上了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适生活。他的坚守，让我们看到了一种超脱尘世的精神境界。 然而，仅仅有坚守是不够的。在科技飞速发展、社会日新月异的今天，创新成为了推动进步的核心动力。创新，是对传统的突破，是对未知的探索。乔布斯，这位苹果公司的传奇人物，以其独特的创新思维和卓越的领导能力，改变了整个科技行业的格局。他敢于挑战传统，不断推出具有创新性的产品，如 iPhone、iPad 等，让人们的生活变得更加便捷和丰富多彩。袁隆平院士，一生致力于杂交水稻的研究，他勇于创新，突破了传统水稻种植的局限，成功培育出高产的杂交水稻品种，解决了数亿人的温饱问题，为世界粮食安全做出了巨大贡献。 坚守与创新并非相互对立，而是相辅相成的。坚守是创新的基础，只有对传统有深入的了解和尊重，才能在传承的基础上进行创新。创新是坚守的发展，只有不断创新，才能让传统焕发出新的生机与活力。故宫博物院就是一个很好的例子。它坚守着对文物的保护和传承，同时积极创新，通过举办各种展览、开发文创产品等方式，让古老的故宫文化走进了现代人的生活，受到了广大游客的喜爱。 在我们的学习和生活中，也需要做到坚守与创新的统一。我们要坚守自己的学习目标和道德底线，努力学习科学文化知识，培养良好的品德和行为习惯。同时，我们也要勇于创新，敢于提出自己的见解和想法，积极参加各种实践活动，锻炼自己的创新能力和实践能力。 一边是坚守，一边是创新。让我们在坚守中传承，在创新中发展，用坚守和创新的力量，书写属于我们自己的辉煌人生，为社会的进步和发展贡献自己的一份力量。 【解析】本题考查材料作文。 第一，审题立意。材料中给出了“一边是枝头新绿，一边是满地金黄；一边是繁花盛放，一边是落叶纷飞”等具体场景，以及“温和与严厉，冷静与热情，竞争与合作，传统与创新”等抽象概念对，这些都在强调“一边……一边……”这种看似矛盾却又和谐共存的关系。所以，题目核心在于找出生活中具有这种矛盾统一关系的现象或概念。立意上，展现矛盾统一的美：通过描述看似矛盾的双方，展现它们相互依存、相互映衬，共同构成生活或世界美好画面的特点。比如，以“一边是喧嚣，一边是宁静”为题，阐述城市中喧嚣的商业街与宁静的公园相互映衬，丰富了城市的生活层次，体现对立统一之美。揭示事物发展规律：有些看似矛盾的双方，实则是事物发展的不同阶段或不同方面，它们共同推动事物的发展。例如，“一边是失败，一边是成功”，说明失败是成功之母，失败与成功相互交织，推动个人不断成长进步。表达辩证思考：在面对看似矛盾的现象时，能够以辩证的思维看待，不片面地肯定或否定一方，而是看到它们的合理性和相互转化。如“一边是守旧，一边是革新”，探讨在社会发展中，守旧与革新并非完全对立，适当的守旧能传承文化，革新能推动进步，二者需平衡发展。 第二，构思选材。文体适合写记叙文或议论文。 如写记叙文，开头：以一段生动的描写或一个引人深思的问题引入主题，点明要写的“一边……一边……”的现象。比如，写“一边是过去的回忆，一边是未来的憧憬”，开头可以描述在一个宁静的夜晚，自己坐在窗前，望着窗外的星空，思绪在过去的回忆和未来的憧憬之间飘荡。中间：通过具体的事件或场景，分别描述“一边”和“另一边”的内容，展现它们之间的矛盾与联系。以“一边是紧张的比赛，一边是温暖的鼓励”为例，可以写自己参加一场重要的体育比赛，赛前紧张不安，此时队友和教练给予自己温暖的鼓励，让自己充满信心；比赛中，自己全力以赴，紧张地应对每一个挑战，而场外观众和队友的加油声又不断激励着自己。结尾：总结全文，升华主题，表达自己对这种矛盾统一关系的感悟。如“一边是过去的回忆，一边是未来的憧憬”，结尾可以写回忆给予自己力量，憧憬让自己充满希望，二者共同构成了自己精彩的人生，激励自己不断前行。选材上，个人经历：选择自己亲身经历的事情，能增强文章的真实性和感染力。比如写“一边是学习的压力，一边是兴趣的追求”，可以写自己在高中学习任务繁重的情况下，依然坚持自己对绘画的兴趣，在紧张的学习之余，通过绘画放松身心，同时也提高了自己的审美能力和创造力。家庭生活：家庭中充满了各种看似矛盾却又温馨的场景。如“一边是父母的唠叨，一边是他们的关爱”，可以写父母在日常生活中对自己的唠叨，如提醒自己注意身体、好好学习等，虽然有时会觉得烦，但仔细想想，这些都是父母对自己深深关爱的体现。校园故事：校园里有同学之间的竞争与合作、老师的严厉与关爱等矛盾统一的现象。例如“一边是同学的竞争，一边是同学的帮助”，可以写在考试中，同学们相互竞争，争取好成绩，但在学习上遇到困难时，又会互相帮助，共同进步。 如写议论文，开头：提出论点，明确阐述“一边……一边……”这种矛盾统一关系的重要性或意义。比如，写“一边是规则，一边是创新”，开头可以提出在当今社会，规则和创新看似矛盾，实则相辅相成，共同推动社会的进步。中间：运用论据，从不同角度论证论点。可以采用举例论证、道理论证、对比论证等方法。例如，在论证“一边是坚持，一边是变通”时，可以列举科学家屠呦呦在研究青蒿素的过程中，既坚持自己的研究方向，又根据实际情况不断变通研究方法，最终取得成功的例子，说明坚持和变通缺一不可。结尾：总结全文，再次强调论点，呼吁人们在生活中正确看待和处理这种矛盾统一的关系。如“一边是传统，一边是现代”，结尾可以呼吁大家在传承传统文化的同时，积极拥抱现代科技和文化，让传统与现代相互融合，共同创造美好的未来。选材上，名人故事：名人身上往往有很多体现矛盾统一关系的事例。比如“一边是挫折，一边是成长”，可以选取贝多芬在失聪的挫折下，依然坚持音乐创作，最终成为伟大的音乐家的事例，说明挫折是成长的催化剂。社会现象：关注社会热点问题，分析其中蕴含的矛盾统一关系。例如“一边是经济发展，一边是环境保护”，可以讨论在经济发展过程中，如何平衡与环境保护的关系，通过一些地区在发展经济的同时注重生态保护的案例，说明经济发展和环境保护可以相互促进。历史事件：历史事件中也充满了矛盾统一的元素。如“一边是战争，一边是和平”，可以分析历史上一些战争的爆发和结束，以及战争对和平的推动作用，说明战争与和平是相互依存、相互转化的。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2025-2026学年八年级下学期期中模拟卷 语文·答题卡准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 一、积累（共23分） 1．（3分） 2．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6．（8分） 二、活动（共18分） 7.（3分） 8.（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 9．（3分） 10．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11．（3分） 三、阅读（共49分） （一）古代诗歌阅读（3分） 12．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （二）文言文阅读（共17分） 13．（4分） （1） （2） （3） （4） 14．（2分）遥 望 空 濛 忽 曙 色 欲 来 所 谓 五 更 天 也 15.（4分）（1） （2） 16.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.（4分） （三）现代文阅读（共29分） 18.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22．（4分） 23.（4分） 24.（3分） 25.（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、作文（共60分） 26.（60分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级下学期期中模拟卷 语文·答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 ! 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 识 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 数 题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5.正确填涂■ 积累（共23分） ■ 如 1.(3分) 2.(3分)[A][B][c][D] 3.(3分)[A][B][c][D] 4.(3分)[A][B][C][D] ! 5.(3分)[A][B][c][D] 6.(8分) 二、活动（共18分） 7.(3分) 8.(6分) 语文第1页（共6项) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 9.(3分) 10。(3分)[A][B][c][D] 11.(3分) 三、阅读（共9分） (一)古代诗歌阅读(3分) 12.(3分)[A][B][c][D] (二)文言文阅读（失17分） 13.(4分)(1) (2) (3) (4) 14.(2分)遥望空濛忽曙色欲来所谓五更天也 15.(4分)(1) (2) 16.(3分)[A][B[C][D] 17.(4分) (三)现代文阅读（共29分） 18.(3分)[A][B][C][D] 19.(3分)[A][B][C][D] 20.(3分)[A][B][c][D] 21.(3分) 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.（4分) 23.(4分) 24.(3分) 25.(6分) 语文第3页（共6页） LII 50)3 I11 渐 拜 是 合弧条取 安种 治珉 斗素 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） 2025-2026学年八年级下学期期中模拟卷 语 文 （考试用时150分钟，满分150分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版八下1~3单元。 一、积累（共23分） 阅读下面这段文字，完成1-4小题。（12分） “科技是文明的火炬。”当天山南麓的第一缕晨光洒落，阿克苏正以千年胡杨屹立的姿态，迎接这场科技与文化的盛宴。看那山麓间草长莺飞，塔里木河在绿洲边缘轻歌曼舞，仿佛大自然早已赋予这片土地诗意的灵魂：曾有暴风骤雨过境，让大峡谷的红层演绎大地的震憾；也曾有星轨如彗星划破夜空，在我们脑畔刻下宇宙的浪漫。如今，科技的火种与文化的基因在此相遇，当创新的浪潮与古老的文明前赴后继，当各地宾朋接踵而至，这喧腾的舞台正等待每一个灵感绽放：愿我们在数据与代码间感受自然馈赠，让阿克苏的故事，在科技与文化的交融中，成为照亮未来的璀璨星辰！ 1．请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。（3分） 2．（改编）下列加点字的注音不正确的一项是（   ）（3分） A．屹立（yì） B．脑畔（bàn） C．山麓（lù） D．赋予（fù） 3．下列词语中字形不正确的一项是（   ）（3分） A．演绎 B．彗星 C．震憾 D．喧腾 4．（改编）文段中成语运用不恰当的一项是（   ）（3分） A．轻歌曼舞 B．暴风骤雨 C．接踵而至 D．前赴后继 5．（新情境）在“漫步春光 品味文化”的交流会上，小华和同学们分享近日学习的收获，他的学习笔记中记录了以下内容，其中有误的一项是：（   ）（3分） A．《社戏》的作者是鲁迅，字豫才，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。本文选自他的小说集《呐喊》。 B．《小石潭记》的作者是柳宗元，字子厚。唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。 C．《桃花源记》的作者是陶渊明，字元亮，又名潜，世称靖节先生。东晋末期伟大的诗人、辞赋家。 D．《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，按表现手法分成风、雅、颂三类。 6．（新考向）小文在梳理古人的诗词中，发现诗文佳句往往给人美的享受，本真的诗文显露出诗人的初心，请你帮他填写完整。 诗文佳句往往给人美的享受。静听，《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”有和谐动听的悦耳鸟鸣；慢品，王勃笔下的“①_________，②_________”（《送杜少府之任蜀州》）有超越时空限制的深厚情谊；细读，《子衿》中的“③_________，④_________”有主人公久等心上人不至而抒发的无限感慨。 本真的诗文显露出诗人的初心。“⑤_________，⑥_________”（《望洞庭湖赠张丞相》）两句，孟浩然用渡湖没有船为喻，委婉含蓄地表达了自己从政的心愿；“⑦_________，⑧_________”（《式微》）两句，作者用劳役者在露水中劳作，表达了劳动人民的哀怨沉痛。 二、活动（共18分） 【活动一】民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。八年级（1）班开展以“探寻民俗，感受文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。 7.【活动项目我设计】为丰富活动内容，请你仿照示例再设计一种活动项目。（3分） 活动一：聆听身边长辈讲民俗故事； 活动二：______________________________ 8.【活动开展我动员】小语同学准备在班级动员会上发言，下面是发言稿的部分内容，请你帮忙修改。（6分） 今天，【甲】我们聚集在这里，是为了共同弘扬和探讨咱们芜湖丰富的民风民俗。芜湖的民俗文化就像一幅绚丽多彩的画卷：铁画，以独特的锻制技艺展现刚柔并济之美；梨簧戏，以婉转的唱腔演绎曲韵悠长之美；马灯，以灵动的舞步彰显酣畅洒脱之美。【乙】首先，我要感谢大家赏脸光临这次动员会，这体现了大家对传统文化的热爱和尊重。 我们身处一个多元化的时代，社会的快速发展在带来便利的同时，也在一定程度上冲淡了我们对传统文化的记忆和传承。然而，正是这些独特的民风民俗，构成了我们民族的独特标识，承载了我们的历史和文化记忆。【丙】我们有责任、有义务将这些宝贵的文化遗产代代相传。 ①【甲】处划线句语序不当，请提出修改意见。 ②【乙】处划线句用词不得体，请提出修改意见。 ③请将【丙】处划线句子改为反问句。 9.【活动实践我参与】你准备参观安徽民俗建筑时，妈妈却对你说：“民俗建筑都被淘汰了，有什么值得参观的。有这功夫啊，还不如刷刷题，补补科学文化知识呢！”请你运用所学的口语交际知识应对。（3分） 【活动二】名著阅读。 本学期我们开展了《经典常谈》整本书阅读。请结合阅读情况，完成以下题目。 10．下列有关《经典常谈》的相关内容表述不正确的一项是（   ）（3分） A．本书是朱自清先生为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共13篇，展示了我国古代思想文化的基本面貌。 B．本书着重介绍的史书有《春秋》《战国策》《史记》《汉书》等，这些史书涉及纪传体、编年体等多种体裁。 C．如对古代文学感兴趣，可以读《诗第十二》《文第十三》，如果想了解“游说之士”这一群体，可以读《诸子第十》。 D．本书可看作一本精彩的学术散文集，“不板着脸说话”，也不平铺直叙，而是以流利畅达的语言娓娓道来。 11.请仿照示例，结合《经典常谈》中《<诗经>第四》一章的内容以及语文素养积累，体会“诗言志”的育人作用。（3分） 原句 释义 教育意义 如切如磋，如琢如磨 指治玉好像切制、锉平、雕琢、磨光，将玉比人。 做学问要精益求精。 投我以木桃，报之以琼瑶 你送我木桃，我就用美玉回报你。 ①________________ 他山之石，可以攻玉 别的山上的石头坚硬，可用来琢磨玉器。 ②________________ 三、阅读（共49分） （一）古代诗歌阅读（3分） 关雎 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 12．下列说法中不正确的一项是（   ）（3分） A．“关关雎鸠，在河之洲”这两句诗以滩头水畔的一对一唱一和、相亲相爱的雎鸠鸟来起兴，引出女主人公的一片情思。 B．“参差荇菜，左右流之”点出了小伙子所恋的就是那位在河边采荇菜的有着美好姿态的姑娘。 C．诗歌采用了双声叠韵的连绵词，如“窈窕”“参差”“辗转”，以增加诗歌音韵的和谐美和描写人物的生动性。 D．这首诗写的是小伙子对心上人思念、追求的过程，以及“求之不得”的痛苦。 （二）文言文阅读（17分） 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 （选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】二十日渡山涧，溯大溪南行。南三里，为玉华洞道。先是过滕岭即望东南两峰耸立，翠壁嶙峋，迥与诸峰分形异色。抵其麓，一尾横曳，回护洞门。门在山坳间，不甚轩豁，而森碧上交①，清流出其下，不觉神骨俱冷。初入，历级而下者数尺，即流所从出也。沿流既穷，悬级而上，是称“九重楼”。遥望空濛忽曙色欲来所谓“五更天”也。拾级上达洞顶，则穹崖削天，左右若青玉赪②肤，实出张公所未备。下山即为田塍③。四山环锁，水出无路，汩然④中坠，盖即洞间之流，此所从入也。 （选自《徐霞客游记·闽游日记前》，有删改）【注释】①森碧上交：葱翠的树木交错在顶上。②赪（chēng）：红色。③田塍（chéng）：田埂。④汩（yù）然：疾速的样子。 13．解释下列句子中的加点词语。（4分） （1）不可久居________________    （2）水尤清冽________________ （3）抵其麓________________    （4）盖即洞间之流________________ 14．请用“/”为下列句子断句。（断两处）（2分） 遥 望 空 濛 忽 曙 色 欲 来 所 谓“五 更 天”也 15．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）其岸势犬牙差互，不可知其源。 （2）初入，历级而下者数尺，即流所从出也。 16．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．作者写“隔篁竹”“闻水声”“伐竹取道”才见小石潭的经过，给文章增添了寻奇探幽的情趣。 B．作者描写潭水的澄澈和游鱼的形神姿态，二者相互映衬，具有画面感。 C．小石潭“不可久居”是因为“其境过清”，悄怆之景不免触发作者的悲凉心绪，于是作者“记之而去”。 D．作者将自己的情感融于对山水的描绘之中，直抒胸臆，表达了被贬后的忧伤凄苦之情。 17．甲文中的“凄神寒骨”和乙文中的“神骨俱冷”两处的感受有何不同？（4分） （三）现代文阅读（29分） 建设粤港澳大湾区，是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的重大国家战略。2017年7月1日，习近平总书记在香港亲自见证标志着粤港澳大湾区建设正式启动的《深化粤港澳合作——推进大湾区建设框架协议》签署。生活在大湾区的小明，对大湾区的建设很感兴趣，收集了相关资料。 【权威发布】 ①粤港澳大湾区包括香港、澳门两个特别行政区和广东省广州市、深圳市、珠海市、佛山市、惠州市、东莞市、中山市、江门市、肇庆市（珠三角九市），是我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一，在国家发展大局中具有重要战略地位。 ②粤港澳大湾区以香港、澳门、广州、深圳四大中心城市作为区域发展的核心引擎，支持珠海、佛山、惠州、东莞、中山、江门、肇庆充分发挥自身优势，形成具有竞争力的重要节，点城市。计划在2022年基本形成国际一流湾区和世界城市群框架；到2035年全面建成国际一流湾区。 ③粤港澳大湾区建设要干哪些大事呢？在科技创新方面，将会推进“广州—深圳—香港—澳门”科技创新走廊建设；研究实施促进出入境、工作、居住、物流等更加便利化的政策措施，鼓励科技和学术人才交往交流。在基础设施方面，将建设世界级机场群，支持香港机场第三跑道建设和澳门机场改扩建，实施广州、深圳等机场改扩建，开展广州新机场前期研究工作，研究建设一批支线机场和通用机场：力争实现大湾区主要城市间1小时通达；推进大湾区城际客运公交化运营，推广“一票式”联程和“一卡通”服务；推动降低粤港澳手机长途和漫游费。在现代产业方面，将以珠海、佛山为龙头建设珠江西岸先进装备制造产业带，以深圳、东莞为核心在珠江东岸打造具有全球影响力和竞争力的电子信息等世界级先进制造业产业集群；推动新一代信息技术、生物技术、高端装备制造、新材料等发展壮大为新支柱产业，在新型显示、新一代通信技术、5G和移动互联网、蛋白类等生物医药、高端医学诊疗设备、基因检测、现代中药、智能机器人、3D打印、北斗卫星应用等重点领域培育一批重大产业项目。在金融服务方面，将扩大香港与内地居民和机构进行跨境投资的空间，稳步扩大两地居民投资对方金融产品的渠道；支持内地与香港、澳门保险机构开展跨境人民币再保险业务。在宜居宜业宜游方面，对持港澳居民来往内地通行证在内地就读的学生，实行与内地学生相同的交通、旅游门票等优惠政策；研究赋予在珠三角九市工作生活并符合条件的港澳居民子女与内地居民同等接受义务教育和高中阶段教育的权利；鼓励粤港澳高校开展互认特定课程学分；优化珠三角地区“144小时过境免签”政策便利外国人在大湾区游观光。 （资料来源：新华社，有删改） 【放眼全球】 ①粤港澳大湾区是继美国纽约湾区、美国旧金山湾区、日本东京湾区之后的世界第四大湾区。全球几大湾区中，纽约湾区被称为“金融湾区”，拥有硅谷的旧金山湾区被称为“科技湾区”，东京湾区被称为“产业湾区”。 ②2017年全球四大湾区实力对比 项目 粤港澳大湾区 东京湾区 纽约湾区 旧金山湾区 常住人口（万人） 6765 4347 2340 715 土地面积（万平方公里） 5.65 3.67 2.14 1.8 GDP总量（万亿美元） 1.38 1.86 1.45 0.82 主要产业 科技创新金融服务业 制造业 先进制造业批发零售业 金融服务业房地产业 医疗保健业 科技创新专业服务 第三产业占比（%） 55.60 82.27 89.35 82.75 港口集装箱吞吐量（万TEU） 6520 766 465 227 地均GDP（亿元/平方公里） 1.65 3.44 4.6 3.09 世界百强大学数量 4 2 2 3 世界五百强大学数量 16 60 22 28 （资料来源：中商情报网） 【专家评论】 ①广东省房地产副会长王韶：粤港澳大湾区上升为国家发展战略，广东和港澳面临千载难逢的发展良机！房地产业是国民经济基础性和先导性产业，粤港澳大湾区将给房地产带来一个美好的明天，目前已有多家百强房企重点布局大湾区。 ②广东省社会科学院副院长赵细康：粤港澳三地制度不同，这既是难题也是优势，如何克服三地异质性问题，把三种制度嫁接起来，是当务之急，粤港澳大湾区的建设，有着强大的区位优势、产业优势和制度优势，如果能提供一个覆盖不同制度高效公共服务体系，大湾区将成为“一带一路”最重要的巨型门户枢纽。 （资料来源：财经网、网易新闻） 【广州定位】 ①在粤港澳大湾区的发展规划蓝图里，作为综合门户城市的广州，主要发挥国家中心城市的引领作用，全面增强国际商贸中心、综合交通枢纽和科技教育文化中心功能。在全国城市定位中，国家中心城市是独一无二的存在。国家中心城市侧重于城市的区位优势，处于城市群的核心区位，一般都是门户城市、在区域内部具有强大辐射力和影响力，且对区域起到支撑、辐射、引领和带动作用。目前，全国有九大国家中心城市，在华南地区，只有广州。 ②从国家商贸中心而言，广州位居四大一线城市之列，不仅因为经济体量一直保持在全国前列、更重要的是广州的商贸经济一直都相当发达，广交会历经60多年而不衰，广州的批发经济、商贸经济和电商经济一直冠绝于全国。 ③就综合交通枢纽定位而言，广州也是当之无愧。近日发布的《广州综合交通枢纽总体规划（2018-2035年）》明确，到2035年广州将建成全球交通枢纽。目前，无论是在铁路、航空还是航运，广州都排在全国前列。而在中国社科院城市与竞争力研究中心发布的“国家中心城市指数”中广州位列全国交通中心第一位。 ④再看科教文化中心，广州不但是岭南文化的发源地和兴盛地，还拥有8所高等院校，其中包括2所985大学、4所211大学，位居全国各大城市前列。而广州的在校大学生达到了105万，位居全国首位。 ⑤在全球连通性上，广州更胜一筹。在GaWC（全球化与世界级城市研究小组与网络）发布的世界一、二线城市榜单中，广州位列一线，而深圳则位列弱一线，成都、杭州属于强二线。 （资料来源：国民经济略，有删减） 18．下列说法不符合文意的一项是（   ）（3分） A．粤港澳大湾区由十一个城市组成，其中包括四个中心城市和七个重要节点城市。 B．粤港澳大湾区将建世界级机场群，支持港澳机场改扩建，实施广深机场改扩建。 C．四大湾区中，美国的纽约湾区和旧金山湾区分别被称为“金融湾区”和“科技湾区”。 D．目前，在交通方面，无论是在铁路、航空还是航运，广州市都排在全国第一位。 19．下列关于2017年全球四大湾区情况的表述，符合文意的一项是（   ）（3分） A．粤港澳大湾区经济发展势头迅猛，已经全面超越旧金山湾区，有望赶上纽约湾区和东京湾区的步伐。 B．与其他三大湾区相比，粤港澳大湾区的港口集装箱吞吐量遥遥领先，但GDP总量和地均GDP仍落后。 C．粤港澳大湾区的产业结构较均衡，但仍有待进一步完善，第三产业占比已与其他三湾区基本持平。 D．四大湾区的世界百强大学数量相差不大，然而在优质高校的整体数量上，粤港澳大湾区仍相对落后。 20．下列对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．粤港澳大湾区将在科技创新、基础设施、现代产业、金融服务，宜居宜业宜游等方面进行全方位的具体规划建设。 B．在粤港澳全面建成国际一流湾区后，广州市居民将在交通、就业、金融投资、保险教育等方面享受到更多的利好。 C．王韶认为大湾区的建设能促进粤港澳大发展，然而，赵细康则认为粤港澳三地不同的制度将会阻碍大湾区的发展。 D．广州作为华南地区唯一的全国中心城市、粤港澳大湾区综合性门户城市，将在粤港澳大湾区建设中发挥重要作用。 21．作为粤港澳大湾区未来的建设者，你对今后的职业有怎样的设想？请根据小明的资料和自身实际谈谈。（3分） 阅读下文，完成下面小题。 我的三个房东 ①和老同学聊起湘西的种种趣事，不禁想起了我在湘西时的三个房东。 ②第一位房东是向家湾的老向，一个四十来岁的土家族汉子。他患着严重的眼病，几乎睁不开眼睛。他家是大队最有名的困难户，全家七口人，上有双目失明的老母亲，下有四个孩子，大女儿是个哑巴，十七岁的儿子个子矮小。他的妻子也患有眼病，眼睛长期红红的。夫妻俩善良、热情，听说我过来，特意洗了灶上的大锅，烧了一大锅水给我洗澡用。我道过谢后趁他不在去舀水，发现水里有很多黑色的漂浮物，我偷偷把水换了再烧。他家的卫生状况令人担忧，大女儿的头发里面长满了虱子，他们身上穿的衣服几乎辨别不出本来的颜色。每天收工回来，他们把脚上的草鞋搁在火塘上的架子上，架子下面却是架在火上煮菜的锅。 ③我刚到他家时，家里还有一点儿油用来炒菜，但几天后就没油了。后来听说我要来，他们才借了几两油，可见平日里他家是不吃油的。锅架在火上，放一瓢水，然后从坛子里舀一瓢放了辣椒的苞谷糊放水里煮，一家人捧着苞谷饭就着锅里的苞谷糊吃。在他家我也尝到过好吃的东西，他家的羊在山上被猛兽咬死了，他们找回来煮了一次羊肉火锅，虽然没什么作料，却特别好吃，那是我第一次吃羊肉，也是这辈子吃过的最好吃的羊肉。 ④后来老向觉得对不起我交的粮钱，向大队提出来给我换地方。大队同意把我换到隔壁的卢家生产队。我虽然在向家仅住了十七天，却一辈子记住了他们的善。 ⑤我的第二位房东是汉族人。男主人少言寡语，四十来岁，比较精干。女主人比较强悍，也很能干。我住进她家，她自然乐意，自带粮钱还白捡个帮工。她安排我早上给她推苞谷，下午收工背一捆柴回家，闲下来帮她洗衣服，寒冬腊月还叫我下河洗孩子们的衣服和脏兮兮的鞋……我不觉得有什么，相处倒也和谐。那年在她家过年，她宰了一只鸡，放了几斤鲜木耳，炖了一大锅，用甑蒸了一大桶饭，说是准备吃半个月。那几天，他们还做了许多小米粑粑，用大木桶装好，用水泡着，泡了好几大桶，准备当作上半年上山的午餐。只不过春节后不久，队里又通知我搬走了。 ⑥第三位房东是大队的书记卢发家。卢书记四十岁上下，中等个头，说活和气，一点儿也不像个干部，他从不打官腔，平易近人。他的妻子人称李妹儿，永远穿者那件水泥色的灰大襟，头上裹着黑头巾，待人十分亲热和气。家里还有两个白白胖胖可爱的小女孩，四岁的花儿和两岁的梅香，很招人喜爱。孩子们和我很亲近，有时还要和我同睡。 ⑦因为上山出工要走很远的路，人们往往一整天都泡在山上，中午靠带去的粑粑充饥，到了下午四点左右才收工下山，人们往往还顺便带些柴火、野菜回家。李姐不要求我背柴，她把家里的钥匙交给我说：“你先回家就你做饭，没菜上楼找，有的是腊肉。”在她家里，我还真的吃了不少腊肉，真香！ ⑧因为工作忙，卢书记在家的日子很少，日子久了，我成了他家的一员，李姐把我当亲妹子看，孩子们把我当亲姑姑。后来我要走了，卢书记一家恋恋不舍。出发那天，花儿早早起来，坐在门槛上，望着门前盛开的石榴花，抬眼望着我问：“姑姑，等石榴结果了，你会回来吃石榴吗？”我鼻子一酸，不知该怎么回答她，只好含着眼泪跟他们告别。看看李姐，她的眼睛也是红红的。卢书记替我背着行李，跟着我们翻过一座大山，步行七十里送我们到公路上。把我们送上车后，他号啕大哭，我也含泪和他挥手告别。 ⑨五十年过去了，花儿的话仍在我耳边回响。我曾想回去看看他们，又畏惧那高山峻岭，未能成行。如今不知他们境况如何，愿他们一生平安。 （有删改） 22．文章不仅记叙了“我”和三个房东的相处过程，也分别刻画了三个房东的形象特点。请结合全文内容补全下表。（4分） 人物 相处过程 形象特点 第一个房东 ①_____ ②_____ 知道“我”要来，借油炒菜 “我”和他们一起吃苞谷饭、吃羊肉 第二个房东 ③_____ 精明干练、直爽 女主人做木耳炖鸡、准备好几大桶上山的午餐 第三个房东 “我”和房东的两个女儿很亲近，有时同睡 纯朴善良、热情大方、真诚待人 李姐很照顾“我”，常让“我”吃他们家的腊肉 ④_____ 23．本文在讲述“我”与三个房东相处的过程时融合了多种表达方式。请以②③段为例，举出运用的两种表达方式，并分析其作用。（4分） 24．本文是一篇回忆性文本。作者回忆了许多与湘西房东有关的往事。请简要分析文章的选材特点。（3分） 25．读完这篇文章，也许你会联想到下面这些词语：穷困、真诚、感动、尊重、牵挂……请结合文章内容和主旨，围绕其中的一两个词语谈谈你的阅读感受。（6分） 四、作文（共60分） 26．阅读下面材料，按要求写作。 一边是枝头新绿，一边是满地金黄；一边是繁花盛放，一边是落叶纷飞……蓬勃的春讯与萧瑟的秋意，看似矛盾的两方，糅合成独属于广州的美好诗篇。生活中也有很多类似的现象，温和与严厉，冷静与热情，竞争与合作，传统与创新…… 请以《一边是______，一边是______》为题，写一篇作文。 要求：①请将标题补充完整；②文体自选（诗歌除外）；③600字以上；④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 2 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级下学期期中模拟卷 语 文·答案版 一、积累（共23分） 1.（3分） 2.（3分）B 3.（3分）C 4.（3分）D 5.（3分）D 6．（8分）海内存知己 天涯若比邻 一日不见 如三月兮 欲济无舟楫 端居耻圣明 微君之故 胡为乎中露 二、活动（共18分） 7.（3分）示例：跟随杰出艺人学习传统手工；前往艺术展厅观看民俗影像；深入美食街区品尝特色美食。8.（6分）①将“探讨”和“弘扬”对调。 ②将“赏脸光临”改为“拨冗莅临”或者“莅临参加”等。 ③我们难道没有责任、没有义务将这些宝贵的文化遗产代代相传吗？ 9.（3分）示例：（巧换概念）妈妈，民俗建筑也属于优秀传统文化，我今天去参观民俗建筑，也是在学习“文化知识”呢。了解优秀传统文化就是在学习语文、历史文化知识呀。 10.（3分）C 11.（3分） 示例：做人要知恩图报。友谊是平等的，双向的。/做人要礼尚往来、珍视情谊。 示例：要善于借助别人（或听取别人的意见）帮助自己改正缺点。/要善于借助外力完善自我，提升自我。 三、阅读（共49分） （一）古代诗歌阅读（3分） 12．（3分）A （二）文言文阅读（共17分） 13．（4分） 停留 格外 到达，抵达 大概 14.（2分）遥望空濛/忽曙色欲来/所谓“五更天”也 15.（4分）（1）溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。 （2）一进洞，顺着阶梯向下几尺，就到了水流淌出的地方。 16．（3分）D 17.（4分）甲文的“寒”更多的是作者被贬后心情的凄苦孤寂，这是主观的心寒；乙文的“冷”是因洞门处树木成荫，水流潺潺，这是客观的景寒。 （三）现代文阅读（共29分） 18．（3分）D 19．（3分）D 20．（3分）C 21.（3分）示例：作为未来的建设者，我想选择自己的职业为“第三产业”的金融服务业，因为粤港澳大湾区未来发展速度一定是很迅速的，金融服务行业必将成为重要的服务产业，资金的流通更是要有强大的保障，才能适应大湾区的快速发展趋势。 22.（4分）特意洗锅烧水来让“我”洗澡 贫困、不讲卫生，但热情善良 女主人经常让“我”帮她干活 李姐和花儿与“我”含泪告别，卢书记翻山送“我”上车 23.（4分）①通过记叙第一个房东给“我”烧洗澡水、借油炒菜给“我”吃、做羊肉火锅等事件，表达了“我”对他们善良纯朴、待人热情的品格的赞美之情，也传达了对他们的思念之情。②通过对老向家卫生状况的细节描写，突出了他们的家境贫困、艰苦，也从侧面烘托了他们的热情大方、纯朴善良，字里行间饱含着对他们的深切同情与真诚赞美。③通过自然的议论“那是我第一次吃羊肉，也是这辈子吃过的最好吃的羊肉”，表达了对房东老向一家热情大方、纯朴善良的品格的赞美，深化了文章主旨。 24.（3分）①选材真实，富有真情实感。文章记叙了五十年前“我”在湘西与三个房东相处的故事，以“我”的真实经历组织全文，使文章真切感人。②围绕对热情善良、真诚纯朴的房东们的感激思念，以及对热情真诚、互相尊重的民风的赞美这一中心来组织材料。所选事件都传达出对真善美的赞美。③选材典型，令人印象深刻。如在记叙卢书记一家时，既写了与李姐、卢书记的女儿亲密相处的过程，又生动描述了卢书记翻山送“我”的场景，表现了人情美。④选材详略得当，没有赘笔。详写“我”的第一、第三个房东一家，略写“我”的第二个房东一家；详写房东为“我”做的事情，略写“我”为房东所做的事情。突出房东美好的人格，赞美了真诚相处、互相尊重、热情待人的社会风尚，强化了文章主旨的表达。（答出任意两点即可。） 25.（6分）示例：尊重是人与人相处最宝贵的财富，困苦状况下的彼此尊重更显美好可贵。三位房东虽生活穷困，但对“我”这位外人极其大方热情，不冷落，不亏待，甚至把最好的东西给“我”吃，“我”从中感受到他们对“我”的尊重；面对三位房东的贫苦家庭情况，“我”不歧视、没有偏见，能够和他们和谐相处，甚至一辈子不能忘怀他们对“我”的好，也体现了“我”对他们的尊重。从“我”与房东们的相处中，我们可以看到相互尊重的美好，尤其是在物质条件极其匮乏的情况下，人与人之间仍能真诚相待、互相尊重更是难能可贵，这种风气值得在全社会弘扬。 四、作文（共60分） 26.例文：例文： 一边是坚守，一边是创新 一边是坚守，如古老城墙般沉稳厚重，承载着历史的记忆与文化的积淀；一边是创新，似灵动飞鸟般自由奔放，引领着时代的潮流与未来的方向。在人生的漫漫征途中，我们常常需要在坚守与创新之间找到平衡，让二者相辅相成，共同书写精彩的人生篇章。 坚守，是对初心的执着，是对信念的笃定。古往今来，无数仁人志士用他们的行动诠释了坚守的力量。司马迁遭受宫刑后，忍辱负重，坚守着撰写《史记》的初心，以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”为目标，历经十余年的艰辛，终于完成了这部被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史学巨著。他的坚守，不仅为自己赢得了不朽的声誉，更为后人留下了宝贵的历史资料。陶渊明身处黑暗的官场，却坚守着自己对自由和田园生活的向往，“不为五斗米折腰”，毅然辞官归隐，过上了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适生活。他的坚守，让我们看到了一种超脱尘世的精神境界。 然而，仅仅有坚守是不够的。在科技飞速发展、社会日新月异的今天，创新成为了推动进步的核心动力。创新，是对传统的突破，是对未知的探索。乔布斯，这位苹果公司的传奇人物，以其独特的创新思维和卓越的领导能力，改变了整个科技行业的格局。他敢于挑战传统，不断推出具有创新性的产品，如 iPhone、iPad 等，让人们的生活变得更加便捷和丰富多彩。袁隆平院士，一生致力于杂交水稻的研究，他勇于创新，突破了传统水稻种植的局限，成功培育出高产的杂交水稻品种，解决了数亿人的温饱问题，为世界粮食安全做出了巨大贡献。 坚守与创新并非相互对立，而是相辅相成的。坚守是创新的基础，只有对传统有深入的了解和尊重，才能在传承的基础上进行创新。创新是坚守的发展，只有不断创新，才能让传统焕发出新的生机与活力。故宫博物院就是一个很好的例子。它坚守着对文物的保护和传承，同时积极创新，通过举办各种展览、开发文创产品等方式，让古老的故宫文化走进了现代人的生活，受到了广大游客的喜爱。 在我们的学习和生活中，也需要做到坚守与创新的统一。我们要坚守自己的学习目标和道德底线，努力学习科学文化知识，培养良好的品德和行为习惯。同时，我们也要勇于创新，敢于提出自己的见解和想法，积极参加各种实践活动，锻炼自己的创新能力和实践能力。 一边是坚守，一边是创新。让我们在坚守中传承，在创新中发展，用坚守和创新的力量，书写属于我们自己的辉煌人生，为社会的进步和发展贡献自己的一份力量。 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级下学期期中模拟卷 语 文 （考试用时150分钟，满分150分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版八下1~3单元。 一、积累（共23分） 阅读下面这段文字，完成1-4小题。（12分） “科技是文明的火炬。”当天山南麓的第一缕晨光洒落，阿克苏正以千年胡杨屹立的姿态，迎接这场科技与文化的盛宴。看那山麓间草长莺飞，塔里木河在绿洲边缘轻歌曼舞，仿佛大自然早已赋予这片土地诗意的灵魂：曾有暴风骤雨过境，让大峡谷的红层演绎大地的震憾；也曾有星轨如彗星划破夜空，在我们脑畔刻下宇宙的浪漫。如今，科技的火种与文化的基因在此相遇，当创新的浪潮与古老的文明前赴后继，当各地宾朋接踵而至，这喧腾的舞台正等待每一个灵感绽放：愿我们在数据与代码间感受自然馈赠，让阿克苏的故事，在科技与文化的交融中，成为照亮未来的璀璨星辰！ 1．请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。（3分） 2．（改编）下列加点字的注音不正确的一项是（   ）（3分） A．屹立（yì） B．脑畔（bàn） C．山麓（lù） D．赋予（fù） 3．下列词语中字形不正确的一项是（   ）（3分） A．演绎 B．彗星 C．震憾 D．喧腾 4．（改编）文段中成语运用不恰当的一项是（   ）（3分） A．轻歌曼舞 B．暴风骤雨 C．接踵而至 D．前赴后继 5．（新情境）在“漫步春光 品味文化”的交流会上，小华和同学们分享近日学习的收获，他的学习笔记中记录了以下内容，其中有误的一项是：（   ）（3分） A．《社戏》的作者是鲁迅，字豫才，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。本文选自他的小说集《呐喊》。 B．《小石潭记》的作者是柳宗元，字子厚。唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。 C．《桃花源记》的作者是陶渊明，字元亮，又名潜，世称靖节先生。东晋末期伟大的诗人、辞赋家。 D．《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，按表现手法分成风、雅、颂三类。 6．（新考向）小文在梳理古人的诗词中，发现诗文佳句往往给人美的享受，本真的诗文显露出诗人的初心，请你帮他填写完整。 诗文佳句往往给人美的享受。静听，《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”有和谐动听的悦耳鸟鸣；慢品，王勃笔下的“①_________，②_________”（《送杜少府之任蜀州》）有超越时空限制的深厚情谊；细读，《子衿》中的“③_________，④_________”有主人公久等心上人不至而抒发的无限感慨。 本真的诗文显露出诗人的初心。“⑤_________，⑥_________”（《望洞庭湖赠张丞相》）两句，孟浩然用渡湖没有船为喻，委婉含蓄地表达了自己从政的心愿；“⑦_________，⑧_________”（《式微》）两句，作者用劳役者在露水中劳作，表达了劳动人民的哀怨沉痛。 二、活动（共18分） 【活动一】民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。八年级（1）班开展以“探寻民俗，感受文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。 7.【活动项目我设计】为丰富活动内容，请你仿照示例再设计一种活动项目。（3分） 活动一：聆听身边长辈讲民俗故事； 活动二：______________________________ 8.【活动开展我动员】小语同学准备在班级动员会上发言，下面是发言稿的部分内容，请你帮忙修改。（6分） 今天，【甲】我们聚集在这里，是为了共同弘扬和探讨咱们芜湖丰富的民风民俗。芜湖的民俗文化就像一幅绚丽多彩的画卷：铁画，以独特的锻制技艺展现刚柔并济之美；梨簧戏，以婉转的唱腔演绎曲韵悠长之美；马灯，以灵动的舞步彰显酣畅洒脱之美。【乙】首先，我要感谢大家赏脸光临这次动员会，这体现了大家对传统文化的热爱和尊重。 我们身处一个多元化的时代，社会的快速发展在带来便利的同时，也在一定程度上冲淡了我们对传统文化的记忆和传承。然而，正是这些独特的民风民俗，构成了我们民族的独特标识，承载了我们的历史和文化记忆。【丙】我们有责任、有义务将这些宝贵的文化遗产代代相传。 ①【甲】处划线句语序不当，请提出修改意见。 ②【乙】处划线句用词不得体，请提出修改意见。 ③请将【丙】处划线句子改为反问句。 9.【活动实践我参与】你准备参观安徽民俗建筑时，妈妈却对你说：“民俗建筑都被淘汰了，有什么值得参观的。有这功夫啊，还不如刷刷题，补补科学文化知识呢！”请你运用所学的口语交际知识应对。（3分） 【活动二】名著阅读。 本学期我们开展了《经典常谈》整本书阅读。请结合阅读情况，完成以下题目。 10．下列有关《经典常谈》的相关内容表述不正确的一项是（   ）（3分） A．本书是朱自清先生为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共13篇，展示了我国古代思想文化的基本面貌。 B．本书着重介绍的史书有《春秋》《战国策》《史记》《汉书》等，这些史书涉及纪传体、编年体等多种体裁。 C．如对古代文学感兴趣，可以读《诗第十二》《文第十三》，如果想了解“游说之士”这一群体，可以读《诸子第十》。 D．本书可看作一本精彩的学术散文集，“不板着脸说话”，也不平铺直叙，而是以流利畅达的语言娓娓道来。 11.请仿照示例，结合《经典常谈》中《<诗经>第四》一章的内容以及语文素养积累，体会“诗言志”的育人作用。（3分） 原句 释义 教育意义 如切如磋，如琢如磨 指治玉好像切制、锉平、雕琢、磨光，将玉比人。 做学问要精益求精。 投我以木桃，报之以琼瑶 你送我木桃，我就用美玉回报你。 ①________________ 他山之石，可以攻玉 别的山上的石头坚硬，可用来琢磨玉器。 ②________________ 三、阅读（共49分） （一）古代诗歌阅读（3分） 关雎 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 12．下列说法中不正确的一项是（   ）（3分） A．“关关雎鸠，在河之洲”这两句诗以滩头水畔的一对一唱一和、相亲相爱的雎鸠鸟来起兴，引出女主人公的一片情思。 B．“参差荇菜，左右流之”点出了小伙子所恋的就是那位在河边采荇菜的有着美好姿态的姑娘。 C．诗歌采用了双声叠韵的连绵词，如“窈窕”“参差”“辗转”，以增加诗歌音韵的和谐美和描写人物的生动性。 D．这首诗写的是小伙子对心上人思念、追求的过程，以及“求之不得”的痛苦。 （二）文言文阅读（17分） 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 （选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】二十日渡山涧，溯大溪南行。南三里，为玉华洞道。先是过滕岭即望东南两峰耸立，翠壁嶙峋，迥与诸峰分形异色。抵其麓，一尾横曳，回护洞门。门在山坳间，不甚轩豁，而森碧上交①，清流出其下，不觉神骨俱冷。初入，历级而下者数尺，即流所从出也。沿流既穷，悬级而上，是称“九重楼”。遥望空濛忽曙色欲来所谓“五更天”也。拾级上达洞顶，则穹崖削天，左右若青玉赪②肤，实出张公所未备。下山即为田塍③。四山环锁，水出无路，汩然④中坠，盖即洞间之流，此所从入也。 （选自《徐霞客游记·闽游日记前》，有删改）【注释】①森碧上交：葱翠的树木交错在顶上。②赪（chēng）：红色。③田塍（chéng）：田埂。④汩（yù）然：疾速的样子。 13．解释下列句子中的加点词语。（4分） （1）不可久居________________    （2）水尤清冽________________ （3）抵其麓________________    （4）盖即洞间之流________________ 14．请用“/”为下列句子断句。（断两处）（2分） 遥 望 空 濛 忽 曙 色 欲 来 所 谓“五 更 天”也 15．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）其岸势犬牙差互，不可知其源。 （2）初入，历级而下者数尺，即流所从出也。 16．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．作者写“隔篁竹”“闻水声”“伐竹取道”才见小石潭的经过，给文章增添了寻奇探幽的情趣。 B．作者描写潭水的澄澈和游鱼的形神姿态，二者相互映衬，具有画面感。 C．小石潭“不可久居”是因为“其境过清”，悄怆之景不免触发作者的悲凉心绪，于是作者“记之而去”。 D．作者将自己的情感融于对山水的描绘之中，直抒胸臆，表达了被贬后的忧伤凄苦之情。 17．甲文中的“凄神寒骨”和乙文中的“神骨俱冷”两处的感受有何不同？（4分） （三）现代文阅读（29分） 建设粤港澳大湾区，是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的重大国家战略。2017年7月1日，习近平总书记在香港亲自见证标志着粤港澳大湾区建设正式启动的《深化粤港澳合作——推进大湾区建设框架协议》签署。生活在大湾区的小明，对大湾区的建设很感兴趣，收集了相关资料。 【权威发布】 ①粤港澳大湾区包括香港、澳门两个特别行政区和广东省广州市、深圳市、珠海市、佛山市、惠州市、东莞市、中山市、江门市、肇庆市（珠三角九市），是我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一，在国家发展大局中具有重要战略地位。 ②粤港澳大湾区以香港、澳门、广州、深圳四大中心城市作为区域发展的核心引擎，支持珠海、佛山、惠州、东莞、中山、江门、肇庆充分发挥自身优势，形成具有竞争力的重要节，点城市。计划在2022年基本形成国际一流湾区和世界城市群框架；到2035年全面建成国际一流湾区。 ③粤港澳大湾区建设要干哪些大事呢？在科技创新方面，将会推进“广州—深圳—香港—澳门”科技创新走廊建设；研究实施促进出入境、工作、居住、物流等更加便利化的政策措施，鼓励科技和学术人才交往交流。在基础设施方面，将建设世界级机场群，支持香港机场第三跑道建设和澳门机场改扩建，实施广州、深圳等机场改扩建，开展广州新机场前期研究工作，研究建设一批支线机场和通用机场：力争实现大湾区主要城市间1小时通达；推进大湾区城际客运公交化运营，推广“一票式”联程和“一卡通”服务；推动降低粤港澳手机长途和漫游费。在现代产业方面，将以珠海、佛山为龙头建设珠江西岸先进装备制造产业带，以深圳、东莞为核心在珠江东岸打造具有全球影响力和竞争力的电子信息等世界级先进制造业产业集群；推动新一代信息技术、生物技术、高端装备制造、新材料等发展壮大为新支柱产业，在新型显示、新一代通信技术、5G和移动互联网、蛋白类等生物医药、高端医学诊疗设备、基因检测、现代中药、智能机器人、3D打印、北斗卫星应用等重点领域培育一批重大产业项目。在金融服务方面，将扩大香港与内地居民和机构进行跨境投资的空间，稳步扩大两地居民投资对方金融产品的渠道；支持内地与香港、澳门保险机构开展跨境人民币再保险业务。在宜居宜业宜游方面，对持港澳居民来往内地通行证在内地就读的学生，实行与内地学生相同的交通、旅游门票等优惠政策；研究赋予在珠三角九市工作生活并符合条件的港澳居民子女与内地居民同等接受义务教育和高中阶段教育的权利；鼓励粤港澳高校开展互认特定课程学分；优化珠三角地区“144小时过境免签”政策便利外国人在大湾区游观光。 （资料来源：新华社，有删改） 【放眼全球】 ①粤港澳大湾区是继美国纽约湾区、美国旧金山湾区、日本东京湾区之后的世界第四大湾区。全球几大湾区中，纽约湾区被称为“金融湾区”，拥有硅谷的旧金山湾区被称为“科技湾区”，东京湾区被称为“产业湾区”。 ②2017年全球四大湾区实力对比 项目 粤港澳大湾区 东京湾区 纽约湾区 旧金山湾区 常住人口（万人） 6765 4347 2340 715 土地面积（万平方公里） 5.65 3.67 2.14 1.8 GDP总量（万亿美元） 1.38 1.86 1.45 0.82 主要产业 科技创新金融服务业 制造业 先进制造业批发零售业 金融服务业房地产业 医疗保健业 科技创新专业服务 第三产业占比（%） 55.60 82.27 89.35 82.75 港口集装箱吞吐量（万TEU） 6520 766 465 227 地均GDP（亿元/平方公里） 1.65 3.44 4.6 3.09 世界百强大学数量 4 2 2 3 世界五百强大学数量 16 60 22 28 （资料来源：中商情报网） 【专家评论】 ①广东省房地产副会长王韶：粤港澳大湾区上升为国家发展战略，广东和港澳面临千载难逢的发展良机！房地产业是国民经济基础性和先导性产业，粤港澳大湾区将给房地产带来一个美好的明天，目前已有多家百强房企重点布局大湾区。 ②广东省社会科学院副院长赵细康：粤港澳三地制度不同，这既是难题也是优势，如何克服三地异质性问题，把三种制度嫁接起来，是当务之急，粤港澳大湾区的建设，有着强大的区位优势、产业优势和制度优势，如果能提供一个覆盖不同制度高效公共服务体系，大湾区将成为“一带一路”最重要的巨型门户枢纽。 （资料来源：财经网、网易新闻） 【广州定位】 ①在粤港澳大湾区的发展规划蓝图里，作为综合门户城市的广州，主要发挥国家中心城市的引领作用，全面增强国际商贸中心、综合交通枢纽和科技教育文化中心功能。在全国城市定位中，国家中心城市是独一无二的存在。国家中心城市侧重于城市的区位优势，处于城市群的核心区位，一般都是门户城市、在区域内部具有强大辐射力和影响力，且对区域起到支撑、辐射、引领和带动作用。目前，全国有九大国家中心城市，在华南地区，只有广州。 ②从国家商贸中心而言，广州位居四大一线城市之列，不仅因为经济体量一直保持在全国前列、更重要的是广州的商贸经济一直都相当发达，广交会历经60多年而不衰，广州的批发经济、商贸经济和电商经济一直冠绝于全国。 ③就综合交通枢纽定位而言，广州也是当之无愧。近日发布的《广州综合交通枢纽总体规划（2018-2035年）》明确，到2035年广州将建成全球交通枢纽。目前，无论是在铁路、航空还是航运，广州都排在全国前列。而在中国社科院城市与竞争力研究中心发布的“国家中心城市指数”中广州位列全国交通中心第一位。 ④再看科教文化中心，广州不但是岭南文化的发源地和兴盛地，还拥有8所高等院校，其中包括2所985大学、4所211大学，位居全国各大城市前列。而广州的在校大学生达到了105万，位居全国首位。 ⑤在全球连通性上，广州更胜一筹。在GaWC（全球化与世界级城市研究小组与网络）发布的世界一、二线城市榜单中，广州位列一线，而深圳则位列弱一线，成都、杭州属于强二线。 （资料来源：国民经济略，有删减） 18．下列说法不符合文意的一项是（   ）（3分） A．粤港澳大湾区由十一个城市组成，其中包括四个中心城市和七个重要节点城市。 B．粤港澳大湾区将建世界级机场群，支持港澳机场改扩建，实施广深机场改扩建。 C．四大湾区中，美国的纽约湾区和旧金山湾区分别被称为“金融湾区”和“科技湾区”。 D．目前，在交通方面，无论是在铁路、航空还是航运，广州市都排在全国第一位。 19．下列关于2017年全球四大湾区情况的表述，符合文意的一项是（   ）（3分） A．粤港澳大湾区经济发展势头迅猛，已经全面超越旧金山湾区，有望赶上纽约湾区和东京湾区的步伐。 B．与其他三大湾区相比，粤港澳大湾区的港口集装箱吞吐量遥遥领先，但GDP总量和地均GDP仍落后。 C．粤港澳大湾区的产业结构较均衡，但仍有待进一步完善，第三产业占比已与其他三湾区基本持平。 D．四大湾区的世界百强大学数量相差不大，然而在优质高校的整体数量上，粤港澳大湾区仍相对落后。 20．下列对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．粤港澳大湾区将在科技创新、基础设施、现代产业、金融服务，宜居宜业宜游等方面进行全方位的具体规划建设。 B．在粤港澳全面建成国际一流湾区后，广州市居民将在交通、就业、金融投资、保险教育等方面享受到更多的利好。 C．王韶认为大湾区的建设能促进粤港澳大发展，然而，赵细康则认为粤港澳三地不同的制度将会阻碍大湾区的发展。 D．广州作为华南地区唯一的全国中心城市、粤港澳大湾区综合性门户城市，将在粤港澳大湾区建设中发挥重要作用。 21．作为粤港澳大湾区未来的建设者，你对今后的职业有怎样的设想？请根据小明的资料和自身实际谈谈。（3分） 阅读下文，完成下面小题。 我的三个房东 ①和老同学聊起湘西的种种趣事，不禁想起了我在湘西时的三个房东。 ②第一位房东是向家湾的老向，一个四十来岁的土家族汉子。他患着严重的眼病，几乎睁不开眼睛。他家是大队最有名的困难户，全家七口人，上有双目失明的老母亲，下有四个孩子，大女儿是个哑巴，十七岁的儿子个子矮小。他的妻子也患有眼病，眼睛长期红红的。夫妻俩善良、热情，听说我过来，特意洗了灶上的大锅，烧了一大锅水给我洗澡用。我道过谢后趁他不在去舀水，发现水里有很多黑色的漂浮物，我偷偷把水换了再烧。他家的卫生状况令人担忧，大女儿的头发里面长满了虱子，他们身上穿的衣服几乎辨别不出本来的颜色。每天收工回来，他们把脚上的草鞋搁在火塘上的架子上，架子下面却是架在火上煮菜的锅。 ③我刚到他家时，家里还有一点儿油用来炒菜，但几天后就没油了。后来听说我要来，他们才借了几两油，可见平日里他家是不吃油的。锅架在火上，放一瓢水，然后从坛子里舀一瓢放了辣椒的苞谷糊放水里煮，一家人捧着苞谷饭就着锅里的苞谷糊吃。在他家我也尝到过好吃的东西，他家的羊在山上被猛兽咬死了，他们找回来煮了一次羊肉火锅，虽然没什么作料，却特别好吃，那是我第一次吃羊肉，也是这辈子吃过的最好吃的羊肉。 ④后来老向觉得对不起我交的粮钱，向大队提出来给我换地方。大队同意把我换到隔壁的卢家生产队。我虽然在向家仅住了十七天，却一辈子记住了他们的善。 ⑤我的第二位房东是汉族人。男主人少言寡语，四十来岁，比较精干。女主人比较强悍，也很能干。我住进她家，她自然乐意，自带粮钱还白捡个帮工。她安排我早上给她推苞谷，下午收工背一捆柴回家，闲下来帮她洗衣服，寒冬腊月还叫我下河洗孩子们的衣服和脏兮兮的鞋……我不觉得有什么，相处倒也和谐。那年在她家过年，她宰了一只鸡，放了几斤鲜木耳，炖了一大锅，用甑蒸了一大桶饭，说是准备吃半个月。那几天，他们还做了许多小米粑粑，用大木桶装好，用水泡着，泡了好几大桶，准备当作上半年上山的午餐。只不过春节后不久，队里又通知我搬走了。 ⑥第三位房东是大队的书记卢发家。卢书记四十岁上下，中等个头，说活和气，一点儿也不像个干部，他从不打官腔，平易近人。他的妻子人称李妹儿，永远穿者那件水泥色的灰大襟，头上裹着黑头巾，待人十分亲热和气。家里还有两个白白胖胖可爱的小女孩，四岁的花儿和两岁的梅香，很招人喜爱。孩子们和我很亲近，有时还要和我同睡。 ⑦因为上山出工要走很远的路，人们往往一整天都泡在山上，中午靠带去的粑粑充饥，到了下午四点左右才收工下山，人们往往还顺便带些柴火、野菜回家。李姐不要求我背柴，她把家里的钥匙交给我说：“你先回家就你做饭，没菜上楼找，有的是腊肉。”在她家里，我还真的吃了不少腊肉，真香！ ⑧因为工作忙，卢书记在家的日子很少，日子久了，我成了他家的一员，李姐把我当亲妹子看，孩子们把我当亲姑姑。后来我要走了，卢书记一家恋恋不舍。出发那天，花儿早早起来，坐在门槛上，望着门前盛开的石榴花，抬眼望着我问：“姑姑，等石榴结果了，你会回来吃石榴吗？”我鼻子一酸，不知该怎么回答她，只好含着眼泪跟他们告别。看看李姐，她的眼睛也是红红的。卢书记替我背着行李，跟着我们翻过一座大山，步行七十里送我们到公路上。把我们送上车后，他号啕大哭，我也含泪和他挥手告别。 ⑨五十年过去了，花儿的话仍在我耳边回响。我曾想回去看看他们，又畏惧那高山峻岭，未能成行。如今不知他们境况如何，愿他们一生平安。 （有删改） 22．文章不仅记叙了“我”和三个房东的相处过程，也分别刻画了三个房东的形象特点。请结合全文内容补全下表。（4分） 人物 相处过程 形象特点 第一个房东 ①_____ ②_____ 知道“我”要来，借油炒菜 “我”和他们一起吃苞谷饭、吃羊肉 第二个房东 ③_____ 精明干练、直爽 女主人做木耳炖鸡、准备好几大桶上山的午餐 第三个房东 “我”和房东的两个女儿很亲近，有时同睡 纯朴善良、热情大方、真诚待人 李姐很照顾“我”，常让“我”吃他们家的腊肉 ④_____ 23．本文在讲述“我”与三个房东相处的过程时融合了多种表达方式。请以②③段为例，举出运用的两种表达方式，并分析其作用。（4分） 24．本文是一篇回忆性文本。作者回忆了许多与湘西房东有关的往事。请简要分析文章的选材特点。（3分） 25．读完这篇文章，也许你会联想到下面这些词语：穷困、真诚、感动、尊重、牵挂……请结合文章内容和主旨，围绕其中的一两个词语谈谈你的阅读感受。（6分） 四、作文（共60分） 26．阅读下面材料，按要求写作。 一边是枝头新绿，一边是满地金黄；一边是繁花盛放，一边是落叶纷飞……蓬勃的春讯与萧瑟的秋意，看似矛盾的两方，糅合成独属于广州的美好诗篇。生活中也有很多类似的现象，温和与严厉，冷静与热情，竞争与合作，传统与创新…… 请以《一边是______，一边是______》为题，写一篇作文。 要求：①请将标题补充完整；②文体自选（诗歌除外）；③600字以上；④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $