第8课 世界市场与商业贸易 教学设计--2025-2026学年高二上学期历史统编版选择性必修2经济与社会生活

2026-04-13
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版经济与社会生活
年级 高二
章节 第8课 世界市场与商业贸易
类型 教案-教学设计
知识点 世界市场与商业贸易
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 40 KB
发布时间 2026-04-13
更新时间 2026-04-13
作者 米舛Pro
品牌系列 -
审核时间 2026-04-13
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来源 学科网

内容正文:

课堂教学实录:《世界市场与商业贸易》 授课对象:高二学生 课时安排:1课时(45分钟) 教材版本:《选择性必修二》第8课 一、教学目标与核心素养 唯物史观:理解世界市场的形成是资本主义扩张性的必然产物;认识殖民掠夺、工业革命对世界市场形成的推动作用;把握经济全球化与民族独立的辩证关系。 时空观念:将世界市场形成划分为新航路开辟、工业革命、第二次工业革命三个阶段;建立欧洲、美洲、亚洲、非洲之间的贸易网络空间认知。 史料实证:运用三角贸易、东印度公司、证券交易所、百货公司等史实理解商业经营方式的变化;通过“五月花号”、茶叶贸易、鸦片贸易等案例理解世界市场的影响。 历史解释:理解“资本贪婪”是世界市场形成的根本动力;解释商业经营方式创新的历史意义;评价殖民扩张的双重影响。 家国情怀:从殖民掠夺的残酷中认识落后就要挨打的历史教训;从中国近代商业变迁中感悟民族自强的重要性;认识开放交流对文明发展的价值。 二、教学重难点 重点:世界市场形成的三个阶段;近代商业经营方式的变化(银行、交易所、股份公司、百货公司)。 难点:理解殖民扩张对世界市场形成的双重作用;解释资本输出取代商品输出的逻辑。 三、教学过程实录 【导入新课】——“中间商赚差价”的古代版 师:同学们,平时买东西听过“一手货源、厂家直销、没有中间商赚差价”这类促销口号吧?他们传达的核心信息就是:没中间商,东西更划算。道理很简单——从生产到消费,少一个中间环节,就少一分成本,价格就更低。中世纪的欧洲人就明白这个道理,因为从中国运来的丝绸、茶叶特别贵,主要原因是奥斯曼帝国这个“奸商”在中间疯狂赚差价。中国一个金币的花瓶,到了欧洲一百个金币——这搁谁都受不了。 师:为了绕过奥斯曼帝国跟东方直接做生意,葡萄牙和西班牙开始寻找新商路。他们对未知大海的冒险收获很大:葡萄牙船队绕过非洲,跟中国、印度建立了直接联系;西班牙船队发现了美洲。欧洲人本来只是想东西便宜点,结果给世界带来了翻天覆地的变化。1500年前的世界是孤岛,有联系但不多;1500年后,世界开始走向一体。商品和货币在全球流通,世界市场开始形成。这节课,我们就来看看世界市场的形成过程,以及近代商业贸易由此产生的变化。 【新课讲授】 第一幕:世界市场的形成——从“孤岛”到“一体” (一)什么是世界市场? 师:狭义上,世界市场是指各国各地区进行商品交换的领域;广义上还包括国际金融、劳务、信息、技术交换。比如你以后发财了,拿钱在全球投资,这就涉及国际金融,也是世界市场的一部分。当然,世界市场是慢慢发展的,最初确实以商品交换为主。 (二)第一阶段(15世纪末—17世纪):新航路开辟与殖民掠夺 师:推动世界市场发展的第一波是新航路开辟。葡萄牙、西班牙最早完成统一,率先踏上未知征程。迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦——这些航海家是那个时代的先驱,伟大的是他们开拓新世界的功绩,但他们在新世界里做的事,可能就没法看了。(生笑)殖民扩张伴随着暴力、抢劫、欺诈。哥伦布对欧洲人伟大,对美洲印第安人却是灾难——天花让印第安人大批死亡,波托西银矿成了印第安人的坟墓。葡萄牙、西班牙本来是想做生意,但发现抢劫来钱更快,就开始大规模殖民掠夺。美洲银矿采出的白银运回欧洲,又被拿去支付中国的丝绸和瓷器。但这种模式不健康,单纯抢劫没刺激生产力发展,反而让大量白银流入欧洲,造成通货膨胀。 (三)第二阶段(17世纪—18世纪):荷兰、英国的“养鸡”模式 师:后起的殖民者改变了玩法。他们明白:想一直有鸡蛋吃,得让母鸡活着。葡萄牙、西班牙那种杀鸡取卵不行。荷兰、英国、法国更重视与殖民地的商业贸易——当然,这贸易也是不平等的。英国通过调整关税入侵印度市场,印度传统手工业受冲击,大批工匠破产,原本自给自足的小农经济被迫卷入商业竞争。欧洲人通过殖民开拓,和世界各地建立了直接商业联系,大西洋贸易、太平洋贸易、印度洋贸易齐头并进。世界市场初步形成。 (四)第三阶段(18世纪末—20世纪初):工业革命与瓜分狂潮 师:英国拥有广袤殖民地和大量人口,号称“日不落帝国”。旺盛的市场需求、丰富的煤铁资源、工匠的技术积累,推动了工业革命。大机器工厂取代手工工场,生产力爆炸式增长。英国佬发了大财——只要有原材料进来,加工成商品,再卖到殖民地去,生意就红红火火。他们需要更多殖民地。通过武力掠夺殖民地,再输入商品,资本主义的贪婪得到满足。世界市场在工业革命推动下基本形成。但资本家的胃口是填不满的。其他国家没错过第二次工业革命,生产力也大提升,对商品市场和原料产地更加渴望。19世纪末20世纪初,瓜分世界的浪潮达到顶点,世界基本被瓜分完毕,亚非拉绝大多数国家和地区被迫加入资本主义世界经济体系。资本主义世界市场最终形成。 (五)从“商品输出”到“资本输出” 师:殖民地人民不甘心被欺负,奋起反抗。西方殖民者一改单纯商品输出模式,转向资本输出。商品输出模式下,宗主国生产商品卖给殖民地——这比单纯抢劫健康些,但也是杀鸡取卵。殖民地自己的产业受冲击,慢慢失去购买力,买不起宗主国的商品了。从殖民者角度说,这模式也走不通:殖民地人民丧失购买力,就不买东西;而且卖东西本身就伴随武力,强迫性质,殖民地人民的反抗让这模式不可持续。欧洲人要钱,更要命!资本输出成了重点:殖民者在殖民地投钱建工厂,当地人打工,生产出来的东西在当地卖。原来破产的人有了去处,有了工资,也有钱买东西了。理论上健康多了——但只是理论上。资本贪婪不变,资本家疯狂压榨工人,殖民地的反抗一波接一波,光靠商业模式变化解决不了。 (六)世界市场形成的原因与影响 师:回头看世界市场形成过程,从新航路开辟到两次工业革命,都离不开资本的贪婪——考试时要说“资本主义的扩张性”。殖民扩张与掠夺是主要途径。第一阶段约300年,第二、第三阶段快得多,因为工业革命把速度提上来了。科技进步,尤其是交通、通讯工具的发展,为世界市场创造了技术条件。19世纪中叶第一条海底电缆铺上——你比别人快了解市场变化,就比别人多赚钱机会。听到市场需求后,蒸汽轮船开始运输,这就是技术的力量。 师:世界市场连为一体,顺应了经济发展趋势,有进步性。但资本主义扩张性决定了它的不平等——跨国贸易和资本输出,目的只是掠夺殖民地促进自己发展。对欧美工业国家好处多多;对殖民地,影响有两面:一方面,亚非拉的贫穷落后,欧洲殖民者要背锅——资源被抢,人口被灭,经济发展不健康,经济结构失衡(比如危地马拉只种香蕉,古巴只种甘蔗),一场天灾或市场变化就能摧毁一个国家。另一方面,如果这些地方完全与世隔绝,今天会发展得更好吗?没有近代的遭遇,中国会不会还在大清朝,留辫子、裹小脚?客观上讲,欧美经过工业革命锤炼的先进思想和生产方式,也加速了落后地区的现代化进程。领导殖民地反抗的民族资产阶级,不就是在世界市场形成过程中出现的吗? 第二幕:近代商业贸易的变化——从“威尼斯”到“伦敦”,从“商船”到“股票” (一)贸易中心转移:风水轮流转 师:大航海时代后,人类发现地球是球形,a点到b点不是只有一条路。新贸易路线和枢纽形成。新航路开辟前,最忙的是印度洋贸易——东方丝绸、瓷器和香料贴着印度洋北侧运到阿拉伯,再由阿拉伯商人经地中海运往欧洲。新大陆被发现后,大西洋贸易兴起。欧洲人把手工艺品卖到美洲,换金银,回欧洲买纺织品和枪支,运到非洲换黑奴,再卖到美洲——臭名昭著的三角贸易。美洲开发后,太平洋贸易也兴起了——马尼拉大帆船载着中国丝绸瓷器到墨西哥,换白银运回马尼拉,西班牙人拿白银去中国进货,不停循环。大西洋、太平洋贸易很快就追上了印度洋贸易。 师:贸易路线变化催生新商业枢纽。在欧洲,原来最热闹的是威尼斯、热那亚这些地中海城市(威尼斯水城,河道纵横方便卸货)。现在船从大西洋沿岸出发,商人们把货运到里斯本、阿姆斯特丹、伦敦。威尼斯、热那亚冷清了。很多在欧洲混不下去的人,在这些港口悄悄登上开往美洲的船,希望能找到生存机会。“五月花”号就是其中之一,它成了美国历史的开始。亚洲贸易中心也变了。传统商路上,巴格达、麦加是重要枢纽;新航路直接跳过它们,葡萄牙人绕过非洲杀到印度果阿建立商站。在中国,葡萄牙人从明朝官员手里骗了澳门;在日本,葡萄牙人在长崎建了商站。西班牙人通过马尼拉建立起跨太平洋贸易。 (二)商业经营方式革新:赚钱的“新玩法” 师:贸易量快速增长,推动商业经营方式变化。以前商品种类少,做生意的人少,船到港很快就能完成交易。现在商品种类多了,做生意的人也多了,买家不能第一时间找到需要的商品,到处问价浪费时间;卖家在大海上漂了很久,不清楚市场行情,也需要时间磨合,交易效率大打折扣。商品交易所应运而生。1531年,世界上第一家商品交易所——比利时安特卫普商品交易所开业。它根据市场行情制定统一交易价格,促进买卖迅速开展。当然,那时还没有期货,大部分是现货交易。欧洲其他地方也看到了价值,各种交易所出现:阿姆斯特丹粮食交易所、伦敦综合交易所。 师:海外贸易的巨额财富刺激了欧洲人,几乎每个人身边都有靠海外贸易发财的传奇。农民放下锄头,工匠停下机器,都望着大海,希望自己是下一个幸运儿。但他们没钱啊——能远洋航行的船,不是一般的贵。农民和工匠买不起,只能跑到别人船上当水手。很多商人买不起船,又不屑当水手,借钱成了最好选择。跟谁借?威尼斯人和热那亚人——他们虽是“old money”,瘦死的骆驼比马大,通过钱生钱的金融行业变得更富。近代银行在16世纪意大利出现,商人们拿商船作抵押,换取银行的信任。莎士比亚的《威尼斯商人》就讲了类似故事。英国玩得更大——1694年,经国王特许,英格兰银行创立。注意这个时间,光荣革命之后,说明它不是为国王敛财,而是服务于资本主义经济发展,接受政府存款,向政府提供贷款,是全面发挥中央银行职能的银行。 师:除了借钱,还可以多找几个人凑钱买船、招募水手,按出钱比例分股份。如果有人觉得风险太大想退出,就把股票转手卖给别人——证券交易所就是买卖股票的地方。1609年,最早的证券交易所在荷兰阿姆斯特丹出现。后来英国成了海上霸主,金融活动更活跃,17世纪后,伦敦证券交易所成了国际证券交易中心,至今仍是欧洲最大金融中心。 (三)企业组织形式创新:从“无限责任”到“有限责任” 师:随着资本集中,欧洲商人越做越大。1852年,世界上第一家百货公司——乐蓬马歇百货公司在法国巴黎开业。各种发财故事传遍欧洲街头巷尾,但也少不了赔钱的故事。商业贸易风险很大,往往一个传奇人物背后,是好几十个倒霉蛋,赔得一塌糊涂,很多人连命都丢了。一个重要原因是当时所有公司都是无限责任的——公司欠债,如果公司资产不够还,股东个人要承担剩余债务。风险无限大。做生意本身风险就大,如果企业组织形式还扩大风险,就会抑制经济活力。有限责任被提了出来:股东只依据自己的出资额承担有限责任,把创办企业的风险降低不少。1892年,德国出现了有限责任公司,后来传播到欧洲其他国家。当然,在有限责任公司出现前,也有只承担有限责任的公司——那些以国家为背景的股份制贸易公司,比如英国东印度公司、荷兰东印度公司、法国东印度公司。人家背后是资本主义国家,欠你钱你能怎么着?这种公司甚至不算公司了,它们的存在是为了借助国家力量实现对外贸易垄断。它们从国家获取种种特权,有的能自己铸币、组织军队、拥有武器,甚至主动发起战争,以公司名义跟殖民地缔结条约。东印度公司就是欧洲殖民开拓的先锋,英属印度殖民地就是英国东印度公司开拓和管理的。但随着工业革命开展,东印度公司的垄断贸易挡住了新兴资产阶级的财路。他们要求自由贸易、自由竞争。19世纪中期以后,英国东印度公司财产交付英国政府,随之解散。 (四)中国:被迫卷入世界市场的“插班生” 师:欧洲这些新的商业经营方式,鸦片战争后逐步引进中国。最先在香港,然后随着中国半殖民地化加深,进入内地。1865年,英国在香港开办汇丰银行,在上海设分行,随后在中国许多城市设分支——这是中国近代第一家现代新式银行。1897年,盛宣怀在上海创办中国通商银行,这是中国人自己办的第一家银行,很快也在北京、天津、广州、烟台设了分行。股票也开始出现。1872年开业的轮船招商局、1876年筹办的开平矿务局,都是洋务运动时期的企业,为筹集资金,从建立之初就发行股票。为适应股票交易,上海出现了最早专营股票的证券机构——上海平准股票公司。大型百货公司也很快出现:1900年,香港成立了第一家大型百货公司——先施百货公司,之后广州、上海等地也出现了。这些新式商业经营方式,有利于近代中国工商业和民族资本主义发展,推动中国经济走向近代化,也给自然经济带来巨大震动,加速了自然经济解体。但在当时特殊历史背景下,很多东西学了个“四不像”,发展不成熟。比如股票市场,发行股票的很多是官办企业,哪管亏不赚钱?官办企业赔钱,自然也坑了股民。股民也缺少金融常识,只知道买买买,结果股票崩盘,血本无归,排队上天台——那时上海还没高楼,往黄浦江里跳是主流。(生笑) 第三幕:世界市场的“双面镜”——好东西与坏东西 (一)商品丰富了,价格亲民了 师:对普通百姓来说,商品种类和数量的增加最直观。欧洲老百姓感受最深,因为世界贸易围着欧洲转。烟草、咖啡、可可、茶叶纷纷进入欧洲。以前这些东西也有,但运过来很少,特别贵。比如茶叶,都是中国来的,只有上流社会买得起。后来英国殖民印度,发现印度也能种茶,为了减少对中国的依赖,在印度开辟了很多茶园,种上了心心念念的红茶。茶叶价格打下来了,18世纪末,茶叶成了英国老百姓的日常。普通英国人的一天,离不开茶:早上睡醒,一杯加奶的热红茶暖身醒胃;吃早饭,配猪排和火腿,来一杯茶解腻;下午茶文化流行开来,用中国瓷器泡上一杯中国茶,成了很时髦的事。香料也成了欧洲老百姓的日常。西餐牛排撒不撒黑胡椒,完全是两种味道——香料是美食的无名英雄。世界市场的发展,也带动了不正常商品的增长。奴隶和鸦片就是危害特别大的两种。 (二)奴隶贸易:从“鸡肋”到“鸡肋” 师:奴隶贸易早就存在,战争中失败的一方成为奴隶,有的留下干活,有的被卖掉。新航路开辟前,非洲黑奴和俄罗斯白奴就是巴格达市场的商品了。但那时奴隶只是正常贸易中的一种,没到能支撑起一个单独贸易的程度。新航路开辟后不一样了——美洲开发需要大量劳动力,欧洲殖民者通过三角贸易把大量黑奴卖到美洲。最开始干这缺德事的是葡萄牙和西班牙,后来英国成了海上霸主,吃掉了黑奴贸易很大市场。工业革命发展起来后,英国商人发现把钱带回本土开工厂赚得更多,黑奴贸易的利润看不上了;美洲开发了两百多年后,对劳动力需求也在减弱。黑奴贸易开始解体。同学们看,很多历史问题,还是要从经济因素去分析。 (三)鸦片贸易:中国人的屈辱记忆 师:黑奴贸易和中国关系不大,但英国人倒腾的另一种商品,把中国人害惨了——鸦片。英国凭借工业力量和武力优势纵横世界,但想把商品输入中国时栽了跟头——中国市场看不上英国人的东西。为了扭转对华贸易逆差,18世纪后期,英国开始向中国走私鸦片。他们在印度大面积种植鸦片,贩卖到中国,给中国社会带来巨大灾难。中国采取抵制措施,英国却以此为借口发动侵略战争。第二次鸦片战争后,鸦片贸易合法化,美国等国也开始向中国贩运鸦片。这是每个中国人都无法忘记的屈辱历史。 (四)多中心格局:英国不再是唯一主角 师:英国佬的好日子也没太久。在世界市场形成过程中,英国大部分时间是主角,一度因工业革命获得贸易垄断地位。但19世纪末20世纪初,美国、德国等新兴工业国家兴起,向老牌英帝国发起挑战。世界贸易从英国一个中心,变成了多个中心的新格局。20世纪的世界经济格局,下节课我们再学习。 【课堂小结与升华】 师:同学们,今天我们走完了世界市场与商业贸易的历程。从新航路开辟的“中间商差价”,到三角贸易的血腥掠夺;从工业革命的机器轰鸣,到瓜分世界的狂潮;从威尼斯到伦敦的贸易中心转移,从商品交易所到证券交易所,从无限责任到有限责任——世界市场在资本贪婪的驱动下,用了几百年时间,把孤岛连成一体。这个过程有暴力、有掠夺、有剥削,但也带来了技术进步、商品丰富、经济全球化。我们看到了中国被迫卷入世界市场的屈辱,也看到了中国学习西方商业经营方式的努力。历史是复杂的,殖民扩张既带来了灾难,也加速了现代化进程。发展的问题,终究要靠发展解决。 师:最后送大家一句话:世界市场是一把双刃剑,它让文明交流,也让弱者流血。今天我们站在全球化的十字路口,既要拥抱世界,也要保持清醒。历史已经证明,封闭没有出路,开放才能自强。 课后思考题:有人说“世界市场的形成是资本主义的胜利”,也有人说“世界市场的形成是殖民地的灾难”。结合本课所学,谈谈你对这个问题的认识。要求:从世界市场形成的动力、殖民扩张的双重影响、亚非拉国家的命运等角度展开分析。 四、板书设计 第8课 世界市场与商业贸易 一、世界市场的形成(三阶段) 1. 第一阶段(15世纪末—17世纪):新航路开辟→殖民掠夺→白银流入欧洲(通货膨胀) 2. 第二阶段(17世纪—18世纪):荷兰、英国商业殖民→大西洋、太平洋、印度洋贸易齐头并进→世界市场初步形成 3. 第三阶段(18世纪末—20世纪初):工业革命→瓜分世界→资本主义世界市场最终形成 4. 商品输出→资本输出(殖民者调整策略) 二、近代商业贸易的变化 1. 贸易中心转移:地中海→大西洋(威尼斯→伦敦、阿姆斯特丹);巴格达→果阿、澳门、长崎、马尼拉 2. 商业经营方式革新: - 商品交易所(1531安特卫普) - 近代银行(16世纪意大利→1694英格兰银行) - 证券交易所(1609阿姆斯特丹→17世纪伦敦) - 百货公司(1852巴黎乐蓬马歇) - 有限责任公司(1892德国) 3. 中国:被迫卷入→汇丰银行、中国通商银行、股票、先施百货→“四不像”发展 三、世界市场的双重影响 1. 积极:商品丰富、价格亲民、技术进步、经济全球化 2. 消极:殖民掠夺、奴隶贸易、鸦片贸易、经济结构失衡 3. 多中心格局:英、美、德等多中心(19世纪末20世纪初) 五、教学反思 本节课以“中间商赚差价”的趣味设问导入,用“奸商奥斯曼帝国”勾连古代与近代,迅速切入主题。在讲解中,注重用生活化语言和比喻:用“杀鸡取卵”与“养鸡模式”对比葡萄牙西班牙与荷兰英国殖民方式的差异,用“瘦死的骆驼比马大”形容威尼斯商人的金融实力,用“排队上天台”调侃股民亏损,用“四不像”评价中国近代商业经营方式的移植。 在内容处理上,紧扣“世界市场形成—商业贸易变化—双重影响”的逻辑主线,突出资本贪婪的根本动力。通过新航路开辟、工业革命、瓜分狂潮三个阶段,展现世界市场从“孤岛”到“一体”的演进;通过贸易中心转移、银行交易所出现、有限责任制诞生,展现商业经营方式的革新;通过茶叶、香料、奴隶、鸦片等案例,展现世界市场的双刃剑效应。最后以“发展的问题靠发展解决”点题,引导学生辩证看待全球化。 教学中需要注意:一是帮助学生理解殖民扩张的双重作用,避免简单批判或美化;二是引导学生辩证认识资本输出的“进步性”与“剥削性”;三是通过中国近代商业变迁的案例,进行爱国主义教育,但不陷入民族悲情。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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