第七单元·阅读 18 大象的耳朵-【学亦练】2025-2026学年二年级下册语文同步课件（统编版·新教材）

该小学语文课件聚焦二年级下册第七单元《大象的耳朵》，通过字音选择、语境写字等基础练习导入，逐步过渡到句子语气辨析、做法与感受对比分析及仿写训练，构建从字词到篇章的学习支架，帮助学生逐步掌握阅读与表达要点。 其亮点在于以语言运用为核心，结合思维能力培养，如通过“做法与感受对比”引导学生分析大象行为与结果的逻辑关系，借助“仿写比喻句”提升语言表达的形象性，“人家是人家，我是我”的主题理解则渗透辩证思维。学生能在练习中夯实语言基础、发展思维，教师可直接利用系统练习提升教学效率。

二年级语文（下册） 第七单元·阅读 一步一学 亦学亦练 18　大象的耳朵 第七单元 shān　　　　　 sì　　　　　 shàn　　　　　 shì 给加点字选择正确的读音，填到括号中。 大象的耳朵和其他小动物的耳朵不相似（　　），像扇（　　）子似（　　）的，可以用来扇（　　）跑小虫子。 ． ． ． ． sì　 　shān shàn　 shì　 18　大象的耳朵 小兔子每天拿着 子在森林中 走。途中 见生 的伙伴，她一 会去好心照顾，帮忙折 树枝当拐杖，并送其回家。 根据语境，读拼音，写汉字。 扇　 根 慢　 遇　 病　 定　 18　大象的耳朵 A.惊讶　　　　B．怀疑 1．是不是我的耳朵真的有毛病啦？ （　　） 2．咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？ （　　） 读下面的句子时，应该读出怎样的语气？选一选。（填序号） B　 A 18　大象的耳朵 1．根据课文内容填一填。 大象说出了自己的烦恼。读一读，完成练习。 飞不进去 飞进去 头痛 18　大象的耳朵 2．由上图可知，“耷拉”的意思是（　　），“撑”的意思是（　　）。 ①大力地拉　　　　②下垂　　　　③支着　　　　④张开 3．大象最后知道了：人家是人家，　　　　 　。别人的做法不一定适合自己。 ②　 　③　 我是我 18　大象的耳朵 1．例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 　　　　　　　　　像　 　　　 似的，　　　　　　　　。 2．例：大象只要把他的耳朵一扇，就能把虫子赶跑。 　　　　　只要　　　　　　　　，就能　　　　　　　　　　。 仿写句子。 示例：落叶 一只只蝴蝶 飘落下来 老牛 把它的尾巴一甩 把苍蝇赶跑 18　大象的耳朵 ①每天，大象站着睡觉（jué　jiào）的时候，就用 两根竹竿把耳朵撑起来。 ②可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。 阅读课文选段，完成练习。 1．用“√”给加点字选择正确的读音。 ． √　 18　大象的耳朵 ③最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇（shān　shàn），就能把他们赶跑。 ④大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。” ． √　 18　大象的耳朵 2．大象把耳朵竖起来后有哪些烦恼？用“　　”在选文中画出来。 3．“人家是人家，我是我。”对这句话理解正确的一项是（　　） A．我们要勇敢地做自己，完全不用听取别人的意见。 B．每个人都有和别人不一样的地方，要正确对待别人的看法，不要为了迎合别人而盲目地改变自己。 大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。 B 18　大象的耳朵 （新题型）下列情况符合“人家是人家，我是我”的一项是（　　） ② 18　大象的耳朵 $