第五单元·阅读 语文园地五-【学亦练】2025-2026学年二年级下册语文同步课件(统编版·新教材)
2026-04-13
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教辅
广州市昭阳博悦文化传播有限公司
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| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版二年级下册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 第五单元・阅读 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.24 MB |
| 发布时间 | 2026-04-13 |
| 更新时间 | 2026-04-13 |
| 作者 | 广州市昭阳博悦文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 小学同步系列 |
| 审核时间 | 2026-04-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57322550.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该小学语文课件聚焦二年级下册第五单元“语文园地五”,涵盖汉字读音、部首规律、近义词语、语气朗读及《弟子规》应用等核心知识点。通过规范行为情境导入读音练习,引导学生从“厨、厢”等字归纳厂部与房屋的关联,从“穴、窄”等字总结穴部与洞穴的关系,搭建由具体到抽象的学习支架。
其亮点在于融合文化自信与语言运用,以《弟子规》补全及社区情境应用传承传统文化,通过“寻找、温暖”等词引导发现近义构词规律培养语言能力。结合思维能力培养,如部首规律分析和词语归类,帮助学生建立知识联系。学生能提升语文素养,教师可高效落实教学目标。
内容正文:
二年级语文(下册)
第五单元·阅读
一步一学 亦学亦练
语文园地五
第五单元
厨(chú cú)房不关火 车厢(xiàng xiāng)内大吵大闹
严重浪费厕(cè chè)纸 图书大厦(xià shà)借书不登记
破坏洞穴(xué xuè)景观 占用窄(zǎi zhǎi)小的消防通道
(新角度)请你用“√”给不规范行为中的加点字选择正确读音并填空。
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√
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√
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语文园地五
我发现:前两行加点字的部首都是 ,这类字常与
(①洞穴 ②房屋、住所)有关;第三行加点字的部首都是 ,这类字多与 (①洞穴 ②房屋、住所)有关。
②
厂
穴
①
语文园地五
房 明 寻 柔 教 温
亮 找 屋 暖 软 诲
连线组成词语,找一找这些词的规律并填空。
我发现:组成词语的前后两个字意思 (相近 相反)。
我还知道这样的词语有 等。
相近
洁白、黑暗
语文园地五
1.爸爸讲的笑话让我们( )。
2.奶奶( )着说:“我们回家吧。”
3.找到丢失的玩具,脸上还挂着泪珠的小妹妹( )。
选词填空。(填序号)
④
①
③
语文园地五
他连蹦带跳地说:“太好了!我终于可以去海边玩了!”
根据加点的提示语,我觉得下面的句子应该读出 的语气。
....
兴奋
语文园地五
(新情境)社区文化墙张贴了《弟子规》中的部分内容。请你先补全内容,再完成练习。
正
结
定位
紧切
才
衣服
语文园地五
遇到下列情况,你会用上面哪句话来劝说?选一选。(填序号)
②
④
语文园地五
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