第一单元·阅读 4 邓小平爷爷植树-【学亦练】2025-2026学年二年级下册语文同步课件（统编版·新教材）

该小学语文课件围绕《邓小平爷爷植树》展开，涵盖拼音选择、语境写字词、选字填空等基础练习，逐步过渡到句子仿写、阅读选段分析及生活实践活动，构建从字词积累到语用能力提升的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过“十年树木，百年树人”等俗语积累渗透文化内涵，结合植树节节徽认知、制作植树卡等实践活动，培养学生生态意识。采用选字填空（如“植/直”辨析）、句子排序等训练，提升语言运用与逻辑思维能力，助力学生深化理解，也为教师提供素养导向的系统教学资源。

二年级语文（下册） 第一单元·阅读 一步一学 亦学亦练 4　邓小平爷爷植树 第一单元 高龄（líng　lín）　　 茁壮（zuó　zhuó） 　 挥锹（jūn　huī） 扶正（fū　fú） 天坛（tán　tān） 移入（yí　duō） 用“√”给加点字选择正确的读音。 ． ． ． ． ． ． √ √ √ √ √ √ 4　邓小平爷爷植树 植树节， 爷爷来 树。他种的小树长得 精神，十分 。爷爷露出了 的笑容。 根据语境，读拼音写字词。 邓　 植　 格 外　 引 人 注 目　 　满 意 4　邓小平爷爷植树 1.（　 ）树时，小优把树苗扶正，让它笔（　 ）地站立在泥土中。 2.上完（　 ）育课，小新坐在树下（　 ）息，让身（　 ）放松一下。 3.小优（　 ）视着教室外的（　 ）子，想象着它变成大树的样子。 读句子，根据句子内容选字填空。 植　直 休　体 注　柱 植　 　直 体　 休　 　体 注　 　柱 4　邓小平爷爷植树 ①万里（　　）（　　）　　　 ②（　　）（　　）如洗 ③（　　）人（　　）目 ④（　　）致勃勃 1.形容兴趣浓厚，情绪很高的词语是　　　　　。 2.植物园里的仙人掌又高又大，特别　　　　　。 把下列词语补充完整，并选词填空。（填序号） 无　 　云　 碧　 　空　 引　 　注　 兴 ④　 ③ 4　邓小平爷爷植树 ①叶落归根　　②后人乘凉　　③百年树人　　④功在千秋　 （新素养）读一读，选一选。（填序号） 1.十年树木，　　　。　　　　　　 2.前人栽树，　　　。 3.植树造林，　　　。 4.树高百尺，　　　。 ③　 ④　 ②　 ① 4　邓小平爷爷植树 例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。 1.朗读这句话时应该读出　　　（①深沉　②自豪）的语气。（填序号） 2.仿写：天空中的白云真美，就像______________________________ _________________________________________。 读句子，按要求完成练习。 ②　 示例：棉花糖一样飘浮在蓝蓝的空中 4　邓小平爷爷植树 ①精心　　　　　 ②仔细　　　　　 ③小心 一个树坑挖好了。邓爷爷（　　）地挑选了一棵茁壮的柏树苗，（　　）地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外（　　）看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。 阅读课文选段，完成练习。 1.把下面的词语填入文中的括号里。（填序号） ①　 ③　 　②　 4　邓小平爷爷植树 2.从“精心、仔细、小心”这三个词语中，我们能感受到邓爷爷种小树苗的　　　　　　　　　　　。 3.根据邓小平爷爷的植树过程，用数字为下面的短语排序。 移苗入坑 扶正树苗　 挖好树坑　 精心选苗　 挥铲填土 （　　） （　　） （　　） （　　） （　　） 认真和细致 3　 5　 　1　 2　 　4　 4　邓小平爷爷植树 4.（新趋势·生活实践）右图为我国植树节节徽。观察节徽，回答问题。 （1）我国植树节的日期为　　　月　　　日。 （2）节徽中的树寓意为“　　　”，包含的意思是植 树造林可以创造良好的生态环境。（填序号） ①森林　　　　　　②天空　　　　　　③田野 3　 　12　 ① 4　邓小平爷爷植树 植树卡 名字：_______________________ 时间：　　　　　年　　　月　　　日 地点：_______________________ 植树节快到了，和爸爸妈妈一起去植树吧！请你给自己植的树取个好听的名字，并制作一张植树卡。 示例：幸福树 2026　 　3　 　12　 植树公园 4　邓小平爷爷植树 $