（天津专用）期中仿真模拟卷（二） 2025—2026学年统编版语文七年级下册

期中仿真模拟卷（二） 总分：120分 考试时间：120分钟 班级：_______ 姓名：_______ 第Ⅰ卷 一、（29分） （一）积累与运用（8分） 1．下列加点字读音完全正确的一项是（   ）（2分） A．卓越（zhuó）    哽咽（gěng）    踌躇（chóu）    锲而不舍（qì） B．云鬓（bìn）    修葺（qì）    可汗（hán）    兀兀穷年（wù） C．哀悼（diào）    小楷（kǎi）    校对（jiào）    酣然入梦（hān） D．哺育（pǔ）    晌午（shǎng）    什物（shí）    锋芒毕露（lù） 2．下列词语书写完全正确的一项是（   ）（2分） A．屏障           霹雳         锋芒必露         浩浩荡荡 B．斑斓           污秽         慷慨淋漓         力尽心血 C．取谛           震悚         微不足道         家喻户晓 D．烦躁           峭壁         鞠躬尽瘁         颠沛流离 3．下列各句没有语病的一项是（   ）（2分） A．阴雨连绵的天气，着实让许多旅行社和游客懊恼，但一些旅行社也以雨为噱头，纷纷推出“雨中游”系列。 B．《富春山居图》描绘的富春江两岸初秋的山光水色，被誉为中国十大传世名画之一。 C．原创歌曲因具有特色而备受关注，有些视频微博甚至在不到24小时的时间里被转发超过6万次以上，受欢迎度惊人。 D．“中国国际教育展”在北京国家会议中心举行，来自近40个国家和地区的500余所海外院校参展。 4．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（   ）（2分） A．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。 B．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？ C．雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不可以被人剥夺。” D．上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山等……六大元素。 （二）诗歌鉴赏（3分） 5．下面对本诗分析和理解不正确的一项是（   ）（3分） A．《木兰诗》是我国南北时期北方的一首叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场凯旋还朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。 B．“旦辞爷娘去，暮宿黄河边”“旦辞黄河去，暮至黑山头”，夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧迫和她心情的急切。 C．本诗情节完整，详略得当。“从军缘由”“行前准备”“征途思亲”“辞官归乡”“家人团聚”等详写，战斗生活则略写。 D．“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”运用拟人手法，别具一格，语气中充满了对木兰的赞美和歌颂。 （三）实用性文本阅读（9分） 阅读《国家高山滑雪中心》一文，完成下面小题。 国家高山滑雪中心 ①国家高山滑雪中心位于北京市延庆区燕山山脉最西段，这里年平均气温比北京市区低3—4℃。位于延庆赛区核心区的小海陀山，平均气温比延庆还低十几摄氏度，得天独厚的条件让它成为2022年北京冬奥会高山滑雪和雪车雪橇赛场。高山滑雪赛道的出发平台，海拔达2198米，造型巍峨，犹如一只乘风欲飞的风筝。 ②国家高山滑雪中心拥有国内第一条符合奥运标准的高山滑雪赛道，也是目前世界上建设难度最大的比赛场地之一。第一，延庆赛区整个场馆设施属于新建场馆，特别是国家高山滑雪中心，不仅海拔最高，而且在初期建设中，山上没有道路、水、电和通信；第二，国际雪联对于整个赛道要求非常严苛，国内又没有冬奥会相应的雪道建设经验以及标准参考，所以整个建设过程中，都是根据国际雪联的相应要求进行建设的；第三，这条赛道的坡度非常大，最大的坡度达到68%，很多区域机械作业无法到达，因此完全要靠人力进行相应的施工作业。 ③虽然面临海拔高、施工条件差等难题，但绿色低碳可持续是冬奥场馆建设的铁律。针对“可持续性”原则，组委会制定了54项任务，既有生态修复等环境可持续任务，也有与赛区周边居民生活改善相关的经济可持续、社会可持续任务，2022年北京冬奥会是奥运会史上第一次把所有相关业务都融入可持续性管理体系的赛事。 ④国家高山滑雪中心的造雪工作也是一项极其艰苦及严格的工作：为了保证比赛选手滑行时速能达到130—140公里/小时，国际雪联对雪道硬度有严格要求，因此造雪成为最为关键的一个环节。根据比赛要求，雪道表面必须保持结晶状态，近似于冰面，这种雪被称为冰状雪。冰状雪可减小雪板和雪道之间的摩擦力，使得雪道不易被破坏。在运动员高速转弯的情况下还能保证雪道表面平整光滑，让选手不论第几个出场，雪道的状态都是一样的相对完美，以确保比赛的公平性。 ⑤国家高山滑雪中心造雪用的水来自佛峪口水库和白河堡水库。通过7.5公里的地下综合管廊，把造雪用水送往小海陀山海拔1050米的塘坝和海拔1290米的蓄水池进行蓄存。再通过三级泵站将造雪用水分别注入各雪道造雪系统，最终到达小海陀山2198米最高点附近的出发平台。同时，国家高山清雪中心还建设了完善的融雪水、雨水回收利用系统，回收的水资源实现了重复利用。 ⑥国家高山滑雪中心内共设计了11条索道，不同制式的索道又形成了5个换乘站，确保运动员可以从冬奥村出发在30分钟内抵达各项目出发点。 （选自《光明日报》，原文有删改） 6．下列说法不符合文意的一项是（    ）（3分） A．得天独厚的条件让小海陀山成为2022年北京冬奥会高山滑雪和雪车雪橇赛场。 B．高山滑雪赛道坡度非常大，所有区域机械作业都无法到达，完全要靠人力进行相应的施工作业。 C．为了保证比赛选手滑行时速能达到130—140公里/小时，国际雪联对雪道硬度有严格要求，因此造雪成为最为关键的一个环节。 D．国家高山清雪中心建设了完善的融雪水、雨水回收利用系统，回收的水资源实现了重复利用。 7．下列对文中画线句子使用的说明方法的判断，正确的一项是（    ）（3分） A．打比方、举例子 B．列数字、举例子 C．打比方、列数字 D．列数字、下定义 8．下列对选文的理解分析，不正确的一项是（    ）（3分） A．文章依次介绍了国家高山滑雪中心的赛道、位置、引水、造雪、索道等。 B．第②段主要从三个方面分析了国家高山滑雪中心的赛道建设难度非常大。 C．第②段中的加点词语“之一”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 D．第④段中我们可以了解到冰状雪的运用，可以更好地确保比赛的公平性。 （四）课内文言文阅读（9分） 阅读下面文言文，回答问题。 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 9．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）（3分） A．徐以杓酌油沥之      徐：慢慢地 B．康肃笑而遣之        遣：打发 C．有卖油翁释担而立    释：放下 D．公亦以此自矜        以：凭借 10．下列句子中没有词类活用的一项是（   ）（3分） A．公亦以此自矜 B．但微颔之 C．吾射不亦精乎 D．尔安敢轻吾射 11．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．本文故事虽短，但记述简洁生动，情趣盎然，人物形象鲜明，道理深入浅出。 B．文章运用神态、语言、动作、外貌等描写，生动刻画了人物形象。 C．文章先说陈尧咨箭术“当世无双”，而卖油翁“但微颔之”，制造了悬念。 D．卖油翁是一位民间高手，他有一手绝活，并能从平凡的生活中悟出道理。 第Ⅱ卷 二、古诗文默写（6分） 12．请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）万里赴戎机，__________________。（《木兰诗》） （2）深林人不知，_________________。（王维《竹里馆》） （3）____________________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） （4）马上相逢无纸笔，__________________。（岑参《逢入京使》） （5）《木兰诗》中描述木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：“___________________，__________________。” 三、课外文言文阅读（8分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 范式守信 范式字巨卿，少游学于太学①，与汝南②张劭为友，劭字元伯。二人并告③归乡里，式谓元伯曰：“后二年当还，将过④尊亲。”乃共克⑤期日。后期方至，元伯具以白⑥母，请设馔⑦以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果到，升堂⑧拜饮，尽欢而别。 （节选自《后汉书》，有删改） 【注释】①太学：京城最高学府。②汝南：古地名，今河南境内。③告：告假。④过：拜访。⑤克：约定。⑥白：告诉。⑦馔（zhuàn）：饭食。⑧升堂：登上大厅。 13．解释文中加点词的含义。（2分） （1）式谓元伯曰   谓：______ （2）至其日       至：______ 14．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分） 元伯具以白母，请设馔以候之。 15．请用原文语句回答，范式是一个怎样的人，并联系生活实际，谈谈本文给你的启示。（4分） 原文：______ 启示：____________ 四、文学作品阅读（13分） 阅读下面文章，回答小题。 春天，开在回家的路上 侯腊梅 ①立春了！天亮堂起来了！一条条树枝上那么多春天的眼睛。紫藤还在盘算着如何艳压群芳，春梅已悄悄冒出满身红蕾，早开了一朵两朵，和迎春一起撬开冬天的壳。 ②在寒冷的日子里盼春，于料峭的日子里寻春，那些花不是花，芽也不是芽，而是温暖的感觉，明亮的化身，使人在黯淡的日子里保持着爱和希望。 ③“明天回家吃炸糖糕吧。”母亲打来电话说。回家，回家。走在松软的田间小路上，一大片素净的蓝色小花突然出现在我的脚边，星星般灿烂！春天才掀开一角，它们已迫不及待抖落出一地春天。不，每朵小花都是一个盛开的春天。一种我从未注意过的花，竟齐刷刷开在我回家的路边！忙查“识花君”，是婆婆纳。再看一眼这明媚朴实的婆婆纳，不禁想起母亲纺织的老粗布。 ④去年春天，听说村口来了一家印染花布的，母亲赶忙把她年轻时熬夜织成的最后一卷白粗布从箱底搬出来，请人印染上花色，反复洗晒晾干，捶平整，做好的十几个床单全分给了我和弟媳。那些粗布床单，冬暖夏凉，越铺越柔软。可惜，年轻的时候，我不懂。记得20年前我出嫁时，母亲问我要不要这种老粗布，我一口回绝说，只喜欢洋气的花洋布。就像从前，吃住在母亲身边的时候，我不知道我是生活在幸福里的人。 ⑤“过了冬至，一天长一线，你瞧这条线又向北移了一指宽。”每年冬至一到，母亲常常指着地上的房檐影子说。爽朗的话语里充满无限的希冀和温暖，怕冷的我立即觉得春天就要来了。 ⑥“春风吹，春风吹，吹绿了柳树，吹红了桃花……”每当我发了新书，母亲总是放下手中的活儿，坐下来，翻着课本，轻声读上一阵子。那种如饥似渴的沉醉使一旁幼小的我对读书充满莫名的亲近感和神圣感。只上到三年级就被迫辍学的母亲把美丽的读书梦传给了我。 ⑦花盆里的指甲草从泥里钻出两片圆圆的子叶。看着，盼着……终于茎叶间开出了紫的、红的花。母亲采几朵最新鲜的花儿配了白矾，于碗底的凹槽里捣成花泥，敷在我的指甲上，再用扁豆角叶子包好，白线缠紧。这样连染五六次，我的指甲便红得发紫，到学校比红夺冠的骄傲至今历历在目。 ⑧与母亲同框的一幕幕，像许多落地生根的画，每一幅，都如春天般明亮而温暖。 ⑨母亲是从外县远嫁过来的。老实巴交的父亲一贫如洗，母亲硬是把一个荒凉的家园变成了美丽的花园。我的伙伴丽说：“你们家的欢笑和明朗全是你娘带来的。”没错。我们家之所以成为一个家，我之所以拥有一个美好和谐的童年，全靠活成了一束光的母亲。 ⑩长大后，我在村子里教书，中午常回家吃饭。“今天咋没听见你们学校的上课铃响？”有天吃饭的时候，母亲突然问我。我心里咯噔一声，说：“改点儿了，还没来得及调整。”原来母亲还一直在牵挂着我，就像我一直牵挂着她一样。 ⑪临走，母亲很自然地用手捏了捏我的自行车轮胎，然后拿来打气管打气。我立在那里，像个上学将走的孩童。“看这链子干的，你蹬着不沉呐？” 母亲又拿来机油瓶子，用一根鸡毛沾满油，轻触着链子，另一只手缓缓转动脚蹬子。油一滴一滴渗进去，两三圈后，车链子变得油亮亮的。我蹬上充满气、上过油的自行车，一缕风吹过耳边，飞向白云朵朵的蓝天。 ⑫母亲七十多了，可不曾见她闲过。每次回家，儿时的大院子依然一派生机。康乃馨满盆子红，两丛大月季花开得灿灿的。青葱的小菜园里，母亲在浇水。叫一声：“娘！”“哎……” 母亲应了一声。一颗心，便有了安处。 ⑬儿子高考后的一天，母亲塞给我一个小包，悄悄说：“这是 5000 块钱，给孩子上大学用。”我心里一惊，饱经风霜的母亲哪儿来的钱？这钱不过是我平时给的零用钱加上每月一百多块的养老金，她舍不得花，一分一分从牙缝儿里省下来的罢了。 ⑭母亲就这样生活了一辈子，她的生活态度和美好品质始终感染着我，引领着我迈向朴素真实的生活。 ⑮回家的路是世界上最美的路。伴着一路的光和暖，女儿又回到了母亲身边。走进厨房，一盆热腾腾的糖糕刚刚炸好，“快吃吧！”甜蜜的童年时光又回来了。 ⑯浅浅的春雨过后，红梅落了。玉兰推开门扉，“哗” 的一声，杏花、桃花一树一树全开了。而我再无心赏春，一颗盼春、寻春的心早已被那片蓝色的婆婆纳占满。春色愈来愈浓，可怎么浓得过那片素净的小花——那是母亲的一片心啊。 （原文有删改） 16．梳理本文的行文思路，将下面的框架图补充完整。（3分） 描绘春景，奠定情感基调——_________，引发回忆——回忆往事，_________——_________， 点明主旨——-再绘春天景象，深化主题 17．“春天” 为什么会 “开在回家的路上”？（4分） 18．从修辞手法角度赏析首段中加点词语的表达效果。（3分） 紫藤还在盘算着如何艳压群芳，春梅已悄悄冒出满身红蕾，早开了一朵两朵，和迎春一起撬开冬天的壳。 19．如何理解文中画线句子的含义？（3分） 母亲就这样生活了一辈子，她的生活态度和美好品质始终感染着我，引领着我迈向朴素真实的生活。 五、综合性学习与名著阅读（14分） （一）综合性学习（6分） 某班将开展以“了解我国科普工作”为主题的综合性学习活动。一位同学为活动搜集了三则材料。请你按照要求，完成下面小题。 【材料一】 中国居民科学素质抽样调查表 抽样对象 2020年 2023年 增幅 全国具备科学素质的居民比例 6.20% 8.47% 2.27% 城镇居民具备科学素质的比例 9.72% 11.55% 1.83% 农村居民具备科学素质的比例 2.43% 4.93% 2.50% 【材料二】 促进我国科普工作更好地发展就要转变工作思路，思考公众需要。例如，改变居高临下布道式科普，让互联网公司投身进来，在传播内容、方式、主题上，考虑大家的需要。 【材料三】 促进我国科普工作更好地发展，要根据公众的自主选择意识，化公众被动接受为主动需要。利用云计算、云平台等分析工具，分析公众搜索习惯，精准推送内容，做到因人而异。另外，也要完善科学家从事科普工作的机制。 20．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。（2分） 21．请根据以上相关材料，概括怎样才能促进我国科普工作更好地发展。（4分） （二）名著阅读（8分） 22．根据下面文段提供的相关信息，写出画线代词所指的人物。（8分） 文段 人物 婚夕，祥子才明白：她并没有怀了孕。像变戏法的，她解释给他听：“要不这么冤你一下，你怎会死心塌地的点头呢！我在裤腰上塞了个枕头！哈哈，哈哈！” （1）______________ 他心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。 （2）______________ 祥子的车被当兵的拉走后，他一直想拥有一辆属于自己的车。就在祥子在茶馆里等着去看夜场电影的曹先生时，他遇到了他；他的悲惨情景把祥子最大的希望给打破了。 （3）______________ 他是祥子的旧主人，虽然在一块没有多少日子，可是感情顶好；他和他太太都非常的和气，拿谁也当个人对待。他自居为“社会主义者”，同时也是个唯美主义者，很受了维廉•莫利司一点儿影响。 （4）______________ 六、写作（50分） 23．作文 那一树灿然的照水杏花是我惊鸿一瞥遇见的烟雨江南，那一抹真诚的低眉浅笑是我蓦然回首遇见的挚友知己，那一手绵软的娇小婴儿是我翘首以盼遇见的天使降临。生活中，我们总会有那么多的遇见，遇见不同的人、不同的事、不同的景，这些遇见都会对我们产生不同的影响。 请以 “遇见” 为题，写一篇文章，不少于 500 字。在叙述过程中，请使用细节描写，表达“我”内心的感受，抒发自己的真情实感。 提示：“遇见”并不是简单的接触，而是指令“我”心灵受到感染、震动的接触。遇见亲人朋友，书写一段感人的真情；遇见书籍，书写自己对书中人物的新认知；遇见风景，带领读者一起体会风景的美丽以及从此引发出的对生命真谛的感悟等等。 参考答案 1．B 【详解】本题考查字音辨析。 A．锲而不舍（qì）——qiè； C．哀悼（diào）——dào； D．哺育（pǔ）——bǔ； 故选B。 2．D 【详解】本题考查字形。 A.锋芒必露——锋芒毕露； B.力尽心血——沥尽心血； C.取谛——取缔； 故选D。 3．D 【详解】本题考查病句辨析。 A.成分残缺，“推出‘雨中游’系列”缺少宾语，应在句末加上“旅游项目”； B.搭配不当，应改为“描绘富春江两岸初秋山光水色的《富春山居图》”； C.语义重复，“超过”和“以上”表意重复，删去其一； 故选D。 4．D 【详解】本题考查标点符号的使用。 D.省略号和“等”表意重复，应删去省略号； 故选D。 5．D 【详解】本题考查诗歌赏析。 D.“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”以妙趣横生的比喻，对木兰女扮男装代父从军十二年未被发现的谨慎、机敏做了讴歌和赞美。这个句子不是运用拟人手法； 故选D。 6．B 7．C 8．A 【解析】6．本题考查信息的筛选和辨析。 B.有误。根据原文第②段中的描述：“这条赛道的坡度非常大，最大的坡度达到68%，很多区域机械作业无法到达，因此完全要靠人力进行相应的施工作业”可知，原文中只提到了“很多区域”机械作业无法到达，而B项中错误地将其扩大为“所有区域”，所以B项不符合文意。 故选B。 7．本题考查说明方法。 “海拔达2198米”这部分明显给出了一个具体的数字，用来描述出发平台的海拔高度，这是列数字的说明方法。“造型巍峨，犹如一只乘风欲飞的风筝”这部分则是将出发平台的造型与“乘风欲飞的风筝”进行比较，以更形象地描述其造型特点，这是打比方的说明方法。 故选C。 8．本题考查文章内容的理解和分析。 A.有误。从原文来看，文章首先介绍了国家高山滑雪中心的位置和赛道特点（第①段），然后详细描述了赛道建设的难度（第②段），接着提到了造雪工作（第④段），再之后是引水的描述（第⑤段），最后介绍了索道的设计（第⑥段）。所以A项的说法“文章依次介绍了国家高山滑雪中心的赛道、位置、引水、造雪、索道等”与原文的叙述顺序不符，这是不正确的。 故选A。 9．D 10．A 11．B 【导语】这篇《卖油翁》通过射箭与酌油的对比，以简洁生动的笔触揭示了“熟能生巧”的深刻哲理。作者运用白描手法，通过“睨之”“微颔”等细节刻画卖油翁的从容，与陈尧咨的“自矜”“忿然”形成鲜明对比。故事短小精悍，在平凡场景中展现智慧，结尾“笑而遣之”更显余韵悠长。 9．本题考查文言词语的理解与辨析。 D.“公亦以此自矜”的意思是：康肃公也因为这件事而自夸。“以”在此处表原因，应译为“因为”，“凭借”解释错误； 故选D。 10．本题考查词类活用辨析。 B.“颔”名词活用为动词，意为“点头”； C.“射”动词活用为名词，指“射箭的本领”； D.“轻”形容词活用为动词，意为“轻视”，“射”动词活用为名词，指“射箭的本领”； 故选A。 11．本题考查理解文章内容。 B.文章主要通过神态（如“睨之”“微颔之”）、语言（如“无他，但手熟尔”）、动作（如“释担而立”“取一葫芦置于地，以钱覆其口”“酌油沥之”）等描写塑造人物，文中未涉及外貌描写来刻画人物； 故选B。 【点睛】参考译文： 康肃公陈尧咨擅长射箭，在当时没有第二个人能和他相比，他也因为射箭的本领自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九成，只是对他微微点点头。 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。 12． 关山度若飞 明月来相照 谁家玉笛暗飞声 凭君传语报平安 朔气传金柝 寒光照铁衣 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“度、照、笛、凭、传、朔气、柝、寒、铁衣”等字词容易写错。 13． 对……说，告诉 到，到了 14．元伯把这件事详细地告诉母亲，请母亲安排饭食来等候他。 15． 巨卿信士，必不违约。 示例：重诺言，守信用，是做人的美德。学习中，答应帮同学讲解难题，无论自己的时间多么紧张，一定要说到做到，守信用，才能赢得同学的信任。 【导语】这篇《范式守信》通过简洁的对话和情节，生动展现了东汉士人重信守诺的品格。文章以“二年之约”为核心事件，通过“母疑子信”的戏剧性冲突，反衬出范式“必不违约”的君子形象。文中“千里结言”“升堂拜饮”等细节，既体现了古人“一诺千金”的道德准则，也折射出当时士人交往的礼仪规范。作为《后汉书》的选段，其叙事凝练有力，人物对话质朴传神，具有典型的史传文学特色，对当代社会诚信建设仍有启示意义。 13．本题考查文言词语理解。 （1）句意：范式对张元伯说。谓：对……说，告诉。 （2）句意：到了约定的那一天。至：道，到了。 14．本题考查文言语句翻译。注意重点字词： 具：通“俱”，详尽、详细地；白：告诉；设：安排、准备；馔：饭食；候：等候、等待。 15．本题考查人物形象及感悟启示。 一空，结合“母曰：‘二年之别，千里结言，尔何敢信之诚也？’对曰：‘巨卿信士，必不违约’”可知，张元伯的母亲对范式两年后还能否赴约表示怀疑，而张元伯坚信范式会信守承诺，直接点明“巨卿信士，必不违约”。由此可知，这句话直接体现出在张元伯眼中，范式是一个信守承诺的人，也从侧面印证了范式的守信品质，所以体现范式特点的原文语句是“巨卿信士，必不违约”。 二空，结合文中“乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之……至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别”可知，范式与张元伯分别时约定两年后相见，即便相隔千里且时间漫长，范式依然在约定之日准时赴约，这种重诺言、守信用的行为令人敬佩。在生活中，诚信同样是非常重要的品质。比如在学习中，答应帮同学讲解难题，无论自己的时间多么紧张，都应该说到做到，只有这样守信用，才能赢得同学的信任，建立良好的人际关系。由此可知，本文告诉我们重诺言，守信用，是做人的美德，在生活的各个方面都应该践行诚信原则。 【点睛】参考译文： 范式字巨卿，年轻时在太学里求学，和汝南郡的张劭是朋友，张劭字元伯。两人一起告假回乡里，范式对张元伯说：“两年后我应当回来，（那时我）将去拜访您的父母。”于是两人一起约定了日期。后来约定的日期快到了，张元伯把（这件事）详细地告诉母亲，请（母亲）安排饭食等候他。母亲说：“分别两年了，（又是）千里之外约定的话，你怎么敢如此相信他的诚意呢？”张元伯回答说：“巨卿是个守信用的人，一定不会违背约定。”母亲说：“如果这样，我就为你酿酒。”到了约定的那一天，巨卿果然来了，登上大厅拜见（元伯的父母），一起饮酒，尽情欢乐之后才分别。 16． 看到婆婆纳想起母亲纺织的老粗布 展现母亲的美好品质 母亲的美好品质感染“我”，“我”感悟到回家之路的美好 17．因为回家路上看到的婆婆纳等春天的景象，让“我”联想到母亲，母亲就像春天一样，给“我”带来温暖、希望和爱，母亲的美好品质和对“我”的关爱如同春天般明亮温暖，所以“春天”开在回家的路上。 18．“盘算”“撬开”运用了拟人的修辞手法。“盘算”赋予紫藤人的思维，生动形象地写出紫藤好像在谋划如何展现美丽；“撬开”赋予春梅和迎春人的动作，形象地表现出春梅和迎春在春天来临时，努力冲破冬天束缚，绽放生机的情景，使描写的春天景象更具活力和情趣，表达了作者对春天的喜爱之情。 19．母亲一生勤劳、善良、节俭，她热爱生活、关爱家人。她的这些生活态度和美好品质一直影响着“我”，让“我”懂得生活要脚踏实地、珍惜眼前，追求朴素真实的生活，不追求虚荣和浮华，引领“我”在生活中保持正确的方向，做一个像母亲一样的人。 【导语】这篇文章以春天为背景，通过细腻的描写和深情的回忆，展现了母亲对家庭的无私奉献和对子女的深沉爱意。文章行文流畅，情感真挚，通过春天的景象与母亲的形象交织，表达了作者对母亲的感激与怀念。文中运用拟人、比喻等修辞手法，增强了语言的表现力，使读者在阅读中感受到春天的生机与母爱的温暖。全文主题鲜明，情感深沉，是一篇感人至深的散文佳作。 16．本题考查文章内容的梳理与概括。 “描绘春景，奠定情感基调”对应第①段“立春了！天亮堂起来了！一条条树枝……紫藤……春梅……和迎春一起撬开冬天的壳”； 结合“引发回忆”可知对应第③段“再看一眼这明媚朴实的婆婆纳，不禁想起母亲纺织的老粗布”，因此可推测第一空应当对应第③段，结合第③段“走在松软的田间小路上，一大片素净的蓝色小花突然出现在我的脚边，星星般灿烂……一种我从未注意过的花，竟齐刷刷开在我回家的路边！忙查‘识花君’，是婆婆纳”可知，第一空可概括为：看到婆婆纳想起母亲纺织的老粗布； 结合“回忆往事”可知，对应第④段“去年春天……母亲赶忙把她年轻时熬夜织成的最后一卷白粗布从箱底搬出来……做好的十几个床单全分给了我和弟媳”，第⑤段“每年冬至一到，母亲常常指着地上的房檐影子说”，第⑥段“每当我发了新书，母亲总是放下手中的活儿，坐下来，翻着课本，轻声读上一阵子”，第⑦段“母亲采几朵最新鲜的花儿配了白矾，于碗底的凹槽里捣成花泥，敷在我的指甲上，再用扁豆角叶子包好，白线缠紧”，第⑨段“母亲是从外县远嫁过来的”，第⑩段“长大后，我在村子里教书……‘今天咋没听见你们学校的上课铃响？’有天吃饭的时候，母亲突然问我”，第⑪段“临走，母亲很自然地用手捏了捏我的自行车轮胎，然后拿来打气管打气。我立在那里，像个上学将走的孩童”，第⑫段“母亲七十多了，可不曾见她闲过”，第⑬段“儿子高考后的一天，母亲塞给我一个小包”等内容；结合第④段“做好的十几个床单全分给了我和弟媳”，第⑤段“爽朗的话语里充满无限的希冀和温暖”，第⑥段“只上到三年级就被迫辍学的母亲把美丽的读书梦传给了我”，第⑨段“你们家的欢笑和明朗全是你娘带来的”，第⑩段“原来母亲还一直在牵挂着我”，第⑪段“母亲又拿来机油瓶子，用一根鸡毛沾满油，轻触着链子，另一只手缓缓转动脚蹬子。油一滴一滴渗进去，两三圈后，车链子变得油亮亮的”，第⑫段“母亲七十多了，可不曾见她闲过”，第⑬段“她舍不得花，一分一分从牙缝儿里省下来的罢了”可知，这些回忆展现出了母亲勤劳能干、热爱生活、关怀子女、勤俭持家、乐观向上等美好品质，因此第二空可概括为：展现母亲的美好品质； 结合第⑭段“母亲就这样生活了一辈子，她的生活态度和美好品质始终感染着我，引领着我迈向朴素真实的生活”，第⑮段“回家的路是世界上最美的路”可知，第三空可概括为：母亲的美好品质感染“我”，“我”感悟到回家之路的美好 17．本题考查对词句的理解。 结合第③段“回家，回家。走在松软的田间小路上，一大片素净的蓝色小花突然出现在我的脚边，星星般灿烂！春天才掀开一角，它们已迫不及待抖落出一地春天。不，每朵小花都是一个盛开的春天。一种我从未注意过的花，竟齐刷刷开在我回家的路边！忙查‘识花君’，是婆婆纳”分析，立春了，回家的田间小路上开满了婆婆纳；结合第③结段“再看一眼这明媚朴实的婆婆纳，不禁想起母亲纺织的老粗布”可知，婆婆纳让我引发了对母亲的回忆；结合第④段“吃住在母亲身边的时候，我不知道我是生活在幸福里的人”，第⑧段“与母亲同框的一幕幕，像许多落地生根的画，每一幅，都如春天般明亮而温暖”，第⑨段“我们家之所以成为一个家，我之所以拥有一个美好和谐的童年，全靠活成了一束光的母亲”，第⑭段“母亲就这样生活了一辈子，她的生活态度和美好品质始终感染着我，引领着我迈向朴素真实的生活”可知，回忆母亲的过程，也是在感受母爱的过程，在回家的路上，“我”回想起成长过程中母亲对“我”无微不至的爱以及她的生活态度和美好品质对“我”的感染，感到如春天般明亮而温暖。可据此作答。 18．本题考查词句的赏析与理解。 “紫藤还在盘算着如何艳压群芳，春梅已悄悄冒出满身红蕾，早开了一朵两朵，和迎春一起撬开冬天的壳”可知，此句描写了紫藤、春梅、迎春等花朵迎接春天的情景； “盘算”原指心里算计或筹划，对事情的经过或结果进行仔细而从容的反复思考。紫藤“盘算”可知，这里运用的是拟人的修辞手法，赋予紫藤以人的心理，生动形象地写出了紫藤静候春天、蓄势待放的样子；“撬开”指用杠棒或尖利的工具借助支点拨动而打开东西。春梅“撬开”可知，这里采用拟人的修辞手法，赋予了春梅以人的动作，生动形象地写出了春梅满身红蕾，开了一朵两朵，不畏严寒早早开放的样子； 这两个词，将花写得富有情趣，更加展现出花的活力和生机，字里行间流露出作者对花的喜爱之情。 19．本题考查词句的赏析与理解。 第⑭段“母亲就这样生活了一辈子，她的生活态度和美好品质始终感染着我，引领着我迈向朴素真实的生活”，是对母亲的评价； 结合第④段“做好的十几个床单全分给了我和弟媳”，第⑤段“爽朗的话语里充满无限的希冀和温暖”，第⑥段“只上到三年级就被迫辍学的母亲把美丽的读书梦传给了我”，第⑨段“你们家的欢笑和明朗全是你娘带来的”，第⑩段“原来母亲还一直在牵挂着我”，第⑪段“母亲又拿来机油瓶子，用一根鸡毛沾满油，轻触着链子，另一只手缓缓转动脚蹬子。油一滴一滴渗进去，两三圈后，车链子变得油亮亮的”，第⑫段“母亲七十多了，可不曾见她闲过”，第⑬段“她舍不得花，一分一分从牙缝儿里省下来的罢了”可知，文中的回忆展现出了母亲勤劳能干、热爱生活、关怀家人、勤俭持家、乐观向上、善良等美好品质，因此“她的生活态度和美好品质始终感染着我”写出了母亲带给“我”的积极影响，她的这些美好品质一直影响着我；“引领着我迈向朴素真实的生活”指的是“我”将继承母亲的优点，像她一样真实朴素地过好自己的生活。 20．2020年——2023年中国公民的科学素质全面提高，其中农村居民科学素质增幅较大。 21． 要转变工作思路，思考公众需要；要根据公众的自主选择意识，化公众被动接受为主动需要，利用云计算、云平台等分析工具，分析公众搜索习惯，精准推送内容，做到因人而异。另外，也要完善科学家从事科普工作的机制。 【解析】20．本题考查获取并概括表格信息的能力。 联系图表标题，观察图表中的文字和数据，根据“全国具备科学素质的公民比例”“2020年6.20%  、2023年8.47%”一项中的数据可得结论：近三年来，全国具备科学素质的公民比例有所提升。比较城镇居民和农村居民占比增幅可得结论：农村居民占比增幅高于城镇居民。综合表述即可。 21．本题考查材料的提炼与概括。 根据材料二“促进我国科普工作更好地发展就要转变工作思路，思考公众需要”可得：转变工作思路，思考公众需要。 根据材料三中的“要根据公众的自主选择意识，化公众被动接受为主动需要，利用云计算、云平台等分析工具，分析公众搜索习惯，精准推送内容，做到因人而异”可得：注重公众的自主选择意识，化公众被动接受为主动需要。 根据材料三中的“也要完善科学家从事科普工作的机制”可得：完善科学家从事科普工作的机制。 22． 虎妞 刘四爷 老马 曹先生 【详解】本题考查名著人物和情节的识记。 （1）从“要不这么冤你一下，你怎么会死心塌地的点头呢！我在裤腰上塞了个枕头！哈哈，哈哈！”可知，这是虎妞设下骗局逼迫祥子结婚的情节片段。A是虎妞。虎妞为了与祥子结婚，灌醉了祥子，让祥子把持不住。一天晚上，虎妞突然出现在祥子面前，指着自己的肚子说：“我有啦！”祥子听后惊呆了，不得不与虎妞结婚。婚后虎妞却告诉祥子自己并未怀孕。 （2）根据“他心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净”可知，他是车厂老板——刘四爷。刘四爷是小说的女主人公虎妞的父亲，人和车厂的老板。他爱钱如命，祥子在他的车场拉车，给他交份儿钱还能帮他干活，所以他才愿意让祥子在厂子里。 （3）根据“就在祥子在茶馆里等着去看夜场电影的曹先生时，他遇到了他；他的悲惨情景把祥子最大的希望给打破了”可知，祥子遇到的“他”是老马。祥子与老马第一次相遇，是在茶馆，此时老马饥寒交迫而晕倒。祥子与一众车夫救助老马，祥子还给老马买了包子。“在小马儿身上，他似乎看见了自己的过去；在老者身上，似乎看到了自己的将来。”祥子似乎从老马身上看到了自己的将来，他隐约感到即使自己买上车，也仍然没有好日子过。开始对理想产生了动摇，对靠个人奋斗可以摆脱贫穷的命运产生了怀疑。 （4）根据“他是祥子的旧主人，虽然在一块没有多少日子，可是感情顶好；他和他太太都非常的和气，拿谁也当个人对待”可知，“他”是曹先生，是祥子拉包月时的雇主。曹先生是一个温和、和善的人。他对祥子的帮助和关心让祥子感受到温暖、安慰和做人的尊严。曹先生尊重祥子的工作，并没有因为自己是雇主而轻视祥子。在祥子走投无路时，曹先生耐心地劝说并帮助他。 23．作文 遇见 在我成长的旅途中，遇见过许多美好的人与事，但在那一年春天遇见的一缕和煦的春风，却如同温暖的手，轻轻拨动了我心灵的琴弦，让我至今难以忘怀。 那是一个阳光明媚的上午，我百无聊赖地坐在窗前，想着刚刚公布的考试成绩，心情就像窗外的阴云一般，沉重而黯淡。耳边是父母期望的声音、老师严厉的叮嘱、同学无声的比较，一切都让我感到巨大的压力与困扰。就在这时，一缕和煦的春风送进窗口，柔柔地拂过我的脸庞，仿佛在诉说些什么。 那一刻，我抬头看向窗外，惊奇地发现院子里的樱花已经悄然绽放。这些灿烂的小生命，在不经意间给予我莫大的感悟：即便是在寒冷的之后，依然有温暖存在，生命的美好从不会缺席。樱花迎风轻舞，仿佛在传递一种强烈的信息：所有的阴云终将散去，生命在春风中复苏。这缕和煦的春风，驱散了我心中的阴霾，给予我固执向前的勇气。 那天，我重新整理好了心绪，告诉自己无论风雨，都要努力地绽放人生的精彩。春天的风，给了我从未有过的温暖与力量，让我学会面对挫折，也让我明白，迟早有一天，自己也会在人生的枝头上蓬勃而起。这次遇见，让我重新认识了自己，也让我意识到生命的每一个瞬间都值得珍惜。 春风不只有温暖的力量，更有一种无形的指引，带着我走向心灵的成长。自此，我对生活有了新的理解，对未来的旅途充满期待，因为我知道那缕和煦的春风永远会在我身边，引导我的生命之旅。 直到今天，我仍感怀于那缕和煦的春风。它在我心中留下的不仅是温暖的记忆，还有对未来的向往和期待。生活中不期而遇的每一缕春风，都在轻声地告诉我：要用开放的心态去迎接每一个遇见，给予自己和他人更多的温暖与理解。在春风的吹拂下，希望每一个遇见都能在我的心中永驻。 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意：“遇见” 指碰到、遇到，强调的是一种不期而遇的邂逅、相逢。这种相遇可以是偶然的，也可以是有预期的；可以是与具体的人、物的相遇，也可以是与某种情感、思想、场景等抽象事物的邂逅。题目中的“遇见”主体是“我”，即要从自己的角度出发，写自己亲身经历的遇见。可以写自己在不同时期、不同地点、不同情境下的遇见，突出个人的感受和体验。结合提示“‘遇见’ 并不是简单的接触，而是指令 ‘我’心灵受到感染、震动的接触”可知，这种遇见要对心灵产生触动，立意要表达真善美，比如从遇见的人、事、物中获得启示、感悟、成长、温暖、力量，也可以通过遇见生活的美好、人性的光辉、社会的进步等触动内心。例如，遇见一位善良的陌生人，他的帮助让你感受到人性的温暖，从而立意要传递善良；遇见挫折，通过自己的努力克服它，立意在挫折中成长和坚强等。 二、选材构思：结合提示“遇见亲人朋友，书写一段感人的真情；遇见书籍，书写自己对书中人物的新认知；遇见风景，带领读者一起体会风景的美丽以及从此引发出的对生命真谛的感悟等等”可知，可以写遇见亲人、朋友、老师、同学等熟悉的人；也可以写遇见陌生人，如在旅途中遇到的热心帮助自己的人、在街头巷尾看到的默默奉献的志愿者等；还可以写跨越时空遇见历史人物或文学作品中的人物，如遇见李白、林黛玉。选取生活中的具体事物，如遇见一本好书，书中的内容和思想深深触动自己，改变了自己的人生观和价值观。遇见一只可爱的小动物，它的陪伴和灵性给自己带来快乐和温暖。遇见一处美丽的风景，如黄山的云海、张家界的奇峰异石等，被大自然的鬼斧神工所震撼，感受到自然之美；可以写参加一次比赛，在比赛中遇见强大的对手，通过与对手的竞争和交流，提升了自己的能力和水平。遇见一场突如其来的灾难，如地震、洪水等，在灾难中看到人们的团结互助和坚强不屈，感受到人性的伟大。遇见一次文化活动，如民俗展览、音乐会、戏剧表演等，体验到不同文化的魅力；写遇见一种新的思想、观念或情感，如遇见宽容，学会了原谅他人的过错。遇见坚持，在自己想要放弃的时候，受到他人坚持精神的鼓舞，继续前行。遇见梦想，明确了自己的人生目标和追求等。开头可以通过设置悬念、引用名言、描述场景等方式引出“遇见”的话题，详细叙述遇见的经过，运用细节描写，如人物的外貌、语言、动作、神态等，或者对物的外形、特点等进行细致描绘，使读者有身临其境之感。同时，深入挖掘遇见的意义，表达自己的感受和感悟。总结全文，再次强调遇见的重要性或者这次遇见给自己带来的深远影响。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $