2.2运动的规律性 课件- 2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

中国航天征程的星辰大海： 第一单元 探索世界与把握规律 第二课 探究世界的本质 2.2 运动的规律性 一 规律是客观的 二 正确发挥主观能动性 部编版高中思想政治.必修4《哲学与文化》 三 一切从实际出发，实事求是 目录: 一、课标导航 目标引领 二、问题导学 自主求索 三、新知讲授 要义点拨 四、易错厘清 易混辨明 五、考向精练 素养提升 一、课标导航 目标引领 课标要求 学习目标 表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。 1.通过对运动现象的分析，把握哲学上运动的概念，阐释物质与运动的关系。 2.了解规律的概念，理解规律的客观性与普遍性，尊重规律，按规律办事。 3.明确发挥主观能动性的表现和具体要求，在发挥主观能动性的过程中自主遵循规律。 4.理解并阐明一切从实际出发，实事求是，能够正确处理主观能动性与客观规律性的关系。 二、问题导学 自主求索 自主阅读教材P21-26的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 1、哲学的运动概念？ 2、物质和运动的关系？ 3、物质运动是有规律的？ 4、正确发挥主观能动性？ 5、尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系？ 6、一切从实际出发，实事求是？ 神舟逐梦：物质运动与规律的太空演绎 【议学情境一】神舟二十号发射与空间站对接全程纪实 北京时间2025年4月24日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟二十号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。飞船入轨后，于北京时间2025年4月24日23时49分，成功对接于空间站天和核心舱径向端口，整个对接过程历时约6.5小时。神舟二十号飞行乘组由陈冬、陈中瑞、王杰3名航天员组成，陈冬担任指令长。按任务计划，3名航天员从神舟二十号载人飞船进入空间站天和核心舱，与神舟十九号航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽进行“太空会师”。 在空间站工作生活期间，神舟二十号航天员乘组将在空间生命与人体研究、微重力物理科学、空间新技术等领域开展多项实（试）验与应用，进行多次出舱活动，完成空间站碎片防护装置安装、舱外载荷和舱外平台设备安装与回收等任务。此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第五次载人飞行任务，是工程立项实施以来的第35次发射任务。 议学探究一: (1)在神舟二十号发射及后续任务执行过程中，涉及到哪些事物的运动？这些运动是如何体现的？ (2)火箭、飞船以及航天员的运动和物质之间存在怎样的联系？ (3)从发射任务的整体流程来看，其中遵循了哪些规律？这些规律具有什么特征？ 三、新知讲授 要义点拨——规律是客观的 议学探究一: (1)在神舟二十号发射及后续任务执行过程中，涉及到哪些事物的运动？这些运动是如何体现的？ 议学提示：哲学中，运动是宇宙间一切事物、现象的变化和过程。像长征二号F遥二十运载火箭从静止伫立在发射台，到点火后发射，位置发生显著改变；飞船入轨后，围绕地球不断进行圆周运动，持续改变空间位置等，这些都是运动的具体呈现。 一、规律的客观性 1.运动的含义：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 注意： ①“一切”包括自然界、人类社会和人的思维。 ②“变化”和“过程”不仅表现为位置的移动、数量的增减，而且表现为事物性质的变化，哲学上讲的运动是对世界上一切运动形式共同特征的概括和总结，与日常生活中所说的运动是共性和个性的关系。 自然界 是运动变化的 人类社会 是运动变化的 人的思维 是运动变化的 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 寒往则暑来，暑往则寒来，寒暑相推而岁成焉。 认识的不断深化 世界上一切事物都处于运动和变化之中 哲学上的运动≠运动的具体形态 拓展：哲学上讲的运动是对世界上一切运动形式共同特征的抽象概括和总结，与日常生活中具体的运动形态之间是共性和个性 、一般与个别、普遍与特殊的关系。 抽象 概括 哲学上的“运动” 机械运动 物理运动 生物运动 社会运动 思维运动 化学运动 运动的具体形态 自然界的运动 人类社会的运动 人的思维的运动 议学探究一: (2)火箭、飞船以及航天员的运动和物质之间存在怎样的联系？ 议学提示 物质与运动紧密相连，不可分割。①物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。长征二号F遥二十运载火箭和神舟二十号飞船这些物质实体，正是在发射、飞行、对接等一系列运动过程中，才发挥出运送航天员、开展太空任务的功能和价值，倘若没有这些运动，它们就只是没有实际意义的静止物体。 物质与运动紧密相连，不可分割。②运动是物质的运动，物质是运动的承担者。神舟二十号发射过程中的各种运动，无论是火箭的升空、飞船的飞行，还是航天员的活动，都依赖于火箭、飞船、航天员等物质载体来实现，离开这些物质，运动就成了无本之木，无法发生。 2、物质和运动的关系 （1）物质是运动的物质。任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在。运动是物质固有的根本属性（固有的根本属性≠唯一特性）和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。（强调运动） 示例: 刻舟求剑:忽视船的运动去寻求落水的剑是离开运动谈物质，这就导致形而上学，注定会失败！ 注意:离开运动谈物质，是一种形而上学的观点。 (2)运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。（强调物质） 机械运动 化学运动 生物运动 社会运动 宏观物体 原子、分子、离子 生命有机体 生产方式 承担者 、载体 具体的运动类型 《坛经》记载:时风吹幡动,一僧曰风动,一僧曰幡动,议论不一。慧能进曰:“不是风动,不是幡动,是仁者心动!” 注意：离开物质谈运动，是唯心主义的错误 思维或精神运动 人脑 ①事物在它发展的一定阶段和一定时期,其根本性质没有发生变化。（哲学） ②物体相对于某一参照体系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。（位置/运动状态） (1)静止:运动的一种特殊状态 静止是有条件的、暂时的和相对的 知识拓展 运动是无条件的、永恒的和绝对的。 静止是有条件的、暂时的和相对的。 静止是运动的特殊状态。 物质世界是绝对运动与相对静止的统一。 人不能两次踏进同一条河流 ——赫拉克利特 人甚至一次也不能踏进同一条河流 ——克拉底鲁 正确的，承认绝对运动和相对静止 错误的，否认了相对静止的存在 知识拓展 (2)运动与静止的关系： 议学探究一: (3)从发射任务的整体流程来看，其中遵循了哪些规律？ 议学提示 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。在神舟二十号发射中，严格遵循了万有引力定律、牛顿运动定律等科学规律。 3.规律的含义及特点 物质运动不是杂乱无章的，而是有其客观规律。 (1)规律的含义:事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 不是主观臆造的 不是现象 不是偶然的 不是易变的 判断下列哪些是规律： A.喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 B.新陈代谢 C.阶级斗争 D.慧星、地震预示国家衰败 注意1：规律不是主观想象的联系，而是事物本身固有的联系。 A.春夏秋冬四季更替 B.苹果落地 C.水往低处流 D.万有引力 注意2：规律不是现象的联系，而是本质的联系。 价格涨落 苹果落地、行星运动 万有引力定律 价值规律 判断下列哪些是规律： （现象） （本质） 现象 规律（本质联系） 苹果落地，水往低处流 商品价格上下波动 种瓜得瓜，种豆得豆 万有引力规律 价值规律 遗传规律 能被人的感官所感知 必须通过抽象思维把握 注意3：规律不是偶然的联系，而是必然的、稳定的。 A.守株待兔 B.近朱者赤，近墨者黑 C.生产关系一定要适应生产力的发展 D.上层建筑要适应经济基础的发展 判断下列哪些是规律： 议学探究一: 这些规律具有什么特征？ 议学提示 ①规律具有客观性。在神舟二十号发射中，不管人们是否主观意识到，万有引力等规律始终客观存在并发挥作用，航天团队只能严格遵循这些规律来设计和执行发射任务，任何违背规律的行为都将导致任务失败。 ②规律具有普遍性。神舟二十号发射不仅涉及自然科学领域的规律。在任务组织协调、人员管理调配等社会活动方面，也遵循相应的管理规律和组织规律。 (2)规律的特点： ①规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。 ②规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律。 拔苗助长，事与愿违 庖丁解牛，事半功倍 方法论一：规律的客观性和普遍性要求我们，必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。 【注意：无论我们是否尊重客观规律，规律都发生作用！规律本身无好坏之分！】 ★水从高处向低处流，但现代水利设施却可以把水从低处引到高处，灌溉农田； ★人们可以克服地球引力，把神舟飞船准确地送上太空； ★认识了生物变化规律，就能自觉地培育农作物的新品种。 方法论二：在客观规律面前，人并不是无能为力。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。 小结：规律的普遍性和客观性原理及方法论 原理：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的。不以人的意志为转移，不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展过程中，都遵循其固有的规律。 方法论：（1）规律的客观性和普遍性要求我们，必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。（2）在客观规律面前，人并不是无能为力。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。 在规律上能用、不能用的词语 发明规律 × 发现规律 √ 消灭规律 × 尊重规律 √ 创造规律 × 认识规律 √ 改变规律 × 利用规律 √ 注意：规律是客观的，不以人的意志为转移的，人不能创造、改变、消灭规律，人只能在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界。 知识拓展： ⑴规律≠现象 凡是能够借助感官直接感知（看得见、听得到、摸得着的……）的均为现象而非规律， 如“苹果落地”属于自然现象，但其中蕴含的“万有引力”则属于规律。 “太阳东升西落”“水往低处流”“四季更替”“价格围绕价值上下波动”“种瓜得瓜，种豆得豆”“水往低处流”等都是现象 ⑵规律≠规则 ①规律是客观的，是不能被制定、创造、发明、修改、改变、改造、突破、创新、废除、消灭、蔑视、凌驾、超越；只能是发现、尊重、认识、把握、利用规律。(可以创造世界上原本不存在的事物） ②规律会带来积极或消极影响，但规律本身并无好坏之分。 ③规则是主观的，是人制定出来的，可以制定、修改、补充、废除。 ⑶规律不是亘古不变的，规律的存在和发生作用是有条件的，一旦条件不存在，规律就不复存在，不再发生作用。如价值规律存在和发生作用的条件是商品经济。 ⑷我们可以根据规律发生作用的条件和形式利用规律，不能根据我们的主观需求、主观愿望利用规律。 意识之光:照亮神舟二十号发射征程 【议学情境二】科研团队全力护航神舟二十号发射 为确保神舟二十号发射任务圆满成功，背后是无数科研人员的辛勤付出。他们提前数年就开始进行技术研发和方案论证，对火箭和飞船的每一个零部件进行反复测试和优化。与前次飞行任务相比，长二F遥二十火箭进行了30余项技术状态改进，进一步提升全箭可靠性和安全性，目前，长二F火箭的可靠性评估值提升到0.9905，安全性评估值达0.99996 。科研团队通过大量的模拟实验和数据分析，对发射过程中可能出现的各种情况制定了详细的应急预案。在面对关键技术难题时，如飞船与空间站的快速交会对接技术，科研人员经过无数次的试验和改进，最终实现了6.5小时内精准对接。发射场气象人员提前1个月就开始了专题技术准备，22日的气象会商带来好消息，神舟二十号载人飞行任务发射日天气较好，各项气象条件满足任务要求，适宜发射。 议学探究二: (1)科研团队在攻克神舟二十号快速交会对接技术等难题时，其研发思路和方案制定过程体现了意识的哪些特点？ (2)从火箭技术改进、应急预案制定到成功发射，这体现了意识的何种作用？ (3)神舟二十号发射前，科研团队为何要花1个月监测发射场气象？这揭示了意识能动作用有效发挥依赖于哪些关键要素？ 三、新知讲授 要义点拨——正确发挥主观能动性 议学探究二: (1)科研团队在攻克神舟二十号快速交会对接技术等难题时，其研发思路和方案制定过程体现了意识的哪些特点？ 议学提示 ①意识具有目的性。科研团队有着清晰明确的目标，就是确保神舟二十号成功发射并圆满完成一系列预定任务，从前期数年的技术研发、方案论证，到发射前对天气的监测和应急预案的制定，所有工作都是围绕这一核心目标展开，每一个环节、每一项决策都是为了实现最终的成功发射和任务执行。 ②意识具有自觉选择性。在众多的技术路径和研究方向中，科研团队根据实际情况和任务需求，有针对性地选择研究重点。比如重点优化火箭的可靠性和安全性相关技术，对长二F遥二十火箭进行30余项技术状态改进。 ③意识具有能动创造性。科研人员不仅基于现有的科学知识和技术进行研究，还能通过创新思维和实践，研发出新型材料、优化工艺流程，创造出原本不存在的技术和方法。如对火箭进行技术改进，提升其可靠性和安全性评估值；实现飞船与空间站在6.5小时内精准对接。 （一）人能够能动地认识世界——反映 1、意识活动具有目的性 人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的，在行动前还要确定目标、行动方式和行动步骤等。而动物的活动是无目的的、本能的活动。 2、意识活动具有自觉选择性 意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么，而是依据人自己生活或社会实践的需要有所选择。 3、意识活动具有能动创造性 意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。 ②意识的主动创造性，它不仅能够“复制”当前对象，而且能够追溯过去，推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。 议学探究二: (2)从火箭技术改进、应急预案制定到成功发射，这体现了意识的何种作用？ 议学提示 人能够能动地改造世界。科研团队的研究成果和制定的方案，为神舟二十号的设计、制造、发射和运行等实际操作提供了精确的指导，将脑海中观念的计划一步步变成了现实的航天成果。从火箭的设计蓝图到实际制造，从发射流程的规划到飞行轨道的控制，都离不开意识的指导。 （二）人能够能动地改造世界——反作用 意识不仅能够能动地反映客观世界,而且可以能动地指导人们改造世界,即通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出符合人的目的的客观事物。 注意：①意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。（意识不具有直接现实性。） ②正确的意识能促进事物的发展；错误的意识会阻碍事物的发展。 议学探究二: (3)神舟二十号发射前，科研团队为何要花1个月监测发射场气象？这揭示了意识能动作用有效发挥依赖于哪些关键要素？ 议学提示 意识能动作用的有效发挥首先要尊重客观规律。如监测气象和考虑气候特点，就是尊重气象变化和自然环境的客观规律，只有遵循这些规律，才能选择合适的发射时机，确保发射任务的安全。 （三）意识的能动作用是有条件的 (1)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。 (2)意识的能动性受到客观规律的制约。意识的能动性受到客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。 小结：正确发挥主观能动性原理（意识的能动作用原理） 【原理内容】（1）人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，它不仅能可以反映事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。 （2）人能够能动地改造世界。意识不仅能够能动地反映客观世界，而且可以指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。 （3）尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。 方法论：正确发挥主观能动性，树立正确的意识，反对错误的意识，坚持科学理论的指导。要尊重客观规律，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。 小结：尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系原理 原理内容:意识的能动作用是巨大的，但不是无条件的。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥意识的能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。 方法论:把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来； 把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来 实事求是：神舟二十号发射的哲学实践 【议学情境三】神舟二十号发射前的全方位筹备攻坚 神舟二十号发射前，科研人员对酒泉卫星发射中心的气候、地理条件进行了长期的监测和分析。酒泉卫星发射中心地处内陆，气候干燥，降水稀少，地势平坦开阔，这些条件有利于火箭发射和跟踪监测。发射场气象人员提前1个月就开始了专题技术准备，22日的气象会商带来好消息，神舟二十号载人飞行任务发射日天气较好，各项气象条件满足任务要求，适宜发射。同时，科研团队对火箭和飞船的各项技术指标进行了严格的测试和评估，针对空间站常态化运营需求，神舟二十号载人飞船对轨道舱布局进行深度优化，通过精细化设备布局和货包固定方案创新，在保证结构安全性的前提下，有效上行容积增加20%，提升舱内空间利用率。通过对以往飞船返回数据的分析，改进了返回舱的气动外形和着陆系统，提高返回的安全性。 议学探究三: (1)神舟二十号发射前为什么要进行如此细致的准备工作？这体现了什么样的哲学道理？ (2)在发射任务中，科研团队是如何做到一切从实际出发，实事求是的？ 三、新知讲授 要义点拨——一切从实际出发，实事求是 议学探究三: (1)神舟二十号发射前为什么要进行如此细致的准备工作？这体现了什么样的哲学道理？ 议学提示 ①世界是物质的，物质运动是有规律的。神舟二十号发射涉及众多复杂的物质系统和运动过程，从火箭的制造材料到飞船的飞行轨道，从航天员的生理状态到发射场地的环境条件，都必须从客观存在的实际情况出发，遵循相关的自然规律和技术规律，才能确保发射成功。 ②人的意识具有能动性，但只有正确反映客观实际的意识，才能有效地指导实践活动。如果不进行充分的前期准备就无法制定出科学合理的发射方案，很可能导致发射失败，造成巨大的损失。 三、一切从实际出发，实事求是 1.是什么 一切要从实际出发，实事求是，就是要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性，作为我们行动的依据。 2.为什么 世界是物质的世界，物质决定意识。 物质运动是有规律的，规律具有客观性、普遍性。 议学探究三: (2)在发射任务中，科研团队是如何做到一切从实际出发，实事求是的？ 议学提示 ①要尊重客观规律。在神舟二十号发射前，对发射场地的气候、地理条件进行长期监测分析等，就是为了获取客观实际的信息，把握其中的规律。 ②要充分发挥主观能动性。科研团队根据实际情况，对飞船进行防护设计改进、返回舱优化、轨道舱布局调整等，就是发挥主观能动性，积极探索创新的体现。 ③两个结合。在神舟二十号发射任务中，既要积极主动地开展各项工作，如进行技术研发、方案论证、设备测试等，又要严格遵循科学规律，确保每一个环节都严谨可靠。在改进飞船设计时，既要勇于创新，又要确保新的设计符合物理、力学等科学规律，实现主观与客观的统一，保证发射任务的顺利进行。 3、怎么做 (1)（一个尊重：尊重客观）尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身所固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。 (2)要充分发挥主观能动性。不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。（一个发挥：发挥主观） (3)要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。（两个结合） (4)要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。（两个反对） 哲思领航，中国航天事业的进阶之道路 议学延伸:从长征火箭划破苍穹，到神舟飞船逐梦星河，中国航天人一次次用智慧与汗水书写着探索宇宙的壮丽篇章。这背后，都离不开哲学思想的指引。请你基于本框所学的知识，说明在未来的航天探索中，我们该如何助力我国航天事业迈向更高的星辰大海？ 世界是物质的 物质是运动的 运动是有规律的 正确发挥主观能动性 人能够能动地认识世界 人能够能动地改造世界 意识的能动作用是有条件的 一切从实际出发，实事求是：是什么、为什么、怎么办 规律是客观的 运动的含义 物质与运动的关系 规律的含义和特点 课堂小结： 物质与意识的辩证关系原理 原理内容： ①物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映。 根据（依据、依照、按照）……情况，针对……特点，根据……形势，从……实际出发，立足……基础提出xx计划、方案、战略 ②意识对物质具有能动作用:人能够能动地认识世界和改造世界，符合客观规律的正确意识，能正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背规律的错误意识对事物发展产生阻碍作用。 在……理论 、思想、方针、政策、精神的指导下，实施……战略、计划、方案 方法论： ①要求一切从实际出发,实事求是。 ②要求我们要重视意识的作用,树立正确的意识,克服错误的意识。 物质和意识的关系 物质和意识何者为本原的问题 物质和意识有无同一性的问题 物质和意识的辩证关系 物质决定意识，意识是物质的反映 意识对物质的能动作用，即意识能够能动地认识世界和改造世界。 注意 物质和意识的关系问题是哲学的基本问题 物质和意识的辩证关系是辩证唯物主义的基本观点 四、易错厘清 易混辨明 1．客观实在性是物质固有的根本属性和存在方式。 运动是物质固有的根本属性和存在方式。 2．“万物都在运动，但只在概念中运动”，是形而上学的观点。 认为万物的运动只是在概念中运动，否认了运动的物质载体，是唯心主义的世界观。 3．规律有好坏之分，是永恒不变的、无条件的。 规律是客观的，没有好坏之分，当客观物质发生变化时，规律也会发生变化；规律的存在和发生作用是有条件的，要在运动中把握规律。 4．意识对客观事物的反映都是被动的、无选择的。 意识对客观事物的反映是主动的、有选择的。 5．意识具有能动性，人们可以在想象中创造出现实世界。 意识具有能动性，人们通过想象可以创造一个理想或幻想的世界，而不能创造出现实世界。 6．人们正确地发挥主观能动性就能突破规律的制约。 规律是客观的，人们正确地发挥主观能动性也不能突破规律的制约。 7．一些自媒体为了博眼球，往往在报道中断章取义，该做法没有发挥人的主观能动性。 “断章取义”者没有坚持一切从实际出发，发挥了人的主观能动性，但没有正确发挥主观能动性。 8．实事求是就是要从马克思主义理论出发，探求事物的客观规律，用以作为我们行动的向导。 实事求是就是要从客观存在的事物出发，探求事物的客观规律，用以作为我们行动的向导。马克思主义理论不能作为我们想问题、办事情的出发点。 9．一切从实际出发要求我们做事情要立足于正确意识，尊重物质运动的规律。 一切从实际出发要求我们做事情要立足于客观实际而不是立足于正确意识，尊重物质运动的规律，使主观符合客观。 10．物质决定意识，要求我们一切从实际出发，使客观符合主观。 物质决定意识，要求我们一切从实际出发，使主观思想与客观实际相符合。 11．发挥主观能动性和尊重客观规律相互制约。 发挥主观能动性受客观规律的制约，不能说相互制约。 五、考向精练 素养提升 1．下列关于物质、运动、规律三者关系的说法，正确的是（   ） ①物质是运动的，运动是物质的固有属性和存在方式 ②规律是物质运动过程中固有的本质联系，不以人的意志为转移 ③运动是规律的载体，规律是运动的必然结果 ④物质运动是有规律的，规律制约着物质运动 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ B【详解】①：物质是运动的，运动是物质的固有属性和存在方式。这体现了物质与运动的不可分割性，物质不能脱离运动而存在，①正确。 ②：规律是物质运动过程中固有的本质联系，不以人的意志为转移。这强调了规律的客观性，它是物质运动本身固有的，而非主观创造，②正确。 ③：规律是物质运动过程中的内在必然联系，并非运动产生的结果；运动是规律的体现形式，而非规律的来源，③错误。 ④：物质运动是有规律的，规律制约着物质运动。这说明规律对物质运动的客观制约性，物质运动必须遵循规律，④正确。 2．电视剧《生万物》展现了“竹筒飞羽”的试春气仪式，即立春时把竹筒埋入地下放置羽毛并观察其是否飘出，来判断地温是否回升用来指导农事活动。现代科学揭示，这一现象源于地表热量积聚导致筒内空气受热膨胀形成气流。这表明（    ） A．羽毛是否会飘出来是由某种客观精神在左右着 B．竹筒飞羽是物质运动固有、本质、必然的联系 C．古人在长期的农耕活动中创造了规律指导农事 D．人的意识能够透过现象把握事物的本质和规律 D【详解】A：客观精神左右之说属于客观唯心主义，A排除。 B：竹筒飞羽是物质运动规律作用下的现象，而非规律，B排除。 C：规律是客观的，不能被创造，C排除。 D【详解】A：客观精神左右之说属于客观唯心主义，A排除。 B：竹筒飞羽是物质运动规律作用下的现象，而非规律，B排除。 C：规律是客观的，不能被创造，C排除。 D：古人用竹筒飞羽来判断地温是否回升用以指导农事活动，以及现代科学揭示，这一现象源于地表热量积聚导致筒内空气受热膨胀形成气流，这体现了意识具有能动性，人的意识能够透过现象把握事物的本质和规律，D正确。 3．近年来，徒步、登山等体育旅游项目备受青睐。有网友设计了一条亲子游线路，建议游客前往最陡处近70度且无安全保护措施的“绝望坡”野爬，称可借此为孩子“炼胆”，这一做法引发网友“练胆还是赌命”的热议。面对网友的热议，对参与者而言最重要的是（   ） A．充分发挥主观能动性，提高战胜自然的勇气 B．通过提高认知将头脑中的观念之物变为现实 C．坚持一切从实际出发，理性地评估安全状况 D．坚持全面地看问题，通过参与挑战可锻炼胆识 C【详解】A：自然界在本质上是物质的，自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，我们应尊重规律、敬畏自然，而不是“战胜自然”，排除。 B：实践具有直接现实性，可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在，应通过实践将头脑中的观念之物变为现实，排除。 C：在面对高风险活动时，参与者最重要的是要坚持一切从实际出发，理性地评估安全状况，确保安全，符合题意。 D：虽然全面地看问题和通过参与挑战锻炼胆识有一定的道理，但在没有安全保障的情况下，这种做法是不可取的，排除。 4．中华白海豚有每年回归珠江三角洲繁衍的习性，被人们赋予不忘故乡、深爱家园的寓意，也象征着粤港澳人民心手相连。第十五届全国运动会的吉祥物以中华白海豚为原型，头顶造型融合木棉红、紫荆紫、莲花绿、水柱元素，暗藏粤港澳三地融合深意。这一设计(    ) A．是对客观存在的如实反映 B．表明意识活动具有创造性 C．成功的基础在于人的灵感 D．形式和内容具有主观色彩 B【详解】A：吉祥物设计源于中华白海豚与地域文化，是对客观存在的能动反映，并非对客观存在的“如实反映”，错误。 B：十五运吉祥物以中华白海豚为原型，融合粤港澳三地元素，暗藏融合深意，体现了意识活动具有主动创造性，意识能够能动地反映客观事物，并对客观事物进行加工、改造和创新，正确。 C：设计成功的基础是社会实践与客观实际，而非灵感，排除。 D：意识内容是客观的，形式具有主观性，排除。 5．基于对时代背景的深刻洞察，“十五五”规划围绕建设现代化产业体系、加快高水平科技自立自强、建设强大国内市场、加快构建高水平社会主义市场经济体制等核心方向进行战略布局。这表明（    ） ①物质决定意识，制定规划需立足中国式现代化的客观实际 ②意识具有能动作用，可以通过实践把规划变成美好的现实 ③意识活动具有自觉选择性，能够科学制定“十五五”规划 ④意识活动具有能动创造性，能够正确预见社会发展的趋势 A．①②B．①④C．②③D．③④ B【详解】①：题干明确说明“十五五”规划是基于对当前时代背景的洞察制定的，体现了物质决定意识，制定国家发展规划必须立足中国式现代化的客观实际，正确。②：题干仅体现了“十五五”规划的制定过程，未体现通过实践将规划转化为现实的环节，排除。③：意识活动的自觉选择性强调意识对反映对象的主动选择，题干侧重强调规划是对时代发展的把握与预见，不是强调意识的自觉选择性；且科学制定规划根源于对客观实际的把握，不是单纯由自觉选择性决定，排除。④：意识活动具有能动创造性，能够把握事物发展规律、预见未来发展趋势，“十五五”对未来发展的战略布局正是对社会发展趋势的正确预见，符合题意。 $