阶段复习-【拔尖特训】2025-2026学年二年级下册数学（冀教版·新教材）

阶段复习 第1课时 中能力攀升 1.明明理发用了多长时间？ 开始时间结束时间 65 65 方法一：明明从(：)理到 (：),分针走了( )个小 格，共()分钟。 方法二：分针走了( )个大格， 每个大格是( )分钟，所以用了 ()X( )=( )分钟。 方法三：因为都是11时多，所以 可以直接用( )减()，算 出用了( )分钟。 2.(阅读材料)根据下面的描述把钟 面补充完整。 红红下午3：20放学，坐公交车去 上钢琴课，她路上共用了15分钟， 到钢琴教室时离上课还有15分 钟。钢琴课时长1小时40分钟。 2 2 65 65 6 到达钢琴 开始上课 课程结束 教室时间 时间 时间 时间在哪里 ☒思维拓展 3.(时事热点)2025年江苏省城市足 球联赛的某场比赛晚上7：35开 始，上半场和下半场都是45分 钟，中场休息15分钟。按计划， 这场比赛结束时是什么时间？ 4.外卖员在1楼乘电梯给住在7楼 的客户送餐，电梯每上升一层需要 4秒。若电梯开关门的时间不算，则 这份餐经过半分钟能到7楼吗？ 5.(思维过程)园园家有一个钟表， 每小时比标准时间快30秒。周 六上午9时整，她校准了钟表，并 和红红约定下午1：30在图书馆 门口集合。已知园园从家到图书 馆需要半小时，则园园下午在家 看到钟表时间最晚为多少时出发 才能准时到达？（其余时间忽略 不计) 42 第2课时有余 能力攀升 1.（算法探究)把下面的竖式补充 完整。 7 3 72 6 3 5 3 6 2.喊数抱团游戏规定：听到口令后， 5 每4人快速抱在一起。三（3)班 有34人。口令结束后，最多抱成 几组？有几人没有完成这个 游戏？ 3.(生物百科)电鳗是一种会放电的 鱼，用电做武器来捕获鱼虾。它 每次放电时间为8秒，1分钟最多 6 能放几次电？ 因思维拓展 4.一共有40块水果糖、25块巧克力 和36块牛奶糖，最多可以包装成 43 阶段复习 数的除法 几个这样的礼盒？ 巧克力3块 水果糖6块 牛奶糖5块 面点师制作了51块蛋糕，每个大 盘放9块，每个小盘放3块。 (1)如果都用大盘放，那么至少需 要几个大盘？ (2)若大盘和小盘都要放满，则需 要( )个大盘和( )个 小盘。 有一排数：1,3,5,1,3,5,1,3， 5,…,那么第26个数是多少？这 26个数中，数字“1”共出现几次？ 拔尖特训数学（冀教版）二年级下 第3课时测量（一） 团能力攀升 因思维拓展 1.填一填。 3.(思维过程)一根丝带用去一半， (1)(量感)在( )里填上“厘 再用去剩下的一半后，还剩5米。 米”或“米”。 这根丝带原来长多少米？ ①丽丽走6步的距离是3( ②一支中性笔的书写长度大约是 400( )。 ③阳台上两个花盆的间隔是45 ( )。 4.下面这把尺子大部分刻度已经看 (2) 0e年0布0● 1厘米 不清楚了，只有3个刻度清晰，用 把这些同样长的小棒无缝隙地拼 它可以直接测量出哪些长度？ 接起来，10根小棒长10( (单位：厘米) 100根小棒长1( )。 0 2 条 （3）m 3.m45678 小棒长( )cmo (4)在 里填上“>“<”或“=”。 5.把3个长8厘米的圆环套在一起 60厘米十9厘米 (○1米 并拉紧，圆环的厚度是1厘米。 1米-20厘米○80厘米 套在一起的圆环共长多少厘米？ 2.(生活应用)风筝挂在了树上，二年 级的林林和妹妹找来一根长2米的 1厘米 8厘米 竹竿、一根长3米的竹竿和一些绳 子。他们能把风筝取下来吗？ 风筝离地面 有6米。 44 第4课时 中能力攀升 1.先写出下面各数，再读一读。 3个千、4个百和8个一 写作：() 读作：( 6个千和7个百 写作：( ）读作：( ) 8个千和9个一 写作：()读作：( ) 2.(操作探究)明明在算盘上拨1颗 算珠表示的四位数，比兰兰拨 19颗算珠表示的数还要多1，你 知道明明和兰兰分别拨出的是哪 个数吗？在下面的算盘上画一 画，写一写。 明明 兰兰 千百十个 千百十个 3.(生话应用)有甲、乙两个书架，乙 书架原来有200本书，从甲书架 拿60本到乙书架后，两个书架的 书同样多。原来甲书架有多少 本书？ 阶段复习 生活中的大数 安思维拓展 4.下面是晨晨、飞飞和文文参加“普 法宣传”活动发传单的张数。 46 82 582 晨晨 飞飞 文文 (1)( )发的传单最多 (2)飞飞发的传单张数在4100和 4500之间，把他可能发的传单张数 在数线上用箭头指出来并标上数。 4100 4300 4500 4000 4200 4400 (3)文文最多发( )张传单，晨 晨最少发( )张传单。 5.根据下面的信息猜一猜，这个四 位数可能是( )。 ①由0,5,6,8四个数字组成。 ②在5000和6000之间。 ③只读一个“零”。 6.(思维过程)将下面计数器上某个 数位上的1颗珠子移走，再在新 的数位上添1颗珠子，可以得到 哪些新的四位数？ 位 位 位位位 45间，说明这个数的最高位上的数字是4，由此 确定百位和个位上的数字分别是1和4，只 读一个“零”，则剩下的十位上的数字是0，所 以这部手机的价钱是4104元。 3.2268解析：根据题意，可知百位和千位 上的数字都是2，因为最小的两位数是10， 所以个位上的数字是10一2=8，再根据千位 上的数字比十位上的数字小4，可得十位上 的数字是2十4=6，所以雅鲁藏布大峡谷的 平均深度是2268米。 4.(1)3000,2100,2010,2001,1200,1020, 1002,1110,1101,1011最大是3000最小 是1002解析：3颗珠子都在千位上是 3000;千位上2颗，剩下1颗在其他数位上 有2100,2010,2001；千位上1颗，剩下2颗 在其他数位上有1200,1020,1002,1110， 1101,1011,共10个数。 (2)2001<20102100 5.(1)最大是7000最小是1002解析：最 大时3颗珠子都在千位上，其中1颗上珠、 2颗下珠；最小时千位上1颗下珠，个位上 2颗下珠。 (2)答案不唯一，如5550>5510>5505 6. 7.768七百六十八909九百零九 7504七千五百零四 8.90解析：如果个位上的数字和百位上 的数字都是1，那么十位上的数字可以是0， 1,2,…,9,“夹心饼千数”有101,111,121， 131,141,151,161,171,181,191,共10个； 同理，个位上的数字和百位上的数字都是 2的“夹心饼千数”也有10个，分别是202， 212,222,232,…,282,292;由此可以推出， 1000以内的“夹心饼干数”有9组，每组 10个，一共有90个。 阶段复习 第1课时 时间在哪里 1.11:1511:4025255555 25401525 2 2 12 3 5 3.45分+45分=90分90分=1时30分 1时30分+15分=1时45分7时35分+ 1时45分=9时20分按计划这场比赛结 束时间是晚上9：20 4.7一1=6（层）4×6=24（秒）半分钟= 30秒24秒<30秒能到7楼解析：到达 7楼电梯需要行驶6层，也就是用时6个 4秒。 5.看到钟表时间最晚为1：02时出发才能准 时到达解析：周六上午9时到下午1时共 4小时，因为钟表每小时比标准时间快 30秒，所以每2小时快30+30=60（秒），即 1分钟。4÷2=2，所以4小时快1×2= 2(分)。所以周六下午1时钟表时间显示为 1:02。因为园园路上需要半小时，所以园园 在标准时间下午1时出发，即钟表时间为 1:02时出发才能准时到达。 第2课时 有余数的除法 8 5 7 3 8 7 2 3 5 3 6 (或 7）3 1 9 2 2 8 6 3 6 2.34÷4=8(组)…2（人）最多抱成 8组，有2人没有完成这个游戏 3.1分=60秒60÷8=7（次）… 4(秒)1分钟最多能放7次电 4.40÷6=6(个)…4（块）25÷3= 8(个)…1（块）36÷5=7（个）…1（块） 6<7<8最多可以包装成6个这样的礼盒 5.(1)51÷9=5(个)…6（块）5+1= 6(个)至少需要6个大盘(2)答案不唯 一，如52 6.26÷3=8(组)…2（个）第26个数是 38十1=9（次）解析：观察发现每3个数 一组，先求出26个数中有这样的几组余几 个，26÷3=8（组）…2（个），余下的2个数 是一组中的第1、第2个数，所以第26个数 是3。每组中数字“1”出现1次，8组共出现 8次。再加余下的2个数中“1”出现1次，共 9次。 第3课时测量（一） 1.(1)①米②米③厘米(2)厘米 米(3)5(4)<= 2.二年级的林林身高1米多2十3十1= 6(米)他们能把风筝取下来解析：用绳 子将两根竹竿绑在一起（重叠部分忽略不 计)，这时绑好的竹竿的长度大约是2十3 5(米)，二年级的林林身高1米多，举起手臂 后的总高度肯定比1米高，再加上绑好的竹 竿的长度，共5+1=6（米）多，比风筝离地面 的高度长，所以他们能把风筝取下来。 3.5×2=10(米)10+10=20（米） 解析：一半的一半是5米，一半是2个5米， 即5×2=10（米），则这根丝带原来长2个 10米。 4.2厘米、6厘米、4厘米解析：刻度0至 刻度2可以直接测量出2厘米；刻度0至刻 度6可以直接测量出6厘米；刻度2至刻度 6可以直接测量出4厘米。 5.3×8=24(厘米)1×4=4（厘米） 24一4=20（厘米）解析：解答圆环相扣问 题时，千万不要与木条相接问题混淆，仔细 观察下图，把3个圆环的长度相加后，重叠 处每个圆环的厚度都被计算了2次，所以要 把每个圆环的厚度都减1次，圆环的厚度是 1厘米，每个重叠处要减掉2个1厘米，有 2处重叠，要减掉4个1厘米。 8厘米 8厘米 1厘术1厘宋厘来8厘米 第4课时 生活中的大数 1.3408三千四百零八6700六千七百 8009 八千零九 2. 明明 兰当 8933 3888 千百十个 千百十个 (5000) (4999) 解析：明明把1颗上珠放在千位上表示 7 5000,而兰兰把19颗算珠分别放5颗在个 位、十位和百位上，放4颗在千位上，组成的 数是4999,5000比4999多1。 3.200+60=260(本)260+60= 320(本)解析：甲书架原来比乙书架多 2个60本。 4.(1)文文 (2) 4182 4382 4100 4300 4500 4000 4200 4400 4282 4482 (3)5829 4600 5.5068,5086,5608,5806 解析：根据题 意，先确定千位上的数字是5，再分别考虑 0在百位、0在十位可以得到哪几个四位数。 6.1505,1415,1406,3305,2315,2306,3404, 2504,2414解析：计数器上原来的数是 2405。第一种，把千位上的1颗珠子移走， 分别在百位上、十位上、个位上添1颗珠子， 得到1505,1415,1406；第二种，把百位上的 1颗珠子移走，分别在千位上、十位上、个位 上添1颗珠子，得到3305,2315,2306；第三 种，把个位上的1颗珠子移走，分别在千位 上、百位上、十位上添1颗珠子，得到3404， 2504,2414。 四 分 类（二) 第1课时 按不同的标准分类 1.①④⑥ ②③⑤①⑤ ②④ ③⑥ 2.(1)6条7只3只 (2)答案不唯一，如 水里游的 天上飞的 6条 10只 解析：还可以按颜色分类。 3.(1)243(2)441(3)老虎卡 片最多，小鸟卡片最少 4.○○颜色2形状4解析：观察 题图发现，图形规律是按1个蓝色、2个橙 色；2个蓝色、3个橙色；3个蓝色、4个橙色； 4个蓝色、5个橙色排列的。由此可知空白 部分缺少2个蓝色的○，再根据颜色和形 状将图形分类。 第2课时 用不同方式统计 分类结果和逐层 分类 1.(1) (2)还可以继续分，分法不唯一，如按花朵的 形状继续分类 2.(1)54(2)可以继续分分法不唯 一，如按两个字的与三个字的继续分 食物 植物 两个字的： 三个 两个 三个 面包汤圆 字的： 字的： 字的： 牛奶包子 巧克力 松树 康乃馨 柳树 蝴蝶兰 3.答案不唯一，如 总数12张 圆形6张 爱心6张 笑脸3张 花朵3张 笑脸4张 花朵2张 4.按是否有杯把分：①④⑥⑦ ②③⑤⑧