综合实践 发现身体上的尺子 第1课时 时刻携带的尺子-【学亦练】2025-2026学年二年级下册数学作业课件（北师大版·新教材）

该小学数学课件围绕“身体上的尺子”（永备尺）展开，从生活中常用直尺、卷尺导入，通过填一填、选一选等活动，帮助学生认识一步、头长、一庹等身体尺，搭建生活与数学测量的学习支架。 其亮点是结合李四光用脚步测量的实例，通过连线、判断等实践活动，培养量感与应用意识，体现用数学眼光观察现实世界。学生能提升实际测量能力，教师可借助多样化题型优化教学，增强课堂互动。

综合实践　发现身体上的尺子 二年级数学（下册） 一步一学 亦学亦练 1 综合实践　 第1课时　时刻携带的尺子 2 填一填。 1．生活中除了用直尺、卷尺等工具测量长度外，还可以用_______来测量，身体上的尺子也被称作“　 　　　”。 2．李四光是我国杰出的　　　　 家，他经常用　　　　作为尺子测量长度，每走一步大约是　　　　厘米。 身体 永备尺 地质学 脚步 85 第1课时　时刻携带的尺子 3 选一选。 以下关于“身体上的尺子”的说法，错误的是（　　）。 ①身体上的尺子能随时方便地使用 ②只有脚步可以作为身体上的尺子 ③李四光练就了用脚步测量长度的本领 ② 第1课时　时刻携带的尺子 4 判断正误。 1．身体上的尺子不能随时方便地使用。（　　） 2．李四光是我国杰出的地质学家，他常用脚步测量长度。（　　） × √ 第1课时　时刻携带的尺子 5 下面是常用的身体尺，请连一连。 第1课时　时刻携带的尺子 6 7 $