内容正文:
16表里的生物
一读课文预习字词
3.吠狗吠吠叫
脆
干脆清脆
拦阻拦遮拦
恶凶恶丑恶
蟋蟋蟀
蟀蟋蟀
二读课文整体感知
6.①父亲的怀表为什么会响
②父亲的表里有个生
物③表里有一个小蝎子
三读课文评价人物
8.“我”是一个天真、执着、好奇心强的孩子。
17*他们那时候多有趣啊
二读课文整体感知
5.(1)①老师是真人②在家里上学③每个孩子
学的内容都不一样
(2)①他们在校园里笑啊,喊啊②他们一起坐在
课堂里上课,一块儿回家③他们学的功课一样,
写作业时可以互相帮助,有问题还可以互相讨论
三读课文感悟主题
6.示例:玛琪羡慕和向往过去的学习方式,讨厌她现
在的学习方式。
古诗词诵读
1采薇(节选)
二读诗歌整体感知
4.昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
行道迟迟,载渴载饥。
我心伤悲,莫知我哀!
2送元二使安西
二读古诗整体感知
4.渭城朝雨浥轻尘,
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,
西出阳关无故人。
3春夜喜雨
二读古诗整体感知
4.好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
62
一六年级下—
4早春呈水部张十八员外
二读古诗整体感知
4.天街小雨润如酥,
草色遥看近却无。
最是一年春好处,
绝胜烟柳满皇都。
5江上渔者
二读古诗整体感知
4.江上往来人,
但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,
出没风波里。
6泊船瓜洲
二读古诗整体感知
4.京口瓜洲一水间,
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,
明月何时照我还。
7游园不值
二读古诗整体感知
4.应怜屐齿印苍苔,
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,
枝红杏出墙来。
8卜算子·送鲍浩然之浙东
二读诗词整体感知
4.水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?
眉眼盈盈处。
才始送春归,又送君归去。
若到江南赶上春,千万和春住。
9浣溪沙
二读诗词整体感知
4.游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。山下
兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子
规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!
休将白发唱黄鸡。
10清平乐
二读诗词整体感知
4.春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,
唤取归来同住。春无踪迹谁知?除非问取
黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。8人算子·送鲍
《预习教练》
月日班级:
浩然之浙东
课前预习单
姓名:
必预习老师上课没有时间讲的内容
一读诗词·预习字词
1.(朗读古诗词)将这首词朗读一遍,并尝试读出节奏感。
卜算子·送鲍浩然之浙东
[宋]王观
水是/眼波横,山是/眉峰聚。欲问/行人/去那边?眉眼/盈盈处。才始/送春
归,又送/君归去。若到/江南/赶上春,千万/和春住。
2.(读准字音)读一读下列字词的读音。
bǔ
bào
卜算子
鲍浩然
3.(理解词义)读一读下列宇词及其意思,再带着你的理解去读一读这首词。
(1)水是眼波横:水像美人流动的眼波。
(2)山是眉峰聚:山如美人蹙起的眉毛。
(3)那:同“哪”。
(4)眉眼盈盈处:山水交汇的地方。
(5)才始:方才。
(6)若:若是,如果,假如。
二读诗词·整体感知
4.根据下列词句的意思写出这首词的原句。
卜算子·送鲍浩然之浙东
>水就像流动的眼波,
>山就像聚拢的眉峰,
>想要问朋友将要去哪里,
>正是那有山有水的浙东之地。
>才刚刚送走了春天,
现在又要送你走了,
一六年级下一53
预习好,
举手高
用跳跳熊《预习教练》
>如果你到了江南,还能赶上春
天的话,
>可一定要和春天同住啊!
选预习老师上课不讲的拓展内容
选读一·作者简介
王观(1035一1100),字通叟,宋代词人。其词构思新颖,不落俗套。代表作有《临
江仙·离怀》《高阳台》等。
选读二~写作背景
春末时节,词人在越州大都督府送别即将回家乡的好友鲍浩然。虽然自己对家乡
充满了思念之情,可是眼下回不去,但他仍然衷心地祝福好友,希望好友能享受美好的
春光。
选读三◆课外拓展
送友人
[唐]李白
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
释义:青翠的山峦横卧在城墙的北面,波光粼粼的流水围绕着城的东边。在此地
我们相互道别,你就像孤蓬那样随风飘荡,到万里之外远行去了。游子心思恰似天上
浮云,夕阳余晖可比难舍友情。频频挥手作别从此离去,马儿也为惜别声声嘶鸣。
临江仙·离怀
[宋]王观
别岸相逢何草草,扁舟两岸垂杨。绣屏珠箔绮香囊。酒深歌拍缓,愁入翠眉长。
燕子归来人去也,此时无奈昏黄。桃花应是我心肠。不禁微雨,流泪湿红妆。
释义:在离别的岸边仓促相逢,一叶扁舟,两岸垂杨。(忆起美人)在绣花屏风和珠
帘之间弹奏,(闻到美人身上)美丽香囊(的香气),酒让人深深沉醉,随着歌曲缓缓打
着节拍,(离别的)忧愁却写在美人的眉间。离巢的燕子又飞了回来,人却要走了,时光
的流逝真是让人无奈啊。(代表爱情的)桃花,好比我对你的心。(经不起)哪怕点点
小雨,(就像)流下的泪打湿了红妆。
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一六年级下阅—