1 采薇（节选）-【跳跳熊·预习教练】2025-2026学年六年级下册语文课前预习单（统编版）

《预习教练》 月日班级： 1采薇（节选） 课前预习单 姓名：」 必预习老师上课没有时间讲的内容 一读诗歌◆预习字词 1.(朗读诗歌)将诗歌朗读一遍，并尝试读出节奏感。 采薇（节选） 昔我/往矣，杨柳/依依。 今我/来思，雨雪/霏霏。 行道/迟迟，载渴/载饥。 我心/伤悲，莫知/我哀！ 2.(读准字音)读一读下列诗句与多音字。 yùfei zài (1)今我来思，雨雪霏霏。 (2)行道迟迟，载渴载饥。 (3)多音字： zǎi(记载) 载 zài(装载) 3.(理解词义)读一读下列字词及其意思，再带着你的理解去读一读诗歌。 (1)昔：从前，指出征时。 (2)依依：形容柳丝轻轻随风摇曳的样子。 (3)霏霏：雪下得很大的样子。 (4)迟迟：迟缓的样子。 (5)载：则，又。 (6)莫：没有人。 二读诗歌◆整体感知 4.根据下列诗歌的意思写出诗歌原句。 采薇（节选） >昔日从军出征时，只见杨柳随风飘摇； >如今我回来了，眼前是大雪纷飞之景。 >一路缓缓走来，已经是饥渴交加。 >我的心里充满了悲伤和哀痛，没有人 能明白现在我胸中的感慨。 一六年级下一43 预习好，举手高 用跳跳熊《预习教练》 选预习老师上课不讲的拓展内容 选读一·作品出处 《诗经》是我国第一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌。《诗经》在 先秦时期称为《诗》或《诗三百》，西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》。《诗经》在内 容上分为《风》《雅》《颂》三部分。《诗经》的句式，以四言为主，并普遍运用“赋”“比” “兴”的表现手法。 选读二，写作背景 这是一个士兵在战争结束之后，回家路途中的内心独白。这个士兵看到路边枯萎 的薇莱，从而联想到离家时家乡充满生机的春日景象，从而感叹时光飞逝，残酷的战争 和自己的军旅生活。 选读三文学常识 1.《小雅》《诗经》组成部分之一。七十四篇。大抵产生于西周后期和东周初期。一 部分是宴会的乐歌，较多的是反映其统治危机，并对此表示忧虑的政治诗，有的则表 现了周室与西北戎、狄部族以及东方诸侯各国之间的矛盾。也有部分作品的内容及 风格与《国风》中民间歌谣相似。 2.五经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》 第一部诗歌总集：《诗经》 第一首长篇抒情诗：《离骚》 最大的诗歌集：《全唐诗》 选读四~课外拓展 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 —《关雎》 释义：雎鸠鸟不停地鸣叫，相伴停在水中的陆地上。文静美好的女子，是君子的好 配偶。 黄鸟黄鸟，无集于毅，无啄我粟。此邦之人，不我肯毅。言旋言归，复我邦族。 黄鸟黄鸟，无集于桑，无啄我梁。此邦之人，不可与明。言旋言归，复我诸兄。 黄鸟黄鸟，无集于棚，无啄我黍。此邦之人，不可与处。言旋言归，复我诸父。 一《诗经·小雅·黄鸟》 44一六年级下—16表里的生物 一读课文预习字词 3.吠狗吠吠叫 脆 干脆清脆 拦阻拦遮拦 恶凶恶丑恶 蟋蟋蟀 蟀蟋蟀 二读课文整体感知 6.①父亲的怀表为什么会响 ②父亲的表里有个生 物③表里有一个小蝎子 三读课文评价人物 8.“我”是一个天真、执着、好奇心强的孩子。 17*他们那时候多有趣啊 二读课文整体感知 5.(1)①老师是真人②在家里上学③每个孩子 学的内容都不一样 (2)①他们在校园里笑啊，喊啊②他们一起坐在 课堂里上课，一块儿回家③他们学的功课一样， 写作业时可以互相帮助，有问题还可以互相讨论 三读课文感悟主题 6.示例：玛琪羡慕和向往过去的学习方式，讨厌她现 在的学习方式。 古诗词诵读 1采薇（节选） 二读诗歌整体感知 4.昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。 我心伤悲，莫知我哀！ 2送元二使安西 二读古诗整体感知 4.渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 3春夜喜雨 二读古诗整体感知 4.好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 62 一六年级下— 4早春呈水部张十八员外 二读古诗整体感知 4.天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。 5江上渔者 二读古诗整体感知 4.江上往来人， 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟， 出没风波里。 6泊船瓜洲 二读古诗整体感知 4.京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。 7游园不值 二读古诗整体感知 4.应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 枝红杏出墙来。 8卜算子·送鲍浩然之浙东 二读诗词整体感知 4.水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？ 眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。 若到江南赶上春，千万和春住。 9浣溪沙 二读诗词整体感知 4.游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下 兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子 规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 休将白发唱黄鸡。 10清平乐 二读诗词整体感知 4.春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处， 唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问取 黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。