易错02 七下易错点（3大易错陷阱）（易错专练）（江苏专用）2026年中考道德与法治二轮复习讲练测

易错02 七下易错点 目录导航 第一部分 易错剖析 剖析易错盲区，规避重复失分 易错典例 避坑攻略 类题巩固 易错01 正确对待负面情绪 易错02 正确对待个人利益与集体利益 易错03 未成年人保护的六道防线 第二部分 易错闯关 闯关攻克易错，稳练答题能力 易●错●剖●析 易错01 正确对待负面情绪 易错典例 【典例01】负面情绪危害我们的身心健康，要避免产生负面情绪。（ × ） 陷阱：过于绝对，“负面情绪具有双重影响，适度的负面情绪可以帮助适应突发事件，持续的负面情绪危害身心健康”。 纠正：持续的负面情绪危害我们的身心健康，要正确对待负面情绪，及时调整自己。 【典例02】（2025七下·贵州黔东南）娃哈哈的创始人宗庆后，年轻时卖过冰棍，干过农活，修过大坝……虽然也曾沮丧，但他化挫折为动力，最终问鼎中国首富。从他的创业故事中我们可以学到（ ） A．持续的消极情绪有益身心健康 B．时刻保持乐观且凡事都要忍耐 C．适度的消极情绪可以帮助我们 D．消极情绪就只会产生消极影响 【错因分析】忽视情绪作用的双重性，违背心理发展规律 避坑攻略 【技巧点拨】情绪无好坏，负面情绪不可避免，应合理调节而非杜绝消除。 【知识链接】①情绪分为正面情绪与负面情绪，均正常存在。适度负面情绪有警示作用，过度则危害身心 ②负面情绪无法完全避免，不能杜绝、消除。学会调控情绪，采用合理方式疏导与管理。 类题巩固 （2025·广东省珠海一模）小权因期中考失利情绪低落，后来在老师引导下分析自己出错的原因，心里感觉舒坦多了，学习更有劲头。这表明（   ） A．情绪会受到多方面因素的影响 B．负面情感会转变为成长的助力 C．负面情感可以丰富我们的阅历 D．情绪影响着我们的观念和行动 （2025·湖北荆州三模）汉语之美，其魅力不仅在于其丰富的词汇、多变的语法结构，更在于其独特的场景运用能力。对下列汉语语句分析正确的有（   ） ①人逢喜事精神爽——积极情绪能改变人的心理状态 ②乐极生悲——情绪对人的才能发挥产生决定性影响 ③一个小丑进城胜过一打名医——情绪可以包治百病 ④怒伤肝，悲伤肺，恐伤肾——消极情绪影响人的健康 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 易错02 正确对待个人利益与集体利益 易错典例 【典例01】为了维护集体利益，就要放弃个人利益。（ × ） 陷阱：割裂对立，“集体利益和个人利益在本质上是一致的，集体保障个人正当的权益”。 纠正：当集体利益与个人利益产生冲突时，要把集体利益放在个人利益至上，坚持集体主义。 【典例02】（2025七上·山东聊城）班长小琳牺牲了自己的周末时间，组织同学排练运动会节目，还主动帮助同学纠正动作，最终班级在运动会表演中获得一等奖。小琳的行为启示我们（ ） ①建设美好集体要发扬集体主义精神 ②个人利益与集体利益总是一致的 ③要充分重视和保障个人的正当利益 ④应把集体利益放在个人利益之上 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【错因分析】个人与集体利益本质一致，不应片面放弃个人利益。 避坑攻略 【技巧点拨】遇到集体与个人利益，不割裂、不对立，优先集体但不否定个人。 【知识链接】①集体利益与个人利益本质上是一致的。 ②坚持集体主义，保护个人正当利益，反对极端个人主义与忽视个人正当利益。 类题巩固 （2025·黑龙江佳木斯三模）下列关于集体利益与个人利益关系的说法中，正确的是（   ） A．集体利益与个人利益并非完全一致，存在矛盾情况 B．坚持集体主义，也可以关注个人正当利益 C．集体利益高于个人利益 D．集体利益与个人利益在根本上是一致的，但有时也会发生矛盾 （2025·山东青岛三模）校运动会要求各班组建啦啦队，小言原计划放学后练琴，但仍按时参加训练，与同学排练助威节目。小言的行动体现了（   ） A．在冲突时优先考虑集体需求 B．必须放弃所有个人事务服从集体 C．要承认和保护个人的利益 D．任何时候都不能缺席集体活动 易错03 未成年人保护的六道防线 易错典例 【典例01】某区检察院开展一场反对校园暴力的法治教育活动是对未成年人的司法保护。（ × ） 陷阱：主体混淆，“司法保护除了要是司法机关对未成年人进行保护，而且司法机关要正在行使自己的职权”。 纠正：某区检察院开展一场反对校园暴力的法治教育活动是对未成年人的社会保护。 【典例02】（2025七上·河南安阳）未成年人保护法为未成年人健康成长提供了特殊保护。下列属于司法保护的是（ ） A．学校开展安全教育活动 B．父母陪伴未成年人参与公益活动 C．法院对未成年人犯罪案件不公开审理 D．社区为未成年人开设活动场所 【错因分析】判断司法保护有两个条件，除了主体，还要看职权 避坑攻略 【技巧点拨】分清保护主体，司法保护侧重涉法案件处理。 【知识链接】①司法保护：公检法等机关办理案件、司法程序中对未成年人的保护。 ②社会保护：全社会及各类组织开展宣传、营造环境等保护。 ③检察院普法宣传属于社会保护，而非司法保护。 类题巩固 （2025·黑龙江佳木斯一模）最高人民检察院工作报告指出，过去一年，人民检察院对涉罪未成年人坚持教育、感化、挽救方针，情节较轻的，依法附条件不起诉3.1万人；会同全国妇联等发布家庭教育指导典型案例，制发督促监护令5.7万份。这体现了对未成年人的（   ） A．家庭保护 B．社会保护 C．司法保护 D．政府保护 （2025·湖北随州一模）法院依据《未成年人保护法》判决某直播平台退还未成年人的打赏款项。这体现法律（   ） A．限制未成年人接触网络 B．通过司法保障未成年人合法权益 C．赋予未成年人特殊特权 D．要求平台承担所有家庭监护责任 易●错●闯●关 （2025·河南驻马店·三模）截至2025年3月10日，《哪吒2》总票房超149亿，冲击全球票房榜前5！中学生小洛跟随父母观看电影后，回忆整理了自己观看电影时的“情绪记录”： 开心：听到哪吒说四川话，太乙真人骑着猪腾云驾雾…… 愤怒：误以为申公豹灭了陈塘关，杀害了哪吒的父母…… 悲伤：申公豹为护哪吒、敖丙，独战三龙最终陨落…… 小洛观影时的情绪变化说明（   ） ①人的情绪会随着外部环境的变化而变化 ②愤怒、悲伤等消极情绪对人有百害无一利 ③中学生的情绪反应过于强烈，不可控制 ④随着不断成长人的情绪体验也越来越丰富 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ （2025·甘肃兰州·一模）初中生小华最近总是“emo”(网络热词，常用来形容一种负面情绪状态，如低落、消沉等)，觉得做什么都提不起劲，学习成绩也有所下滑。这说明（   ） A． 青春期的情绪特点体现了青春的活力 B． B．持续处于负面情绪状态，危害身心健康 C．情感反映了对人、对事的态度和观念 D．丰富深刻的情感有助于更全面观察事物 （2025·山东枣庄·三模）融入集体生活是青少年成长的重要一课。以下两个校园片段展现了（   ） 片段一：九年级(1)班开展“诗词大会”活动，性格腼腆、内向的小辰，受同学们的热情感染也参与其中。在准备和比赛过程中，他不仅积累了大量诗词知识，还变得更加大方健谈。 片段二：学校组织合唱比赛，排练时，当指挥手势落下，激昂的旋律响起，全体成员沉浸其中，强烈的集体荣誉感在每个人心中升腾。 ①集体活动为个人提供成长契机，助力发展 ②个人利益与集体利益是一致的，完全契合 ③集体能给予成员情感支持，带来积极体验 ④集体力量是有限的，难以真正改变一个人 A．②④ B．①③ C．③④ D．①② （2025·山东临沂·二模）与人交往是每个人成长的必修课，通过交往，我们能培养社交能力，丰富情感体验，学会理解包容，助力形成健全人格与适应能力。小明经常反思自己与人交往的点滴，下列反思正确的是（   ） ①在学校羽毛球比赛中，我战胜好友赢得了比赛，但心里却有点别扭——竞争必然伤害友谊 ②我做事很容易拖延，总被父母批评，为此常与他们发生争吵——为避免争吵，应减少沟通 ③我做题不认真被数学老师批评，以后我都不想听这位老师的课了——多理解老师批评的用意，主动改正不足 ④上周运动会，我为了全力备战班级接力赛，放弃了观看话剧的机会——当个人利益与集体利益发生冲突时，以集体利益为重 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ （2025·陕西渭南·二模）在学校合唱比赛中,小丽因为好朋友小婷没有领唱,就在排练时敷衍应付。小秦看到这一情况,就想劝说小丽。下列观点可以采用的是（   ） ①集体要尽可能的关注、照顾到个人利益 ②集体利益得到实现,个人利益才有保障 ③集体利益与个人利益在根本上是一致的 ④在集体中要始终把集体利益放在第一位 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ （2025·河南驻马店·三模）小振同学干活勤快，担任班级生活委员，负责卫生保洁。每天小振同学“早来晚归”，兢兢业业且工作出色，为班级争得了荣誉。但因工作经常完不成早读预习任务，学业成绩层级偏下。作为小振的同学，你应对他说（   ） A． 班级工作不用抓，草草了事乐呵呵 B．集体利益数第一，个人成绩不用提 C．个人集体利兼顾，工作学业两不误 D．辞掉班干一身轻，专注学业定成功 （2025·河南南阳·三模）4月12日，本应出现在2025年全国田径大奖赛肇庆站男子百米半决赛跑道上的苏炳添放弃了参赛，选择助力广东队夺冠。4月13日，在男子4×100米接力决赛中，苏炳添和队友一起跑出39秒25的成绩，夺得了冠军。这说明（   ） ①个人的生存与发展离不开集体 ②个人利益与集体利益本质上是对立的 ③应把集体利益放在个人利益之上 ④个人在集体中散发着自己的光和热 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ （2025·陕西西安·三模）国家非常关注对未成年人的保护。下列举措体现对未成年人进行社会保护的是（   ） ①爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童之家等应当对未成年人免费开放 ②对侵害未成年人犯罪“零容忍”,对涉罪未成年人坚持教育、感化、挽救方针 ③网信部门依托“清朗”系列专项行动，重拳出击，持续净化未成年人上网环境 ④任何组织或者个人不得违反有关规定，限制未成年人应当享有的照顾或者优惠 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ （2025·云南西双版纳·一模）下列选项中，对未成年人保护类型判断不正确的是（   ） 选项 事例 特殊保护的类型 A 教育部印发《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，保证中小学生充足睡眠时间。 政府保护 B 爸爸指导小明学习交通安全知识，并教育他遵守交通规则。 家庭保护 C 人民法院不公开审理未成年人刑事案件。 司法保护 D 学校定期组织安全演练，开展交通安全、防溺水等主题教育活动，帮助学生掌握安全知识和技能，增强自我保护意识。 社会保护 A．A B．B C．C D．D （2025·安徽合肥·三模）2024年，全国检察机关强化未成年人犯罪预防和治理，协同加强专门教育、专门矫治教育。推动密切接触未成年人单位落实入职查询，不予录用1361人，对不履行侵害未成年人强制报告义务的督促追责338人，以检察履职促进未成年人保护形成合力。这些举措（   ） ①能够根除未成年人的犯罪现象               ②有利于促进未成年人健康成长 ③违背法律面前人人平等的原则               ④体现了对未成年人的司法保护 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （2025·河南南阳·三模）小王所在的班级准备制作以“特殊关爱护航未来”主题的展板。小王负责“政府保护”板块。下列收集的资料适合入选的有（   ） A． 公安机关在上下学时段在中小学门口值班 B．监护人为未成年人创造良好的家庭环境 C．某法院不公开审理未成年人犯罪案件 D．某校邀请法治副校长讲授法治教育课 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 易错02 七下易错点 目录导航 第一部分 易错剖析 剖析易错盲区，规避重复失分 易错典例 避坑攻略 类题巩固 易错01 正确对待负面情绪 易错02 正确对待个人利益与集体利益 易错03 未成年人保护的六道防线 第二部分 易错闯关 闯关攻克易错，稳练答题能力 易●错●剖●析 易错01 正确对待负面情绪 易错典例 【典例01】负面情绪危害我们的身心健康，要避免产生负面情绪。（ × ） 陷阱：过于绝对，“负面情绪具有双重影响，适度的负面情绪可以帮助适应突发事件，持续的负面情绪危害身心健康”。 纠正：持续的负面情绪危害我们的身心健康，要正确对待负面情绪，及时调整自己。 【典例02】（2025七下·贵州黔东南）娃哈哈的创始人宗庆后，年轻时卖过冰棍，干过农活，修过大坝……虽然也曾沮丧，但他化挫折为动力，最终问鼎中国首富。从他的创业故事中我们可以学到（ ） A．持续的消极情绪有益身心健康 B．时刻保持乐观且凡事都要忍耐 C．适度的消极情绪可以帮助我们 D．消极情绪就只会产生消极影响 【答案】C 【解析】本题考查对情绪的作用的认识和理解。C：依据教材知识并分析题干可知，宗庆后化沮丧为动力，说明适度的消极情绪可以激发行动力，故C说法正确；A：持续的消极情绪会损害身心健康，故A说法错误；B：“时刻保持乐观”不现实，“凡事忍耐”不利于情绪调节，故B说法错误；D：“只会”说法绝对，题干案例已体现消极情绪的积极作用，故D说法错误；故本题选C。 【错因分析】忽视情绪作用的双重性，违背心理发展规律 避坑攻略 【技巧点拨】情绪无好坏，负面情绪不可避免，应合理调节而非杜绝消除。 【知识链接】①情绪分为正面情绪与负面情绪，均正常存在。适度负面情绪有警示作用，过度则危害身心 ②负面情绪无法完全避免，不能杜绝、消除。学会调控情绪，采用合理方式疏导与管理。 类题巩固 （2025·广东省珠海一模）小权因期中考失利情绪低落，后来在老师引导下分析自己出错的原因，心里感觉舒坦多了，学习更有劲头。这表明（   ） A．情绪会受到多方面因素的影响 B．负面情感会转变为成长的助力 C．负面情感可以丰富我们的阅历 D．情绪影响着我们的观念和行动 【答案】D 【解析】本题考查情绪的相关知识。A：情绪会受到多方面因素的影响，如个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等，题干中没有表达情绪受多方面因素影响，故A不符合题意；BC：题干中未涉及负面情感会转变为成长的助力和丰富我们的阅历，故BC不符合题意；D：题干中小权因期中考失利情绪低落，后来在老师引导下分析自己出错的原因，感觉舒坦多了，学习更有劲头，这表明情绪影响着我们的观念和行动，故D符合题意；故本题选D。 （2025·湖北荆州三模）汉语之美，其魅力不仅在于其丰富的词汇、多变的语法结构，更在于其独特的场景运用能力。对下列汉语语句分析正确的有（   ） ①人逢喜事精神爽——积极情绪能改变人的心理状态 ②乐极生悲——情绪对人的才能发挥产生决定性影响 ③一个小丑进城胜过一打名医——情绪可以包治百病 ④怒伤肝，悲伤肺，恐伤肾——消极情绪影响人的健康 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查情绪的作用。 ①④：“人逢喜事精神爽”意思是人遇到喜庆之事则心情舒畅，说明积极情绪能改变人的心理状态；“怒伤肝，悲伤肺，恐伤肾”强调情绪对身体健康的影响，说明消极情绪影响人的健康，故①④说法正确；②：“决定性”说法过于绝对，情绪对人的才能发挥产生重要影响，故②说法错误； ③：“包治百病”说法过于绝对，保持积极情绪有助于我们的身体健康，故③说法错误； 故本题选B。 易错02 正确对待个人利益与集体利益 易错典例 【典例01】为了维护集体利益，就要放弃个人利益。（ × ） 陷阱：割裂对立，“集体利益和个人利益在本质上是一致的，集体保障个人正当的权益”。 纠正：当集体利益与个人利益产生冲突时，要把集体利益放在个人利益至上，坚持集体主义。 【典例02】（2025七上·山东聊城）班长小琳牺牲了自己的周末时间，组织同学排练运动会节目，还主动帮助同学纠正动作，最终班级在运动会表演中获得一等奖。小琳的行为启示我们（ ） ①建设美好集体要发扬集体主义精神 ②个人利益与集体利益总是一致的 ③要充分重视和保障个人的正当利益 ④应把集体利益放在个人利益之上 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查坚持集体主义。①：班长小琳牺牲个人时间组织排练、帮助同学，体现了为集体奉献的集体主义精神，故①说法符合题意；②：个人利益与集体利益在根本上一致，但并非”总是一致”（可能存在冲突），小琳牺牲周末时间正说明存在矛盾，故②说法错误；③：题干强调小琳为集体牺牲个人利益，未涉及“保障个人正当利益”（如休息权），故③不符合题意；④：小琳将班级荣誉置于个人休息之上，体现了集体利益高于个人利益的原则，故④说法符合题意；故本题选B。 【错因分析】个人与集体利益本质一致，不应片面放弃个人利益。 避坑攻略 【技巧点拨】遇到集体与个人利益，不割裂、不对立，优先集体但不否定个人。 【知识链接】①集体利益与个人利益本质上是一致的。 ②坚持集体主义，保护个人正当利益，反对极端个人主义与忽视个人正当利益。 类题巩固 （2025·黑龙江佳木斯三模）下列关于集体利益与个人利益关系的说法中，正确的是（   ） A．集体利益与个人利益并非完全一致，存在矛盾情况 B．坚持集体主义，也可以关注个人正当利益 C．集体利益高于个人利益 D．集体利益与个人利益在根本上是一致的，但有时也会发生矛盾 【答案】D 【解析】本题考查个人利益与集体利益的关系的相关知识。A：只强调“存在矛盾情况”，但未提及“根本一致”，故A说法错误；B：描述的是“坚持集体主义”时的做法，但未直接阐明集体利益与个人利益的关系本质，故B不符合题意；C：集体利益高于个人利益是原则，但未全面体现二者根本一致又可能有矛盾的关系，表述片面，故C说法错误；D：准确表述了集体利益与个人利益在根本上一致，同时也会有矛盾的关系，故D说法错误；故本题选D。 （2025·山东青岛三模）校运动会要求各班组建啦啦队，小言原计划放学后练琴，但仍按时参加训练，与同学排练助威节目。小言的行动体现了（   ） A．在冲突时优先考虑集体需求 B．必须放弃所有个人事务服从集体 C．要承认和保护个人的利益 D．任何时候都不能缺席集体活动 【答案】A 【解析】本题考查坚持集体主义。A：校运动会要求各班组建啦啦队，小言原计划放学后练琴，但仍按时参加训练，与同学排练助威节目，体现了在冲突时优先考虑集体需求，故A说法正确；B：为了集体利益，有时候需要放弃个人事务，故B说法错误；C：小言的言行是维护集体利益的表现，故C不符题意；D：任何时候，与实际不符，故D说法错误；故本题选A。 易错03 未成年人保护的六道防线 易错典例 【典例01】某区检察院开展一场反对校园暴力的法治教育活动是对未成年人的司法保护。（ × ） 陷阱：主体混淆，“司法保护除了要是司法机关对未成年人进行保护，而且司法机关要正在行使自己的职权”。 纠正：某区检察院开展一场反对校园暴力的法治教育活动是对未成年人的社会保护。 【典例02】（2025七上·河南安阳）未成年人保护法为未成年人健康成长提供了特殊保护。下列属于司法保护的是（ ） A．学校开展安全教育活动 B．父母陪伴未成年人参与公益活动 C．法院对未成年人犯罪案件不公开审理 D．社区为未成年人开设活动场所 【答案】C 【解析】本题考查保护未成年人。A：学校开展安全教育活动属于学校保护，故A不符合题意；B：父母陪伴未成年人参与公益活动属于家庭保护，故B不符合题意；C：法院对未成年人犯罪案件不公开审理是司法机关依法采取的保护措施，属于司法保护，故C符合题意；D：社区为未成年人开设活动场所属于社会保护，故D不符合题意；故本题选C。 【错因分析】判断司法保护有两个条件，除了主体，还要看职权 避坑攻略 【技巧点拨】分清保护主体，司法保护侧重涉法案件处理。 【知识链接】①司法保护：公检法等机关办理案件、司法程序中对未成年人的保护。 ②社会保护：全社会及各类组织开展宣传、营造环境等保护。 ③检察院普法宣传属于社会保护，而非司法保护。 类题巩固 （2025·黑龙江佳木斯一模）最高人民检察院工作报告指出，过去一年，人民检察院对涉罪未成年人坚持教育、感化、挽救方针，情节较轻的，依法附条件不起诉3.1万人；会同全国妇联等发布家庭教育指导典型案例，制发督促监护令5.7万份。这体现了对未成年人的（   ） A．家庭保护 B．社会保护 C．司法保护 D．政府保护 【答案】C 【解析】A：家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，题干主体是人民检察院，故A不符合题意；B：社会保护是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护，题干强调的是司法机关的职责，故B不符合题意；C：司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等国家司法机关依法履行职责，对未成年人实施的专门保护措施，题干中人民检察院的做法属于司法保护，故C符合题意；D：政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护，题干主体是检察机关而非行政机关，故D不符合题意； （2025·湖北随州一模）法院依据《未成年人保护法》判决某直播平台退还未成年人的打赏款项。这体现法律（   ） A．限制未成年人接触网络 B．通过司法保障未成年人合法权益 C．赋予未成年人特殊特权 D．要求平台承担所有家庭监护责任 【答案】B 【解析】A：法律旨在规范和保护，并非限制未成年人接触网络，故A说法错误；B：法院判决体现了司法机关通过法律手段维护未成年人合法权益，故B符合题意；C：未成年人享有特殊保护，但并非特殊特权，法律面前人人平等，故C说法错误；D：平台应承担相应责任，但不能承担所有家庭监护责任，家庭保护仍是基础，故D说法错误； 易●错●闯●关 （2025·河南驻马店·三模）截至2025年3月10日，《哪吒2》总票房超149亿，冲击全球票房榜前5！中学生小洛跟随父母观看电影后，回忆整理了自己观看电影时的“情绪记录”： 开心：听到哪吒说四川话，太乙真人骑着猪腾云驾雾…… 愤怒：误以为申公豹灭了陈塘关，杀害了哪吒的父母…… 悲伤：申公豹为护哪吒、敖丙，独战三龙最终陨落…… 小洛观影时的情绪变化说明（   ） ①人的情绪会随着外部环境的变化而变化 ②愤怒、悲伤等消极情绪对人有百害无一利 ③中学生的情绪反应过于强烈，不可控制 ④随着不断成长人的情绪体验也越来越丰富 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查影响情绪的因素、情绪的作用。①④：题文中，在不同的情绪影响下产生了不同的行为，这说明人的情绪会随着外部环境的变化而变化，体现了在成长中我们的情绪体验也越来越丰富，故①④说法正确；②：适度的负面情绪对成长有一定促进作用，故②说法错误；③：中学生的情绪是可以控制的，故③说法错误；故本题选B。 （2025·甘肃兰州·一模）初中生小华最近总是“emo”(网络热词，常用来形容一种负面情绪状态，如低落、消沉等)，觉得做什么都提不起劲，学习成绩也有所下滑。这说明（   ） A．青春期的情绪特点体现了青春的活力 B．持续处于负面情绪状态，危害身心健康 C．情感反映了对人、对事的态度和观念 D．丰富深刻的情感有助于更全面观察事物 【答案】B 【详解】本题考查正确对待负面情绪。B：小华因长期处于“emo”状态，导致学习动力不足、成绩下滑。这说明持续处于负面情绪状态，危害身心健康，故B符合题意；A：题干主旨未涉及青春的活力，故A不符合题意；CD：题干主旨涉及负面情绪问题，未涉及情感的作用，故CD不符合题意；故本题选B。 （2025·山东枣庄·三模）融入集体生活是青少年成长的重要一课。以下两个校园片段展现了（   ） 片段一：九年级(1)班开展“诗词大会”活动，性格腼腆、内向的小辰，受同学们的热情感染也参与其中。在准备和比赛过程中，他不仅积累了大量诗词知识，还变得更加大方健谈。 片段二：学校组织合唱比赛，排练时，当指挥手势落下，激昂的旋律响起，全体成员沉浸其中，强烈的集体荣誉感在每个人心中升腾。 ①集体活动为个人提供成长契机，助力发展 ②个人利益与集体利益是一致的，完全契合 ③集体能给予成员情感支持，带来积极体验 ④集体力量是有限的，难以真正改变一个人 A．②④ B．①③ C．③④ D．①② 【答案】B 【详解】本题考查集体力量的作用、个人利益与集体利益的关系。①③：小辰在准备和比赛过程中，他不仅积累了大量诗词知识，还变得更加大方健谈，体现出集体生活成就我，集体活动为个人提供成长契机，助力发展；强烈的集体荣誉感在每个人心中升腾，体现出集体能给予成员情感支持，带来积极体验，①③说法正确；②：个人利益与集体利益在根本上是一致的，也会发生矛盾，②错误；④：个人力量是有限的，集体力量可以影响甚至改变一个人，④错误；故本题选B。 （2025·山东临沂·二模）与人交往是每个人成长的必修课，通过交往，我们能培养社交能力，丰富情感体验，学会理解包容，助力形成健全人格与适应能力。小明经常反思自己与人交往的点滴，下列反思正确的是（   ） ①在学校羽毛球比赛中，我战胜好友赢得了比赛，但心里却有点别扭——竞争必然伤害友谊 ②我做事很容易拖延，总被父母批评，为此常与他们发生争吵——为避免争吵，应减少沟通 ③我做题不认真被数学老师批评，以后我都不想听这位老师的课了——多理解老师批评的用意，主动改正不足 ④上周运动会，我为了全力备战班级接力赛，放弃了观看话剧的机会——当个人利益与集体利益发生冲突时，以集体利益为重 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查竞争与友谊、亲子关系、师生关系、个人利益和集体利益的关系。①：竞争并不必然伤害友谊。健康竞争可以促进共同进步，友谊需要相互尊重和支持。题中“心里别扭”是个人感受，但将其归因于“竞争必然伤害友谊”是错误的，忽略了友谊的包容性。①说法错误；②：为避免争吵而减少沟通是错误的做法。与父母发生冲突时，应通过积极沟通（如表达歉意、寻求理解）来解决问题，而非逃避。减少沟通可能导致误解加深，不利于家庭和谐。②说法错误；③：被老师批评后，应理解其用意是帮助学生改进不足，而非抵触或放弃学习。主动改正错误体现了尊重师长、积极进取的态度，符合正确处理师生关系的原则。③说法正确；④：当个人利益（如观看话剧）与集体利益（如班级接力赛）冲突时，以集体利益为重是集体主义精神的体现。这有助于培养责任感和团队意识，符合正确处理个人与集体关系的道德要求。④说法正确；故本题选D。 （2025·陕西渭南·二模）在学校合唱比赛中,小丽因为好朋友小婷没有领唱,就在排练时敷衍应付。小秦看到这一情况,就想劝说小丽。下列观点可以采用的是（   ） ①集体要尽可能的关注、照顾到个人利益 ②集体利益得到实现,个人利益才有保障 ③集体利益与个人利益在根本上是一致的 ④在集体中要始终把集体利益放在第一位 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查坚持集体主义。②③④：在学校合唱比赛中，小丽因为好朋友小婷没有领唱，就在排练时敷衍应付，她应该认识到集体利益和个人利益的关系，集体利益得到实现，个人利益才有保障，集体利益与个人利益在根本上是一致的，在集体中要始终把集体利益放在第一位，坚持集体主义，②③④说法正确；①：说法与小丽的做法不符合，①与题意不符；故本题选D。 （2025·河南驻马店·三模）小振同学干活勤快，担任班级生活委员，负责卫生保洁。每天小振同学“早来晚归”，兢兢业业且工作出色，为班级争得了荣誉。但因工作经常完不成早读预习任务，学业成绩层级偏下。作为小振的同学，你应对他说（   ） A．班级工作不用抓，草草了事乐呵呵 B．集体利益数第一，个人成绩不用提 C．个人集体利兼顾，工作学业两不误 D．辞掉班干一身轻，专注学业定成功 【答案】C 【详解】本题考查集体利益和个人利益的关系。C：集体利益和个人利益在根本上是一致的。题干中的小振同学积极为班集体服务，是具有集体主义精神的表现；但因工作经常完不成早读预习任务，学业成绩层级偏下，这是没有处理好集体利益和个人利益的关系。因此，作为小振的同学，应该告诉他个人集体利兼顾，工作学业两不误，故C符合题意；A：班级工作要抓，不能草草了事，故A说法错误；B：集体利益数第一，个人成绩也要抓，故B说法错误；D：辞掉班干一身轻，专注学业未必能成功，故D说法错误；故本题选C。 （2025·河南南阳·三模）4月12日，本应出现在2025年全国田径大奖赛肇庆站男子百米半决赛跑道上的苏炳添放弃了参赛，选择助力广东队夺冠。4月13日，在男子4×100米接力决赛中，苏炳添和队友一起跑出39秒25的成绩，夺得了冠军。这说明（   ） ①个人的生存与发展离不开集体 ②个人利益与集体利益本质上是对立的 ③应把集体利益放在个人利益之上 ④个人在集体中散发着自己的光和热 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查个人利益和集体利益的关系。①：个人的生存和发展离不开集体，在题文中没有体现，故①不符合题意；②：个人利益和集体利益在本质上是一致的，故②说法错误；③④：苏炳添放弃肇庆站男子百米半决赛，选择助力广东队夺冠，启示我们把集体利益放在个人利益之上，个人在集体中散发着自己的光和热，故③④说法正确；故本题选B。 （2025·陕西西安·三模）国家非常关注对未成年人的保护。下列举措体现对未成年人进行社会保护的是（   ） ①爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童之家等应当对未成年人免费开放 ②对侵害未成年人犯罪“零容忍”,对涉罪未成年人坚持教育、感化、挽救方针 ③网信部门依托“清朗”系列专项行动，重拳出击，持续净化未成年人上网环境 ④任何组织或者个人不得违反有关规定，限制未成年人应当享有的照顾或者优惠 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线。①：爱国主义教育基地等对未成年人免费开放，属于社会机构为未成年人提供便利，符合社会保护要求，故①符合题意；②：对侵害未成年人犯罪的处理及涉罪未成年人的方针，属于司法保护范畴，故②不符合题意；③：网信部门开展“清朗”系列专项行动，净化未成年人上网环境，属于网络保护，故③不符合题意；④：禁止限制未成年人应享有的优惠，属于社会各界的义务，符合社会保护要求，故④符合题意；故本题选A。 （2025·云南西双版纳·一模）下列选项中，对未成年人保护类型判断不正确的是（   ） 选项 事例 特殊保护的类型 A 教育部印发《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，保证中小学生充足睡眠时间。 政府保护 B 爸爸指导小明学习交通安全知识，并教育他遵守交通规则。 家庭保护 C 人民法院不公开审理未成年人刑事案件。 司法保护 D 学校定期组织安全演练，开展交通安全、防溺水等主题教育活动，帮助学生掌握安全知识和技能，增强自我保护意识。 社会保护 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。D：学校组织安全教育活动属于学校保护，而非社会保护，故D说法错误；A：教育部作为政府部门，通过印发文件保障学生睡眠时间，属于履行政府保护职责，故A说法正确；B：父亲作为家庭成员，对子女进行安全教育，属于家庭保护的范畴，故B说法正确；C：人民法院作为司法机关，依法不公开审理未成年人案件，符合司法保护的要求，故C说法正确；本题为逆向选择题，故本题选D。 （2025·安徽合肥·三模）2024年，全国检察机关强化未成年人犯罪预防和治理，协同加强专门教育、专门矫治教育。推动密切接触未成年人单位落实入职查询，不予录用1361人，对不履行侵害未成年人强制报告义务的督促追责338人，以检察履职促进未成年人保护形成合力。这些举措（   ） ①能够根除未成年人的犯罪现象               ②有利于促进未成年人健康成长 ③违背法律面前人人平等的原则               ④体现了对未成年人的司法保护 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查未成年人保护的相关知识。①：检察机关的措施能有效减少未成年人犯罪，但“根除”表述过于绝对，与实际效果不符，故①说法错误；②：强化预防犯罪、入职查询等措施有助于减少侵害未成年人行为，为其成长创造安全环境，故②符合题意；③：法律平等原则不排斥对特殊群体的合理保护，未成年人保护属于合法特殊措施，故③说法错误；④：检察机关通过履职推动入职查询、强制报告追责等，属于司法机关对未成年人的保护，体现司法保护，故④符合题意。故本题选C。 （2025·河南南阳·三模）小王所在的班级准备制作以“特殊关爱护航未来”主题的展板。小王负责“政府保护”板块。下列收集的资料适合入选的有（   ） A．公安机关在上下学时段在中小学门口值班 B．监护人为未成年人创造良好的家庭环境 C．某法院不公开审理未成年人犯罪案件 D．某校邀请法治副校长讲授法治教育课 【答案】A 【详解】本题考查保护未成年人健康成长的防线。A：公安机关属于行政机关，在上下学时段在中小学门口值班，这是政府履行保护未成年人职责的具体体现。故A符合题意；B：监护人为未成年人创造良好的家庭环境，属于家庭保护。故B不符合题意；C：某法院不公开审理未成年人犯罪案件，属于司法保护。故C不符合题意；D：某校邀请法治副校长讲授法治教育课，属于学校保护。故D不符合题意；故本题选A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 易错02 七下易错点 易●错●剖●析 易错01 正确对待负面情绪 【答案】D 【答案】B 易错02 正确对待个人利益与集体利益 【答案】D 【答案】A 易错03 未成年人保护的六道防线 【答案】C 【答案】B 易●错●闯●关 【答案】B 【答案】B 【答案】B 【答案】D 【答案】D 【答案】C 【答案】B 【答案】A 【答案】D 【答案】C 【答案】A 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 学科网（北京）股份有限公司 $