第6单元-【锦上添花】2025-2026学年七年级下册语文直击考点与单元双测（统编版·新教材）

RJ七语下 我表彰 3.①④②③【解析】开头要引入照壁题字 的重要性和作用，①句作为引入句放在最前面。 接下来，④句在①句后面，进一步解释照壁题字对 家族成员的教育作用。②句以一个具体的例子 (杨姓照壁)来具体说明照壁题字的来源和意义。 ③句列举了其他姓氏的照壁题字，与②句形成并 列关系。正确顺序是：①④②③。 4.示例：开放不拘于成见，彼此包容和分享，才会 开拓不一样的世界 5.①造化钟神秀②阴阳割昏晓 ③丰年留客足鸡豚④深林人不知 ⑤念天地之悠悠⑥独怆然而涕下 ⑦万里赴戎机⑧关山度若飞 6.①木犁是在父亲双手中诞生的，它一直跟随父亲， 见证了父亲勤劳的一生；②木犁像牛一样，对人忠 实、亲近，父亲待它也如同孩子，木犁象征了父亲 忠厚质朴的精神品质；③木犁是人与牛协作劳动 的组织者，人、犁、牛团结一条心，拧成一股劲才能 更好地翻耕土地，木犁体现了父亲对劳动和土地 的热爱；④父亲带着木犁一年四季在田间不辞劳 苦地耕作，木犁寄托了父亲对生活的希望。 7.B放人第⑤段；A放入第⑨段。 理由：这两句话在文中均有过渡作用。其中B句 主要是引出下文第⑥~⑧段春、夏、秋三季父亲犁 田画面的描写。A句主要是对上文父亲春季犁田 播种，夏季犁田插秧，秋耕秋播的总结，也暗含对 父亲勤劳一生的崇敬和赞美之情。B、A两句话 前后呼应，使文章结构更加严谨，表意抒情更自然 流畅。 8.运用动作描写，通过“抚摸”“捋”“刷”等动词，生 动形象地表现了父亲对犁的珍惜和爱护之情。 9.①都吃苦耐劳、老实厚道。选文中的父亲一年四 季都在田间耕耘，《台阶》中的父亲为建造新屋一 年中大部分时间都在劳作。②都执着坚守。选文 中的父亲一生都在与犁打交道，把深深的足迹留 在了田野上；《台阶》中的父亲为了建成有九级台 阶的新房，用大半辈子做着准备。 10.首先通过列举当代中国文化场景的两个特写镜 头引出文化自信的论题；接着用三个比喻，从文 化自信的根本基础、重要内容、前行方向三个方 面论述了“文化何以自信”；然后指出增强文化 自信仍然任重道远；最后，总结全文，明确怎样才 能建立起真正的文化自信。 11.放在第③段。材料中观众（或：游客）从红色文 化中汲取力量与感受到中华优秀传统文化的魅 力，与第③段“这是我们文化自信的根本基础” 相吻合。 12.文本一：侧重论述怎样才能建立起真正的文化自 信。用形象化的比喻解剖文化自信的根本基础、 重要内容、前行方向，指明理解文化、把握文化、 发展文化，树立文化自信的方法。文本二：侧重 论述要讲好中国故事，必须坚定文化自信。用总 书记的话为依据，勉励和号召新时代青年在坚定 文化自信、讲好中国故事上争做表率，努力塑造 可信、可爱、可敬的中国形象。 13.D 14.对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。 15.用菊花和牡丹花来衬托莲花的君子品质，突出作 者洁身自好的高贵品质。 16.周敦颐对莲的喜爱，主要是因为莲具有洁身自好 (不与世俗同流合污)的品格；乙文作者爱莲是 因为莲被雨洗后鲜妍明媚，清丽袅娜。 17.意思是：不怕层层浮云遮挡我远望的视线，只因 为如今我站在最高层。衍生义：只有站得高，才 能看得远。或者是人在任何时候都不要惧怕囷 难和挫折。 18.示例一：①在病榻上创作。保尔全身瘫痪，双目 失明，在病榻上战胜了自杀的念头，开始文学创 作。他先用硬纸板做成框子写，后来自己口述， 请人代录。在母亲和妻子的帮助下，保尔用生命 写成了《暴风雨所诞生的》。保尔克服肉体和精 神上的痛苦，坚持不懈地创作正体现了“硬汉 子”气概。 示例二：②修筑铁路。在修筑铁路的过程中，保 尔和他的战友们经历了极为艰苦的磨炼，他们忍 受着寒冷、劳累和饥饿，还要抵抗匪帮的不断袭 击。保尔染上了伤寒，一连五天高烧不退，却仍 然战斗在劳动第一线，直到病魔把他击倒。人们 以为保尔死了，可一个月后，他又回到了工地。 保尔的不惧困难、坚持战斗正体现了他的“硬汉 子”气概。 第六单元 1.(1)①犀nìng (2)D 2.勇攀高峰、自立自强的意志；使命担当、为国奉献 的追求；尊重科学、实事求是的态度。 3.B 4.例：嫦娥号：既表达了奔月的行为，又包含着美丽 的神话故事，有着丰富的历史内涵和人文气息。 祝融号：寓意光明，向往胜利的火炬，代表我们民 族对浩瀚星空和未知宇宙的探索。 5.①可怜夜半虚前席 ② 不问苍生问鬼神 ③政入万山围子里 ④ 一山放出一山拦 ⑤有约不来过夜半 ⑥闲敲棋子落灯花 ⑦商女不知亡国恨⑧隔江犹唱后庭花 6.文章讲述了挨饿的蚂蚁们为解决午餐问题帮助霸 王龙剔除牙缝间的肉，运用智慧与霸王龙合作，各 自都得到想要的结果，最后饱餐后的蚂蚁们心满 直击考点与单元双测 意足地回到小镇，霸王龙也舒适地睡去。 7.示例一：运用比喻的修辞手法，把霸王龙的巨掌比 作一片乌云，把霸王龙的前臂比作平原，生动形象 地写出了霸王龙的巨掌之大，对蚂蚁造成的压迫 感之强。 示例二：运用神态描写和动作描写，生动形象地刻 画出了霸王龙挥起巨掌后蚂蚁们害怕被霸王龙吃 掉的心理。 示例三：连续挨饿了两天的蚂蚁们，看见了霸王龙 牙缝中的蜥蜴肉，居然打起了主意，真是“胆大妄 为”啊！这段情节激发了我的阅读兴趣，我很好 奇事情接下来会如何发展。 8.作者详写蚂蚁们帮助霸王龙剔除牙缝间的肉并解 决午餐的过程，略写霸王龙解决自己午餐的过程， 使得文章详略得当，强化了文章赞美白垩纪晚期 冈瓦纳古陆上生物间互相合作的智慧的主旨。 9.①描写了蚂蚁们为恐龙别牙之后的平静，揭示了 文章赞美白垩纪晚期冈瓦纳古陆上生物间互相合 作的智慧的主题；②与前文正午的冈瓦纳古陆景 象互相照应，首尾呼应；③优美惬意的景物描写给 读者留下想象的空间。 10.没有饥饿感，吃东西时要闭着嘴，防止失重的食 物飘出来；吃饭时可以让食物飘起来、排列食物 等，也增添了很多乐趣；睡觉时需要固定住自己 防止失重的身体在舱内飘来飘去，但是睡觉的姿 势不受限制。 11.为了与作者自己在太空的进食情况进行对比，突 出现在太空食品有丰富的品类及口味，尤其中国 航天食品更具特色的特点，从而表露出对中国先 进航天技术的赞美，充满了对祖国发展和科技进 步的自豪。 12.示例：从1992年至今的三十多年间，伴随着一次 次的起飞，中国人在太空中行走得越来越远。在 这一伟大征程中，五院神舟团队始终传承弘扬载 人航天精神，数十年如一日创新攻关、拼搏奉献， 付出了极其艰苦的努力。如今，神舟团队又一次 续写矢志航天报国、建设航天强国的奋斗华章！ 五星红旗一次次闪耀太空，中国航天必将行稳致 远！向航天人致敬！ 13.(1)混合(2)完毕 14.排满了一铁框就成为一块印版，拿它靠近火 烘烤。 15.因为活版印刷的效能，在于印得越多越快，而印 得少的话，制作字模的功夫太大，不简便。 16.不用木而用胶泥，一是刻起来方便；二是胶泥经 火烧后变得坚固，可多次使用；三是拆板方便。 17.晚上寒气渐起，使秦淮河上浮起了一层淡淡的烟 雾。白雾朦胧笼罩在水面上，而清冷的月光照在 河边的细沙上，使细沙泛出银光。 18.示例一：选择母亲。保尔的父亲很早去世了，家 庭的重担全压在母亲身上，虽然生活拮据，但母 亲对保尔的爱却从未改变，从小顽皮的保尔让母 亲操碎了心，比如保尔在学校犯错了，母亲去说 情；保尔受伤之际，母亲来到他身边，对病痛中的 保尔关怀备至，细心照顾，保尔能战胜病魔跟母 亲的照顾鼓励分不开。可以说，在保尔的成长旅 途中，从未缺少母亲的爱与温暖，正是由于在爱 的环境中成长，才铸造了保尔坚强、不屈不挠、奉 献、宽容的道德品质。 示例二：选择哥哥。保尔的成长少不了哥哥阿尔 焦姆的保护与支持。在知道弟弟干活被人欺负 时，是哥哥冲出来保护弟弟，即使会因此被抓进 监狱也毫无怨言；在看到弟弟没找到好工作之 时，是哥哥帮弟弟找到更有出路的工作；弟弟参 加红军，也是哥哥的支持。哥哥阿尔焦姆虽然只 是一个司机、一个钳工，但却在关键时刻做了勇 敢的决定，在被迫给德国人开车的时候，阿尔焦 姆并没有屈服，而是毅然决定反抗。是哥哥的反 抗精神影响了保尔，让保尔内心的抗争之火悄然 孕育，这才造就了保尔后来为了无产阶级，为了 革命事业不顾一切的奋斗。哥哥的关心让保尔 成长旅途中多了份温暖，少了份担忧，也让他走 的毫无顾虑，因为他知道，有哥哥在，这个家就能 被好好的保护，母亲就能得到很好的照料，正因 为哥哥的存在，才让保尔的前行之路走得更 顺畅。 期末综合质量检测卷（一） 1.(1)jiǒngdǒu(2)①慨②勋 2.①执行了4次载人飞行及交会对接任务 ②建成我国首个真正意义上的空间实验室 ③突破掌握天地往返、空间出舱、交会对接等技术 ④载人航天工程“第二步”圆满收官 3.②⑤③④① 4.示例一：我推荐第①张图片。图片的主体部分是 一张正在播放的唱片，上有“乐音在耳，四季可 亲”的字样，周围配以春燕、夏荷、秋实等，突出了 欢迎来“音乐会客厅”做客，在四季交替中与音乐 相伴，享时光可亲的主题。 示例二：我推荐第②张图片。图片左边电子产品 显示屏内藏书丰富，屏幕外有飞翔的书籍和跳跃 的音符，右下角配有“集各家乐，收四方音”的字 样，突出了“音乐图书馆”中图书种类齐全，能满 足音乐爱好者不同需求的主题。 5.①百般红紫斗芳菲②黄梅时节家家雨 ③会当凌绝顶④一览众山小 ⑤濯清涟而不妖⑥自缘身在最高层 ⑦山重水复疑无路⑧柳暗花明又一村 6.(1)太爷爷太奶奶用菖蒲作为联络信号，成功化直击考点与单元双测 》语文·七年级下 高升无随 第六单元 做好题考高分 时间：120分钟满分：120分 题 号 二 三 四 五 总 分 得 分 封 、积累与运用（共23分） 听 1.阅读下面语段，回答问题。（共4分) 人在前面走，身后留脚印。无数的脚印，是一个个生命的 着力点，时间将它们连缀成一条()的路。这路上的每一 个故事都仿佛与我心有灵…我突然发现：走()的路， 脚窝最浅；走泥泞的路，脚窝最深；留在汗水中的脚印最珍贵； 留在荆棘中的脚印最美。望着那深深的脚印，我便仿佛又回 到了当时的颠沛流离，又记起了那时的艰辛，更记起了那艰辛 跋涉所赢来的胜利和这胜利( )起来的加倍的欢乐和 信心。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分) 心有灵() 泥泞( 内 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是( )(2分) A.蜿蜒曲折平展引发 B.弯弯曲曲平坦引发 C.弯弯曲曲平展激发 D.蜿蜒曲折 平坦激发 2.阅读材料，回答问题。（4分) 材料一外国人能搞的，难道中国人不能搞？中国人比 他们矮一截？ 一钱学森 不 材料二对我们这一代人来说，国家的需要就是我们的 志愿，为国防建设、为强国做奉献是我们一辈子的目标。 一神舟飞船总设计师、老一代航天人戚发轫 材料三飞行回来后我详细描述了这种难受的过程。经 过分析研究，工作人员认为，飞船共振主要来自火箭的振动。 随后他们改进技术工艺，解决了这个问题，在“神舟六号”飞行 时，情况有了很大改善，在后来的航天飞行中再也没出现过。 聂海胜说：“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适，几乎感觉不到 振动。” 杨利伟 小文：我国航天事业飞速发展的秘诀，都藏在中国航天的“精 神密码”里，根据三则材料可知，这“精神密码”就是 3.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是()(3分) 想象力是人类拥有的一项既关键又特殊的能力。 我们正处在培 养想象力的好时代，全社会都在鼓励创新精神，这对培养想象 力有很大推动作用。 ①一个人掌握的知识越多，他的想象力也就越丰富 ②一个人的想象力来源十分复杂 题 ③共同塑造着一个人对世界的想象 ④与大自然的接触、从书本中获取的知识、与不同文化的人的 交流 ⑤就像一个圆，圆越大，圆内触及的知识世界越广阔，圆外的想 象力世界就越丰富 A.①⑤③②④ B.②④③①⑤ C.①②⑤④③ D.②④①③⑤ 4.升空的“神舟”，组网的“北斗”，奔月的“嫦娥”，探海的“蛟 龙”，赴火的“祝融”，这些航天器的名称源自神话传说、历史文 化典籍等，无不展现中国航天人的文化修养和浪漫情怀。中 国航天器的浪漫命名，你了解多少？请把“嫦娥号”和“祝融 号”的寓意写出来。(4分) 人神舟号： 嫦娥号： 祝融号： 意为“神奇的天河之舟” a 又是“神州”的谐音，标 志看中国的我人航天事 师业琦上征程 5.古诗文默写。(8分) 诗为心声，承载着诗人复杂的心绪。李商隐用“① ,② ”(《贾生》)讽刺 了统治者求仙访道、不顾民生的昏聩无为；杨万里早行在崇山 峻岭中，用“③ ④ ”(《过松源晨炊漆公店》其五)道出不要被眼前的顺境所 迷惑，要放眼长远的哲理；赵师秀用“⑤ ,⑥ ”(《约客》)表达出友人迟迟不来 时内心的怅惘和无奈；杜牧夜泊秦淮，触景感怀，用“⑦ ⑧ ”(《泊秦淮》)表达 了对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的辛辣 讽刺。 二、现代文阅读（共27分） (一)阅读下文，完成6~9题。（共16分) 白垩纪往事 刘慈欣 ①这是六千五百万年前白垩纪晚期普通的一天，真的不可 能搞清是哪一天了，但确实是普通的一天。这一天的地球，是在 平静中度过的。 ②在这一天，在所有的大陆上，所有的生命都在为生存而奔 波。在这蒙昧之中的世界，它们不知道自己从哪里来，也不关心 自己到哪里去。当白垩纪的太阳升到正空时，当苏铁植物的大 叶在地上投下的影子缩到最小时，它们只关心从哪里找到自己 今天的午餐。 ③一头霸王龙找到了自己的午餐，它此时正处于冈瓦纳古 陆的中部地区，在一片高大的苏铁林中的一块阳光明媚的空地 上。它的午餐是一只刚刚抓到的肥硕的大蜥蜴，它用两只大爪 把那只拼命扭动的蜥蜴一下撕成两半，把尾巴那一半扔进大嘴 里，津津有味地大嚼起来，这时它对这个世界和自己的生活很 满意。 ④就在距霸王龙左脚一米左右的地方，有一个蚂蚁的小镇， 镇子大部分处于地下，里面生活着一千多只蚂蚁。今年的旱季 很长，日子越来越难了，它们已经连着两天挨饿了。 ⑤霸王龙吃完后，后退两步，满意地躺在树荫里睡午觉了。 他的倒卧使小镇产生了一场强烈的地震，涌到地面的蚂蚁们看 到霸王龙的身躯像远方那道高大的山脉，不一会儿地震又发生 了，只见那道山脉在大地上来回滚动着，霸王龙把一只巨爪伸进 嘴里，在巨牙间使劲抠着，蚂蚁们很快明白了恐龙睡不着的原 因：牙缝里塞了肉，很难受。 ⑥蚂蚁小镇的镇长突然间有了一个主意，它攀上一棵小草， 向下面的蚁群发出一股气味语言，气味所到之处，蚂蚁们理解了 镇长的意思，也发出气味把这信息更广地传播开来，蚁群中触角 挥动，出现了一阵兴奋的浪潮。随后，在镇长的率领下，蚁群向 霸王龙行进，在地面上形成了几道黑色的小溪。 ⑦十分钟后，蚂蚁们便跟着镇长开始登上恐龙的巨爪。霸 王龙看到了前臂上的蚁群，挥起另一只手臂要把它们扫下去。 它挥起的巨掌如一片乌云瞬间遮住了正午的太阳，蚁群所在的 前臂平原立刻暗了下来。蚂蚁们惊恐地仰望着空中的巨掌，急 剧挥动着它们的触须，镇长则抬起前爪指着恐龙的大嘴，其他的 蚂蚁也学着镇长的样子，一起指着恐龙的嘴。霸王龙愣了几秒 钟，似乎明白了蚂蚁的意思。它想了想，把举着的那只爪子放了 下来，前臂平原上立刻云开日出。霸王龙张开大嘴，将爪子上的 一根指头搭到它的巨牙上，形成了一座沟通前臂平原与巨牙的 桥梁。蚂蚁犹豫着，镇长首先向指头走去，蚁群随后跟上。 8一群蚂蚁很快走到了手指的尽头，它们站在那光滑的圆 锥形指尖上，充满敬畏地向恐龙的嘴里看了一眼，它们仿佛面对 着一个处于雷雨前的暗夜中的世界，一阵充满血腥味的潮湿的 大风迎面刮来，那无尽的黑暗深处有隆隆的雷声传来。当蚂蚁 们的眼睛适应了黑暗，模糊地看到黑暗中的远方有一大片更黑 的区域，那片区域的边界还在不断地变幻着形状。好半天蚂蚁 们才明白那是恐龙的嗓子眼儿，隆隆的雷声就是从那里传出的， 这声音是从那大黑洞的深处霸王龙庞大的胃发出的。蚂蚁们惊 恐地收回目光，纷纷从指尖爬上了恐龙的巨牙，然后沿着牙面那 白色的光滑峭壁爬下去。在宽大的牙缝中，蚂蚁们开始用它们 有力的双颚撕咬卡在那里的粉红色的蜥蜴肉。这时霸王龙已经 把指头搭到了上排牙上，后来的蚂蚁在持续不断地爬上去，然后 进入牙缝中吃肉，这使得上牙的情景仿佛是下牙的镜像。在恐 龙的十几道牙缝中，有上千只蚂蚁在忙碌着。很快，牙缝中的残 肉被剔得千千净净。 ⑨霸王龙牙齿间的不适感消失了，恐龙还没有进化到能说 声谢谢的地步，它只是快意地长出一口气，一时间突然出现的飓 风掠过两排巨牙，把所有的蚂蚁都吹了出去。蚁群像一片黑色 的灰尘纷纷从空中飘落，由于它们身体极轻，都安然无恙地降落 在距霸王龙头部一米多远的地方。饱餐的蚂蚁们心满意足地向 小镇的入口走去，而消除了齿间不适的霸王龙，又打了一个滚回 到凉爽的树荫里，舒适地睡去。 ⑩地球在静静地转动着，太阳无声地滑向西方，苏铁植物的 影子在悄悄拉长，林间有蝴蝶和小飞虫在静静地飞着，在远方， 远古大洋上的浪花拍打着冈瓦纳古陆的海岸… （选自《刘慈欣科幻作品选》，有删改) 6.请用简洁的语言概括文章的主要内容。(4分) 7.作批注是阅读的一个好方法，我们在阅读的过程中可以从感悟、 理解、思考、质疑、词语、修辞、描写等多种角度作批注。请你任 选一个角度，为文中第⑦段画线句作批注。(4分) 8.这篇小说在有的地方泼墨如水，在有的地方却惜字如金，这样 安排有什么效果？(4分) 9.本文结尾部分的景物描写有何作用？请简要分析。（4分) (二)阅读下文，完成10~12题。（共11分) 非常生活非常感受 杨利伟 ①太空飞行21个小时23分钟，我乘飞船绕地球14圈。按 照航天专家的说法，14圈就14天，因为飞船有规律地经过地球 的阳照区和阴影区，每经过一圈，就相当于度过了一天一夜。 ②这“14天”，除了工作、还要生活，基本的生活内容就是吃 饭、睡觉。哦，我得说，那是一种不同寻常的体验。 ③我在太空吃了三顿饭，说实话，按程序吃饭的时候我并不 饿，而且一直没有地面上的那种饥饿感，没有胃里面空的感觉。 所以吃饭，就更接近于一种单纯的任务体验。 ④吃饭喝水在地面上是一种最平常不过的事了，但在太空 失重条件下，就变得相当复杂和奇特。吃东西都得闭着嘴，因为 失重，所有东西都飘，嘴里的食物也随时可能飘出来，“煮熟的鸭 子飞了”和“送到嘴边的肉吃不着”，在太空一点都不稀奇。 ⑤为了适应太空条件，航天食品是特制的，而且一直在改 进。太空食品发展到现在，技术已经非常发达了。40多年前加 加林在太空进食，还只能像挤牙膏一样，吃单一的、味道复杂的、 纯粹为了补充营养的糨糊一样的混合物，现在则已经有了丰富 的品类、多种口味。中国航天食品更具特色，已经可以制订出一 个长长的食谱，一天三顿，连吃一个星期不重样。还可以根据航 天员个人口味搭配，比如我喜欢吃辣，爱吃水煮鱼，就会给我准 备一些辣味的食品。 ⑥事实证明，我在太空所有的经历都有它的价值，不管是痛 苦还是快乐，不管看上去是大事还是小事。 ⑦在上面吃饭有很多乐趣，我把小月饼扔起来，让它飘浮 着，然后过去一口吞掉，我把饼干一个个排列起来，之后按顺序 逐个吃掉。在太空我一共进餐三次，尽可能体会那种特别的感 受，玩玩食品包，控制着自己的身体往这飘飘，往那飘飘，在空中 转体、翻身，其实我也尝试着翻跟头，在测控盲区，地面看不到的 时候。 ⑧当然，每次吃完饭要将食品包装和剩的东西放进废物收 集袋里，防止食品碎屑、水滴或别的垃圾在舱内四处乱飘，难以 收拾。 ⑨虽然程序设定我有6个小时的休息时间，但我只睡了半个 多小时，基本上没怎么休息。 ⑩睡那半个多小时确实是因为太疲劳了。本来发射前睡觉 的时间就不长，而在发射升空后又出现了几个意想不到的小情 况，整个人处在比较紧张和兴奋的状态，不容易入睡。 ①其实另一方面，我也确实舍不得睡。体验太空生活，不仅 对我而言，对任何航天员而言都是非常宝贵的经历，能多点清醒 时间就坚持住，反正回到地面可以补觉。 ②我是在飞行的第11圈睡着的，大约是地球上的深夜24 时。我的生物钟以乎还在正常状态。地面上睡觉一般要躺在床 上，而在太空失重条件下的睡眠，不受姿势限制，可以躺着，坐 着，也可以站着，甚至可以倒立着睡。但睡前一定要固定住自 己，否则睡着后，会在舱内飘来飘去。还要注意把自己的双手束 在胸前，以免无意中碰到舱内的仪器，而且，在失重状态下，人睡 觉时偶尔会产生头和四肢与身体分离的错觉，要避免吓着自己。 有资料说，国外曾有航天员在睡意朦胧间，把自己的手臂当成了 向自己飘来的怪物，吓出一身汗来。 ③我就在座椅上睡的，用束缚带把自己固定好，很快就睡着 了。这30分钟的一觉，睡得还比较香。根据地面监测，那时我的 心率降到40下，他们说我们知道你肯定是睡着了，要不然数据不 会下来的。 ④很多人有睡醒后的片刻犯迷糊的情形，不明白自己在那 儿。但我醒来后很清楚是在太空飞船里。虽说睡着了，潜意识 里一直在飞，睡着不久就醒了，也说明心里面一直有事。 ⑤我并不知道睡了多长时间，醒来后就赶紧看时间，看飞行 程序走到哪儿了。 ⑥训练有素的航天员，即使睡得比较久，也不会醒来后不知 身在何处。神舟六号和神舟七号飞行回来后，我的几位战友证 实了这一点。航天飞行既让人兴奋又让人紧张，心里还有压力， 时刻准备着，一旦有问题必须马上处理，所以即使睡着，意识里 也还亮着一点儿光。 (选自《天地九重》，有删改) 10.作者在太空都有哪些不同寻常的体验？请结合文章内容简要 概括。(4分) 11.文章第⑤段为什么要写40多年前加加林在太空的进食情况？ (4分) 12.请结合本文及下面的链接材料，为中国五院神舟团队拟写一 则颁奖辞。（200字以内)(3分) 【链接材料】 从1992年载人航天工程立项、1999年神舟一号试验飞 船发射返回、2003年神舟五号完成我国首次载人航天任务以 来，五院神舟团队先后将24位航天员送入太空。2024年10 月30日，神舟十九号载人飞船在长征二号F遥十九运载火箭 的托举下，刺破苍穹直上九霄，神舟家族再次实现太空接力。 三、古诗文阅读（共15分) (一)阅读文言文《活板》，完成13~16题。（共11分) 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱 唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰 之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为 一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若 止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二 铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更 互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有 二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一 帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。 不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可 取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 13.解释下列语句中加点的词语。（2分) (1)以松脂、蜡和纸灰之类冒之 (2)用讫再火令药镕 14.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 满铁范为一板，持就火炀之。 15.说说“若止印三二本，未为简易”的原因是什么。（3分) 16.在活版印刷中为什么不用木头而用胶泥做原料？(4分) (二)阅读下面一首诗，回答问题。(4分) 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 17.请用生动的语言描述“烟笼寒水月笼沙”这句诗所展现的画 面。（4分) 四、名著阅读(5分) 18.小文在分享会上总结道：“保尔的成长是一个漫长而煎熬的 探索之旅，是众人伴保尔成长为钢铁战士。”这众人中包括母 亲和哥哥阿尔焦姆，请从母亲和哥哥中任选一人，结合小说具 体内容说说其对保尔的帮助。（5分) 五、作文(50分) 19.阅读下面材料，按要求作文。（50分) 进入初中后，我们的生活繁忙而充实、忧虑而幸福，既有 课业负担的沉重，也伴随着良师益友的关爱。回想过往，成长 中总有一些往事、一段经历、一种情感，或许让你高兴，或许让 你痛苦，或许让你释怀，或许让你迷惘，或许让你惭愧、尴尬， 甚至让你痛苦、难堪…但不管何种感受，都值得你去回味。 请以“回味”为话题写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③书写工 整，不得抄袭。