10 石蜂-【跳跳熊·预习教练】2025-2026学年三年级下册语文课前预习单(统编版·新教材)

2026-04-14
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版三年级下册
年级 三年级
章节 10 石蜂
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.78 MB
发布时间 2026-04-14
更新时间 2026-04-14
作者 陕西助力文化传媒有限公司
品牌系列 预习教练
审核时间 2026-04-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57320271.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

二读课文整体感知 6.美丽欣赏抱怨 狮口逃生 三读课文明晰道理 8.示例:人各有所长,各有所短,要正确对待自 己的长处和短处,不能光凭外表去判断事物 的价值。 8·池子与河流 二读诗歌整体感知 5.池子河流示例:河流才能不利用就要 衰退,它会逐渐磨灭;才能一旦让懒惰支配, 它就一无所为。 三读诗歌明晰道理 7.才能不利用就要衰退,它会逐渐磨灭;才能二 旦让懒惰支配,它就一无所为。 第三单元 9海底世界 一读课文预习字词 3.官官员官府 否 否定 是否 窃偷窃 盗窃 私自私 私下 汪汪洋汪汪 危 危机危险 险冒险险峻 肌 肌肤肌肉 攻 攻击 进攻 免 免费避免 费费用 花费 异 异常奇异 达到达传达 4.(2)依然危险蕴藏 二读课文整体感知 6.海底的声音海里的动物的活动方法海底 蕴藏着丰富的资源 三读课文感悟主题 8.示例:我对海底动物们的活动方法印象最深。 课文中讲到了海参、像梭子一样的鱼、乌贼、 章鱼和一些贝类各有各的活动方法,很有趣。 10石蜂 一读课文预习字词 3.验验证实验 证证明 证据 阻阻止阻挡 约约定 大约 括包括括号 检 检查 检验 查 查看查找 迷 入迷 迷路 误失误错误 逆 逆行逆袭 陌陌生陌路 二读课文整体感知 6.靠记忆力放纸袋 做记号 记忆力特殊 的能力 11”小虾 一读课文预习字词 3.(2)通体追逐搏斗 60 三年级下阅 二读课文整体感知 5.样子生活习性 第四单元 12古诗三首 一读古诗预习字词 3.旧新旧陈旧 符符号 符合 牧牧场牧民 纷纷纷 纷飞 魂灵魂 魂魄 借 借用 借口 酒喝酒 白酒 遥远 遥望 兄兄长 兄弟 逢 相逢 逢迎 佳佳节 佳人 倍倍数 倍增 二读古诗理解诗意 5.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万 户瞳瞳日,总把新桃换旧符。 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 6.(1)宋王安石 春节示例:放鞭炮 贴春联守岁 (2)唐 杜牧 清明节示例:踏青扫墓 (3)唐王维重阳节示例:赏菊登高 13纸的发明 一读课文预习字词 3.伟伟大雄伟 贡 贡献 贡品 献奉献献出 创诰 创新 尤尤其尤为 存 保存 存在 累累加 积累 改 改变 改正 价价格价钱 促 促进 催促 社社会社区 二读课文整体感知 6.(1)东汉很不方便 麻 粗糙 书写 蔡伦既轻便又好用 (2)造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大 贡献之 三读课文感悟主题 8.示例:造纸术发明后,人们用纸记事,轻便好 用,文化传播更容易了。如果没有纸,那写点 儿什么都不方便,我们也看不到那么多有趣 的书,说不定连学习都很困难,更别说促进知 识传播、社会发展了。所以说造纸术的发明 是中国对世界文明的伟大贡献。 14赵州桥 一读课文预习字词 3.赵赵国赵姓 桥石桥 木桥 拱拱桥拱手 济 救济 经济 设设计 建设 计 计算 合计 史 历史 史书 坚 坚强坚固 固 牢固顽固 且 而且并且《预习教练》 一月一日班级: 10石蜂 课前预习单 姓名: 必预习老师上课没有时间讲的内容 一读课文~预习字词 1.(朗读课文)将课文朗读一遍,给每个自然段标上序号。课文有( )个自 然段。 2.(读准字音)注意读准下列词语的读音。 zheng gai zǔ wu ni shu 验证 大概 阻力 无误 逆风 特殊 3.(写准字形)将课后《写字表》中的字端端正正地写在下面,并各组2个词语。 ) 国 ) ) ) 4.(理解词义)读一读,理解词语的意思。 阻力:妨碍物体运动的作用力。 逆风:迎面对着风。 沿途:靠近道路的一带。 二读课文·整体感知 5.带着问题读课文。 (1)课文中的蜜蜂有什么能力? (2)作者是怎么验证蜜蜂具有这种能力的? (3)蜜蜂为什么有这种能力? 6.根据课文内容,补全思维导图。 实验目的 :验证石蜂不是( )辨认方向 实验过程 :捉石蜂,( ) 石蜂 ( ),放石蜂 数石蜂,得结果 实验结论 :石蜂确实靠的不是( ),而是一种无法解释的( 一三年级下一21 预习好, 举手高 用跳跳熊《预习教练》 三读课文·感悟主题 7.再读一读课文,关注实验过程,体会法布尔严谨的科学态度。 8.(学会提问)读完三遍课文后,你还有什么疑问?请写下来,上课时可与老师 (或同学)一起讨论。 选预习老师上课不讲的拓展内容 选读·资料链接 法布尔(1823一1915),法国著名的昆虫学家、文学家。课文节选自他的《昆 虫记》。这部作品用优美生动的语言,记录了他对昆虫的观察和发现,兼具科学 和文学价值。法布尔曾经说过:“在对某个事物说‘是’以前,我要观察、触摸,而 且不是一次,是两三次,甚至没完没了,直到没有任何怀疑为止。” 《昆虫记》《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书,涉及蚂蚁、西绪福斯虫等 100多种昆虫,共十卷,每一卷都详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活,同时 收录了一些讲述自身经历、回忆往事的传记性文章。在世界上,人类现在已知 的昆虫种类约100万种,占所有已经知晓的动物种类的5/6;并且仍有几百万的 未知晓的昆虫等待人类去发现和认知。法布尔在19世纪中期,于学校教课之 余,和自己的孩子一起在田野间观察各类昆虫,为之定名,为之讴歌。 蜜蜂识途奥秘蜜蜂识途靠的是两种本领:一是“偏光导航”,二是“香气走 廊”。偏光就是人眼看不见的紫外线。许多昆虫能借助太阳导航,它们能感受 由不同角度射来的光线,见到阳光即知方向。蜜蜂的本领更大,阴天也能靠阳 光导航。因为阴天也有部分紫外线能透过云层,射到地面,太阳所在处透出的 紫外线比别处多5%。蜜蜂利用这一点偏光,就能感知太阳,准确地飞回巢去。 蜜蜂腹部有一种嗅腺(àn),蜜蜂飞行时腹部收缩,嗅腺分泌出来的香气便留 在飞过的地方。后面的蜜蜂沿着香气去采蜜。许多蜜蜂来来往往,就在蜜源和 蜂房之间形成一条“香气走廊”。沿着这条“香气走廊”,蜜蜂采运花粉归家,就 不会迷路。 22 一三年级下

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