22 古诗三首-【跳跳熊·预习教练】2025-2026学年四年级下册语文课前预习单（统编版）

《预习教练》 一月日班级： 22古诗三首 课前预习单 姓名： 必预习老师上课没有时间讲的内容 一读古诗·预习字词 1.(朗读古诗)根据下面的提示，有节奏地朗读古诗。 芙蓉楼送辛渐 塞下曲 墨梅 [唐]王昌龄 [唐]卢纶 [元]王冕 寒雨/连江/夜入吴， 月黑/雁飞高， 我家/洗砚/池头树， 平明/送客/楚山孤。 单于/夜遁逃。 朵朵/花开/淡墨痕。 洛阳/亲友/如相问， 欲将/轻骑逐， 不要/人夸/好颜色， 一片/冰心/在玉壶。 大雪/满弓刀。 只留/清气/满乾坤。 2.(读准字音)注意读准下列字词的读音。 dan(单独) fu rong uò chan yan gian kun 芙蓉 洛阳 单于 洗砚 乾坤 单 chan(单于) shan(单县) 3.(写准字形)将课后《写字表》中的字端端正正地写在下面，并各组2个词语。 4.(理解词义)理解下列字词的意思。 寒雨：秋冬时节的冷雨。 将：带兵，率领。 清气：这里指梅花的清香之气，也暗喻诗人清高自爱的精神。 二读古诗·理解诗意 5.根据课文内容填空。 (1)(诗人) 在《芙蓉楼送辛渐》中以诗句“ ”表现自己洁身自好的品格。 (2)《塞下曲》的作者是 这两句诗突出表现了将士们奋勇杀敌的精神。 (3)《墨梅》的作者是 代的 ”这两句诗借梅自喻。 三读古诗~感悟主题 6.根据文学常识和诗句所表现出来的精神品格，连一连。 卢纶 《芙蓉楼送辛渐》 初心不改，洁身自好 王昌龄 《塞下曲》 淡泊名利，不媚世俗 王冕 《墨梅》 边塞艰苦，英勇作战 一到四年级下一43 预习好，举手高 用跳跳熊《预习教练》 7.结合古诗诗意，有感情地朗读古诗。 8.(学会提问)读完三遍古诗后，你还有什么疑问？请写下来，上课时可与老师 (或同学)一起讨论。 选预习老师上课不讲的拓展内容 选读一·作者简介 王昌龄(？一约756)，字少伯，京兆长安（今陕西西安）人。唐 代诗人。所作之诗气势雄浑，格调高昂，尤其是将七绝推向高峰， 故人称“七绝圣手”。他的主要作品有《从军行》《出塞》《闺 怨》等。 卢纶（约742一约799），字允言，河中蒲（今山西永济西南） 人。唐代诗人，“大历十才子”之一。诗多送别酬答之作，也有反 映军士生活的作品。他的主要作品有《逢病军人》等。 王冕(1287一1359)，字元章，号煮石山农、梅花屋主等，元代著 名画家、诗人。诗画皆负盛名，尤攻墨梅，简练洒脱，作诗不拘常 法，语言质朴自然，寄意深远。他画梅以胭脂作梅花骨体，花密枝 繁，别具风格。主要作品有《竹斋集》等。 选读二·写作背景 《芙蓉楼送辛渐》作于唐天宝元年(742)。王昌龄当时为江宁（今江苏南京 市)丞，辛渐是他的朋友，这次准备由润州（今江苏镇江市）渡江，取道扬州，北上洛 阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州，然后在此分手。这组诗共两首，第二首写诗 入在芙蓉楼为辛渐饯别，本诗是第一首，写的是诗人与辛渐在江边离别的情景。 《塞下曲》共六首，本诗学的是其中的第三首。卢纶虽诗名远播，但屡试不 第，人生与仕途极为坎坷。早年间他多次应举不第，经宰相元载、王缙(ji)举荐 才谋得官职。后又被提拔为元帅府判官，这是卢纶边塞生活的开始。在军营 中，卢纶看到的都是雄浑肃穆的边塞景象，接触到的都是粗犷豪迈的将士，故而 创作了这首边塞诗。 《墨梅》是一首题画诗，是诗人王冕为自己所画的墨梅而题写的。此诗约作 于元顺帝至正九年至十年(1349一1350)期间。王冕在长途漫游以后回到绍兴， 在会稽九里山造了一个屋，名为梅花屋，此诗就作于此。当时正值元末农民大 起义爆发前夕，王冕面对现实生活中无法解决的矛盾，借梅自喻，感慨之下作了 这首诗。 44 四年级下19小英雄雨来（节选） 一读课文预习字词 3.晋晋级晋书 扭扭打扭曲 炕火炕土炕 铅铅笔铅球 兵兵法 兵书 晃晃动 摇晃 哩哩哩啰啰 胳胳膊 胳臂 膊胳膊 赤膊 劫 抢劫劫难 绸绸缎丝绸 扒扒开扒车 敌敌人敌对 尸尸体尸首 慌慌忙慌张 4.(1)睁眼瞎(2)劫难(3)趔趄 二读课文整体感知 6.(1)芦花村十二岁 示例：掩护了交通员李 大叔 (2)事情发展示例：②上夜校读书④智勇 斗鬼子⑤怀念雨来 三读课文评价人物 7.示例：勇敢机智、热爱祖国我从雨来不论鬼 子怎样诱惑和折磨，都不肯说出李大叔下落 的故事中，感受到雨来对祖国的热爱；从雨来 趁鬼子不备跳入河中，逃过一劫的故事中，感 受到了雨来的勇敢机智。 20”我们家的男子汉 一读课文预习字词 3. 二读课文整体感知 5.(1) (2)①他对食物的兴趣②青菜③不愿让 人牵他的手④自己换橘子水⑤他面对生 活挑战的沉着⑥去托儿所很容易 三读课文评价人物 6.示例：是他追求独立，勇敢沉着 7.喜爱、自豪 21·芦花鞋 一读课文预习字词 3.(2)①捋②倾覆③空寂 ④祈求⑤编 织⑥笑眯眯 二读课文整体感知 5.(1)示例：一种冬天穿的鞋 (2)青铜 (3)示例：（从左往右）冒雪卖鞋城里人买鞋 三读课文评价人物 6.示例：纯朴、善良 7.示例：他没有因为他们的眼神里闪现出来的 那份欣喜而涨价，还是报了他本来想卖的价。 我从中感受到了青铜的善良淳朴。 第七单元 22古诗三首 一读古诗预习字词 3.芙芙蓉芙蕖 蓉 豆蓉椰蓉 洛洛阳洛河 壶水壶茶壶 雁大雁雁群 二读古诗理解诗意 5.(1)王昌龄洛阳亲友如相问 一片冰心在 玉壶 (2)卢纶欲将轻骑逐大雪满弓刀 (3)元王冕不要人夸好颜色只留清气 满乾坤 三读古诗 感悟主题 6 23黄继光 一读课文预习字词 3.营军营营地 射射击发射 弹子弹弹药 荣光荣荣誉 爆爆发爆满 炸炸药炸弹 二读课文整体感知 6.黄继光主动请战，顽强战斗，壮烈牺牲 英勇 顽强、勇于献身 三读课文评价人物 8.示例：在上甘岭战役中，为夺下被敌人占领的 四年级下一61