17 记金华的双龙洞-【跳跳熊·预习教练】2025-2026学年四年级下册语文课前预习单（统编版）

《预习教练》 一月_日班级： 17记金华的双龙洞 课前预习单 姓名： 必预习老师上课没有时间讲的内容 一读课文·预习字词 1.(朗读课文)将课文朗读一遍，给每个自然段标上序号。课文有( )个自 然段。 2.(读准字音)注意读准下列词语的读音。 zhe cu tun qi wan yan 浙江 簇 臀部 漆黑 蜿蜒 3.(写准字形)将课后《写字表》中的字端端正正地写在下面，并各组2个词语。 ) 田 ) ) ) ) 田 ) ) 4.(理解词义)根据意思写词语。 (1)指变化多种多样。( (2)高耸的样子。( (3)环绕弯曲。( ) (4)(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。( 二读课文·整体感知 5.带着问题读课文。 (1)作者是按什么顺序游览双龙洞的？ (2)双龙洞有什么特点？ 6.读后尝试回答问题，补充下面的思维导图。 路上 出洞 金华 罗店 四年级下一33 预习好， 举手高 用跳跳熊《预习教练》 三读课文·想象画面 7.一边朗读课文一边想象画面，读出身临其境的感觉。 【朗读指导】针对具体句子，要读出具体的情感和语气。例如读到写溪流 的句子“时而…时而…”时，语速可加快，适当停顿；读到写作者自己感受 的句子，“怎样小的小船呢？”，应读出好奇、期待之情。 8.你对课文描写的双龙洞的哪个场景印象最深呢？为什么？ 9.(学会提问)读完三遍课文后，你还有什么疑问？请写下来，上课时可与老师 (或同学)一起讨论。 选预习老师上课不讲的拓展内容 选读一·作者简介 叶圣陶(1894一1988)，原名叶绍钧，江苏苏州人。我国现代著名作家、教育 家，中国现代童话创作的拓荒者，文化教育界的巨匠。主要作品有散文集《脚步 集》；小说集《火灾》；长篇小说《倪焕之》；童话集《稻草人》等。 选读二·资料链接 双龙洞在浙江省金华市北山，为北山三洞之一。石灰岩溶洞。有钟乳分 悬洞口两侧，状若龙头，所以叫双龙洞。有内外两洞：外洞约1200平方米，宽敞 宏伟；内洞约2100平方米，须卧小船逆水而入，比外洞更为深广。多石钟乳及 石笋，极瑰丽。为双龙风景名胜区的重要组成部分。 溶洞地下水沿着可溶岩层层面节理或裂缝溶蚀并不断扩大而成的岩石 空洞。多发育在潜水面附近。洞内有各种碳酸钙的化学沉淀物，如石钟乳、石 笋、石柱，并常有地下河通过。洞内温度变化小，冬暖夏凉。溶洞有两大类型， 分别是水平型溶洞和垂直型溶洞。 4一四年级下一 3饭菜。②换季时，衣柜里会提前放好妈妈整 理的应季衣服。 15白鹅 一读课文预习字词 3.调调动音调 促 促进督促 颇偏颇颇有微词剧 剧本剧院 苟苟活 一丝不苟譬 譬如譬喻 侍侍弄 侍从 馆 饭馆博物馆 附附近附加 脾脾气脾脏 敏敏捷灵敏 捷快捷捷报 昂昂首昂头 供供养供电 添添加添彩 4.(1)奢侈(2)窥伺 二读课文整体感知 6.示例：步调从容、大模大样三眼一板、一丝 不苟 三读课文体会感情 7.喜爱 8.示例：这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在 旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的 狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃 饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。 第五单元 16海上日出 一读课文预习字词 3.扩扩大扩建 范范围示范 努努力努嘴 刹刹那古刹 烂破烂灿烂 替替换代替 镶镶嵌镶牙 紫紫色紫菜 仅不仅仅仅 4.(1)重荷(2)重围(3)奇观 二读课文整体感知 6.①位置②晴天③有黑云 三读课文体会感情 7.示例：热爱、赞美 17记金华的双龙洞 一读课文预习字词 3.浙浙江浙菜 罗罗列罗盘 杜杜鹃杜宇 鹃杜鹃杜鹃花 一四年级下阅 窄狭窄窄小 郁郁闷抑郁 肩肩膀肩负 臀 臀部臀围 移移动转移 额名额额头 陆陆地陆续 乳乳名乳白 笋竹笋笋鸡 端两端端正 源来源源头 4.(1)变化多端（2)突兀(3)盘曲 (4)蜿蜒 二读课文整体感知 6.洞口外洞孔隙内洞 三读课文想象画面 8.示例：我对于描写孔隙的场景印象最深。因 为作者描写他过孔隙的过程十分生动，让我 仿佛身临其境，感受到了孔隙的小。 第六单元 18文言文二则 一读古文预习字词 3.囊胶囊胆囊 萤萤火虫流萤 恭恭敬恭请 勤勤劳勤奋 博博士博学 贫贫苦贫穷 逢相逢逢迎 4.(1)A(2)B(3)B(4)A 二读古文整体感知 6.(1)①B②A (2)(从上到下，从左到右)车胤李白练 囊盛数十萤火以照书感其意，还卒业 示例：只有坚持不懈地勤奋学习，才能取得 成就 三读古文明晰道理 7.示例：无论做什么事，都不应轻易放弃，只要 坚持不懈，就能有所收获。 8.示例：我更喜欢第一则古文。第一则古文讲 的是车胤勤勉认真、学习不知疲倦的故事。 他学问渊博，通晓许多知识。但他家境贫寒， 夜晚没有油点灯，夏天他就用白绢袋装几十 只萤火虫来照亮读书，夜以继日地学习。 我认为车胤是一个勤奋好学，不惧困难 并且坚持不懈的人，不管遇到什么困难他都 会想办法解决，让自己读更多的书。