内容正文:
图预习教练〡话文3年级R下
语文园地
梳理与交流‖
复述能帮助我们更好地理解故事内容。你在复述故事的时候,有哪些
好的做法?和同学交流。
复述故事不是背诵文章,而是用自己的话把故
事内容讲出来。
我会借助表格、示意图等梳理故事的主要内容!
这样就能按顺序复述,重要情节也不会遗漏。
复述故事的方法(可以多种方法结合使用):借助表格复述;抓关键词句(如感兴趣的语段)复述;借助示意
图和文字提示按地点变化的顺序复述;按时间顺序复述;按事情发展的顺序复述…
识字加油站
①读一读,说说你发现了什么。
第一组词语都与嘴巴有关,所以带有口字旁。
késòu
lao dao
yao
呼吸
咳嗽
唠叨
吆喝
f色ng
jie
bian
诉说
讽刺
告诫
辩论
第二组词语都与语言有关,除了“刺”“告”,其余字带有言字旁,字义多与说话有关。
会写的字。
咳嗽唠叨吆讽诫辩
咳血
干嗽
唠叨
叨叨
吆牲口讽喻
训诚辩护
干咳
咳嗽
叨念吆喝
讥讽劝诚争辩
词句段运用
①读一读,体会两个句子中加点部分表现的情景,再照样子写一写。
◇顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”“增的一下子”用了拟声词,生动地表现
了顾客内心的着急。
◇椰子扑通一声掉进水里。扑通一声”用了拟声词,形象地模拟了椰子掉进水里的声
音,能引发读者的想象,让读者如闻其声。
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第八单元|预习教练
【参考答案】汽车嗖的一声从他身边开过。
她听了扑哧一下笑了起来。
圈你觉得下面的故事题目有趣吗?说几个这样的题目,和同学交流。
慢性子裁缝和急性子顾客
胖驴和瘦马
大个子兔子和小个子狼
大方的魔法师和小气的巫婆
【参考答案】这些题目都很有趣,每个题目中都交代了故事的主人公,还告诉了我们主
人公的特点。每个题目中的两个主人公的特点截然相反。把两个特点相反的主人公连在
一起做题目,很容易激发读者的阅读兴趣。例如:长耳朵和短尾巴、矮冬瓜和长丝瓜等。
®照样子,用自己的话转述别人说的话。
裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。
◇裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”
◇老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”
【教练提示】读一读例句,比较两句话的不同,从而发现在转述别人说的话时要注意
以下几点:要理解别人说的话的意思,准确转述;别人说的话中的第一、第二人称要改变;语
气词要省去;如果把转述的话写下来,不需要使用冒号、引号。
【参考答案】裁缝又补充一句,不过,他指的是明年冬天。
老婆婆说,管他狼,管他虎,她什么都不怕,就怕漏!
日积月累
⊙兵来将挡,水来土掩。
意思是敌人来了派将士抵挡,大水来了用土去掩盖。比喻不管对方使用什么计策、手段,都有办法
对付。也比喻针对具体情况采取相应对策。
⊙不入虎穴,焉得虎子。
意思是不进老虎洞,怎能捉到小老虎。比喻不亲历艰险就不能取得成功。现也比喻不经过艰苦的
实践就不能取得真知
⊙眼见为实,耳听为虚。
意思是耳朵听到的不如眼睛看到的,亲身感受比传闻可靠。
◎近朱者赤,近墨者黑。
意恩是靠近朱砂易染成红色,靠近墨就会变黑。比喻人常常因环境的影响而改变其习性
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