9 一匹出色的马-【跳跳熊·预习教练】2025-2026学年二年级下册语文课堂笔记(统编版·新教材)

2026-04-14
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版二年级下册
年级 二年级
章节 9 一匹出色的马
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.47 MB
发布时间 2026-04-14
更新时间 2026-04-14
作者 陕西助力文化传媒有限公司
品牌系列 预习教练
审核时间 2026-04-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57320105.html
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来源 学科网

内容正文:

一匹出色的马 主题概括·这是一篇短小而优美的散文,以春天的郊外为背景,以一个孩子的口吻讲述了一家四 口郊游,返回时“妹妹”求父母抱,却得到“一匹出色的马”快乐回家的故事。文中写景与叙事交融, 巧妙地将自然风景和生活情趣融为一体,把我们带进了一个生机盎然、满含亲情和关爱的家人郊 游情景中。 「一个春天的傍晚,妈妈牵着妹妹,爸爸牵着我, 时间 人物 jiao 一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿 地点 wei fun bo wen 动词,写出柳 叶碰到妈妈、 碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳 爸爸的头发时 说明波纹特别多。 ○ 很轻柔。 叶,拂过妈妈和爸爸的头发, 联系生活实际,我 知道了“波纹”的意思 我和妹妹看着都笑了。 【段导读】“我们”一家人到郊外散步,心情好极了 比喻,把田野 比作绿毯,突 2路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一 出了郊外田野 tan 的美丽。 片柔软的绿毯。 yi “一边…一 3[春天的郊外,景色异常美丽。]我们一边看,一 边…”运用 点出郊外景色的美。 并列关系的复 lian shě 句写出了全家 边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。∥ 人对郊外景色 【段导读】写春天郊外的景色异常美丽,“我们”舍不得回去。 的喜爱之情。 第一部分(1~3):重在写景。展示了春天郊外异常美丽的景色。 qiú 4当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很 动词,说明妈 “求”字中有倦态,有撒娇。 妈不同意抱妹 累,走不动了,抱抱我。”【段导读】写妹妹走果了求妈妈抱抱她。 妹,因为妈妈 也很累。 5妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱 说明爸爸在考 不动你了。”【段导读】写妈妈也累了,抱不动妹妹。 虑怎么回应妹 6妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的 妹。 ①本文作者陈伯吹,选作课文时有改动。 44 第四单元丨预习教练 zhu shi 手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条, 把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不 “高兴地跨”“蹦 动了,就骑着它回家吧。”【段导读】写苍爸让妹妹骑“马”回家。 蹦跳跳地奔”“不 kua 时回头”“骄傲” 7[妹妹高兴地跨上“马”蹦蹦跳跳地奔向前去,“看”,动态地里 现了她前后情绪及 不时回头看看我们。等我们回到家时,她站在门口,一心理上的变化,实 jiao ao 在是天真可爱、孩 骄傲①地说:“看!我比你们先到家。”]》 子气十足。“马” 加上双引号,说明 【段导读】写妹妹骑“马”回到家很开心。 它不是真的马,它 第二部分(4~7):重在叙事。写返回途中,妹妹感觉疲惫,求妈妈抱,妈妈摇 只是一根柳枝。 头拒绝;求爸爸抱,得到“一匹出色的马”。 思维导图 全家到郊外散步 一匹出色的马 妹妹要妈妈抱一被拒绝 游戏忘记疲劳 童年无比快乐 爸爸给“柳条马”一跑回家 会认的字 0 jiao wei fan bō wen liàn shě qiú zhu shi gi jiao 匹郊微泛波纹异恋舍求株拾骑骄傲 一匹 郊外微风泛起波纹纹路异常留恋舍得请求一株拾起骑马骄傲高傲 马匹郊区微笑广泛波浪指纹优异恋旧舍弃要求植株收拾骑车骄阳傲慢 多音字~ fà(头发)(发色)(理发)(剪发)(短发)(长发)(白头发) 发 f(发现)(分发)(发生)(发明)(发展)(发送)(发动机) 近义词:出色—优秀 高兴一开心 骄傲—一高傲 柔软一松软 异常一反常 恋恋不舍—一依依不舍 反义词:出色—平凡美丽一丑陋 高兴一难过骄傲—谦虚 柔软—坚硬 异常一平常 恋恋不舍一扬卡而去 ①〔骄傲〕自豪,在文中指为自己感到光荣。 45 预习教练1语文2年级R下 会写的字 一丁元匹 ↓女炉奸妹妹 pi mei P (马匹) 妹妹 M女 匹 (妹妹) 4画半包(一匹) 8画左村 (姐妹) ··氵严汀沙油波 !多铲纺纹 bo wen B 波波 (波浪) (花纹) 8画左有(波纹) 纹纹 7画左 (纹路) 一十齐前亦亦恋恋恋 /人人△伞全舍舍 lian shě L 恋恋 心 (留恋) 舍舍 人 (舍得) 0画上下(恋旧) 8画上下 (舍弃) 于寸寸中求求 一十大人本本态李奔 qiú ben 求求 B (请求) 奔奔 大 (奔跑) 7画独体 (要求)》 8画上下 (奔波) 课后题◇ @试着有感情地朗读课文,感受美好的亲情。 可以通过抓重点,词句想象画面、抓人物对话体会心情等方法进行有感情的朗读 @读句子,体会妹妹的变化,再说说她为什么会有这样的变化。 ◇当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱 抱我。” kuà ◇妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去,不时回头看看我们。 【参考答案】第一句话中,妹妹的确很累了,因为全家已经走了很远的路。第二 句话中,妹妹因为爸爸送给她“一匹出色的马”而开心,忘记了疲劳。妹妹之所以有 这样的变化,是因为爸爸以游戏的方式分散了她的注意力,她就忘记了疲劳,这也反 映出了妹妹的天真、可爱。 图找出描写郊外景色的句子,边读边想象画面,再选一个句子抄下来。 【参考答案】句子:1.河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。2.路的一边是田 野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。 画面:(句1)想象“微风吹过”,轻轻的,柔柔的,心中感觉暖暖的,微风中,我们还仿 佛看见河水“泛起层层波纹”。 (句2)想象卡卡的小路,一边是“碧绿碧绿”的河水,一边是“葱葱绿绿”的田野,置 身其中,一定会被文中的“小路”和“田野”深深吸引。那田野好似“柔软的绿毯”,真想 上去摸一摸、躺一躺。 46

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