8 彩色的梦-【跳跳熊·预习教练】2025-2026学年二年级下册语文课堂笔记(统编版·新教材)

2026-04-14
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版二年级下册
年级 二年级
章节 8 彩色的梦
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.06 MB
发布时间 2026-04-14
更新时间 2026-04-14
作者 陕西助力文化传媒有限公司
品牌系列 预习教练
审核时间 2026-04-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57320103.html
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来源 学科网

内容正文:

第四单元·阅读 meng ⑧彩色的梦 主题概括·本文是一首充满童真、稚趣的儿童诗,描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰 富想象,表现了儿童对大自然的赞美和向往。 (我有一大把彩色②的梦, 有的长,有的圆,有的硬。 开头以“我有一大把彩色的 tang liao 梦”引出诗歌“梦”的主题,接 他们躺在铅笔盒里聊天③ 着以“跳蹦”一词引出下文对 beng “梦境”的描绘。 一打开,就在白纸上跳蹦。 拟人 第一部分(1):写“我”有一大把彩色的梦。 2脚尖滑过的地方, “大块”“大朵”“大片”,表现了 大块的草坪,绿了; 孩子绘画时的自由挥洒;“绿了” 大朵的野花,红了; “红了”“蓝了”,运用鲜艳的色 彩宣染,增强了诗歌的画面感。 大片的天空,蓝了,排比 蓝一得一透 —明④! 【节导读】写“我”画出了草坪、野花、天空,每种景物都那么美丽。 思维导图~ 一大把彩色的梦 一一大把彩色铅笔 彩色的梦 草坪绿了、野花红了、天空蓝了 想象神奇 热爱自然 彩色梦境 雪松拉手、小鸟唱歌、小屋烟囱、大红太阳 水果香、季节风、紫葡萄叮咛、溪水流动 ①本文作者高洪波,选作课文时有改动。 ②〔彩色〕多种颜色。 造句:雨过天晴,天边的彩虹好像一条(彩色)的丝带。 ③〔聊天〕谈天。造句:周末,我在房间看书,妈妈和外婆在客厅(聊天)。 ④〔透明〕(物体)能透过光线的。造句:水是无色(透明)的液体。 41 预习救练1语文2年级R下 yu 3在葱郁①的森林里, O 雪松们拉着手, 联系插图和词语 森林”,我能猜到“葱 郁 的意思。 请小鸟留下歌声。拟人 “拉”“请”表现了雪松和小鸟之间的友爱。 cong 小屋的烟囱② 上, ban 运用比喻的修辞手法把又大又圆的太阳 结一个苹果般的太阳, 比作苹果。 又大一又红!比喻 【节导读】写“我”带着想象画出了森林里的美景。葱郁的森林里有小乌唱歌,又大又 红的太阳照着森林里的小屋。 4我的彩色铅笔, jing 是大森林的精灵③ jing 比喻 我的彩色梦境, 有水果香,有季节风, (嗅觉) (触觉) 运用排比的句式和拟人的手法,融合嗅觉、触 ding ning 觉、视觉、听觉的多重感受,使“我”的彩色梦 还有紫葡萄的叮咛④ 境有了动态美。 (听觉) 在溪水里流动⑤ (视觉)省略号代表还有许许多多的梦境,就像小溪的水一样源源不断。 【节导读】总结“我”用彩色铅笔,画出了丰富多彩的世界。 第二部分(2~4):具体描绘了彩色铅笔画出的彩色梦境。 近义词:聊天—谈话苟郁—葱茏叮咛—叮嘱流动—流淌 反义词:卡—短硬—软透明—浑浊 芍郁—一稀疏 ①〔葱郁〕葱茏。造句:(葱郁)的树林是小鸟幸福的家。 ②〔烟囱〕烟筒。炉灶、锅炉上排烟的管状装置。 ③〔精灵〕鬼怪。造句:孩子们在树下玩耍,可爱的模样像一个个树的(精灵)。 ④〔叮咛〕反复地嘱咐。造句:妈妈的(叮咛)是世间最美的乐曲。 ⑤〔流动〕(液体或气体)移动。造句:清澈的小河在山涧缓缓地(流动)。 42 第四单元丨预习教练 会认的字 meng tang liao beng yù cong ban jing jing ding ning 梦 躺 聊 蹦 郁 囱 般 精 境 叮 咛 梦乡 躺下聊天蹦跳 葱郁 烟囱 一般 精彩情境叮咚 叮咛 做梦 平躺 无聊 蹦床 浓郁 百般 精美环境 叮嘱 会写的字 十才木村材林林梦梦 下不不石矿矿丽丽和硬硬 meng ying 梦 M 夕 硬硬 Y石 坚硬) 1画上下 12画左右 硬朗) /上上钅皂铲铅铅 人人合合合含含盒盒 gian he Q H人 铅 铅 (铅笔) 盒 盒子) 10画左右 (铅球)】 11画上下 饭盒) 十才 木木本本本李森森森 ·纟纟纱纣绺结结 sen jie 木 森 (森林) (结巴) 12画上下 (阴森) 结结 9画左(结实) +艹世共芳芝苹 半米米*牡特精精精 ping jing 苹 米 (苹果) 精灵) 8画上下 (苹果绿) 精精 14画左右 (精神) 沪泸法沪济流 ling liu 灵灵 灵活) 流流 L 流水)】 7画止下(灵气)】 10画左右 (流动)】 课后题 @朗读课文,边读边想象,体会“我”对彩色梦境的喜爱。 1.想象梦境的美好和快乐。2.读好句中的破折号。3.读好课文末尾的省略号 @你想用彩色铅笔画些什么?试着仿照第2小节或第3小节,把想画的内 容用几句话写下来。 【参考答案】 示例1: 示例2: 脚尖滑过的地方, 在蔚蓝的海面上, 大片的树林,绿了; 轮船们并肩奔跑, 大朵的玫瑰花,红了; 请海鸥一路同行。 大块的油菜花,黄了, 高高的天空中, 黄一得一耀—一眼! 飘着一朵朵棉花般的云朵, 又白一又美! ①读一读,记一记 ligo tian xian liao wúlido cong yù nong yù yu men 聊天 闲聊 无聊 葱郁 浓郁 郁闷 jing ling jing li jing cai meng jing huan jing jing jie 精灵 精力 精彩 梦境 环境 境界 43

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