11 寓言二则-【跳跳熊·预习教练】2025-2026学年二年级下册语文课前预习单(统编版·新教材)

2026-04-14
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版二年级下册
年级 二年级
章节 11 寓言二则
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.51 MB
发布时间 2026-04-14
更新时间 2026-04-14
作者 陕西助力文化传媒有限公司
品牌系列 预习教练
审核时间 2026-04-14
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来源 学科网

内容正文:

波波浪波纹 纹纹路花纹 恋留恋恋旧 舍舍得舍弃 求请求要求 奔奔跑奔波 二读课文 整体感知 6.(1)②(2)①③② 10枫树上的喜鹊 一读课文预习字词 3.旁旁边身旁 阿阿姨阿爸 姨姨妈姨母 弟兄弟弟弟 便方便便利 教教书教课 拼拼音拼写 音音乐声音 4.(2)绿荫遮蔽发现 二读课文 整体感知 6.A B 三读课文展开想象 7.示例:我会看到喜鹊阿姨给喜鹊弟弟喂食。 第五单元·阅读 11寓言二则 一读课文预习字词 3.亡伤亡逃亡 补补充修补 牢牢固牢房 劝劝告劝说 丢丢失丢掉 助帮助助手 坏坏人破坏 死生死死亡 二读课文整体感知 6.(1)③①②(2)②①③ 三读课文 明晰道理 7.(1)②(2)① 12 画杨桃 一读课文预习字词 3.室教室卧室 排排队排列 而而且然而 实实在诚实 候时候等候 班班级班长 哈哈欠哈气 举举手举办 4 二读课文整体感知 6.B CA 13小马过河 一读课文预习字词 3.愿心愿愿意 意意思心意 麦小麦麦苗 伯伯父大伯 刻立刻刻苦 突突然突出 然然后自然 掉掉落掉队 二读课文整体感知 6.C A D B E 别人的经验不一定准确,要亲自试一试 第六单元·阅读 14 古诗二首 一读古诗预习字词 3.窗窗帘窗户 含包含含义 岭山岭岭南 泊停泊漂泊 吴吴国东吴 净干净洁净 莲莲花莲子 映反映倒映 二读古诗整体感知 5.(1)唐杜甫黄鹂白鹭雪船 (2)宋杨万里毕竟西湖六月中 风光不与四时同映日荷花别样红 15雷雨 一读课文预习字词 3.鸟鸟云乌黑 黑黑色黑夜 沉下沉沉重 压压力压迫 响响声响亮 新新年新鲜 迎迎接欢迎 扑扑来扑倒 二读课文整体感知 6.②⑤④③① 16要是你在野外迷了路 一读课文预习字词 3.指手指指示 南南方南北 针针头针尖 帮帮忙帮助 忠忠实忠诚 导引导指导 永永远永久 夜夜晚黑夜 特特别特色 积积木积极 二读课文整体感知 6.北北南北北南 17太空生活趣事多 一读课文预习字词 3.航航行航天 宇宇宙眉宇 一二年级下一 61《预习教练》 一月一日班级: 11寓言二则 课前预习单 姓名: 必预习老师上课没有时间讲的内容 一读课文·预习字词 1.(朗读课文)将课文朗读一遍,给每个自然段标上序号。《亡羊补牢》有 ( )个自然段,《揠苗助长》有( ))个自然段。 2.(读准字音)注意读准下列字词的读音。 yù ze wang bǔlao juan diao 寓言 二则 亡羊补牢 羊圈 叼走 iuan(牛圈)》 xiu du hui shi jiao 修 堵上 后悔 结结实实 焦急 圈juan(圈鸡) jin chuan fèi jie quan(圈定) 筋疲力尽 喘气 白费 一大截 3.(写准字形)将课后《写字表》中的字端端正正地写在下面,并各组2个 词语。 4.(理解词义)读一读,理解下列词语的意思。 亡羊补牢:羊丢失了,才修理羊圈。比喻在受到损失之后想办法补救,免 得以后再受类似的损失。 结结实实:坚固;牢固。 揠苗助长:比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。也说拔苗 助长。 自言自语:自己跟自己说话;独自低声说话。 筋疲力尽:形容非常疲劳,一点儿力气也没有了。 二读课文·整体感知 5.带着问题读课文。 (1)《亡羊补牢》主要讲了一件什么事? (2)《揠苗助长》主要讲了一件什么事? 一=年级下一31 预可好,举手高1 用跳跳熊《预习教练》 6.读后尝试回答问题。(填序号) (1)①补好羊圈 ②再次丢羊 ③羊圈破了 事件 不补羊圈 结果 丢了只羊 没丢过羊 (2)①拔高禾苗,帮禾苗长大 ②巴望禾苗长得快些 ③禾苗都枯死了 一禾苗不见长 一一□ 三读课文·明晰道理 7.选一选。(填序号) (1)《亡羊补牢》这则寓言告诉我们( ①做错事再补救已经晚了,不用补救。 ②做错事后要及时改正。 (2)《揠苗助长》这则寓言告诉我们() ①不顾事物发展规律,急于求成,会让事情变糟糕。 ②只要拔高禾苗,禾苗就会长得很快。 8.(学会提问)读完三遍课文后,你还有什么疑问?请写下来,上课时可与 老师(或同学)一起讨论。 选预习老师上课不讲的拓展内容 选读·资料链接 寓言寓言是文学作品的一种体裁,用假托的故事或自然物的拟人手 法来说明某个道理或教训,常带有讽刺或劝诫的性质。“寓”是寄托的意 思。我国古代寓言内容丰富,有许多成语都出自古代寓言故事,如孤假虎 威、刻舟求剑、掩耳盗铃等。 32 一二年级下—

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