6 千人糕-【跳跳熊·预习教练】2025-2026学年二年级下册语文课前预习单（统编版·新教材）

参考 第一单元·阅读 1古诗二首 一读古诗预习字词 3.诗诗歌诗人 多 碧绿碧波 妆化妆妆容 绿绿色绿叶 丝丝线丝绸 剪剪刀剪纸 童儿童童年 归归来回归 二读古诗整体感知 5.(1)②③①(2)④②③① 6.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 2找春天 一读课文预习字词 3.冲冲动冲锋 寻寻找寻觅 眉眉毛眉目 吐吐气谈吐 闻听闻新闻 柳柳树柳条 荡飘荡荡漾 桃桃花桃树 二读课文整体感知 6.春天冲奔小草眼睛琴声听闻 春天 三读课文发表感想 7.示例：小河边细长的柳枝，那是春天的长发 吧？布谷鸟清脆的叫声，那是春天的歌声吧？ 湖边野鸭悠闲的步伐，那是春天的脚步吧？ 3开满鲜花的小路 一读课文预习字词 3.鲜新鲜鲜美 原原来草原 叔叔叔叔伯 通通过通知 巧巧合灵巧 惊惊讶惊喜 礼礼物礼貌 二读课文整体感知 6.(1)③(2)④③②③ 答案 4邓小平爷爷植树 一读课文预习字词 3.邓姓邓邓州 植植物种植 格格外方格 引引导吸引 注注意关注 满满足满意 二读课文整体感知 6.③②① 三读课文发表感想 7.示例：我会对邓爷爷说：“邓爷爷，我要向您学 习，积极参加植树活动，保护我们的绿色 家园！” 第二单元·阅读 5雷锋叔叔，你在哪里 一读诗歌预习字词 3.雷雷雨雷声 锋锋利先锋 昨昨天昨日 背背负背包 洒洒水洒落 汗汗水出汗 温温暖温和 暖暖和暖阳 二读诗歌整体感知 6.④②③①⑤⑥ 三读诗歌评价人物 7.示例：雷锋叔叔很有爱心，处处为他人着想， 乐于助人，是我们应该学习的榜样。 6千人糕 一读课文预习字词 3.桌桌子书桌 尝品尝尝试 买买卖购买 具工具文具 甘甘甜甘愿 汁果汁汁水 甜甜蜜香甜 菜蔬菜青菜 劳劳动辛劳 应应该应当 4.(1)非常(2)特殊 二读课文整体感知 6.2341 三读课文发表感想 7.示例：如果我是文中的孩子，现在吃着米糕， 7二年级下一59 我不会再觉得它很平常。因为米糕即使看起 来很普通，也需要经过很多人的劳动才能做 成，来之不易。我们要珍惜他人的劳动成果， 珍惜粮食。 7我不是最弱小的 一读课文预习字词 3.弱弱小软弱 周周围四周 末周末末尾 母 母亲母爱 吸吸收呼吸 芬芬芳清芬 芳芳香芳草 递传递快递 勇勇敢勇气 敢果敢不敢 二读课文整体感知 6.②①③ 第三单元·识字 1神州谣 一读课文预习字词 3.神神仙精神 州神州苏州 华中华华丽 各各自各种 族民族家族 情心情 感情 谊友谊情谊 齐整齐齐心 二读课文感知整体 2 传统节日 一读课文预习字词 3.传传递传承 统统一统计 贴粘贴贴心 街街道街头 扫打扫清扫 龙龙舟龙灯 艾艾草艾香 全全部完全 团团圆团结 真真诚真实 二读课文整体感知 6.82 。。 三读课文发表感想 7.示例：中秋节。晚上，我们一家人坐在院子里 赏月、吃月饼和丰盛的晚饭，非常开心！ 3“贝”的故事 一读课文预习字词 3.甲甲方甲虫 骨骨头骨气 60 一二年级下积 觉味觉感觉 品产品品味 钱金钱钱币 币货币硬币 与与其相与 财财富财产 4.(1)贝壳(2)饰品 (3)偏旁(4)珍贵 二读课文整体感知 6.(1)①V②V③V④× (2)②(3)账资 4中国美食 一读课文预习字词 3.食食物食堂 茄茄子番茄 烤烧烤烘烤 鸭鸭子烤鸭 煮煮饭煮沸 鸡鸡肉公鸡 蛋鸡蛋蛋黄 饭米饭饭桌 4 。 二读课文整体感知 6.②③ 7.⑧⑤②⑥③④⑦① 三读课文分享美食 8.示例：胡辣汤香辣浓郁、咸香适口 第四单元·阅读 8彩色的梦 一读诗歌预习字词 3.梦梦想梦境 硬坚硬硬朗 铅铅笔铅球 盒盒子礼盒 森森林森严 结结实结巴 苹苹果苹果绿 精精神精致 灵灵活灵魂 流流水流动 4.(2)叮咛透明流动 二读诗歌整体感知 6.② 7.（从左往右)野花—红了天空—蓝了 雪松拉手小鸟歌唱 小屋烟囱大红太阳 有水果香有季节风 溪水流动 9一匹出色的马 一读课文预习字词 3.匹马匹布匹 妹姐妹妹妹《预习教练》 一月—日班级： 6千人糕 课前预习单 姓名： 必预习老师上课没有时间讲的内容 一读课文·预习字词 1.(朗读课文)将课文朗读一遍，给每个自然段标上序号。课文有( )个 自然段。 2.(读准字音)注意读准下列字词的读音。 di(的确) gao chang ma mò fěn tang liào 米糕 尝 嘛 磨 粉 糖 肥料 de(好的) 的 gan zhè zhi á0 xiao shòu di que ying di(打的) 甘蔗 汁 熬 销售 的确 应该 di(目的)》 3.(写准字形)将课后《写字表》中的字端端正正地写在下面，并各组2个 词语。 4.(理解词义)写出下列句子中加点词语的近义词。 (1)这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。() (2)难道它的味道很特别吗？（) 二读课文·整体感知 5.带着问题读课文。 (1)什么是“千人糕”？ (2)“千人糕”是怎么做成的？ 一到二年级下一13 预习好，举手高 一用跳跳熊《预习教练》 6.读课文，结合图片想一想米糕能摆在“我们”面前经过了哪些劳动，并给 图片排序。 种稻子 磨粉 00 )包装 ）送货 种甘蔗 熬糖 + 甜菜 )销售 )蒸糕 三读课文·发表感想 7.如果你是文中的孩子，现在吃着米糕，你还会觉得它很平常吗？吃饭的 时候，可以和家人谈谈你的想法。 8.(学会提问)读完三遍课文后，你还有什么疑问？请写下来，上课时可与 老师（或同学）一起讨论。 选预习老师上课不讲的拓展内容 选读·课外拓展 爱惜粮食的名言 黄金本无种，出自勤俭家。 存粮如存金，有粮不担心。 粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。 惜衣有衣，惜食有食。 《警世通言》 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 一李绅《阀农·其二》 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 一《朱子家训》 一二年级下—