3 开满鲜花的小路-【跳跳熊·预习教练】2025-2026学年二年级下册语文课前预习单（统编版·新教材）

《预习教练》 一月一日班级： 3开满鲜花的小路 课前预习单 姓名： 必预习老师上课没有时间讲的内容 一读课文~预习字词 1.(朗读课文)将课文朗读一遍，给每个自然段标上序号。课文有( )个 自然段。 2.(读准字音)注意读准下列字词的读音。 guǒ jing j a(啊，好吧) 包裹 长颈鹿 寄 颗粒 ā（啊，下雪了！） po lòu ao sang a 破 漏 懊丧 啊 响{á（啊？你说什么？） qiǎo xuan hú ǎ（啊？这是怎么回事？） 正巧 绚丽 狐 狸 花籽 礼物 a(多好的天气啊！) 3.(写准字形)将课后《写字表》中的字端端正正地写在下面，并各组2个 词语。 田 田 4.(理解词义)读一读，理解下列词语的意思。 惊奇：惊讶奇怪。 懊丧：因事情不如意而情绪低落，精神不振。 二读课文·整体感知 5.带着问题读课文。 (1)“开满鲜花的小路”具体指哪条路？ (2)“这条小路”是怎么变成“开满鲜花的小路”的？ 6.读后尝试回答问题。（填序号) (1)“开满鲜花的小路”指的是“通往 家的路”。 ①刺猬太太 ②狐狸太太 ③松鼠太太 ④鼹鼠先生 一二年级下一7 预习好，举手高 用跳跳熊《预习教练》 (2) 给 寄来了 不小心将它们漏在了路上。 春天来了，这条小路便开满了鲜花。 ①邮递员黄狗 ②花籽 ③鼹鼠先生 ④长颈鹿大叔 三读课文·质疑问难 7.(学会提问)读完三遍课文后，你还有什么疑问？请写下来，上课时可与 老师（或同学）一起讨论。 选预习老师上课不讲的拓展内容 选读一·资料链接 鼹鼠一种哺乳动物。嘴尖，四肢短小，身体矮胖，毛 黑褐色，外形似鼠。前肢发达，脚掌向外翻，有利爪，适于 掘土；眼小，隐藏在毛中。白天住在土穴中，夜晚出来捕食 昆虫，也吃农作物的根。 选读二·课文助读 开满鲜花的小路 黄狗是名邮递员，送来一张包裹单。门口大声喊鼹鼠，快来把名签一签。 原是大叔长颈鹿，寄来礼物留悬念。包裹已寄到邮局，鼹鼠领回仔细看。 里面一堆小颗粒，看罢摇头更蒙圈。拿着包裹去辨认，来到松鼠家门前。 松鼠太太仔细瞧，没有东西在里面。包裹破了一个洞，东西全漏在道边。 鼹鼠先生很懊丧，两手空空往家返。转眼又是一春天，鼹鼠做客把路赶。 途经刺猬太太家，门前花朵正绚烂。经过狐狸太太家，路旁花朵更鲜艳。 大家不知咋回事，松鼠太太有答案。去年寄的是花籽，漏在道旁开成片。 一二年级下阅—参考 第一单元·阅读 1古诗二首 一读古诗预习字词 3.诗诗歌诗人 多 碧绿碧波 妆化妆妆容 绿绿色绿叶 丝丝线丝绸 剪剪刀剪纸 童儿童童年 归归来回归 二读古诗整体感知 5.(1)②③①(2)④②③① 6.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 2找春天 一读课文预习字词 3.冲冲动冲锋 寻寻找寻觅 眉眉毛眉目 吐吐气谈吐 闻听闻新闻 柳柳树柳条 荡飘荡荡漾 桃桃花桃树 二读课文整体感知 6.春天冲奔小草眼睛琴声听闻 春天 三读课文发表感想 7.示例：小河边细长的柳枝，那是春天的长发 吧？布谷鸟清脆的叫声，那是春天的歌声吧？ 湖边野鸭悠闲的步伐，那是春天的脚步吧？ 3开满鲜花的小路 一读课文预习字词 3.鲜新鲜鲜美 原原来草原 叔叔叔叔伯 通通过通知 巧巧合灵巧 惊惊讶惊喜 礼礼物礼貌 二读课文整体感知 6.(1)③(2)④③②③ 答案 4邓小平爷爷植树 一读课文预习字词 3.邓姓邓邓州 植植物种植 格格外方格 引引导吸引 注注意关注 满满足满意 二读课文整体感知 6.③②① 三读课文发表感想 7.示例：我会对邓爷爷说：“邓爷爷，我要向您学 习，积极参加植树活动，保护我们的绿色 家园！” 第二单元·阅读 5雷锋叔叔，你在哪里 一读诗歌预习字词 3.雷雷雨雷声 锋锋利先锋 昨昨天昨日 背背负背包 洒洒水洒落 汗汗水出汗 温温暖温和 暖暖和暖阳 二读诗歌整体感知 6.④②③①⑤⑥ 三读诗歌评价人物 7.示例：雷锋叔叔很有爱心，处处为他人着想， 乐于助人，是我们应该学习的榜样。 6千人糕 一读课文预习字词 3.桌桌子书桌 尝品尝尝试 买买卖购买 具工具文具 甘甘甜甘愿 汁果汁汁水 甜甜蜜香甜 菜蔬菜青菜 劳劳动辛劳 应应该应当 4.(1)非常(2)特殊 二读课文整体感知 6.2341 三读课文发表感想 7.示例：如果我是文中的孩子，现在吃着米糕， 7二年级下一59