七 小牛崽成长记 小数加减法 第12周-【拔尖特训】2025-2026学年四年级下册数学(青岛版)

2026-05-11
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 七 小牛崽成长记——小数加减法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-周测
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 977 KB
发布时间 2026-05-11
更新时间 2026-05-11
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2026-04-13
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

七小牛崽成长记 一小数加减法 第12周 综合拓展题“油桶倒油”问题 O典例精析 典例精析 例1张叔叔买了一桶油,连桶共重 例2一大一小两桶油,油共重20千 5.2千克,用了一半油后,连桶共重 克,从大桶里倒出12.8千克,小桶里 2.8千克。这桶油原来重多少千克? 倒出3.2千克后,两桶油剩下的一样 桶重多少千克? 多。这两桶里原来各有多少千克油? 解析]用油前后,桶的质量不变。由题[解析]两桶油共重20千克,去掉倒 意可知,整桶油十桶=5.2千克,半桶 出的12.8千克和3.2千克,就是剩下 油十桶=2.8千克,所以半桶油重5.2 油的总质量。将剩下油的总质量除以 2.8=2.4(千克),则整桶油=半桶油十 2,就是两桶油分别剩下的质量,最后 半桶油,桶=整桶油十桶一整桶油。 用剩下油的质量加上倒出油的质量即 [答案]5.2-2.8=2.4(千克) 可求出原来油的质量。 油:2.4十2.4=4.8(千克) [答案](20-12.8-3.2)÷2=2(千克) 桶:5.2-4.8=0.4(千克) 大桶:2十12.8=14.8(千克) 答:这桶油原来重48千克,桶重0.4千克。 小桶:2十3.2=5.2(千克) 点评:解决本题的关键是理解用油前、后桶 答:大桶里原来有14.8千克油,小桶 的质量不变,质量差为用的油的质量。 里原来有5.2千克油。 举一反三 点评:解决本题的关键是根据“两桶油剩下 1.油罐车把一罐汽油运到加油站,连 的一样多”,先求出剩下油的总质量,从而 油罐车共重40.6吨,卸去一半汽油 求出每桶剩下油的质量,再利用剩下油的 质量加上倒出油的质量求出原来油的质量。 后,连油罐车共重32.8吨,这辆油 罐车原来装了多少吨汽油?这辆 举一反三 油罐车有多重? 2.买一桶大桶油,送一桶小桶油,共有 14.5升。两桶油用去同样多后,大桶 油剩7.2升,小桶油剩1.3升。原来 大桶油有( )升,小桶油有( )升。 23 思维创新题 竖式谜问题 。典例精析 字母代表不同的数字,相同的字母代 例1在里填上合适的数字。 表相同的数字,则A、B、C各代表什 .2 么数字? ABC A=( ) 5 0.63 A B.C B=( ) AA B.C C=( ) 解析]百分位上是-5=3,所以 [解析]被减数的十分位上为0,因为 里填8;十分位上2-不可能等 C不为0,所以要从个位退1当10。 于6,显然要从个位退1,即2+10 因为10一C=C,所以C=5;被减数个 =6,所以里填6;整数部分已 位上的C=5,退1后得4,因为4 经退了1,十或十几减去1,至少还有 B=B或10十4-B=B,所以B=2 9,9一9=0,所以被减数的整数部分只 或B=7;被减数十位上为2或7,百位 能是10,减数的整数部分只能是9。 上没有退位,因为2一A=A或7一 [答案] 10.28 1一A=A,所以A=1或A=3。 9.65 [答案]125(或375) 0.63 点评:从被减数的十分位入手求解比较简 点评:解决竖式谜问题的关键是先分析竖 便,注意哪一位不够减,要从前一位退1的 式中隐含的数量关系,然后选择有特征的 情况,填好竖式后要验算。 部分作为突破口,进而解决问题。 举一反三 举一反三 2.下面的竖式中,不同的字母代表不 1.在 里填上合适的数字。 同的数宇,相同的宇母代表相同的 5. 8.4 数字。它们各代表什么数字? +□.3 63 A B.C 9.06 2.■ 8 B C.A 典例精析 A.B 例2已知竖式中的C不为0,不同的 A=()B=( )C=() 24思维创新题运用推理法解决写小数问题 1.20.74或40.72解析:因为ab.cd是一个两位 小数,a、b、c、d分别代表0、2、4、7中的某个数字, 且a<c、c>d>b,所以c最大,即c=7,因为最高 位十位不能为0,所以a不为0,由d>b可知,d 不为0,所以b=0。当a=2时,d=4,则ab.cd是 20.74;当a=4时,d=2,则ab.cd是40.72。 2.5124.3解析:1、2、3、4、5在最高位上的一位 小数各有24个,24×4=96(个),第98个数是5在 最高位上的从小到大排列的第2个数,即5124.3。 六 趣味拼搭一 观察物体 第11周 综合拓展题运用观察分析法数小正方体的个数 1930 教材思考题根据观察到的图形推算 小正方体的个数 1.无数44 2.85 3.710解析:根据题意,分析如下: 「物体有2排4列 L底层有5个小正方体 从上面看 「物体有2层 第2排那列有2个小正方体 从右面看 第1排第2层有1个、2个、3个或4个小正方体, 最少有1个,可以放在任意一列上;最多有4个,每 列上层都有1个,所以搭这样一个物体最少需要 5十2=7(个)小正方体,最多需要5十5=10(个)小 正方体。 七小牛崽成长记一小数加减法 第12周 综合拓展题“油桶倒油”问题 1.40.6-32.8=7.8(吨)汽油:7.8+7.8= 15.6(吨)油罐车:40.6-15.6=25(吨) 2.10.24.3解析:用原来共有的质量减去大桶油 和小桶油剩的质量,就是用去的质量,再除以2,即得 每桶油用去的质量,把每桶油用去的质量加上每桶油 剩的质量即可求解。 思维创新题 竖式谜问题 5.6 7 8.4 1 +3.3 9 5.6 3 9.0 2.7 8 2.549解析:由题意可知,被减数与减数相 减,得数十位上为0,且A与B不相等,所以A比 B大1,将A、B可选的数字一一代入竖式尝试,再 推算出C即可。 第13周 教材思考题小数加减法的实际应用 1.20-12.32十5.12=12.8(元) 解析:这本《历史漫画》的价钱=付的钱一收银员找 给小明的钱十多找的钱,据此求解。 2.20-(18.32-15.12)=16.8(元) 解析:用收银员阿姨找给小亮的钱减去多找的钱, 求出收银员阿姨应该找回的钱,然后用小亮付的钱 减去应该找回的钱,求出这本书的价钱即可。 思维创新题解决按要求画线问题 0.32 2.7 827 最接近25 2.45 6.55 →正好等于4 5.62 最大 解析:要使一条直线上所有数的和正好等于4,那 么这条直线上的三个数都要小于4,通过计算发 8

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