六 趣味拼搭 观察物体 第11周-【拔尖特训】2025-2026学年四年级下册数学(青岛版)

2026-05-04
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江苏通典文化传媒集团有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 六 趣味拼搭——观察物体
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-周测
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.12 MB
发布时间 2026-05-04
更新时间 2026-05-04
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2026-04-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57319742.html
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来源 学科网

内容正文:

思维创新题运用推理法解决写小数问题 1.20.74或40.72解析:因为ab.cd是一个两位 小数,a、b、c、d分别代表0、2、4、7中的某个数字, 且a<c、c>d>b,所以c最大,即c=7,因为最高 位十位不能为0,所以a不为0,由d>b可知,d 不为0,所以b=0。当a=2时,d=4,则ab.cd是 20.74;当a=4时,d=2,则ab.cd是40.72。 2.5124.3解析:1、2、3、4、5在最高位上的一位 小数各有24个,24×4=96(个),第98个数是5在 最高位上的从小到大排列的第2个数,即5124.3。 六 趣味拼搭一 观察物体 第11周 综合拓展题运用观察分析法数小正方体的个数 1930 教材思考题根据观察到的图形推算 小正方体的个数 1.无数44 2.85 3.710解析:根据题意,分析如下: 「物体有2排4列 L底层有5个小正方体 从上面看 「物体有2层 第2排那列有2个小正方体 从右面看 第1排第2层有1个、2个、3个或4个小正方体, 最少有1个,可以放在任意一列上;最多有4个,每 列上层都有1个,所以搭这样一个物体最少需要 5十2=7(个)小正方体,最多需要5十5=10(个)小 正方体。 七小牛崽成长记一小数加减法 第12周 综合拓展题“油桶倒油”问题 1.40.6-32.8=7.8(吨)汽油:7.8+7.8= 15.6(吨)油罐车:40.6-15.6=25(吨) 2.10.24.3解析:用原来共有的质量减去大桶油 和小桶油剩的质量,就是用去的质量,再除以2,即得 每桶油用去的质量,把每桶油用去的质量加上每桶油 剩的质量即可求解。 思维创新题 竖式谜问题 5.6 7 8.4 1 +3.3 9 5.6 3 9.0 2.7 8 2.549解析:由题意可知,被减数与减数相 减,得数十位上为0,且A与B不相等,所以A比 B大1,将A、B可选的数字一一代入竖式尝试,再 推算出C即可。 第13周 教材思考题小数加减法的实际应用 1.20-12.32十5.12=12.8(元) 解析:这本《历史漫画》的价钱=付的钱一收银员找 给小明的钱十多找的钱,据此求解。 2.20-(18.32-15.12)=16.8(元) 解析:用收银员阿姨找给小亮的钱减去多找的钱, 求出收银员阿姨应该找回的钱,然后用小亮付的钱 减去应该找回的钱,求出这本书的价钱即可。 思维创新题解决按要求画线问题 0.32 2.7 827 最接近25 2.45 6.55 →正好等于4 5.62 最大 解析:要使一条直线上所有数的和正好等于4,那 么这条直线上的三个数都要小于4,通过计算发 8六趣味拼搭 —观察物体 第11周 综合拓展题 运用观察分析法数小正方体的个数 。典例精析 把每列的个数加起来:1+1十1十1十 下面的物体至少是由( )个小 2+2+2+3十3+4=20(个)。 正方体搭成的。 思路三:移位补缺法。 →4个 →8个 8个 [解析]思路一:分层数。 分别把3个灰色小正方体移到如上图 从上往下数出每层小正方体的个数: 所示的位置,就会发现好数了很多,一 第一层1个 层一层数,最上层有4个,中间和最下层 第二层被遮挡住1个 分别有8个,一共有4十8十8=20(个)。 1+2=3(个) [答案]20 第三层被遮挡住3个 4 3+3=6(个) 点评:数物体中的小正方体个数时,可以采 第四层被遮挡住6个 用分层数、分列数或移位补缺法。在数的 6+4=10(个) 过程中,既要数看得到的小正方体,也要数 所以一共有1+3十6+10=20(个)。 看不到的小正方体,避免重复或遗漏。 思路二:分列数。 举一反三 在每一列的最上面的小正方体上标上 下面的物体分别至少由多少个小 数字,这个数字代表的就是这一列小 正方体组成? 正方体的个数。 )个 21 教材思考题 根据观察到的图形推算小正方体的个数 典例精析 点评:解决此类问题时,先根据观察到的图 (教材母题)从前面看到的图形是 形逐步分析所搭立体图形的排、列和层的 日,你有几种搭法?至少需要( 情况,再确定搭该立体图形所需的小正方 体个数。 块小正方体木块。 如果从前面看是七,从右面看是 举一反三 凸,至少需要( )块小正方体木块 1.从前面看到的图形是 ,有 才能搭成。 )种搭法,至少需要( )块 这是我搭的 小正方体木块。如果从前面看是 ,从左面看是 那么至 少需要( )块小正方体木块才 能搭成。 [解析]从前面看到的图形是日,说 2.用若干个同样的小正方体搭成一个 明搭了2层,下面1层至少有3块小 物体,从上面和左面看到的图形如 图所示,这个物体最多有( )个 正方体木块,上面1层至少有1块小 )个小正 正方体木块。因为本题没有说明必须 小正方体,最少有( 方体。 用几块小正方体木块,所以有无数种 搭法。最少的搭法就是下面1层放 3块小正方体木块,上面1层放1块小 从上面看 从左面看 正方体木块,即至少需要4块小正方体 3.一个物体从上面和右面看到的图形 木块。如果从前面看是日,从右面 如图所示,搭这样的一个物体最少 需要( )个小正方体,最多需要 看是日,说明搭了2层,即上面1层 )个小正方体。 有1块,下面1层至少有3块,所以至 少需要4块小正方体木块,如门。 从上面看 从右面看 [答案]有无数种搭法。44 22

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